ey UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULfTPA unesp DE.-.-

Secretaria Geral

PROCESSO NQ: 235/09/02/20 3 1

INTERESSADOS: Faculdade de Ciências e Letras do Cámpus de Assis

DESPACHO N O : 1476/2011-RUNESP

Conforme o estabelecido no inçiso X V I I do artigo 18 e no inciso X X I I do artigo 34 do Estatuto da UNESP, aprovo, ad reftmndum do Conselho Universitário, a criação do Programa de Pós- graduação em Biwiências, Curso de Mestrade Acadêmico, apresentado pela Faculdade de Clênclas e Letras do Cârnpus de Assjs.

São Paulo, 19 de dezembro de 2011.

Vice-Reltor no Exercício da Reitoria

Seaataria Geral Rua Quirino de Andrade. 215 - F andar - CEP 01048.010 - $80 Paufo - SP - Brasil Tel 11 5627 0452 fax 11 5827 0108 seeg8ml@relloria.uwp.br

e UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA unesp REITORIA Prh-Reltciria de Pós-GraduaHo

2 ) DE c L ~ DF. 2011.

Dispõe sobre autorização para a criação do Programa de Pós-graduaç30 em Bioeiências, Curso de Mestrado Academico, apresentado pela Faculdade de Ciências e Lerras do Campuç de Assis.

O Vice-Reitor na exercfcio da Reitoria da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho", com fundamento no inciso IX do Artigo 24 do Regimento Gaal da LTNESP e, tendo em vista o deliberado ad refereridum do Conselho Universitkio, conforme Despacho no 1476i20 1 1 -RZJNES?, de 19 de dezembro 201 1, baixa a seguinte resol uçb:

Artigo to - Fica autorizada a cria$& do Programa de Pós-graduação em Bioci&ncias, Curso de Mestrado AcadSrnico, apresentado pela Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Assis.

Artigo 2" - Esta resolução entrará em vigor na data de sua publicação.

(Processo no 235/09/02/20 1 1 - Anexo volume I - FCLIAssis)

c-2-f fJnf~10 CEZAR DURIGAN

'P11- D E ~ ~ M D U A C A O R u i Quinm do *iidmdi. 215 - CCRIN

CEFUI[UWIO- S3ahulo. SP Fai 1 1 56270?33m25i - 1 AX VI I1 $61741 I?

-fia E~+~MW do Ranejamento

ErrraiBqico

Interessado: Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Assis. Assunto: Criacão do Programa de Pós-Graduaqão em Biociênclas - Curso de mefirado acadêmico.

Informação Ni: 78/201í-APE

5ã0 Paulo, 14 de dezembro de 2011.

Magnífica Pró- Reltora de P6ç- Graduação

Profa. ara. MARI1ZA VIEIRA CUNHA RVDÇE

Considerando a parecer feito pela CTCJES -Capes recomendando a criação do curso de POs- Graduação em Biociençias - Curso de Mestrado Acad@mico (conceito 3) apresentado pela Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Assis, informo que do ponto de vista orçamenthrio o valor das despesas previstas C InRmo dado a relevanda instituçional

da proposta. Portanto, consideramos perfeitamente possivel absonier os gastos oriundos da implantação do curso com as recursos orçament6rios da Fversidade. P:

Atenciosamente.

Assessoria Espsebl de Planejamemb Estratbgico Rua Quirino de Andriide, 215 - Y aridar - CEP OiWWlQ, S90 Paub - Eda#a ãe SBo Paub - Bmsll Sel. 1 I 5627 D291 - www.unesp.brlape

'.

Çoardenáç8o de dpedeiçoam%nto de Pessoal de Nivel Superior - C Setor Banchrio Norte, quadra 2 , Bloco "L", Lote 6 Caixa Postal 250 7004G020 - Brasflia - DF

C A P E S

OF~CIO NO 199-231201 1 /CTC/CAAIICG~AVICABES

Brasfliq 29 de novembro de 20 1 1.

A Senhora Marika Vieira Cunha Rudge Pró-Reitora de Pós-Graduação UnRrersidnda Estadual Paulista JINO de Mesquita Filbo - UNESP Rua Quirino de Andrade, 2 15 CEP 01049-010 - 5% Pauld SP

Assunto: Recbmendiiqãa do C m a "Bioci&ncir: Cameterhç3o e ApIieaqBú Divenidade Bio16~caw, dessa IES.

