As aulas precisam ser

dinâmicas, não todos parados

e só o professor lendo o

manual, em uma aula assim

ninguém vai querer voltar.

Ilustrações e Instruções do site da Igreja

http://www.lds.org/service/teaching-the-gospel/principles-and-methods-of-

teaching?lang=por&country=br

Como o amor àqueles que ensino poderá fazer diferença na vida deles?

Se quiser ser uma boa influência para seus alunos, você precisa não somente amar o ensino; você deve amar cada aluno. Ao mostrar amor por seus alunos, eles ficarão mais

abertos a aprender de você e mais cientes de seu valor eterno.Procure compreender os alunos. Ao fazê-lo, você estará mais preparado para dar aulas que venham ao encontro de suas circunstâncias individuais. Toque cada pessoa de sua

classe, lembrando que “o valor das almas é grande à vista de Deus” (D&C 18:10).Procure maneiras de ajudar os membros novos ou os menos ativos a sentirem-se bem-vindos a sua aula. Convide-os para assistir sua aula e apresente-os aos outros alunos.

Convide-os a participar fazendo-lhes perguntas que você saiba que eles terão condições de responder, ajudando-os a sentirem-se à vontade na aula.

Escrituras para estudo

João 13:34; 3 Néfi 11:15; Morôni 7:42–48

O que posso fazer para ter o Espírito do Senhor ao ensinar?

Um professor do evangelho deve reconhecer humildemente que o Espírito Santo é o verdadeiro professor. Você pode tornar-se um instrumento por meio do qual o Espírito Santo pode ensinar, testificar, consolar e inspirar. Se você preparar-se adequadamente para ensinar, o Espírito Santo irá guiá-lo.Para ensinar pelo Espírito, é importante que você tenha um testemunho daquilo que está ensinando. Durante a lição, preste testemunho àqueles que ensina, conforme orientado pelo Espírito Santo.Você pode convidar o Espírito para acompanhá-lo durante suas aulas. Peça aos alunos que ofereçam a oração, usem as escrituras durante a aula, compartilhem experiências sobre viver os princípios do evangelho, cantem hinos e prestem testemunho. Aproveite todas oportunidades para ajudar as pessoas a reconhecer quando sentirem o Espírito.Escrituras para estudo João 14:26; 2 Néfi 32:5; Morôni 10:5; Doutrina e Convênios 8:2–3; 42:12–14; 50:13–22

Por que é importante ensinar a doutrina?

Jesus deu-nos o mandamento de “[ensinar] a doutrina do reino uns aos outros”(D&C 88:77). A

doutrina é a palavra de Deus encontrada nas escrituras e nos ensinamentos dos profetas e apóstolos modernos. A palavra de Deus tem o poder de mudar nossa vida.Os professores devem assegurar-se de manter a pureza da doutrina ao ensinar as verdades do evangelho de acordo com as revelações dadas pelo Senhor. Você conseguirá isso ensinando a partir das escrituras e das palavras dos profetas modernos. O Presidente Ezra Taft Benson disse: “Lembrem-se sempre de que não há substituto satisfatório para as escrituras e as palavras dos profetas vivos. Elas devem constituir sua fonte original” (Ensino, Não Há Maior Chamado,

[1999], p. 54).Também certifique-se de usar materiais produzidos pela Igreja quando for ensinar. Isso o ajudará a manter a pureza da doutrina. Evite fazer especulações ou interpretações pessoais.Escrituras para estudo Alma 31:5; 32:28–43; 3 Néfi 11:31–41; Doutrina e Convênios 88:77

Como posso incentivar meus alunos a serem diligentes no aprendizado?

Como professor do evangelho, um de seus papéis é ajudar os alunos a a sentirem-se responsáveis por seu próprio aprendizado—despertar neles o desejo de estudar, compreender e de viver o evangelho. Na Igreja, as pessoas têm a responsabilidade de obter conhecimento da verdade por meio de seus próprios esforços. Os professores podem ajudá-las a estudar o evangelho com diligência.A participação dos alunos é fundamental neste processo. Como professor, você pode estimular uma participação eficaz ensinando com perguntas, dirigindo discussões significativas e ouvindoatentamente os alunos.Você também deve avaliar se os alunos estão aprendendo os princípios ensinados. Você pode fazê-lo pedindo aos alunos que definam os princípios com suas próprias palavras ou fazendo perguntas que os leve a dizer o que entenderam dos princípios.Escrituras para estudo 1 Néfi 10:17–19; Doutrina e Convênios 88:118–22

Como posso criar uma atmosfera propícia ao aprendizado?

