trabalho escrito - fluxos de informação

Fluxos de Informação

Março

2016/17

O ambiente económico e social na história da humanidade nunca passou por um processo de mudança tão rápido como o que estamos a viver neste momento. As Tecnologias de Informação, estão presentes nas mudanças constantes do ambiente socioeconómico, na globalização, no uso intensivo da Internet e na generalização da comunicação móvel e na facilidade e rapidez com que as informações são colocadas à disposição.

Geografia C

Fluxos de Informação Março 2016/17

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Introduçã o

A globalização permitiu uma grande cadeia de avanços nos meios de transporte e

comunicação, principalmente após a Terceira Revolução Industrial. Assim, além de aperfeiçoar

os instrumentos já existentes – como as redes telefónicas –, novas ferramentas foram

desenvolvidas no sentido de promover uma maior e melhor integração e relação entre as

diferentes partes do mundo, sendo a internet a maior “ferramenta” da sociedade em que

vivemos e que é marcada por fenómenos de, maiores e menores, fluxos de informação.

Na posse de um computador e com acesso à rede mundial, é possível conectarmo-nos

rapidamente e obter diversas informações sobre inúmeros aspectos de todas as partes do

mundo. Podemos ler notícias sobre a conjuntura nacional e de qualquer parte mundo, ter

acesso a diversas bases de dados, passear por blogues que fazem sucesso em qualquer parte

do mundo ou um vídeo que mais sucesso faz, no fundo, saber todas as novidades sobre todo e

qualquer assunto que se nos apresente como interessante. Diante de tantos dados e conceitos

disponíveis, de fácil acesso, podemos dizer que vivemos na chamada era da informação, que

está, inevitavelmente, associada a uma era de consumo.

Os efeitos do fluxo de informações revelam-se, por exemplo, na padronização relativa de

modelos arquitetónicos, na criação de alguns modelos culturais na moda ou na sociedade em

geral, entre outros… A publicidade, essa, ganhou lugar cativo, mesmo que por vezes de forma

subtil, no quotidiano de todos nós, facilitando assim a proliferação de marcas e empresas por

todo o mundo. Estimativas realizadas por ONGs afirmam que, em um ano, vemos,

actualmente, mais publicidade que uma pessoa que viveu na primeira metade do século XX viu

a vida toda.

Estes fluxos são, essencialmente, proporcionados pelas tecnologias de informação e

comunicação, TIC ,que são o resultado da fusão de três vertentes técnicas: a informática, as

telecomunicações e os meios electrónicos.


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Índice Introdução ........................................................................................................ 1

I. Sociedade de Informação e de Conhecimento ................ 4

II. Fusão Informática/Telecomunicações .............................. 5

III. Desenvolvimento das Redes de Telecomunicação ....... 6

IV. Redes de Circulação ................................................................. 7

V. Informação geradora de Competitividade ....................... 8

VI. Importância da Informação .................................................. 9

A. Mass Media ........................................................................................... 9

B. Ensino à Distância .......................................................................... 10

C. Acesso à Inovação ........................................................................... 11

D. Teletrabalho ...................................................................................... 12

E. Indústris 4.0 ...................................................................................... 12

VII. Infoexclusão .............................................................................. 14

VIII. Integração de Tecnologias de Informação em Portugal

.................................................................................................................. 15

Conclusão ........................................................................................................ 17

Bibliografia ..................................................................................................... 18


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I. Sociedade de Informação e de Conhecimento

As sociedades contemporâneas estão em constante mudança, tornando cada vez mais

relevante tudo o que se prende com as novas tecnologias, o que levou alguns autores a

defender a existência de um novo paradigma de Sociedade baseada, essencialmente, na

Informação, daí a designação de Sociedade de Informação:

“O conceito de Sociedade da Informação surgiu nos trabalhos de Alain Touraine (1969) e Daniel

Bell (1973) sobre as influências dos avanços tecnológicos nas relações de poder, identificando a

informação como ponto central da sociedade contemporânea. […] A Sociedade da informação

está baseada nas tecnologias de informação e comunicação que envolvem a aquisição, o

armazenamento, o processamento e a distribuição da informação por meios electrónicos, como

a rádio, a televisão, telefone e computadores, entre outros. Estas tecnologias não transformam

a sociedade por si só, mas são utilizadas pelas pessoas em contextos sociais, económicos e

políticos, criando uma nova comunidade local e global: a Sociedade da Informação.”