I. Cumpre-nos informar que o Conselho Teçnicci-Científico da FAucaçElo Superior - CTC-ES, em sua 13 lu reunião, d i z a d a de 21 a 25 de novembrc, de 201 1, após spreciaqãõ da parecer da consultoria cicntlfica emma, remendou o Curso de Pds- Graduação em Riodêmcimi: Caraeteriza@3o e AplicaçBo Diversidade Bioldgica, nível de Mestrado Acadgmico, dessa Instituição, alribulnddht a nata 3. Conforme o estabelecido pela padgrafo 4" do artigo 9" da P o h a no 088, de 27 de setembro de 2006, essa nota dever6 vigorar titi5 a homologa~iío dos resultados dn práxirna avdia@o miena2 a ser d i z a d a pela Capes, da qual o çursa fará parte,

2. Mediante a u t i l i ~ ~ o do código e da senha da M-Reitoria, a ficha de avdiqfio poder& ser aessadn no mderqo cletr6nico: http:JJwww.capes.go~.hrI avnliircas/ currios-aovos-enviode-pmpstsu-e--1 d / m n ltado: uCligue aqui para acessar as Jcichas com os resulfardas da avaliuçZa de propostas de cursos novos enviadasn.

3. Pedimos sua atenç* para os seguintes aspectos a serem observados quanto ao curso em foco:

a) A @r da data de recamendação do curso pela Capes, este passa a integrar o Sistema Nacional de PósGraduaçHo - SNPCI, e a sa n g u l u m n t c acompanhado e avaliada por esta entidade. Para isso, essa institui@o d e v d encaminhar as infomaçties correspondentes ao cmo, nas prazos fixados, par meia dos Aplicativos Coleta de Dados e Cadastro Discentes (inclusive no que s refere ao mo de sua irnplantaçlio c independentmente do número de meses de seu huicionamento mi tal mo);

b) A recomedaqão mencionada refere-se A proposta tal corno avdiada pela Capei. Qualquer mudança nessa pioposta deve ser prsviamcntc suhmetjda d apreciação de.* entidade para, se aprovada pelo Comitè da Ares de Avaliagão, nBo comprometer o

remErihecimento do curso junto ao Conselho Nacional de Educação e a dris diplomas a ele correspondentes;

c) Também de modo com a portaria 8812006, essa instituiç%o tem o prazo de atk 12 (doze) meses, a contar da data de recomendação pelo ÇTC-ES. para iniciar o funcionamento do curso. Para mais demlhes e esclarecimentos, aconselhamos a consulta ii Portaria na seguinte endereço: bttp:/lwwwmpes.gov.br / sobma-capes 1 lqislacao;

d) I? impscindivel que a Prb-Reitoria de P Q s - ~ x 1 ~ 0 , ou setor eqrrivalente, envie Oficio B Cocirdmação Geral de Avaliação e Acmnpanhamtntli - CGAA, confirmando a m&s e o m o de inicio das atividades Ietivas da primeira m a Essa providencia t5 essencial para tegularizar os futuros pmcdimentos dc acompanhamento e avaliaqbo das atividades a ele concementes.

e) Caso a institui* não conte com o u m curso/propama de p6s-graduafla rroornendwdr, pela Capa e, portanto, n8o seja ainda cadastrada junto a esta entidade, d e v d preencher o Fornulhio de Cadastnrmento de IES, disponivel em http:l/www.cap~,gov.hl./baba~Bolsm-no-pais e os dois documentos abaixo discrirn inados:

, Termos de pose (ou documentaçiio equivaiente) no caso de:

- dirigente da instituição (informada no item I1 du forrnulhrio); - prfi-reitor de pbs-grduaçâci e pesquisa(item 113); - difigente da mantenedora (item V)

Compmvantes do CNPJ (obtido na página da Receita Federal) no caso de:

- instItuiçBo {item I); - rnantenedom (item IV]

T%cFawmnos que 0s documentos supracitados na letra e, devem ser encaminhados parn o seguinte correio elemnico: cadaatroies@eap~gov.br.

Calocmo-nos disposição para quaisquer escl~irnentos adicionais sobre este cadaçtrarntnto amvts do telefone: (6 1) 2022-6476.

m UM~VERSIDADE ESTADUAL PAULISA 3Út10 DE MESQUKA FILHO' unespmnT Renona

PROCESSO No : 235!09K)2111- FCiAs (an. Val. I) INTERESSADA : FACULDADE DE CIENCIAS E LETRAS DO CAMPUS DE ASSIS DESPACHO No : 8611 1 -CCPG/SG

A Carnara Central de P&Gradua@o, em sessao de 7161261 1, manifestou-se faworavelmente ao Parecer no 3311 1 -CCPG, que trata da proposta de criaçfio da Programa de POs-Graduação sficta sensu em "BiociQncias", Cuno de Mestrado Acad&mico, na Faculdade de Cienaas e Letras do C%rnpus de Assis.

Na oportunidade, a Cgrnara sugeriu aos proponentes que analisem a pertinsncia da encaminhamento da proposta de cria@a do Programa na nova Area de avaliação de Biotecnologia criada pela CAPES.

