— 250 —

20 Concordância Nominal

I. Concordância do adjetivo

Regra geral

O adjetivo e as palavras adjetivas (artigo,numeral, pronome adjetivo) concordam emgênero e número com o substantivo a que sereferem.

Observe:

→ Observação:Referindo-se a nomes próprios, de paren-

tesco ou a títulos, deve o adjetivo ir para oplural.

Exemplos:Reli os grandes Machado de Assis e

José de Alencar.O vestiba comemorou com suas elegan-

tes mãe, irmã e noiva.O repórter entrevistou os afamados Vice-

Presidente e Secretário de Estado.

Posposto a dois ou maissubstantivos

Quando o adjetivo se refere a dois ou maissubstantivos e vem depois destes, há duasconstruções possíveis:

A) O adjetivo concorda com o maispróximo:

Aquele foi um beijo e um abraço demorado.

subst. subst. adj.

B) O adjetivo vai para o plural (se osgêneros são diferentes, prevalece o masculino):

Aquele foi um beijo e um abraço demo-rados.

subst. subst. adj.pl.Os homens e as mulheres seminus,

subst. subst. adj.masc. fem. masc. pl.

desgrenhados...

adj. masc. pl.

Anteposto a dois ou maissubstantivos

Concorda em gênero e número com omais próximo.

Exemplos:

Você escolheu bom lugar e hora para oespetáculo.

adj. subst. subst.

Escolheste mau lugar e hora.

Era dotado de extraordinária coragem etalento.

Os nossos dois melhores livros são de ficção.

pron

ome

artig

o

num

eral

adjet

ivo

subs

tant

ivo

↓

↓

↓ ↓ ↓

↓

↓

↓ ↓↓

↓ ↓↓

↓ ↓↓

↓

— 251 —

Outro exemplos:1 — Contratamos uma artesã e um arte-

são habilidoso.* Contratamos uma artesã e um artesão

habilidosos.2 — Encomendei as cadeiras e a mesa

claras.* Encomendei as cadeiras e a mesa clara.3 — Decorei a sala com as cortinas e os

lustres novos.* Decorei a sala com os lustres e as cor-

tinas novos.* Decorei a sala com os lustres e as cor-

tinas novas.4 — Trata-se de vaidade e orgulho exces-

sivo.* Trata-se de vaidade e orgulho excessivos.* Trata-se de orgulho e vaidade excessiva.* Trata-se de orgulho e vaidade excessivos.Observações:

→ 1. Se, no caso do sujeito compostoposposto, o verbo vier concordando como sujeito mais próximo, com ele tambémconcordará o predicativo anteposto àque-les sujeitos. Ex.:

* «Estava deserta, a vila, a casa, o templo.»

suj. comp.

«Estavam desertos a vila, a casa, o templo».suj. comp.

«A vila, a casa, o templo estavam desertos.»

→ 2. Se o predicativo se antepuser a doisou mais núcleos do objeto, pode tambémconcordar com o mais próximo. Ex.:

* Tenho como aprovada a aluna e o aluno. predicat. obj.

*Tenho como aprovados a aluna e o aluno

Tenho a aluna e o aluno como aprovados.

Exemplos:

Ficaram mudos o menino e a menina.↓ ↓ ↓

adj. pl. subst. subst.

Ficou mudo o menino e a menina.↓ ↓ ↓

adj. subst. subst.

— Tens como aprovados a aluna e osalunos?

— «Vi setas e carcás espedaçados.»(G. Dias)

Concordância especial

Quando o adjetivo se pospõe a dois oumais substantivos, concorda em gênero enúmero com o mais próximo nos seguintescasos:

↓

↓

↑

→↑

↓

↑

↓

↓

— 252 —

a. Substantivos sinônimosQuando os substantivos são sinônimos

entre si, o adjetivo concorda com o maispróximo.

«O furor e raiva humana...» (Arrais) —«... com ímpeto e braveza desmedida.»