Luís Borges Gouveia, professor catedrático.

Ao longo da história, o Homem tem procurado criar inúmeros meios para comunicar,

melhorando, assim, os seus padrões de vida. Se por um lado, as suas criações representam

uma melhor qualidade de vida, por outro, figura um cenário controverso que a destrói.

Tende-se a confundir e, por isso, comparar o conceito de Sociedade de Informação com

Sociedade de Conhecimento, esta última que se torna diferente na medida em que a

informação é um meio de produção/divulgação de conhecimento. O conceito de Sociedade de

Conhecimento recebe a preferência de muitos por ser, na verdade, o que de benéfico se pode

tirar da Sociedade de Informação.

“O conceito de “sociedade de informação”, a meu ver, está relacionado com a ideia de

‘inovação tecnológica’, enquanto o conceito de ‘sociedade de conhecimento’ inclui uma

dimensão de transformação social, cultural, económica, política e institucional, assim como

uma perspetiva mais pluralista e de desenvolvimento. O conceito de ‘sociedade de

conhecimento’ é preferível ao da ‘sociedade de informação’, já que expressa melhor a

complexidade e o dinamismo das mudanças que ocorrem atualmente.”

Abdul Waheed Khan, subdiretor-geral da UNESCO para Comunicação e Informação.


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II. Fusão Informática/Telecomunicações

A evolução das TIC e a modernização dos transportes vieram alterar, acima de tudo, o

conceito de distância e, hoje, tudo fica mais perto. A transmissão via satélite ou as redes de

cabo permitem pôr em contacto regiões opostas do globo, possibilitando uma maior relação

entre os países, que se tornam cada vez mais independentes.

A revolução das tecnologias for proporcionada, sobretudo a partir da segunda metade do

séc.XX, com a fusão entre a informática e as telecomunicações. O conceito de telecomunicação

abarca todas as formas de comunicação à distância, enquanto que a informática se refere ao

processamento automático de informação através de dispositivos eletrónicos e sistemas

computacionais.

A fusão ente telecomunicações e informática é, atualmente, concretizada através de várias

formas mas é através da telemática que se realiza de uma forma mais literal. A telemática

conjuga os meios informáticos (computadores, modems, etc.) com meios de comunicação à

distância, ou telecomunicações (linhas telefónicas, satélites, etc.), sendo que a própria palavra

telemática resulta da conjugação das palavras telecomunicações e informática. Atualmente a

telemática é uma das áreas das TIC em grande desenvolvimento e com grandes

potencialidades e perspetivas. A forma mais simples de efetuar uma comunicação telemática é

utilizar um modem, ligando um computador pessoal à rede telefónica e, desta forma, entrar

em contacto com outro computador igual ao nosso ou com um sistema informático diferente,

outros computadores ou redes de computadores.

A internet nasce, precisamente, da aliança entre informática e telecomunicações e é um

exemplo de telemática. Através de um sistema que associa o computador e uma linha

telefónica, qualquer pessoa pode comunicar com outra, independentemente da distância que

as separa, numa vasta rede de partilha de ideias e de informação.

Um outro, e importante, exemplo, não literal mas representativo desta fusão é a forma como

hoje em dia utilizamos o telemóvel, transportando para ele as funcionalidades mais associadas

a um computador.


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III. Desenvolvimento das Redes de Telecomunicação

As telecomunicações constituem um ramo da engenharia elétrica que contempla o projeto, a

implantação, manutenção e controles de redes de sistemas de comunicações (satélites, redes

telefónicas, redes televisivas, sistemas bancários, internet, entre outros…).

Hoje em dia, as telecomunicações, transferem quase instantaneamente, de um local para o

outro do planeta, a preços cada vez mais baixos, uma grande quantidade de informação por

palavras, imagens ou através de símbolos alfanuméricos.

