trabalho de história de computador

8/19/2019 Trabalho de História de Computador

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REPÚBLICA DE ANGOLAMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOGABINETE PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO

I.M.I.S.M

Trabalho de I!or"#$%&a

TEMA'

(IST)RIA DO COMPUTADOR

Grupo nº *

Sala: +A

Turma: ET*,DM

Turno: Mah-

Docente: ________________________

Luanda/2016


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CONSTITUENTES DO GRUPO

N NOME

12 Domingos Pedro

13 ga Louren!o Lundo

1" #li$a%et& 'i%iana (aculo

1) *ernanda +acinto *rancisco

16 *ernando 'an,e -nt.nio

1 *ilipe Daide

1 *ilomeno iguel1 *ran4lin +erusal5m

20 uingl7s Se%asti8o

21 9onorato *rancisco

22 +acira (arlos

23 +eremias +o8o anuel

2" +oet& -l%ino


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/NDICE

INTRODUÇÃO.................................................................................................1

Or%0e".........................................................................................................1

As primeiras máquinas de computar...........................................................2

A máquina de tabular..................................................................................3

Os primeiros computadores de uso geral....................................................3

Arquitetura de hardware.............................................................................5

Processamento............................................................................................6

Memria...................................................................................................... 6

Memria primária........................................................................................!

Memria "AM.............................................................................................. !

#ipos........................................................................................................... $

Memria "OM............................................................................................1%

Memria secundária..................................................................................1%

Memria terciária......................................................................................11

&ntrada e sa'da.........................................................................................12

(arramentos............................................................................................. 13

Arquitetura de so)tware............................................................................13

Programas.................................................................................................15

*mport+ncia do computador na sociedade................................................16

,lassi-ca/o dos computadores...............................................................16

0uanto ,apacidade de Processamento..................................................16

0uanto s suas unes............................................................................1!

&4olu/o dos ,omputadores.....................................................................1!

CONCLUSÃO.................................................................................................1

BIBLIOGRA1IA............................................................................................. 2%


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INTRODUÇÃO

Co"23$ador 5 uma m;uina capa$ de ariados tipos de tratamento automticode in ?m computador pode possuir in@meros atri%utosA dentre eles arma$enamento de dadosA processamento dedadosA clculo em grande escalaA desen&o industrialA tratamento de imagensgr

Bo passadoA o termo , #m geralA entendeCse por computador um sistema #Eiste ainda o conceito matemtico rigorosoA utili$ado na teoria dacomputa!8o>

-ssumiuCse ;ue os computadores pessoais e laptops s8o cones da Era da InformaçãoF1 H e isto 5 o ;ue muitas pessoas consideram como IcomputadorI>#ntretantoA atualmente as

- eolu!8o dos computadores acompan&ou a eolu!8o da sociedade durante oss5culos s5culo e M> Nale lem%rar ;ue os computadores s8o aparel&oseletrJnicos ;ue rece%emA arma$enam e produ$em in


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As primeiras máquinas de computar

Bo s5culo NMMA o matemtico escoc7s +o&n Bapier

- primeira m;uina de erdade #ssa m;uina


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- primeira m;uina mecKnica programel -tra5s dessa inen!8oA alguns estudiosos o consideram o OPai daMn


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-i4enA com %ase no calculador analtico de 'a%%age> U ar4 M ocupaa 120mZaproEimadamenteA conseguindo multiplicar dois n@meros de de$ dgitos em tr7ssegundos>

SimultaneamenteA e em segredoA o #E5rcito dos #stados ?nidos desenolia um

pro,eto semel&anteA c&e Presper #c4ert e +o&nauc&l[A cu,o resultado


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Arquitetura de hardware

L#G#BD-: ,*4 onitor H ,54 PlacaC8eH ,64 Processador H,74 em.ria-H ,84 Placas de edeA Placas de SomA NdeoA*aE>>>H ,94 *onte de#nergiaH ,:4 Leitor de (Ds e/ou DNDsH ,+4Disco

gido Q9DRH ,;4 ouse QatoRH *,4 Teclado>esmo ;ue a tecnologia utili$ada nos computadores digitais ten&a mudadodramaticamente desde os primeiros computadores da d5cada de1"0 Qe,a &ist.ria do &ardYareRA ;uase todos os computadores atuais aindautili$am aar;uitetura de on Beumann proposta por +o&n on Beumann>