(Camões)«As maldições se cumpriram no povo e

gente hebréia.» (Vieira)«A aplicação e amor intenso aos livros

fazem dele o primeiro aluno da classe.»(N. Carneiro)

b. Substantivos e gradação

Quando os substantivos se alinham emgradação (progresso ascendente ou descen-dente de idéias):

Exemplos:

«A inteligência, o esforço, a dedicação ex-traordinária venceu tudo.”

«O seu zelo, a sua intervenção, a sua iniciati-va valiosa...»

«Um ser, uma força, uma inteligência infini-ta ordenou o mundo.»

c. Exigência do sentido

Quando o sentido assim o exigir:

Exemplos:

— Trouxe-nos sabão e torta deliciosa.— Conheci meninos e mulheres adultas.

Um só substantivo e maisde um adjetivo

Quando um único substantivo vem quali-ficado por mais de um adjetivo, ocorrem, demodo geral, as seguintes concordâncias:

1— O substantivo fica no singular erepete-se o artigo antes de cada adjetivo.

Exemplos:O produto conquistou o mercado euro-

peu e o americano.Estudo a língua portuguesa e a inglesa.2 — O substantivo vai para o plural e não

se repete o artigo antes de cada adjetivo.Exemplos:O produto conquistou os mercados euro-

peu e americano.Estudo as línguas portuguesa e inglesa.Outro exemplo:Os poderes temporal e espiritual ouO poder temporal e o espiritual.

Exercícios1. Agora, escreva nos espaços em brancoos adjetivos entre parênteses, de acordocom as normas de concordância nominal:

a) Tinha a barba e o cabelo ..............(preto)

b) Tinha o cabelo e a barba ..............(preto)

c) Tinha ............. a barba e o bigode.(preto)

d) Estou com a mão e o rosto ............(sujo)

e) Estavam à procura de meninos e meni-nas.......... no bosque. (perdido)

↓

↑

↓

— 253 —

f) Solicitamos tecnologia e financiamento.......... (estrangeiro)

g) Manifestaram ......... dor e pesar. (pro-fundo)

h) Piano, órgão e viola ............ (afinado)i) ............ o vale e a montanha. (deserto)j) O vale e a montanha ............. (deserto)I) Os corpos e as mentes ............ (sadio)m) ..... os braços e as pernas. (bronzeado)n) O furor e a raiva .............. (humano)o) Visitei meu avô e avó ............ (idoso)p) Oitava, sétima, sexta e quinta ........(série)q) Terminou o primeiro e o segundo ...(grau)

2) Escreva nos parênteses:(A) se for correta apenas a frase 1.

(B) se for correta apenas a frase 2.

(C) se forem corretas as frases 1 e 2.

(D) se nenhuma das frases for correta.

I. ( ) 1. Estava abandonada a casa, a vilae o campo.

( ) 2. Refiro-me aos antigos cursos gi-nasial e primário.

II. ( ) 1. O produto brasileiro agradou omercado europeu e americano.

( ) 2. O produto brasileiro agradou omercado europeu e o americano.

III. ( ) 1. O idioma grego e latino influencia-ram o português.

( ) 2. Socorreu-se da marinha america-na e inglesa.

IV. ( ) 1. Estavam silenciosos o bosque eo arvoredo.

( ) 2. O continente americano é banha-do pelo oceano Atlântico e Pacífico.

II. Adjetivo em funçãode predicativo

O adjetivo, em função de predicativo dosujeito ou do objeto, concorda em gênero enúmero com o substantivo a que se refere:

— O céu estava nublado.— Os céus estavam nublados.— Achei-o simpático.— Achei-as simpáticas.

Concordando com maisde um substantivo

1 — PREDICATIVO POSPOSTO

Quando o adjetivo está posposto a doisou mais substantivos, vai para o plural e con-serva o gênero dos substantivos; se forem degêneros diferentes, vai para o masculinoplural.

Exemplos:O menino e a menina ficaram mudos

↓ ↓ ↓subst. subst. adjetivo

no pluraldiante do espetáculo.

Mãe e filha viajavam caladas.Pai e filha viajavam calados.