As telecomunicações usam como veículo de transmissão da informação uma rede de cabos

(telégrafo, telefone, fax, televisão por cabos), colocados ao longo do subsolo continental ou no

fundo dos oceanos, evoluíram. Desde 1988 que um só cabo de fibras ópticas oferece

simultaneamente 40 mil circuitos telefónicos através do Atlântico Norte. Tratam-se de “fios de

vidro” um pouco, quase nada, maiores que um fio de cabelo, que vieram substituir os fios de

cobre e transmitir num segundo a quantidade de informação que as redes de cobre

transmitiam em 21 horas.

As telecomunicações sem fio, ou wireless, consistem na transferência de dados e informações

sem a utilização de cabos e as distâncias envolvidas podem ser curtas (como a que se

estabelece entre uma televisão e o seu comando) ou longas (como ocorre com as transmissões

de ondas de rádio). A sua expansão tem-se intensificado nos últimos anos. Presença assídua no

nosso quotidiano, através do telemóvel, do GPS, do controle automático de uma porta comum

ou de uma porta de garagem, do rato e do teclado sem fios, ou o telefone sem fio, é um

sistema que traz vantagens, como a a transmissão de informação a alta velocidade, ou

desvantagens, como a suscetibilidade da captura de dados por alguém não autorizado.

A multiplicação de satélites no espaço permitiu reduzir o isolamento provocado por

obstáculos do relevo e dos oceanos e contribuiu para a construção de uma rede mundial de

telecomunicações cada vez mais densa.


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IV. Redes de Circulação

O sistema de redes de circulação trata da comunicação das pessoas entre si e o partilhar de

ideias e informação. Através da Internet, do fax, da videoconferência, jornais ou bolhetins

informativos, as pessoas trocam informações, refletindo e debatendo-as, construindo um

outro tipo de ser e contribuindo para a tal Sociedade de Informação e Conhecimento, cada vez

menos restrita.

O acesso à informação é cada vez mais facilitado, através de instrumentos como o correio

eletrónico, ou até as redes sociais, que permitem trocar mensagens, documentos e imagens

que atingem o seu destino em segundos. Através de computadores integrados em rede ou de

novos equipamentos tecnologicamente evoluídos (tablets, computador portátil, netbooks,

smartphones, iPhone, iPad ou iPod com tecnologia 4G) temos acesso a documentos visuais ou

sonoros, dados , textos vindos de todas as partes do mundo… Um mundo virtual onde

podemos escolher ser leitores de “bibliotecas virtuais” ou, até, alunos de “universidades

virtuais”, que são uma nova forma assumida pelo ensino à distância.


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V. Redes de Circulação

Os grandes avanços da tecnologia nascem, em grande paste, por “culpa” da competição que é

cada vez mais instigada entre as organizações e empresas, no intuito de oferecer mais

qualidade, conforto e benefícios nos seus produtos e serviços, satisfazendo cada vez mais as

necessidades humanas. A evolução das empresas tem, ao longo dos últimos 50 anos, passando

por uma adaptação às novas tecnologias, forçando à especialização neste novo contexto,

oferecendo produtos e serviços mais diversificados e sofisticados. No contexto das Tecnologias

de Informação, a agitação é tão grande que alcançaram um patamar de estratégia utilizada no

ambiente de negócios e em toda a cadeia de atividades no progresso da humanidade, um

progresso que gera curiosidade e vontade de descobrir mais e melhor.

Para se tornarem competitivas, fazendo das Tecnologias de Informação recurso, as empresas

detêm, hoje, sistemas que permitem a organização das informações dos recursos humanos,

sistemas que fornecem informações instantâneas durante o processo produtivo, sites de

relacionamento com clientes e colaboradores internos e estabelecendo interligação entre

todos os trabalhadores da empresa, fazendo recurso ao correio electrónico ou a sistemas de

chat.

Hoje, as grandes empresas procuram nos seus empregados um alto conhecimento, ou até

especialização, em Tecnologias de Informação, sendo-lhes exigido o desenvolvimento e

aprimoramento de novas habilidades de identificação, seleção e interpretação da informação

importante.

