A IMPORTÂNCIA DA TUTORIA

Tutoria + EaD = Sucesso

Os tutores à distância têm como funçãoprincipal atender e orientar os alunos,esclarecendo as suas dúvidas quanto aosesclarecendo as suas dúvidas quanto aosconteúdos, através de desafios cognitivosque promovam o reconhecimento daquestão por parte do aluno.

Além disso, pelo fato de os tutores manteremum vínculo interpessoal muito mais estreitocom os alunos, o exercício da sua tarefavolta-se ainda para a manutenção damotivação e do interesse desse aluno pelamotivação e do interesse desse aluno pelasua própria formação, evitando, tambémaqui, a evasão e o descompromisso com oestudo.

ATRIBUIÇÕES DOS TUTORES• Participar das atividades de capacitação e de avaliação, promovidas pelas

Coordenações.

• Estabelecer os horários de atendimento presencial ou a distância, junto àscoordenações, e cumpri-los com pontualidade e assiduidade.

• Acompanhar a freqüência dos alunos às atividades de tutoria desenvolvidas, mantendocontato com os alunos que não procurarem a tutoria utilizando-se do e-mail eestimulando - os a lançarem mão deste e do demais recursos de interação.

• Estimular o aluno a buscar a construção de uma metodologia própria de estudo, nosentido de ajudá-lo a adquirir autonomia.

• Orientar os alunos nas aulas teórico – práticas e trabalhos em grupo. Estimular o alunoa lançar mão de diversas fontes de informação, como as bibliotecas e laboratórios dospólos, bibliotecas virtuais, etc.

• Manter contato com os alunos que não procuram a tutoria, utilizando-se do e-mail eestimulando - os a lançarem mão deste recurso.

• Participar da aplicação das avaliações presenciais.

COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES

• Interesse pela Educação a Distância.

• Conhecimento do material didático da disciplina, de forma a dominaro conteúdo específico da área.

• Familiaridade com os recursos tecnológicos para estimular o aluno acriar o hábito da pesquisa bibliográfica e da utilização dos recursoscriar o hábito da pesquisa bibliográfica e da utilização dos recursosmultimídia.

• Disponibilidade para a interação mediada com os alunos, atendendoàs consultas dos mesmos.

• Observação de critérios éticos que permitam estabelecer umaperspectiva relacional positiva com os alunos e com os demaiscolegas de trabalho, a fim estimular a criação de um ambiente quefavoreça o processo de aprendizagem de todos.

É o tutor que aproxima o aluno dos conteúdos do curso ministrado e do próprio “conteúdo tecnológico”, necessário ao trânsito autônomo em ambientes virtuais de trânsito autônomo em ambientes virtuais de aprendizagem.

Na Educação à Distância é fundamental promover ao máximo a interação dos estudantes com seus tutores, compensando problemas inerentes aos processos de ensino e aprendizagem nesta modalidade de ensino, aprendizagem nesta modalidade de ensino, como a distância física e as possíveis dificuldades – cognitivas e motivacionais, por exemplo – dos alunos.

Nunca é demais enfatizarmos a importância da tutoria no desenvolvimento da autonomia do aluno, desenvolvimento da autonomia do aluno, em relação à sua própria aprendizagem, no sentido que Coll chama de plena “perspectiva construtivista”:

Numa perspectiva construtivista, a finalidade última da intervenção pedagógica é contribuir para que o aluno desenvolva a capacidade de realizar aprendizagens significativas por si realizar aprendizagens significativas por si mesmo numa ampla gama de situações e circunstâncias, que o aluno “aprenda a aprender”. (COLL, 1994, p. 136)

Uma das maiores críticas em relação à Educação a Distância refere-se às dificuldades relacionadas com a administração do tempo de estudo dos alunos e com a ausência de dos alunos e com a ausência de contato pessoal, o que faz com que esta modalidade de ensino necessite de um eficiente acompanhamento dos tutores, em relação aos alunos.

Portanto, a tutoria se destaca como um dos principais componentes para o sucesso da Educação a Distância, visto Educação a Distância, visto que o tutor é o docente “invisível” que também ensina.