2 — PREDICATIVO ANTEPOSTO

Quando o adjetivo está anteposto a doisou mais substantivos, vai para o plural ouconcorda com o mais próximo.

Exemplos:Tenho como aprovada a aluna e o aluno.Tenho como aprovados a aluna e o

aluno.

— 254 —

Adjetivo advérbioHá palavras que, na frase, podem funcionar

ora com valor adverbial, ora com valor adjetivo.Pode-se descrever o comportamento da

seguinte maneira:a) São advérbios — portanto invariáveis

— quando se referem a verbos ou adjetivos.Ex. :

Falaram bastante sobre o assunto.

Os seres melhor adaptados sobrevivem.

Suas opiniões são bastante discutíveis.

Os artigos custam barato.

b) São adjetivos — portanto variáveis —quando se referem a substantivos.

Ex. :

Havia bastantes razões para confiarmos.

Venceram as melhores propostas.

Preços baratos são a alma do negócio.

Estão, nesse caso, palavras como pou-co, muito, bastante, caro, meio, longe etc.

Portanto:

Advérbio → Invariável → acompanhaverbo e adjetivos.Adjetivo → Variável → acompanhasubstantivo

Casos particulares

Anexo, incluso, junto, lesoConcordam com a palavra a que se referem:Remeto-lhe anexas as certidões.Remeto-lhe anexo o mapa.Remeto-lhe inclusas as procurações.Remeto-lhe inclusa a procuração.Seguem juntas as faturas.Segue junta a fatura.«Os parnasianos eram réus de lesa-inde-

pendência.»(R. Bopp)

Anexas, seguem as fotocópias pedidas.Observação:→ «EM ANEXO» é invariável:

Remeto-lhe em anexo as certidões.

→ JUNTO, funcionando como advérbio(juntamente) ou compondo locução prepositiva(junto com, junto de) é invariável.

Junto, remeto-lhe as certidões.As mercadorias seguem junto com as

fotocópias.

Pseudo/alerta/menos

Pseudo (prefixo grego usado como ad-jetivo), menos e alerta, advérbios, são in-variáveis:

Os vigias estavam alerta.Sempre desprezou os pseudoprofetas.Há menos alunas do que eu imaginava.→ Observação: Apenas o advérbio todo

pode ser flexionado:

≠≠≠≠≠

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

— 255 —

Os meninos chegaram todos molhados.A menina chegou toda (ou todo) molhada.

PSEUDO (prefixo): hifen antes de H — R— S — Vogal.

Mesmo/próprio/obrigado

Concordam com a palavra a que se referem:Ele mesmo, ela mesma.Eu próprio, ela própria.

O rapaz disse «Muito obrigado».

A moça disse «Muito obrigada».

→ Observação: Mesmo, quando signi-fica «de fato», «realmente», é invariável:

Ela fará mesmo parte da banca examina-dora.

Só — Sós — A Sós

→ Só, empregado como adjetivo, signifi-cando «sozinho, desacompanhado, solitá-rio, único», deve concordar em número coma palavra que modifica:

Pedro e Teresa partiram sós.

Maria passeou só.

Vocês sós prepararam tudo?

→ Empregado como advérbio, com osentido de «somente, apenas, unicamen-te», permanece invariável.

Só eles tiveram coragem.

Vocês só fizeram isso?

→ Observação: A sós é invariável.Ex.: Gostaria de ficar a sós por uns mo-

mentos.

Quite — QuitesQuite (= livre, desobrigado), adjetivo,

deve concordar com o nome a que se refere:Eu estou quite.Eu e você estamos quites.Você está quite com o serviço militar?

Meio — meiaConcordam, normalmente, com o subs-

tantivo a que se referem:Compramos meio quilo de alcatra.É meio-dia e meia. (hora)→ Observação: Meio, advérbio, é in-

variável.Encontrei-a meio triste.Eles estavam meio nervosos.