O "Capitalismo Digital", um novo conceito nesta nova era digital, é um acumulo de dados e

informações em derivadas áreas e setores, disponível para consulta e venda aos utilizadores

que precisam das informações para obter um determinado produto. É certo que sempre houve

a necessidade de obter informações para o desenvolvimento e para a sobrevivência, mas este

compartilhamento tornou-se tão rápido e instantâneo que gerou a acumulação de informação

e tornou impossível a distinção entre as informações úteis, recentes, obsoletas e vagas,

obrigando muitas empresas a uma adoção de um sistema de Business Inteligence, que trata do

processo de reunião, organização, análise, compartilhamento e monitoramento de

informações que oferecem suporte à gestão de negócios, permitindo-lhes uma maior

competitividade.


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VI. Importância da Informação

A. Mass Media

As potencialidades das redes atuais de circulação da informação são particularmente

aproveitadas pelos media. As agências noticiosas apoiam-se numa rede sólida de

correspondentes, espalhada pelo mundo e vendem informações variadas às instâncias de

decisão estatais e aos grandes órgãos de comunicação social. Há cerca de 20 anos que os

grandes órgãos de comunicação social, como a CNN, transmitem em direto reportagens de

graves acontecimentos internacionais. Algo que estimula outros grandes órgãos a procederem

da mesma forma, como é o caso dos 3 principais canais portugueses, mas, no fundo, há uma

pequena elite que serve como fonte de informação para, quase, todo o mundo. Os grandes

órgãos de comunicação social são dirigidos pelos países do Norte, sobretudo pelos Estados

Unidos, que tendem a exercer influência sobre a visão do mundo que é veiculada. Os PED

tendem a ser esquecidos pelos meios de comunicação social, à excessão de quando ocorrem

conflitos ou são vítimas de fome ou de epidemias.

A internet causa, entre outras coisas e acima de outras tantas, medo. Tal como com os CD’s,

os livros, os DVD’s, os SMS ou as televisões, cada vez mais os jornais e revistas temem o seu

próprio desaparecimento, com o jornalismo digital a avançar cada vez mais. No passado mês

de Janeiro fecharam duas revistas portuguesas femininas e de lifestyle, um dos mercados mais

saturados, sendo que uma delas mudou-se para o campo digital.

O controlo da informação é um desafio, que se apresenta á sociedade, cada vez maior. A

difusão das fake news, as notícias falsas, ou das post-truth, as pós-verdades, é um fenómeno

que cresce cada vez mais, em Portugal e no mundo, e que trata de, no fundo, difundir

informações falsas, como se de verdades se tratassem. O fenómeno é antigo mas ganhou

destaque com as eleições norte-americanas. Várias páginas da internet divulgaram notícias

fabricadas sobre Donald Trump e Hillary Clinton, assentes no sensacionalismo e em busca de

audiência, cujo objetivo foi atingido. Muitos culpabilizam o fenómeno quando se fala da vitória

de Donald Trump. Agora, os países que vão entrar em tempo de eleições estão debaixo de

fogo e a União Europeia já faz deste um assunto presente na sua ordem de trabalhos.

Estas notícias surgem em grupos de trabalho específicos para criar notícias falsas, com o

intuito de influenciar a opinião pública em relação a diversas matérias, normalmente,

consideradas sensíveis, por norma, a informação está camuflada num site que parece se

apresenta como um órgão de comunicação credível.

“Os think thanks de notícias falsas utilizam uma mistura de verdades selecionadas, meias

verdades e conteúdo fabricado para manipular as pessoas […].”

Wired Massimo Pigliucci, filósofo do City College de Nova Iorque.


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O fenómeno tende a ser defendido como “promotor da verdade através do que é falso, ou

‘meio falso’”, e já chegou a Portugal, havendo até um site de notícias falsas “legítimas”, ou

seja, um site que recorre à sátira e a notícias falsas para apresentar alguns casos reais que se

verificam no país. Trata-se do site “Imprensa Falsa”.