Seguindo a ar;uiteturaA os computadores possuem ;uatro sess=es principaisAa unidade l.gica e aritm5ticaA aunidade de controleA a mem.ria e os dispositiosde entrada e sada> #ssas partes s8o interconectadas por %arramentos> - unidadel.gica e aritm5ticaA a unidade de controleA os registradores e a parte %sica deentrada e sada s8o con&ecidos como a (P?>

-lguns computadores maiores di -dicionalmenteA poucoscomputadoresA utili$ados principalmente para pes;uisa e computa!8o cient


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Processamento

U processador Qou (P?R 5 uma das partes principais do &ardYare do computador e 5 responsel pelos clculosA eEecu!8o de tare -elocidade com ;ue o computador eEecuta as tare -s primeiras (P?s eramconstitudas de rios componentes separadosA mas desde meados da d5cada de10 as (P?s 7m sendo manu

- unidade l.gica e aritm5tica Q?L-R 5 a unidade central do processadorA ;uerealmente eEecuta as opera!=es aritm5ticas e l.gicas entre dois n@meros> Seus

parKmetros incluemA al5m dos n@meros operandosA um resultadoA um comando daunidade de controleA e o estado do comando ap.s a opera!8o> U con,unto deopera!=es aritm5ticas de uma ?L- pode ser limitado a adi!8o e su%tra!8oA mastam%5m pode incluir multiplica!8oA diis8oA -lgumas podem operar somente com n@meros inteirosA en;uantooutras suportam o uso de ponto

- unidade de controle 5 a unidade do processador ;ue arma$ena a posi!8o demem.ria ;ue cont5m a instru!8o corrente ;ue o computador est eEecutandoAin -tualmente o termo 5 geralmente usado para de Parte da mem.ria do computador 5

Bos computadores modernosA cada posi!8o da mem.ria 5 con (ada %[te conseguerepresentar 2)6 n@meros di Para

6

https://pt.wikipedia.org/wiki/CPUhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Hardwarehttps://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970https://pt.wikipedia.org/wiki/Circuito_integradohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Microprocessadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Microprocessadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Unidade_l%C3%B3gica_e_aritm%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Unidade_de_controlehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_de_mem%C3%B3riahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Registrador_(inform%C3%A1tica)https://pt.wikipedia.org/wiki/Registrador_(inform%C3%A1tica)https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_de_computadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgidohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgidohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leitor_de_CDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disquetehttps://pt.wikipedia.org/wiki/CDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/DVDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_de_mem%C3%B3riahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Bithttps://pt.wikipedia.org/wiki/Bytehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Bytehttps://pt.wikipedia.org/wiki/CPUhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Hardwarehttps://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970https://pt.wikipedia.org/wiki/Circuito_integradohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Microprocessadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Unidade_l%C3%B3gica_e_aritm%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Unidade_de_controlehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_de_mem%C3%B3riahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Registrador_(inform%C3%A1tica)https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_de_computadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgidohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_RAMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgidohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leitor_de_CDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Disquetehttps://pt.wikipedia.org/wiki/CDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/DVDhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_de_mem%C3%B3riahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Bithttps://pt.wikipedia.org/wiki/Byte


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arma$enar n@meros maiores podeCse usar diersos %[tes consecutiosQgeralmente doisA ;uatro ou oitoR> uando n@meros negatios s8o arma$enadosA 5utili$ada a nota!8o de complemento para dois>

- mem.ria do computador 5 normalmente diidida entre primria e secundriaA

&aendo tam%5m pes;uisadores ;ue a

Memria primária

Memória RAM e Memória ROM

- mem.ria primria 5 a;uela acessada diretamente pela ?nidade L.gica e-ritm5tica> Tradicionalmente essa mem.ria pode ser de leitura e escrita Q-Rou s. de leitura QUR> -tualmente eEistem mem.rias ;ue podem ser classi

Bormalmente a mem.ria primria se comunica com a ?L- por meio deum %arramento ou canal de dados> - elocidade de acesso a mem.ria 5 um

Bormalmente a mem.ria 5 nitidamente separada da ?L- em uma ar;uitetura de

computador> Por5mA os microprocessadores atuais possuem mem.riacac&e incorporadaA o ;ue aumenta em muito sua elocidade>

Memria "AM

em.ria - de um P(>

- "e" #m

geralA o conte@do de uma c5lula de mem.ria pode ser alterado a ;ual;uer momentoA a mem.ria - 5 um rascun&o e n8o um %loco de pedra>

!

https://pt.wikipedia.org/wiki/Complemento_para_doishttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_ROMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_ROMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Barramentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Microprocessadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Instru%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Dadoshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Complemento_para_doishttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_ROMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_ROMhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Barramentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Microprocessadorhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_cachehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Instru%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Dados