Como professor do evangelho, você deve fazer de tudo para criar uma atmosfera propícia ao aprendizado. Preparar uma sala-de-aula agradável e convidativa é importante para incentivar o aprendizado. Ajudar os alunos a respeitarem você e os outros alunos também contribuirá para uma atmosfera de aprendizado.Uma das coisas mais importantes que você pode fazer é promover a reverência. Inicie sendo, você mesmo, um bom exemplo de reverência. Estabeleça limites. Defina quais comportamentos são aceitáveis e quais não são em sua aula. Se der aula para crianças, reserve tempo para explicar com clareza o que significa comportar-se com reverência. O uso de música durante as aulas ajudará os alunos a ficarem reverentes.Se tiver alunos que atrapalham a aula, procure compreender por que eles estão inquietos e ore pedindo orientação ao Espírito. Tente ajudar a pessoa a participar de maneiras positivas, e, se necessário, tenha uma conversa em particular com ela. À medida que procura resolver o problema, faça de tudo para mostrar a pessoa que você se importa com ela.Escrituras para estudo Provérbios 15:1; Mosias 18:21; Alma 1:26; Doutrina e Convênios 121:41–44

Quais são os métodos mais eficazes que posso usar para ensinar?

Nenhum professor deve cair no monótono esquema de dar o mesmo tipo de aula semana após semana. Quando você ensina de forma variada, os alunos conseguem compreender melhor os princípios do evangelho e fixá-los.À medida que esforçar-se para escolher métodos de ensino eficazes, faça a si mesmo as seguintes perguntas: Este método vai convidar o Espírito? Este método vai ajudar os alunos a compreenderem melhor o princípio do evangelho? Este método vai incentivar a participação dos alunos na lição? Este método permitirá o uso sábio do tempo?É importante que você inicie a aula de uma maneira que prepare os alunos para aprender. Você pode, por exemplo, usar uma atividade com objeto, escrever perguntas no quadro ou pedir que alguém leia uma história ou escritura.É importante que você encerre a aula de forma a convidar os alunos a aplicarem na vida o que aprenderam. Você pode também rever os princípios mais importantes da aula e perguntar aos alunos como eles vão aplicá-los, pedir para um aluno fazer um resumo dos pontos principais da lição e prestar seu testemunho dos princípios ensinados.Escrituras para estudo 2 Néfi 33:1; Doutrina e Convênios 42:14; 63:64

Como preparo uma aula eficaz?

A preparação de uma aula é uma parte importante do ensino. Reserve tempo para preparar-secom antecedência. Quanto mais cedo você começar, mais tempo terá para ser guiado pelo Espírito, para identificar recursos úteis e para fazer designações.Enquanto prepara a aula, examine o material em espírito de oração, lembrando-se que os manuais produzidos pela Igreja asseguram a pureza da doutrina e garantem uma abordagem consistente no ensino do evangelho.Se sentir necessidade de adaptar a aula, você pode usar as escrituras, revistas atuais da Igreja ou pode criar suas próprias atividades.Quando for dar uma aula com base em um discurso da conferência geral , escolha os princípios mais importantes que irá abordar e depois selecione algumas escrituras e os métodos de ensino que irá usar para apresentá-los.Depois de dar a aula, é importante que você avalie seu desempenho. Pergunte a si mesmo: “Quando os alunos sentiram a influência do Espírito com mais intensidade?” Quando eles se mostraram mais dispostos a participar? Em que momento eles pareceram ver mais aplicação dos princípios em sua vida?”Escrituras para estudo Doutrina e Convênios 11:21; 88:119