A televisão chega, atualmente, a maior parte das famílias de todo o mundo e passou a ser,

para muitos, parte imprescindível do dia-a-dia, servindo para a difusão de uma “cultura

global”, um fenómeno cada vez mais ameaçado pela internet e pelos serviços de streaming,

um serviço que traz vantagens como o baixo custo e o acesso a conteúdos sem a necessidade

de armazenamento, bem como oferecer a oportunidade ao espetador de assistir o produto

que deseja, consoante a sua vontade (Netflix, Hulu, Amazon Prime).

Uma importante indústria de entretenimento que continua firme são os produtos

cinematográficos, essencialmente, norte-americanos, que difundem uma “cultura de consumo

mundial”.

B. Ensino à Distância

O Ensino à Distância (EAD) trata de qualquer forma de educação ou formação que possa ser

realizada por meios que não impliquem qualquer tipo de presença e que, portanto, se

carateriza pela separação do professor e do aluno no espaço e/ou tempo, podendo ser

realizada pelo uso de diferentes meios como a carta, a rádio, a televisão, vídeo, CD-ROM,

telefone, fax, telemóvel, iPod, notebook etc..

No sistema síncrono professor e aluno estão em aula ao mesmo tempo, enquanto que no

assíncrono as aulas/sessões podem ser dadas/recebidas em diferido. Este é um sistema

disponibilizado na maior parte das universidades do mundo, para alguns cursos, ainda assim

este é um método apontado como a tendência atual de treinamento, aprendizagem e

formação continuada no setor empresarial.

O e-learning é uma modalidade de ensino à distância que possibilita a autoaprendizagem,

assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para a comunicação e

distribuição de conteúdos.

"[…] o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador

e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a Internet como meio

de comunicação (síncrono ou assíncrono), podendo existir sessões presenciais intermédias

(blended learning)."

David Leal e Luís Amaral em ‘Do ensino em sala ao e-Learning’.

Em Portugal, o Ensino à Distância (ED), no ensino público, é oferecido a todos os níveis de

escolaridade, menos ao 1º ciclo, e “funciona através de uma plataforma digital, constituída por


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salas de aula virtuais, organizadas por público-alvo, ano e ciclo de escolaridade, com recurso a

formas de trabalho síncronas e assíncronas”, ainda que qualquer um possa ter acesso, as vagas

abertas dão prioridade a alunos com certo tipo de caraterísticas. Já as universidades

portuguesas oferecem todas oportunidades de ensino à distância e plataformas para a sua

realização, sendo o maior problema a oferta de cursos limitada.

C. Acesso à Inovação

Ainda que para muitos a Internet e o acesso à informação e à inovação seja uma parte

integrante do dia-a-dia, a verdade é que existe uma quebra, tanto espacial como social, que

deixa uma parte do mundo à margem do ciberespaço, principalmente na África e na Ásia

Central. As tecnologias de comunicação, e não só, estão destinadas e ao dispor dos países mais

desenvolvidos, deixando de parte todos os outros. Ainda assim, as regiões em

desenvolvimento são as mais beneficiadas entre as menos, sendo que têm acesso a

tecnologias que tendem a expandir-se rapidamente, como o telemóvel.

A predominância dos EUA no domínio da comunicação chega a ser esmagadora, tratando-se

de uma hegemonia estimulada pelo seu poderio na indústria informática, sendo empresas

como a IBM, Microsoft, Apple, HP, Intel ou a Eletronic Arts, de origem norte-americana, e

maior parte destas empresas reúnem sede ou infraestruturas em Sillicon Valley, na Califórnia,

um local onde se ‘implantam’ empresas, desde 1950, com o objetivo de gerar inovações

científicas e tecnológicas, podendo ser considerado a ‘meca’ das tecnologias ocidentais.

Um outro fenómeno relacionado com o domínio dos EUA na área das TIC tem o nome de

Google. O browser, ou motor de busca, que não é estranho a ninguém e que se tornou numa

eficaz, e de referência, ferramenta de pesquisa mundial.

O Índice de Desenvolvimento das TIC (IDT) criado pela União Internacional das

Telecomunicações (UIT) mostra que os países líderes nesta área são os que possuem elevados

rendimentos per capita, mercados competitivos e população qualificada.