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- Me"


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#Eemplo de mem.ria grael de acesso aleat.rio oltil: .dulos S[nc&ronousD[namic -A usada principalmente como mem.ria principal em computadores

pessoaisA workstations e seridores>

#Eistem %asicamente dois tipos de mem.ria em uso: SD e DD > -s SDs s8o o

tipo tradicionalA onde o controlador de mem.ria reali$a apenas uma leitura por cicloA en;uanto as DD s8o mais rpidasA pois Udesempen&o n8o c&ega a do%rarA pois o acesso inicial continua demorando omesmo tempoA mas mel&ora %astante> Us pentes de mem.ria SD s8o usados emmicros antigos: Pentium MM ePentium MMM e os

primeiros -t&lons e Durons so;uete -> Por n8o serem mais F3


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- capacidade de uma mem.ria 5 medida em '[tesA Vilo%[te Q1 V' 102" ou210 '[tesRA ega%[te Q1 ' 102" V' ou 220 '[tesRA Giga%[te Q1 G' 102"' ou 230 '[tesR e Tera%[te Q1 T' 102"G' ou 2 "0 '[tesR>F)

- elocidade de #ste

alor est relacionado com a ;uantidade de %locos de dados ;ue podem ser trans #Eistem no entanto algumas -s ;ue podeme #Eemplos de mem.ria de massa incluem o discorgido e mdias remoeis como o (DCUA o DNDA o dis;uete e o pen drie>

Bormalmente a mem.ria secundria n8o 5 acessada diretamente pela ?L-A massim por meio dos dispositios de entrada e sada> Msso


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essa mem.ria se,a muito mais lento do ;ue o acesso a mem.ria primria> Paraisso cada dispositio encontraCse com um %u

Memria terciária

*ita magn5tica para graa!8o de dados>

Sistemas mais compleEos de computa!8o podem incluir um terceiro nel demem.riaA com acesso ainda mais lento ;ue o da mem.ria secundria> ?meEemplo seria um sistema automati$ado de

-s tecnologias de mem.ria usam materiais e processos %astante ariados> Bain


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&ntrada e sa'da

ato

Us dispositios de entrada e sada Q#/SR s8o peri Bos computadores pessoais modernosA dispositios comunsde entrada incluem o mouse Qou ratoRA o tecladoA o digitali$ador e a Ye%cam>Dispositios comuns de sada incluem a caiEa de somA o monitor F3 ea impressora>

U ;ue todos os dispositios de entrada t7m em comum 5 ;ue eles precisamcodi


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'locos

(arramentos

Para interligar todos esses dispositios eEiste uma placa de suporte especialA

a placaCm8eA ;ue atra5s de %arramentosA Sua


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Diagrama de linguagem de programa!8o compilada em linguagem de m;uina>

-s instru!=es eEecutadas na ?L- discutidas acima n8o s8o um rico con,unto deinstru!=es como a linguagem &umana> U computador tem apenas um limitadon@mero de instru!=es %em de ?m eEemplo tpico de uma instru!8oeEistente na maioria dos computadores 5 Icopie o conte@do da posi!8o demem.ria 123 para a posi!8o de mem.ria ")6IA Iadicione o conte@do da posi!8ode mem.ria )10 ao conte@do da posi!8o )11 e colo;ue o resultado na posi!8o)0I e Ise o conte@do da posi!8o 012 5 igual a 0A a pr.Eima instru!8o est na

posi!8o 6I>

Mnstru!=es s8o representadas no computador como n@meros C o c.digo paraIcopiarI poderia ser 00A por eEemplo> U con,unto particular de instru!=es ;ueum computador possui 5 con&ecido como a linguagem de m;uina docomputador> Ba prticaA as pessoas n8o escreem instru!=es diretamente nalinguagem de m;uina mas em umalinguagem de programa!8oA ; u e 5

posteriormente tradu$ida na linguagem de m;uina atra5s de programasespeciaisA como interpretadores e compiladores> -lgumas linguagens de

programa!8o se aproEimam %astante da linguagem de m;uinaA comoo assem%l[ Qlinguagem de %aiEo nelRH por outro lado linguagens como

o Prolog s8o %aseadas em princpios a%stratos e se distanciam %astante dosdetal&es da opera!8o da m;uina Qlinguagens de alto nelR>

- eEecu!8o das instru!=es 5 tal como ler um liro> -pesar da pessoanormalmente ler cada palara e lin&a em se;u7nciaA 5 possel ;ue algumas e$esela olte para pontos anteriores do teEto de interesse ou passe sess=es n8ointeressantes> Da mesma