É proibido, é bom,é necessário

Nos predicados nominais em que ocorreo verbo SER mais um adjetivo, formando ex-pressões do tipo é bom, é necessário, éproibido, é claro etc., há duas construções:

1) Se o sujeito não vem precedido de arti-go, ou qualquer modificador, a expressão ficainvariável, portanto, no masculino.

É necessário organização.É proibido entrada. Entrada é proibido.2) Se o sujeito vem precedido de artigo,

ou qualquer modificador, a expressão concordanormalmente com o sujeito.

É necessária a organização.É proibida a entrada. A entrada é proibida.

— 256 —

Bastante — bastantesBastantes → Adjetivo = muitos/asBastante → Advérbio = muitoBastantes alunos vieram à aula. (= muitos)Há bastantes apartamentos para alugar.

(= muitos)Há vários dias chove bastante. (= muito)Chove há bastantes dias. (= muitos)As alunas são bastante esforçadas.

(= muito)

O mais ....... possívelOs mais ...... possíveis

A expressão o mais (menos, maior, me-nor, melhor, pior) possível, fica invariável, anão ser que o artigo esteja no plural, casoem que o adjetivo possível também vai parao plural:

Vencia obstáculos o mais difíceis possível.Vencia obstáculos os mais difíceis pos-

síveis.Vencia obstáculos o mais possível difíceis.Vencia obstáculos os mais possíveis di-

fíceis.

Um e outro/nem umnem outro

Com estas expressões, deve o substanti-vo ficar no singular e o adjetivo, no plural:

Um e outro automóvel modernos logra-ram êxito de vendas.

Nem um nem outro aluno estudiososficaram apreensivos.

Um e outro teste fáceis foram resolvidos.

Exercícios1) Preencha as lacunas, efetuando a con-cordância cabível:

1. Remeto-lhe em .......... as certidões.(anexo)

2. Cometeu crime de ....... -patriotismo.(leso)

3. Os soldados estavam .................. (alerta)4. Seguem ............ os requerimentos.

(incluso)5. É ...... cautela com os ....... Iíderes.

(necessário/ pseudo)6. As declarações devem seguir ..........

ao processo. (anexo)7 .............. alunos sabem esta lição.

(bastante)8. Os alunos sabem ............. esta li-

ção. (bastante)9. Foi acusado de crime de ................

-justiça. (leso)10. Antônio e Maria chegaram .............

(junto)11. Daqui a alguns minutos será meio-dia

e ..... (meio)12. Os rapazes estavam .......... entusias-

mados. (bastante)13. Ela parecia .......... desanimada. (meio)14. ..... com a carta segue a encomen-

da. (junto)15. É ......... entrada a pessoas estranhas.

(proibido)16. Ela ........ tomou a decisão. (mesmo)17. Água-de-colônia é ................. (bom)18. Ela .......... tomou a decisão. (próprio)19. É ......... a entrada a pessoas estra-

nhas. (proibido)

— 257 —

20. A água-de-colônia é ............. (bom)21. Ouvi da moça um «Muito .........»

sincero. (obrigado)22. O rapaz disse à moça: «Muito .........»

(obrigado)23. Eles seguem ......... para Pelotas.

(mesmo)

2) Nas frases que seguem, preencha o es-paço em branco com a palavra que ocorreentre parênteses, fazendo a concordânciaexigida pela estrutura:

1. «Rubião abriu os olhos, ........ fecha-dos, e deu com o cocheiro (...)» (meio)

(Machado de Assis)2. «Os cavalos, metidos até ........... ca-

nela na correnteza, dobravam o pescoço (...)»(meio) (Guimarães Rosa)

3. Não temos razões ......... para impug-nar sua candidatura. (bastante)

4. Estavam ........ preocupados com asituação. (bastante)

5. «A carteira era ............. velha e elanão ligou muito.» (meio)

(Lygia Fagundes Telles)6. «Mãe Cândida, ela ........., tomou parte

nessa violenta luta (...)» (mesmo)(Dinah Silveira de Queiroz)

7. «(...) a melancolia da paisagem estáem nós...........» (mesmo)

(Machado de Assis)8. «A conversa era longa, mas cada um

prestava atenção às ................. palavras (...)» (próprio) (Graciliano Ramos)

3) Assinale a alternativa em que ocorraalgum erro de concordância nominal:

a. ( ) Saiba que você cometeu um cri-me de lesa-majestade.

b. ( ) Estejam alerta, pois o inimigo nãomanda aviso.

c . ( ) Há menos indecisão do que parece.

d. ( ) Permitam-me que as deixe só.e. ( ) Ele sentiu que precisava ficar a sós.

