8/14/2019 treino_discriminativo_2006

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CONTROLE DE ESTIMULOS

E X E R C C I O S 1(Lombard-Platet p. 127 e 128)

1) Construa, para cada um dos casos dados a seguir, o paradigma completo doprocedimento de treino discriminativo.

a. Se uma criana pedir salgadinhos ou refrigerante no horrio do lanche, por

volta das 15 horas, ela os recebe. Caso os pea em horrios prximos do

almoo e do jantar, ela no os recebe.

b. s teras, quintas e sextas-feiras, se o aluno se dirige sala dos professores,

encontrar a professora de metodologia. As segundas e quartas, ele no a

encontrar.

c. Quando Clia brinca em seu quarto, sua me a elogia e lhe faz companhia

nas brincadeiras. No entanto, se ela brinca em qualquer outro lugar da casa,

a me no a elogia nem lhe faz companhia nas brincadeiras.

d. Kleber falava sobre Psicologia o tempo todo com seus amigos, alguns deles

psiclogos. Esses amigos combinaram o seguinte: quando o rapaz falasse

sobre Psicologia no consultrio deles, eles lhe dariam ateno. No entanto,

em reunies sociais e mesmo em qualquer situao fora do consultrio, eles

no lhe dariam ateno.e. Uma professora apresenta diferentes figuras de retngulos, uma a uma, a

cada um de seus alunos e eles devem lhe dizer que um retngulo. A

professora elogia o aluno e faz uma marca positiva no quadro da sala de

aula. No caso dela lhes mostrar figuras de crculos ou quadrados e algum

aluno dizer que um retngulo, ele no ser elogiado e no receber sua

marca positiva.

2) Responda as seguintes questes tericas:a. Defina classe de estmulos.

b. Quando se pode afirmar que est ocorrendo discriminao de estmulos?

c. Quando se pode afirmar que est ocorrendo generalizao de estmulos?

d. Quando se pode afirmar que est ocorrendo formao de conceito?

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