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A ENGENHARIA QUÍMICA Está com dúvidas de qual profissão seguir? Informações gerais sobre a profissão 10/06/2011 EDIÇÃO ÚNICA PROFESSIONAL GUIDE O curso O que é a profissão Quais as faculdades disponíveis Entrevista

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Gabriela Pinheiro, turma D, 9 ano, manha

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A ENGENHARIA QUÍMICA

Está com dúvidas de qual profissão seguir?

Informações gerais sobre a profissão

10/06/2011 EDIÇÃO ÚNICA

PROFESSIONAL GUIDE

⇒ O curso

⇒ O que é a profissão

⇒ Quais as faculdades disponíveis

⇒ Entrevista

PROFESSIONAL GUIDE

Editorial........................................ 03

O curso .........................................04

O que você pode fazer...................04

O que é a profissão........................05

O mercado de trabalho..................05

Quais as faculdades.......................06

Entrevista.......................................07

Propagandas..................................08

Expediente.....................................09

ÍNDICE

Sobre a revista

Editorial

PROFESSIONAL GUIDE

A revista tem como objetivo principal

trazer informações para jovens que

estão em dúvida em relação a profissão

a seguir. Em uma edição única, exibirei

aqui informações gerais sobre a

Engenharia Química e esclarecer

alguns tópicos para auxiliar na escolha

dos jovens.

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Física, química e matemática estão presentes no currícu-lo durante todo o curso. Com os recentes avanços da biotecnologia, os conhecimentos de biologia vêm sendo incorporados ao currículo. A partir do terceiro ano, essas disciplinas passam a ser aplicadas a processos físico-químicos, nos quais o aluno aprende a identificar as rea-ções, a analisar e a purificar compostos químicos e a pro-jetar equipamentos relacionados com as diversas trans-formações que ocorrem na indústria química. As aulas em laboratório, inclusive no de informática, ocupam par-te significativa da carga horária e são fundamentais para o estudante se familiarizar com os equipamentos indus-triais e se preparar para enfrentar problemas reais de uma fábrica. A realização de estágio e a apresentação de trabalho de conclusão de curso são obrigatórias. Duração média: cinco anos.

PROFESSIONAL GUIDE

Desenvolvimento Criar produtos na indústria química, petro-química e de alimentos e analisar sua viabili-dade técnica e econômica. Aperfeiçoar o processo de fabricação ou beneficiamento de produtos, introduzindo novas tecnologias e adaptando as que estão em operação.

Meio ambiente Definir normas e métodos de preservação ambiental. Reciclar e tratar resíduos indus-triais. Desenvolver tecnologias limpas.

Processo industrial Planejar e supervisionar operações industri-ais, administrando as equipes e as diversas etapas de produção. Estudar e implantar métodos para aumentar a produtividade, reduzir custos e garantir a segurança no tra-balho.

Projetos Projetar fábricas, determinar processos de produção, instalações e equipamentos, pro-cedimentos de segurança e a logística de estocagem e movimentação de materiais.

O curso O que você pode fazer:

04

O que é a profissão:

O mercado de trabalho:

Sobre a profissão

EDIÇÃO ÚNICA

É a área da engenharia voltada para o desenvolvimento de processos industriais que empregam transforma-ções físico-químicas. O engenheiro químico cria técni-cas de extração de matérias-primas, bem como de sua utilização ou transformação em produtos químicos e petroquímicos, como tintas, plásticos, têxteis, papel e celulose. Desenvolve produtos e equipamentos, além de pesquisar tecnologias mais eficientes. Projeta e diri-ge a construção e a montagem de fábricas, usinas e es-tações de tratamento de rejeitos industriais. Pesquisa e implanta processos industriais não poluentes, de acor-do a normatização e o desenvolvimento sustentável.