Atividades com Versinhos Aplicação das Escrituras

Técnicas de Aplicação Mapas

Atividades Motivadoras Memorização

Recursos Audiovisuais Música

Tempestade de Ideias Músicas com Narrativas

Trabalhos em Grupo (Grupos Pequenos) Painéis de Discussões

Estudos de Caso Figuras de Papel

Quadro-Negro Gravuras

Jograis Fantoches

Comparações e Atividades com Objetos Leitura Dramática

Demonstrações Declamações

Dioramas Simulação de Situações

Dramatizações Cineminha

Atividades de Desenho Escrituras, Ensino a Partir das

Exemplos Áreas de Trabalho

Flanelógrafo Histórias

Jogos Auxílios Visuais

Convidados Especiais Folhas de Atividades

Aulas Expositivas

Quais são os Há muitos métodos que podem ser usados para ensinar o evangelho. Você deve escolher cuidadosamente os métodos, não se esquecendo dos princípios que está ensinando e nem das

necessidades dos alunos. Ensino, Não Há Maior Chamado fornece informações sobre os seguintes métodos:

Escrituras para estudo 2 Néfi 33:1; Doutrina e Convênios 42:14; 63:64

Cada aula contém instruções que visam a ajudar os alunos a desempenharem um papel ativo na experiência didática. Eles podem, por exemplo, ser convidados a

escrever no caderno, expressar suas idéias ou relatar experiências pessoais. Ao

preparar as aulas, tenha o cuidado de planejar tempo suficiente para os alunos

participarem dessas atividades.

Ajudar os Alunos a Participar das Aulas

Aprendemos com a ajuda de nossos sentidos. Em situações formais de ensino, tendemos a fiar-nos

muito na linguagem oral. No entanto, os professores que desejarem aumentar a capacidade de compreensão e aprendizagem dos alunos devem

utilizar também auxílios visuais. A maioria das pessoas aprende melhor e lembra-se das aulas por

mais tempo quando as ideias são apresentadas com o uso de gravuras, mapas, cartazes ou outros

auxílios visuais, em vez da mera narração oral.

Auxílios visuais

As gravuras são ferramentas valiosas para reforçar a idéia principal de uma aula e ajudar a conquistar a atenção dos alunos. Você pode

encontrar gravuras para ensinar o evangelho na biblioteca da capela, no Pacote de Gravuras do Evangelho, nos manuais de lições da Igreja e em

A Liahona.

Mostrar Gravuras

Há várias formas de mostrar gravuras. Você pode, por exemplo:•Colocá-las no quadro-negro, em um cavalete ou em uma cadeira.

•Pedir que pessoas as segurem.•Você mesmo segurá-las.

Não use fita adesiva para afixar gravuras ao quadro-negro ou em paredes pintadas.

Gravuras

Seguir as Dicas e Orientações dos Manuais

da aula que estamos ensinando.

No caso da Sociedade de Socorro, no final de cada aula tem algumas dicas que irão nos ajudar a ministrar uma boa aula, leia primeiro a parte final da aula “Sugestões para Estudo e Ensino”

assim quando começar a estudar a aula poderá ter idéias de como desenvolver o tema com a classe, existe também um tópico -

Auxílio didático – este tópico nos ajuda a sermos melhores professores pois tem dicas valiosas do que podemos/devemos ou não fazer em sala de aula e o mais importante é que esses tópicos são extraídos do preciso recurso oferecido pela igreja Ensino, Não

Há Maior Chamado.

Se algum dos professores ainda não possuem este manual, a liderança deve providenciar o quanto antes.

Aulas mais dinâmicas e Ilustrativas.

As dinâmicas não são bem vindas apenas nas classes das crianças e dos jovens, as irmãs da sociedade de socorro também gostam e precisam delas.Divida a classe em grupos para debates ou apresentações, peça a ajuda dos alunos na leitura de escrituras e citações, use dinâmicas rápidas e simples

mas que ilustram o conteúdo da lição, lembremo-nos da 13º regra de fé (...) Se houver qualquer coisa virtuosa, amável, de boa fama ou louvável, nós a

procuraremos.Coloque objetos expostos na sala de aula que tenham a ver com o tema a

ser desenvolvido, a sala decorada de acordo o tema da lição deixa os alunos entusiasmados e interessados no que o professor irá ensinar.

Deixem sempre os alunos ansiosos para estarem em sua próxima aula, convide-os a chegarem mais cedo para participarem das atividades e

leituras, dê desafios ou designações para a próxima lição de uma forma simples e sem cobranças , isso deixa os alunos comprometidos com o

aprendizado e desperta o desejo de fazer algo mais para enriquecer a aula.