3 teste 5ano1 hgp

4
Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os documentos e figuras apresentadas, responde, na tua folha de teste, de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte! Grupo I (Os Romanos na Península Ibérica) I.1. Observa atentamente o friso cronológico presente na figura 1. I.1.1 Quantos anos durou o domínio dos Romanos da Península Ibérica? I.2 Os Romanos quiseram conquistar a Península Ibérica, por causa das riquezas peninsulares e para aumentar o seu império. No entanto, a sua presença vai permitir aos povos que aqui viviam conhecer a cultura romana e aprender, por exemplo, as técnicas de construção romana. Analisa cuidadosamente as figuras 2, 3 e 4. I.2.1 Define o conceito de Romanização. I.2.2 Explica as razões que levaram os Romanos a construírem uma rede de estradas e pontes. Ano Lectivo 2009/2010 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano Teste de Avaliação nº 3 Figura 1 Figura 2 Estrada Romana no Alentejo Figura 3 Vestígios de Templo Romano na Igreja de Santana do Campo (Arraiolos)

Upload: sandra-veloso

Post on 24-Oct-2015

84 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3 Teste 5ano1 HGP

Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos

Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os documentos e figuras apresentadas, responde, na tua folha de teste, de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte!

Grupo I

(Os Romanos na Península Ibérica)

I.1. Observa atentamente o friso cronológico presente na figura 1.

I.1.1 Quantos anos durou o domínio dos Romanos da Península Ibérica?

I.2 Os Romanos quiseram conquistar a Península Ibérica, por causa das riquezas peninsulares e para aumentar o seu império.

No entanto, a sua presença vai permitir aos povos que aqui viviam conhecer a cultura romana e aprender, por exemplo, as

técnicas de construção romana. Analisa cuidadosamente as figuras 2, 3 e 4.

I.2.1 Define o conceito de Romanização.

I.2.2 Explica as razões que levaram os Romanos a construírem uma rede de estradas e pontes.

Ano Lectivo 2009/2010

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

5º Ano

Teste de Avaliação nº 3

Figura 1

Figura 2 – Estrada Romana no Alentejo Figura 3 – Vestígios de Templo Romano na Igreja de

Santana do Campo (Arraiolos)

Page 2: 3 Teste 5ano1 HGP

I.2.3 Identifica dois vestígios da presença romana, localizados na tua região.

I.3 Toma atenção à figura 4.

I.3.1 O Cristianismo, ao contrário da antiga religião dos romanos, era uma religião monoteísta. O que é que isso quer dizer?

I.3.2 Identifica o principal profeta do Cristianismo.

I.4 Analisa o mapa da figura 5.

I.4.1 Indica uma das principais causas do fim do Império Romano.

I.4.2 Identifica os dois Povos Bárbaros que instalaram os seus reinos na Península Ibérica.

Figura 4 – Representação de Jesus Cristo Crucificado

Figura 5 – Mapa das Invasões dos Povos Bárbaros

Page 3: 3 Teste 5ano1 HGP

Grupo II

(Os Muçulmanos na Península Ibérica)

II.1 Toma atenção ao mapa da figura 6.

II.1.1 Indica as duas principais razões que levaram os Muçulmanos a invadir outros territórios.

II.1.2 Os Muçulmanos conseguiram conquistar a totalidade da Península Ibérica? Se não, qual o nome da região controlada

pelos Cristãos? E como os Muçulmanos chamavam aos seus territórios na Península Ibérica?

II.2 Observa atentamente o mapa da figura 7.

II. 2.1 Qual a direcção da Reconquista Cristã: Sul/Norte ou Norte/Sul?

II.2.2 Mostra o objectivo dos Cristãos durante a Reconquista Cristã.

II.2.3 Identifica os novos reinos Cristãos. Qual deles compreendia território actualmente português?

Figura 6 – Mapa da Península Ibérica. A Norte estão assinalados os

territórios na posse dos Cristãos.

Figura 7 – Mapa da Península Ibérica, com os novos reinos Cristãos.

Page 4: 3 Teste 5ano1 HGP

II.3 A presença Muçulmana influenciou muito as populações da

Península Ibérica. Atenta na figura 8.

II.3.1 Dá o exemplo de uma vila alentejana, onde possamos encontrar

vestígios da presença muçulmana.

II.3.2 Enumera as principais heranças dos Muçulmanos.

Grupo III

(O Tempo em História)

III.1 Para contar o tempo, os países do Ocidente, como Portugal, utilizam a chamada “era cristã”.

III.1.1 Indica o acontecimento que serve de referência para a contagem do tempo nos países do Ocidente, como Portugal.

III.1.2 Diz o significado das abreviaturas a. C. e d. C.

III.2 Lê atentamente as frases que se seguem e indica as verdadeiras e as falsas. Corrige as frases falsas.

III.2.1 O século I d. C. começou no dia 1 de Janeiro do ano 1 e terminou a 31 de Dezembro do ano 2001.

III.2.2 O século XX começou no dia 1 de Janeiro do ano 1901 e terminou a 31 de Dezembro do ano 2001.

III.2.3 A primeira década do século XXI começou no dia 1 de Janeiro do ano 2001 e terminará a 31 de Dezembro do ano

2010.

III.3 Aponta o século a que pertence cada um dos seguintes anos:

III.3.1 – 139 a. C.

III.3.2 – 1998

III.3.3 – 2000

III.3.4 – 1640 a. C.

III.3.5 – 2010

III.4 Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos, do mais antigo para o mais recente:

A - Os Romanos chegam à Península Ibérica;

B - Viviam, na Península Ibérica, as comunidades que construíam antas;

C - Surge, no Império Romano, uma nova religião: o Cristianismo;

D - Os Muçulmanos dominam grande parte da Península Ibérica, a que dão o nome de Al-Andaluz;

E - O Império Romano é o mais poderoso do mundo, possuindo territórios em África, na Ásia e na Europa;

F - Os Povos Bárbaros atacam o Império Romano;

G - Os Visigodos dominam toda a Península Ibérica;

H - Inicia-se a Reconquista Cristã.

FIM

Bom Trabalho!

O Professor,

Pedro Bandeira Simões

Figura 8 – Igreja-Mesquita de Mértola