4) Nas frases que seguem, encontramos apalavra SÓ. Marque:

A) se ela for um adjetivo (equivalente asozinho);

B) se ela for um advérbio (equivalente asomente).

a) «Vivia só; podia ser que se retirassepara Minas.» (Machado de Assis)

Resposta: ...................................................b) «Derrubou-se a casa velha, que era só

um ranchinho de capim.» (Guimarães Rosa)Resposta: ...................................................

Questões discursivas

1. (CEFET-PR) Escolha a forma correta den-tre as dos parênteses e complete a lacuna:

É ..................... muita coragem e pru-dência. (necessário-necessária)

2. (FUVEST) «Disse com cuidado e sabedoriade ancião, como se precisasse tomar esse arpara falar como velho (...)». (Clarice Lispector)

a) Se, em vez da locução adjetiva deancião, usássemos o adjetivo venerando,que formas o adjetivo poderia assumir, segun-do a concordância nominal?

Resp.: ..............................................b) E se colocássemos o mesmo adjetivo

antes dos substantivos cuidado e sabedoria?Resp.: ..............................................

3. (FUVEST) Qual a seqüência correta obti-da a partir do seguinte código:

A) Só a I está correta.B) I e II estão corretas.

— 258 —

( ) I. «Era-me necessária a carreira políti-ca (...)». (Machado de Assis)

II. Era-me necessário a carreira política.( ) I. «Aos espiões nunca foi necessária

essa liberdade (...)». (Mário de Andrade)( ) II. «Aos espiões nunca foi necessário

liberdade.I. «(...) para melhor compreender a exis-

tência é necessário um pouco de ignorância(...)». (Millôr Fernandes)

II. Para melhor compreender a existênciaé necessária ignorância.

Resp.: ..........................................................................................................................

4. (CEFET-PR) Indique as formas dos pa-rênteses que completam corretamente aslacunas:

— Ainda não estou ................. (quite —quites) com o Serviço Militar.

— É meio-dia e ............ (meio — meia)

5. (FEI-SP) Passe para o plural:Houve uma conversa meio longa.Resp.: ..........................................................................................................................

6. (FAAP-SP) Observando as regras de con-cordância nominal e verbal, reescreva afrase que segue:

Ao meio-dia e meio, depois de penosaescalada, durante a qual houveram perigos omais surpreendentes possíveis, o grupo dealpinistas franceses atingiu o ponto mais ele-vado da cordilheira.

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

7. (FMU-SP) Complete, fazendo a concor-dância das palavras entre parênteses:

«Vai ...... (incluso) à carta minha fotogra-fia. Essas pessoas cometeram crime de .......(leso)-patriotismo. Elas ....... (mesmo) nãoquiseram colaborar.»

8. (UNESP) Complete com a forma ade-quada:

As moças, estando ......., tiveram, elas......, de tomar as providências que a situaçãoexigia. (só, mesmo)

9. (PUC-RIO) Preencha as lacunas com aforma adequada das palavras entre parên-teses, fazendo a flexão quando necessário:

a) Por ........ que sejam as conseqüên-cias, esta é a única tentativa possível. (pior)

b) Seus propósitos são ............. claros.(bastante)

c) As informações prometidas seguem....... a esta carta. (anexo)

10. (FUVEST) Complete os espaços vaziosdas frases que seguem com a palavra só:

Elas estão .................................................Os gatos estão .........................................A árvore está ............................................

11. (UFGO) Complete os espaços com aspalavras (obrigado, certo, sensato), respec-tivamente, flexionando-as se necessário:

«Muito ...., disse ela. Vocês procederam...., considerando meu ponto de vista e minhaargumentação ........»