Encaminhe-se A Prb-Reitoria de Pós-Graduaç5o para o que couber.

S3a Paulo, 7 de junho de 201 i .

MARIUA VIEIRA CUNHA RUDCE Presidente da CCPG

m a f i e &rsl Rua QUirim db A n d d , 215 - f andar - CEP 01049490 - Sgo Pauto - SP - Brasil Tal 11 5627 0452 fox 11 5627 O 3 0 6 seg)wa@miona.urn.br

jn~.L& WNIVERSIDADEESTADUAIPAULISTA unesp REmORIA

Prb-Reltoda de Pr aq#;%o ~E%.%T,% . -- --.L--

- +--- ------ -- - -,-

PROPOSTA DE CURSO NOVG - ,, CN J 2011

Nomc de Programa: Biociências No da Proposta: 13/20 1 1 Processo no: 235j0916 1 C201 1 -FCL/ASSTS lntereqsado: Faculdade de Ciencias e Letras de Assis Assunto: Criaq5a do Programa de P6s-graduaçiia em BiociGncias, Curso de Mestradn Acad$mico

Parecer nb: 33/11 -CCPG

A proposta da criaç3o do Mcstrado Acadêmico em Biociências por um grupo de

docentes da Facutdade de CPèncías e Lems de Assis da Unesp está bem, muito bem

apresentada. & fundamentada no fato de se ter consolidado, ao longo de 20 anos, um curso de

graduação em Ciêncim Biolúgicas, o qual ocupou o 3' lugar no raihking nacional dos cursos

de Cicncias Biológjcas divulgado. em 2009. pelo Ministério de Mucaçao. Posteriormente, o

Departamento de Ci&ncias Biol6gicos criou outro curso de graduag50 na Area biol0gica,

Binrecnologiu, o qual foi transformado em Engenhariu Riot~cnolúgfm, cuja proposta t

inovadora em termos de formação, tende recebido o conceito B por parte de avaliadores

externos. que o descreveram corno muita bem estnitiirado fisica e academicamente.

É natural e esperado, portanto, qiie o grupo se estniture para acolher um programa de

p6s-graduação. Quando se comparam os dadas relativos a número de docentes, titirlq80 e

prcxluç50 cientifica entre os anos de 2003 (ano que se iniciam a5 atividades da graduaçfio em

Binrcmologia) e 201 1 , a avanço d inquestionhvel. Neste período, o número de docentes da

Degarfamento aumentou de 23 para 29, todos 30 doutores, atuando em RDIDP, sendo que

nfguns destes já são livre-docentes ou reali~amm esthgio dc @s-doutorado. Mais impriante,

no período 2007 a 20 I O (usado como refer2nciã da produç30 científica docente) o grupo que

padicipa da pmpsm de criação do Mestrado puhliçou, em media 1.86 migos/docente,

sendo que 765% deles apresentaram produç50 individual igual ou superior a 3,Q artigos, pelo

menos um deles classificado nos estratos A I a B2. Essa produçh, conv6m ressaltar, decom

da participaç8o de docentes do gmpo em programas de @s-graduação sediados em outras

unidades da U n q . O fato de se ter um programa de Pbs-Gradua~Qa em BiociCncias fará

crescer, por si só, a produção cientlfica da Faculdade de Ciências e Levas de Assis,

permitindo a acolhida de eçtuchntes de iniciaçh científica que ali ji realizam pesquisa a que

é louvável.

~ i h ~ l ~ ~ ~ i h DE POS-GFAUI 111~10 Rua [Wmm & Andi* 221 9 - Cmim

cFPniMeoin - sa P&- SP Pdnc1 lM2702~ lPr~~4 FRH(~I)5M74117

e UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA unesp REITORbA PrbRoitnria de Pós-Graduaçao

Portanto. em termos de quaIificaç30 docente, considero que há condiçdes de se

submeter h CAPES a proposta de cria950 do referido curso de pós-graduação.

Evidentemente, deve-se si n a h r aos docentes do gmpo a busca por periódicos de maior fator

de impacto, jh que este k um criterio que tem norteado as avaliaç6es CAPES.

Importante dizer que ri Departamento de Ci2ncías Bioliigicas tem sido apoiado pele

sociedade civil do município de Assis e do seu entorno, Parcerias com o poder público,

particularmente, com a Prefeitura do munitipio e de outras vinculadas ao Cons6reia

Intemunicipal do Vale do Paranapanema resfiltaram na criaçBo dos cursos de gtaduaç3o,

realizaç30 de eventos acadhicas e liberaçfio de recursos (R$ 1.500.000,00) para a ampliação

au modernização da estrutura física para o ensino c a pesquisa.