A informação, e o acesso a ela, tem um papel fulcral enquanto recurso das empresas e de

organizações. É muito através dela que, hoje, as grandes, pequenas e médias empresas

definem as suas estratégias e os seus objetivos, uma importância que ganha outra dimensão

tendo em conta que os ganhos de produtividade das empresas aumentam consoante a

informação na sua posse. As grandes empresas transnacionais, ao terem maior facilidade no

acesso à informação, definem os seus países de origem, geralmente desenvolvidos, como

detentores do poderio no domínio económico e cultural. Hoje em dia, tanto as ETN, quanto

outras grandes empresas , procedem à criação das suas próprias bases de dados e redes de

informação.

Nos países mais desenvolvidos, onde há mais oportunidades de acesso, os padrões mudam e

um conjunto de atividades ligadas à utilização das TIC e baseadas essencialmente na inovação


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tecnológica e no funcionamento em rede assume uma notoriedade crescente, como a

informática, a biotecnologia e as telecomunicações.

D. Teletrabalho

Sendo a sociedade da informação uma sociedade de mercado tem, obrigatoriamente, as

empresas como suporte e são elas que lhe dão corpo. Desta forma, a criação de novas

empresas obrigam as próprias a obedecer a novos paradigmas. Com a globalização e, a

evolução tecnológica da informação, a tendência é a ampliação do mercado e o aumento da

competitividade, fazendo surgir o que podemos chamar de empresas virtuais.

As empresas virtuais são empresas tradicionais que, através das tecnologias da informação e

da comunicação, refizeram os seus negócios, em busca de uma maior aproximação com os

seus clientes.

Por serem virtuais, não necessitam de instalações ou manutenção, o que reduz drasticamente

os seus recursos e custos operacionais. A produção e o comércio já não são o que eram antes

da existência das TICs, sendo que o e-commerce, o conjunto de relações comerciais realizadas

através de mecanismos eletrónicos, ganha cada vez mais espaço na economia global.

As tecnologias de tratamento da informação impõem e facilitam a alteração dos processos de

trabalho e a implementação de novos métodos, como é o caso do teletrabalho. O teletrabalho

trata de uma nova forma de organização de trabalho, que permite deslocarmos o trabalho dos

sítios tradicionais para outros lugares, utilizando as telecomunicações. Destacam-se como

vantagens do teletrabalho a maior flexibilidade na hora de organizar o trabalho, a maior

autonomia e produtividade, menos tempo perdido para chegar ao trabalho e um melhor

equilíbrio entre a vida privada e a vida profissional. Por outro lado destaca-se a tendência a

trabalhar mais horas, maiores interferências entre o trabalho e a vida privada, o isolamento,

stress, insónia e uma maior intensificação do trabalho.

Muito se questiona se o teletrabalho virá reduzir o desemprego, a verdade é que, para já, o

teletrabalho não vem reduzir diretamente o desemprego mas sim dinamizar o trabalho

tradicional. Ainda assim, este tipo de trabalho exige uma maior qualificação e, ainda que

diminuam os custos com a mão-de-obra, exige um maior investimento por parte das empresas

que aderem este método.

E. Indústria 4.0

Cada vez mais cresce o conceito e a aplicação do que é a Indústria 4.0 ou a 4ª Revolução

Industrial. Trata-se de um conceito de reindustrialização, que se desenvolveu nos últimos anos


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nos Estados Unidos, onde depois de um processo de desindustrialização de cerca de 30 anos,

se concebeu a ideia de um retorno à indústria, mas a uma indústria de novo tipo. De uma

forma simplificada, trata-se de uma indústria que utiliza ao máximo as tecnologias da

informação, comunicação e localização (TICLs) mais avançadas e a robótica para desenhar,

projetar e produzir produtos a partir da recolha das necessidades e dos gostos dos clientes,

produtos em certos casos produzidos em pequenas quantidades, ou até individualmente, para

serem entregues aos clientes diretamente, depois de uma encomenda personalizada e sem

custos de armazenamento.