12. (CEFET-PR) Faça a concordância comas palavras indicadas nos parênteses:

a) Essas meninas são ............ a mãe.(tal qual)

b) Há sempre menos ocorrências, quan-do os bombeiros estão ..................... (alerta)

— 259 —

13. (CEFET-PR) Reescreva o período, subs-tituindo o termo destacado pelo do parên-teses, estabelecendo a concordância devi-da: Não há meio termo. (palavras)

..............................................................

14. (UFSC) Reescreva o período abaixo.Corrija-o, se necessário, quanto à concor-dância. Justifique, porém, sempre a suaresposta:

É proibido a entrada de pessoas es-tranhas no recinto.

Correção:Justificativa:

Testes1. (UEPG-PR) Vão ......... as faturas e osdocumentos ...........

a) anexo — requisitados.b) anexas — requisitados.c) anexos — requisitadas.d) em anexo — requisitadas.e) em anexo — requisitados.

2. (UFPb) Há concordância inadequadaem:

a) campo e restingas devastadas.b) campo e restinga devastados.c) restingas e campo devastadas.d) restingas e campo devastado.e) restingas e campo devastados.

3. (UFPR) Assinale a alternativa que con-tém adjetivos corretamente empregados,quanto à concordância nominal, em:

1. Comprei um terno e um sapato escuros.2. Comprei capas e sapatos escuros.3. Comprei uma capa e um sapato escuro.

a) 1 d) 1 e 2b) 2 e) 1, 2 e 3c) 3

4. (PUC-PR) Completando o período como elemento que falta:

1. Ofereceram prêmios para os primeiro esegundo ........

2. Ofereceram prêmios para o primeiro esegundo .......

3. Hastearam ......... brasileira e inglesa.4. Hastearam ........ brasileira e a inglesa.

A seqüência correta deve ser:a) colocado, colocados, a bandeira, as

bandeiras.b) colocados, colocados, as bandeiras,

as bandeiras.c) colocados, colocado, as bandeiras, a

bandeira.d) colocado, colocado, a bandeira, a ban-

deira.e) colocado, colocados, a bandeira, a ban-

deira.

5. (MACK-SP) Aponte a alternativa em quehá erro:

a) Ante o perigo, os guardas se manti-nham alertas.

b) Sua família tinha muito menos riquezasque a nossa.

c) Há bastantes meses, falou-me de seugrande amor.

d) Seus quadros eram os mais clássicospossíveis.

e) n.d.a.

6. (FMU-SP) Assinale a alternativa quepreenche corretamente as lacunas dasfrases a seguir:

— 260 —

Vão ...... aos processos várias fotografias.Paisagens as mais belas ......................Ela estava ...................... narcotizada.a) anexas, possíveis, meio.b) anexas, possível, meio.c) anexo, possíveis, meia.d) anexo, possível, meio.e) anexo, possível, meia.

7. (PUC-MG) Elas .............. providencia-ram os atestados, que .................. envia-ram às procurações, como instrumentos............... para os fins colimados.

a) mesmas, anexos, bastante.b) mesmo, anexos, bastantes.c) mesmas, anexo, bastante.d) mesmo, anexo, bastante.e) mesmas, anexos, bastantes.

8. (FEI-SP) Assinale a alternativa em que aconcordância nominal está errada:

a) Os braços e as mãos trêmulas erguiam-se para o céu.

b) Chegada a sua hora e a sua vez, intimi-dou-se.

c) Tinha belos olhos e boca.d) Todos se moviam cautelosamente aler-

tas ao perigo.e) A terceira e a quarta série tiveram bom

índice de aprovação.9. (PUC-PR) Assinale a opção que preen-che corretamente os pontilhados:

1. Segue, ............. a procuração.2. Pedro está ........ com o serviço militar.3. Os vigias estão sempre ...........4. Maria estava .............. encabulada.a) anexo, quites, alerta, meio.

b) anexo, quites, alertas, meia.c) anexa, quite, alerta, meio.d) anexo, quites, alertas, meio.e) anexa, quite, alertas, meia.

