treinando pesquisadores

PRODUTOS INDUSTRIAIS, GRÁFICOS E

SISTEMAS VISUAIS:

INTERFACES TECNOLÓGICAS

Disciplina: Teoria do Design

Orientação: Júlio Carlos de Souza van der Linden

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGN

CURSO DE MESTRADO COM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO DESIGN &

TECNOLOGIA

Set2012

Bento Gustavo de Sousa Pimentel (PA);

TREINANDO PESQUISADORES PARA O DESIGN: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E MUITAS PREOCUPAÇÕES ACADÊMICAS

CALVERA, A. Revista Design em Foco, Universidade do Estado da Bahia, janeiro-junho, vol. III, número 001, 2006.

SUMÁRIO

1. CENÁRIO;

2. PROBLEMAS;

3. MÉTODO;

4. RESULTADOS E DISCUSSÕES;

Nota-se uma mudança nos planos que regem os objetivos das instituições de ensino;

É percebido que o design têm apresentado resultados aplicáveis por ocasião dos problemas da complexidade, uma vez que através dele materializa-se conhecimento em aplicações reais, possibilitando um mapeamento do conhecimento, normalmente implícito;

1. Cenário

O conhecimento de design pensado para um projeto é factível com algum tipo de conhecimento a ser sistematizado como nas outras disciplinas científicas?

Como sistematizar o conhecimento (pesquisa) pensado para, e, a partir do design?

2. Problemas

Ultilizou-se um aprofundamento teórico ocasionado pela pesquisa doutoral;

Procurou-se como objetivo desta tese superar a abordagem tequinicista, recorrente em meio às abordagens que apresentam tendência de indução por viés dentro do marketing ou da orientação ecológica. Em suma, trata-se de solidificar a real contribuição do design para a melhoria sócio-econômica;

3. Método

Uma possibilidade poderia ser um 'road-map', que propusesse ser rastreado a partir de um artefato e mostraria um caminho epistemológico, um metadiscurso sobre o método, focado na realização dos processos, em uma incursão relacional e objetivada em medir, expor, e relacionar processos, portanto, medir a vigência dos mesmos ou ainda, explicar porque alguns produtos são paradigmáticos ou sintagmáticos, se são cânones ou apenas estritamente estéticos e as razões objetivas de tal procedência;

Sendo assim, deduz-se que a pesquisa básica é dedicada a produção de conhecimento e a pesquisa realizada pelo design é dedicada á produção de forma. De modo analítico, a pesquisa científica em design relaciona conhecimento á forma, dado pela tríade: conhecimento fundamental, estratégico e aplicado;

4. Resultados e discussões

O estudo do design para o desenvolver-se como ciência de parâmetros mensuráveis, verifica que a epistemologia utilizada para este objetivo é a mesma a ser empregada para a elaboração e produção de conhecimentos em outros setores, embasados cientificamente e historicamente, associados pela generalização;


Verifica-se, portanto, sua validade para a sociedade, mediante a compreensão de sua contribuição para as ciências naturais duras mais consolidadas, como a engenharia, caracterizadas por métodos mais consolidados e bem-recebidos;

Os métodos de design também podem compor ferramentas avaliativas e de prospecção, capazes de compor e descrever tendências no cenário da cultura material e suas possíveis vertentes;


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