A Indústria 4.0 representa, ainda, a entrada definitiva e inevitável das Tecnologias de

Informação em todos os níveis do sistema de produção, o que leva a que os produtos possam

ser planeados e executadas com um mínimo de intervenção humana.

Portugal aposta forte neste processo de reindustrialização e o Ministro da Economia

anunciou, no mês de Fevereiro deste ano, uma linha de crédito de 220 milhões de euros para

empresas direcionadas à Indústria 4.0.


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VII. Infoexclusão

A infoexclusão trata do desconhecimento dos meios, dos métodos ou das novas tecnologias

da informação. A infoinclusão, como contraponto da infoexclusão, significa formar cidadãos

capazes de utilizar as tecnologias de informação e comunicação para a transformação

económica, social e cultural. Como tal, a infoinclusão deve ser encarada por todos como uma

missão, tratando-se de uma condição para a prosperidade da sociedade e do indivíduo.

Sabe-se, porém, que a infoexclusão é um desafio que requer mudanças organizacionais e

culturais que vão além de se ter acesso e saber utilizar um computador. Na aliança contra a

infoexclusão, é fundamental a conjugação das políticas nacionais direccionadas para o digital

com o envolvimento ativo das empresas e da vontade de todos em participar na sociedade de

informação.

Como é natural, a infoexclusão é associada a pessoas em faixas etárias mais velhas, na

generalidade, e são os jovens os mais “infoincluídos” da sociedade. Ainda assim, em 2014, um

relatório fundamentado no International Computer and Information Literacy Study (ICILS)

apresentou resultados que vão de encontro com uma postura funcional e básica dos mais

jovens face à utilização das TIC, uma vez que cerca de 83% dos inquiridos têm um nível de

competências digitais básico, que não envolve nem promove o pensamento crítico. Ainda de

acordo com este relatório, apenas 2% dos jovens inquiridos apresentam um elevado nível de

domínio digital. Cá está uma prova de que quantidade e qualidade não são significado, e as

medidas de educação para a Sociedade de Informação já passou o objetivo do acesso,

passando para o da obtenção de qualidade.

Este é um problema ao qual se deve dar especial atenção, sendo que trata de pessoas que,

independentemente de terem acesso aos meios, não têm qualificações mínimas para serem

atores do mundo global em que vivemos. Por isso, o combate à infoexclusão é a chave de

qualquer progresso, visando a igualdade de oportunidades e, ao mesmo tempo, uma redução

das assimetrias e um desenvolvimento sustentável.


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IX. Integração de Tecnologias de Informação em Portugal

Sabe-se que, em 2015, a percentagem de portugueses (dos 16 aos 74 anos) que nunca utilizou

Internet diminuiu de 32% em 2014 para 28%, como anunciou a ANACOM, reconhecendo "a

distância" face à média europeia de 16%. Uma distância que tende a diminuir

proporcionalmente com a da média europeia. A faixa etária que menos recorre a este

instrumento trata de idades mais avançadas, com apenas 27% a usarem a internet.

Hoje em dia, uma das mais crescentes atividades e investimentos que se verificam nas

empresas são as de Investigação e Desenvolvimento (I&D), tratando-se de atividades que

devem envolver trabalhos experimentais ou teóricos com vista à obtenção de novos

conhecimentos de modo a que estes possam ser utilizados no desenvolvimento de novos

materiais, de novos produtos e/ou processos, sistemas e serviços, ou à melhoria dos já

existentes, trantando-se de uma atividade que anda constantemente de “mãos-dadas” com a

tecnologia. A sua resolução antevê-se sempre ser de elevado grau de incerteza científica e/ou

tecnológica (risco). Em Portugal, o Portal dos Incentivos, por exemplo, financiado por fundos

do Portugal 2020, oferece um Sistema de Incentivos à Investigação e Desenvolvimento

Tecnológico a todas as empresas que se candidatarem, com o seu projecto de I&D, a receber

este incentivo e que detenham os critérios de elegibilidade exigidos. Trata-se, então, de um

investimento com que Portugal se tem vindo a preocupar e a apostar forte, ainda assim, como

em tudo, há trabalho a ser feito, sendo que num documento publicado pelo FMI, em Março de

2016, os técnicos do FMI apresentaram dados que defendem que as empresas portuguesas

estão entre as que menos gastam em investigação e desenvolvimento (I&D) na Europa.