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adi!8o eEplicado anteriormenteA perce%eria em algum momento ;ue pode redu$ir o pro%lema usando a seguinte e;ua!8o:

A

e c&egar na mesma resposta correta com pouco tra%al&o> -lguns computadoresmodernos conseguem tomar algumas decis=es para acelerar a eEecu!8o dos

programas ao preer instru!=es Tipicamente este programa 5 o sistema operacional Qousistema operatioRA ;ue determina ;uais programas 8o eEecutarA ;uandoA e ;uerecursos Qcomo mem.ria e # / SR ele poder utili$ar> U sistema operacionaltam%5m


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para di#m certo sentidoA & apenas um @nico computadorA mas 5 impossel tra!ar seuslimitesA de um computador cu,o centro est em toda parte e acircun

• Ma%!ra"e C ?m computador maior em taman&o e mais poderoso>Segundo a Lista Top)00 de ,un/2010A


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• S32er&o"23$ador C uito maior em dimens=esA pesando algumastoneladas e capa$ deA em alguns casosA e Seu desempen&oultrapassa 0 T*lopsA c&egando a 1>)0 T*lops Q1A) P*lopsR

0uanto s suas unes

• Co=ole ou @%deo0a"e C (omo dito n8o s8o computadores propriamenteditosA mas atualmente conseguem reali$ar muitasA sen8o ;uase todasA as

• Ser@%dor Q ser#er R C ?m computador ;ue ser#e uma rede de computadores>S8o de diersos tipos> Tanto microcomputadores ;uanto main• E=$a>-o de $rabalho QworkstationR C Sere um @nico usurio e tende a

possuir &ardYare e soTanto microcomputadores ;uanto main

• S%=$e"a e"bar&ado &o"23$ador ded%&ado o3 &o"23$ador%$e0rado Qem!edded computer R C De menores propor!=esA 5 parte

integrante de uma m;uina ou dispositio> Por eEemplo uma unidade decomando da in,e!8o eletrJnica de um autom.elA ;ue 5 espec #les s8o c&amados de dedicados pois eEecutam apenas a tare


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• Se03da Gera>-o *;8;4*;98: ainda com dimens=es muito grandesA oscomputadores da segunda gera!8o Besse

perodo , come!am a se espal&ar o uso comercial>

• Ter&e%ra Gera>-o *;984*;:8: os computadores da terceira gera!8o *oi nesse perodo ;ue os c&ips

• 3ar$a Gera>-o *;:84a$ o= d%a= a$3a%=: com o desenolimento datecnologia da in S8o

includos os microprocessadores com gasto cada e$ menor de energia> Besse perodoA mais precisamente a partir da d5cada de 0A & uma grandeeEpans8o dos computadores pessoais> -l5m dissoA surgem os so

LogoA segundo a classi (om o desenolimento da sociedade podemos er a eolu!8o dessasm;uinas em dias ou meses>

-lguns estudiosos pre Bessa gera!8oA 5 possel aaliar a eolu!8o datecnologia multimdiaA da ro%.tica e da internet>

1$


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CONCLUSÃO

(omo em ;ual;uer inen!8oA o primeiro computador tee sua origem em algo

preeEistente e ;ue , tra$ia consigo alguns conceitos tra%al&ados por especialistasanos antes> #n;uanto -lan Turing 5 con&ecido por seu pioneirismo na ci7ncia dacomputa!8oA ou da programa!8o em siA U aparel&o o asA apesar de todos os lan!amentos importantes da;uelad5cadaA ela ser marcada pelo surgimento do iP&one>

#m 200A Stee +o%s apresentou o aparel&o em um 4e[note &ist.rico durante aD( da;uele ano> #ra o primeiro smartp&one com tela sensel ao to;ue ecom sistema operacional aan!adoA capa$ de rodar aplica!=es compleEasA como

pla[er de m@sica com anima!=es> #ntra tam%5m nessa d5cada o lan!amento doiPadA em 2010A responsel pela cria!8o de uma ind@stria inteira de ta%letsA assimcomo o iP&one

1

http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/intel.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/amd.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/playstation.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/sony.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/intel.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/amd.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/playstation.htmlhttp://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/sony.html


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BIBLIOGRA1IA

1> SMLN#M- Q200"R Inclusão $igital e %oftware &i#reA p> ">

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"> Lista Top)00 de ,un/2010 Qem ingl7sRA com rela!8o dos )00 mais poderosos supercomputadores>

2%
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