Direcção Regional de Educação do Algarve

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALBUFEIRA Código: 145385

História e Geografia de Portugal

. Proposta de trabalhos /projectos para o 3º período.

TEMA :

OS DESCOBRIMENTOS: QUE IMPORTÂNCIA PARA A HUMANIDADE.

DESTINATÁRIOS: 5º A e 5º B

INFORMAÇÕES:

Para a realização dos trabalhos, proponho vários temas, mas só deverás escolher um.

Podes realizar o trabalho em grupo, a pares ou individual.

O prazo de entrega é: 3 de Junho de 2011, sexta-feira, na Biblioteca.

Só podes ultrapassar esse prazo por motivos de doença, devidamente comprovada.

O trabalho irá ser exposto na Biblioteca da escola, nos moldes das exposições dos trabalhos anteriores.

No final da exposição, deverás recolher o teu trabalho e levá-lo para casa.

Deves indicar o teu nome no trabalho, assim como a turma.

MATERIAIS:

Madeira, cartão, esferovite, papel, cartolina, pedra, tecidos, barro, gesso, plasticina, etc.

SUPORTES:

Maquettes, molduras, cartazes, jogos, painéis, frascos com as especiarias, desenhos/pinturas originais, etc.

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO:

Adequação ao tema escolhido

Criatividade/Originalidade

Apresentação /Aspecto

Participação/Cooperação (Grupo/Pares)

Cumprimento do Prazo

Direcção Regional de Educação do Algarve

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALBUFEIRA Código: 145385

IDEIAS:

Construção de modelos de instrumentos de orientação: astrolábio, balestilha, quadrante, bússola;

Desenhos e pinturas de cartas náuticas (copiando as originais);

Elaboração de mapas com as rotas feitas pelos navegadores que escolheres, tendo por base mapas da

época;

Frasquinhos de vidro ou saquinhos com as especiarias da época: canela, cravinho, pimenta, açafrão, noz

moscada, gengibre, malaguetas…

Desenhar e pintar animais exóticos dos 3 continentes (Ásia, África e América (Brasil));

Comprar ou moldar bonecos dos povos de África e do Brasil, simbolizando a raça negra e os índios;

Desenhar as imagens desses povos, em folhas A 3 ou com recortes;

Padrões em pedra ou em outro material;

Desenhar o retrato de navegadores e emoldurar;

Desenhar imagens alusivas à escravatura;

Construção de caravelas e naus ou desenhos;

Porcelanas do Oriente;

Maquettes de feitorias/fortalezas na costa africana;

Pequenos dicionários com palavras japonesas de origem portuguesa e vice-versa;

Desenhos/representações de seres fantásticos – lendas do Mar Tenebroso;

…

CONSULTAR:

MANUAL, pp. 134-165;

Imagens da Internet (www.Google.pt )

Outros livros de História e Geografia de Portugal existentes na Biblioteca ou de amigos e familiares;

Relembrar tudo o que foi visto durante a visita de estudo às Fortalezas de Sagres e Lagos.

ARTICULAÇÃO:

VISITA DE ESTUDO A SAGRES E LAGOS, DIA 9 DE MAIO, NO ÂMBITO DO TEMA DA MATÉRIA EM ESTUDO.

LOCAL DE EXECUÇÃO:

O trabalho pode ser realizado na escola, na Biblioteca da escola ou em casa.

Bom Trabalho!

Professora: Ana G. Pereira