Também, o Departamento aloca uma Comissão Interna de Biosseprmqa - CIBio,

vinculada a CWiRio, t uma CornissSo de ttica no Tlso de Animais - CEUA, revelando o seu

planqiarnento para acolher atividades cientificas com OGMs e animais de IaboratCitio.

Ambos os aspectos acima mencionados s3ci fundamentais parri a aprovnçfio de uma

proposta de mestrado: captaçgo de recursos financeiros e adequaçiío dos Iaborai6rios a

normas de biossegutança e biv~tica.

Isto dito, considero pertinente o encaminhamento da proposta à CAPES.

Particularmente no que se refere iis ireas de concentraçPlo e linhas de pesquisa, tenho a dizer

o que segue. O programa propõe m a organização acadêmica no Ambito das ternaticas

"CaracterizaçCIo e AplicaçSlo da Diversidade Biol6pica". Hsi um equivoco neste titulo, a meu

ver, Tarvez, "Avaliaç30 e Exploração da Diversidade BiaWgica" seia mais apropriado, uma

vez qiie não aplica a diversidade hidogica, mais sim se avdia (ou caracteriza, camo quiser) e

se utiliza, usa, ou explora Ela per se não 6 aplicada, na conccpçâo do termo.

Na linha de pesquisa "Caraçterfmqão da Diversidade BiolOgica", estão inseridos

projetos cujo objetó de estudo são crustáceos, algas Ibticas. insletos aqu8ticcrç e plantas sob

estresse ambiental. Há uma reiaç?lo clara entre eles. na maioria hh um enfoque ecolbgico e os

pro-ietos se ptoflem a estudar a biodiversidade.

Entretanto, nessa tinha, h4 projetas com enfsque em saiide humana e fitoterapia que

poderiam ser reescritos e alocdos na segunda linha, cuja &nfase seria dada ao uso de

fitciter2ipicos sobrc a saúde humana e o bem estar mirnaE, Na propnsta atun!, sugiro retirar o

prqieto "Participaqiio dos NUcleos Mediana e D o r 4 de Rãfe e de suas Ymjeções no Esmsse, Ansiedade e Depressão".

,& UNMRSIDADE ESTADVLU- PAULISTA unesp - REITORIA Prb-Reitaria ds Pás-Graduação --. .

Na linha "'Aplicrição da Diversidade Biolhgici', Iiii um prqjeto: "Biologia MolecuPar

de Plantas, Animais e Microrganismos": isto n3o f: um projeta, C uma ci6ncia e, portanto, o

prqietta precisa ser reescrito, com enfrique específico. Novamente, na presente proposta,

sugiro reiirar (ou modificar) o projeto "Células-tronco e terapia celular em modelo

experimental de enfisema pulmonar e aplicaçfío cltnica em pacientes humanos com Doença

Pulmonar Obstrutiva Crônica - DPOC". Como h i outros casos em que os projetos saci mais

voitados A sriiide humana. ialvtz se deva reorganiz8-loç, conjuntamente, dando um enfoque

mais tecnolúgico, p r exemplo, "'Gera@o de tmologias, com tiase em celulas-tronco.

usando modelos experimentais".

Quanto a grade curricular, algumas disciplinas 9310 dernaqiado especificas (Exemplo,

"'Brocessamentn de alimentos da cerrado e sua apljcqão na indktria de aIimentcis*'$, Deve-se

pensar no aluno e não na linha de pesquisa do orientador. Qual fonnaçBo se quer dar ao

estudante? Entendo que 6 uma grade cumicular que lhe pmnita m i d a r e explorar a

diversidade natural, como ela se estrutura em temos rnoleçulares e celulares, constituindo

genbtipos mieitos a influencia ambicntal; neste contexto, como explorh-Ia de- forma

su~tentCive1 e tmnsfomd-la em tecnologia?

Sugiro ainda, oferecer a disciplina 'Genética Molecular' como obrigadria. alem das

duas já propostas.

A CAPG - em retini30 anterior aprovou o parecer acima com Q sugestão que o proponente atendesse a5 solicitações nele contidas. Como todas as sugest6es foram atendidas a CAPG recomenda pela apmvação da proposta.

São Paiilo, 17 de maio de 20 1 I.

COMTSSAO ASSESSORA DA CCPG PARA ACOMPANWAMEkrTO DA P ~ S - GRADUACAO STRIC'TO SENTU - CAPG

PRO-REITQRI~ ~t FOM,RADL'ACA(I Rua Qunnodt hndnde. 11 r . Tmim

( . F m O I O Y ) * l l O - . W P ) U b - S P

F m I I 5bZ'M.IJ'0>14 kAx f l ir 5b2741t7