Ao longo dos últimos anos Portugal e os seus governos procuraram incrementar a utilização

das novas tecnologias e, nomeadamente, da internet, através do campo da educação. Desde

1985 que se criam programas que ajudaram a este processo, como o Ligar Portugal - cujo

objectivo foi ligar todas as escolas portuguesas ao sistema de banda-larga da Internet,

realizado entre 2005 e 2006 – ou o Programa E-Escolas – que ao tentava tornar possível o

acesso a computadores e internet de todos os estratos sociais, procurando divulgar a

Sociedade de Informação junto das escolas – apresentado em 2007.

Em Portugal vigora, ainda, desde 2013 e até 2020, alinhada com as prioridades da Agenda

Digital para a Europa e da Estratégia Europa 2020, a Agenda Portugal Digital que tem “o

objetivo estratégico de promover a inovação, o empreendedorismo e a internacionalização da

economia nacional, com vista a tornar Portugal um país com empresas de elevado potencial de

crescimento e de internacionalização, foi reafirmada a relevância da utilização das Tecnologias

de Informação e Comunicação (TIC) pelas empresas como fator decisivo para o aumento da

sua produtividade e competitividade”.

No passado ano, de 7 a 10 de Novembro, o país recebeu uma das maiores conferências de

tecnologia na Europa, que se realiza desde 2009, a Web Summit. Para além de informações

que declaram que o impacto direto do evento terá sido entre 150 e 200 milhões de euros, já

foi confirmado pelo Presidente da Agência para o Investimento e Comércio Externo de


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Portugal que a Web Summit fica em Portugal até 2020, na esperança de que o país se torne

num “‘hub’ tecnológico”.

Portugal ainda tem um longo caminho pela frente, mas as expectativas são altas.


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Conclusã o

Posta toda a análise e informação em causa, se há verdade irrefutável nos dias de hoje, é a de

que hoje vivemos em plena Sociedade de Informação e Conhecimento, onde a Internet deixou

de ser única e exclusivamente importante para passar a ser parte integrante da nossa vida.

Algo que levanta questões acaba por ser a finalidade do uso de toda a informação que nos

chega, seja por ser utilizada para fins menos legítimos, seja por causar desemprego em certos

setores ou por ser simplesmente assimilada e não refletida. Assim, o objetivo deixou de ser o

acesso à informação para o bom uso da informação.


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Bibliografia

Livros:

DOMINGOS, Cristina; LEMOS, Sílvia; CANAVILHAS, Telma. Geografia C 12º Ano. Lisboa: Plátano Editora, 2015.

Internet:

Fluxos de Informações, Alunos Online. Disponível em: <http://alunosonline.uol.com.br/geografia/fluxo-informacoes.html>. Acesso

em 2 de Março de 2017.

Sociedade da Informação, Universidade de Coimbra. Disponível em: <http://www4.fe.uc.pt/fontes/trabalhos/2008007.pdf>.

Acesso em 2 de Março de 2017.

Sociedade da Informação X Sociedade de Conhecimento, Baguete. Disponível em: <http://www.baguete.com.br/colunas/claudio-

de-musacchio/26/07/2014/sociedade-da-informacao-x-sociedade-do-conhecimento>. Acesso em 2 de Março de 2017.

Sociedade da informação / Sociedade do conhecimento, Vecam. Disponível em: <http://vecam.org/archives/article519.html>.


Telemática, TIC Luis Ferreira. Disponível em: <http://ticluisferreira.blogspot.pt/p/telematica.html>. Acesso em 2 de Março de

2017.

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20 Geografia C

Realizado por:

Mariana Silva

Miguel Sousa

Renato Oliveira

Geografia C, 12º C, Escola Secundária E/B2,3 Michel Giacometti

2016/17

trabalho escrito - fluxos de informação

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