10. (CESGRANRIO) Há concordância ina-dequada em:

a) clima e terras desconhecidas.b) clima e terra desconhecidos.c) terras e clima desconhecidas.d) terras e clima desconhecido.e) terras e clima desconhecidos.

11. (UFPE) Assinale a alternativa em que ocor-ra algum ERRO de concordância nominal:

a) Seguem em anexo as faturas.b) Estou quite com meus credores.c) Cometeu um crime de lesa-majestade.d) Incluso estão os processos.e) Maria saiu meio decepcionada.

12. (UEPG-PR) Marque a frase absoluta-mente inaceitável, do ponto de vista daconcordância nominal:

a) É necessária paciência.b) Não é bonito ofendermos aos outros.c) É bom bebermos cerveja.d) Não é permitido presença de estranhos.e) Água de melissa é ótimo para os nervos.Para resolver as questões 13 a 15, assinale

as alternativas e some seus valores.13. (UFPR) Em que casos a forma entreparênteses deve ficar no plural?

1. O advogado se muniu de argumentos(bastante) para inocentar seu cliente.

2. Seguem (anexo) os comprovantessolicitados.

4. Eles (mesmo) admitiram que tudo nãopassou de farsa.

— 261 —

8. Os livros estão muito (caro).16. Eles vestiam calças (cinza).32. Encontraram os portões (meio) abertos.64. Os brinquedos de madeira custam mais

(barato).14. (PUC-SP) Assinale a(s) alternativa(s)incorreta(s) quanto à concordância nominal:

1. Entrada proibida.2. É proibido entrada.4. A entrada é proibida.8. Entrada é proibido.

16. Para quem a entrada é proibido?32. É proibida a entrada.

64. Será proibido a entrada aos retarda-tários.

15. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s)quanto à concordância nominal:

1. Cerveja é boa para a saúde.2. É necessário paciência.4. É necessária muita paciência.8. O governo destinou bastante recursos

ao BNH.16. Seguem anexo três certidões.32. Julguei-os capacitados, o aluno e a

aluna.64. Dado as circunstâncias, retirou-se.

Respostas da unidade 20 — Concordância Nominal

Exercícios — pág. 252

1) a) preto/s b) preta/os c) preta d) sujo/se) perdidas/dos f) estrangeiro/s g) profunda h) afi-nada/dos i) Deserto j) deserta/tos e) sadias/osm) Bronzeados n) humana o) idosa/os p) série/sq) grau/s.

2) I-C II-B III-D IV-A

Exercícios — pág. 256

1) — 1. anexo 2. leso- 3. alerta 4. inclusos 5. neces-sário 6. anexas 7. bastantes 8. bastante 9. lesa- 10. juntos11. meia 12. bastante 13. meio 14. junto 15. proibido16. mesma 17. bom 18. própria 19. proibida 20. boa 21. obrigada 22. obrigado 23. mesmo.

2) — 1. meio 2. meia 3. bastantes 4. bastante 5. meio6. mesma 7. mesmos 8. próprias.

3) — d4) — a) A b) B

Questões discursivas — pág. 257

1) necessária.2) a) veneranda/os b) venerando.

3) A, B, A.4) quite, meia.5) Houve umas conversas meio longas.6) Ao meio-dia e meia... houve perigos os mais...7) inclusa, leso-, mesmas.8) sós, mesmas.9) piores, bastante, anexas.10) sós, sós, só.11) obrigada, certo, sensata/os.12) a) tal qual b) alerta.13) meias palavras.14) É proibida a entrada de pessoas estranhas no re-

cinto. JUSTIFICATIVA: o adjetivo proibida concorda como substantivo entrada, que está determinado.

Testes — pág. 259

1 - e 4 - c 7 - e 10 - c 13 - 152 - c 5 - a 8 - d 11 - d 14 - 803 - e 6 - a 9 - c 12 - a 15 - 38