O uso crescente de biocombustíveis e a instalação de usinas sucroalcoolei-ras no país são alguns dos fatores que aquecem esse mercado. De acordo com o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, o Brasil já é líder mundial na produção de etanol e pioneiro no estudo do biocombustí-vel. A demanda é tanta que se prevê falta de profissionais. "Diante disso, as empresas estão buscando os alunos para retê-los como estagiários, trei-nando-os, para depois serem efetivados e trabalharem diretamente na á-rea de projetos", afirma Suely Pereira Freitas, coordenadora do curso da UFRJ. O engenheiro químico também é solicitado para atuar na área ambi-ental. "A maior procura é na área de prevenção e tratamento de resíduos, para que não sobrecarreguem o meio ambiente", afirma a professora. O profissional pode atuar no setor petroquímico, sendo o responsável por todo o processamento que ocorre depois que o petróleo é extraído do po-ço, da separação entre gás, óleo, areia e água até a produção de combustí-veis e derivados. Companhias de engenharia, como a Engevix, refinarias, como a Petrobras, além de empresas da área de papel e celulose, farma-cêuticas, alimentícias, de aditivos químicos, têm demanda por esse enge-nheiro. Os polos industriais do Rio de Janeiro e de São Paulo, incluindo a cidade de Campinas e região, são os principais empregadores. Salário inicial: R$ 3.060,00 (6 horas diárias; fonte: Crea-SP).

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Faculdades disponíveis no Brasil

Faculdade

PROFESSIONAL GUIDE

Universidade Federal de Alagoas Universidade Federal da Bahia Universidade Federal do Ceará Universidade Federal de Minas Gerais Universidade Federal de Uberlândia Universidade Federal de Varginha Fenva Universidade Federal do Pará Universidade Federal da Paraíba - Campina Grande Universidade Federal da Paraíba Pontifícia Universidade Católica do Paraná Universidade Federal de Maringá Universidade Católica de Pernambuco Universidade Federal de Pernambuco Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Instituto Militar de Engenharia Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Universidade Estadual do Rio de Janeiro Universidade Gama Filho Universidade Luterana do Brasil Universidade de Caxias do Sul Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Universidade Federal do Rio Grande do Sul Fundação Universidade do Rio Grande Universidade Federal de Santa Maria Universidade Regional de Blumenau Universidade Federal de Santa Catarina Universidade do Sul de Santa Catarina Universidade Estadual de Campinas Universidade de Franca Universidade de Guarulhos Faculdade de Engenharia Química de Lorena Universidade de Mogi das Cruzes Universidade de Ribeirão Preto Universidade Metodista de Piracicaba Universidade Santa Cecília Instituto Mauá Universidade Federal de São Carlos Faculdades Oswaldo Cruz Fundação Armando Álvares Penteado Universidade Bandeirante de São Paulo Universidade Anhembi Morumbi Universidade Camilo Castelo Branco Universidade Paulista Objetivo Universidade Federal de Sergipe

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ENTREVISTA

PROFESSIONAL GUIDE

Em uma rápida conversação, entrevistamos Henrique Araújo, 18 , que acabou de entrar na Universidade Federal da Paraíba - Campina Grande e conhecemos um pouquinho dos fatores que o levou a escolher esta profissão.

Que pessoas ou fatos te motivaram ao escolher esse curso?

Resposta: A motivação veio por vontade própria e também por gostar de discilplinas como: Matemática, Química e Física.

Qual foi o processo pra escolha dessa profissão?

Resposta: Reflexão e pesquisa de profissões.

O que te levou a escolher: o fator financeiro, ou outro?

Resposta: Não só o fator financeiro, mas o grande leque de oportunida-des que esta profissão possui.

Quais os obstáculos que você encontrou até agora?

Resposta: Nível alto de algumas disciplinas do curso.

Quais conselhos você daria pra jovens que vão fazer o vestibular e não sabem que profissão escolher?

Resposta: Que reflitam sobre o que realmente gostam ou querem fazer, pois é uma das escolhas mais importantes da vida.

Sua faculdade é pra licenciatura, bacharelado ou tecnólogo?

Resposta: Bacharelado.

O que seus pais acharam da sua escolha?

Resposta: A princípio não apoiaram muito devido ao curso ser em outra cidade e também queriam que eu fizesse outro curso (Direito), mas de-

pois de um tempo deu tudo certo.

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PROFESSIONAL GUIDE

PROPAGANDAS

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PROFESSIONAL GUIDE

Expediente Revista feita por:

Gabriela Pinheiro, aluna no 9º ano D manhã, do Colégio Christus Barão de Sturdat

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