Trabalho de Conclusão de Curso I

Prof. Dr. José Antônio Tietzmann e Silva

• O que é um trabalho científico? ! A escolha do tema. ! A problematização do tema. ◦ O referencial teórico.

! A(s) hipótese(s). ! Os métodos e técnicas de pesquisa. ! As regras formais de redação.

Plano de aula

Fazer uma tese significa divertir-se, e a tese é como um porco: nada se desperdiça.

Umberto Eco

◦ O “tratamento escrito de um tema específico” (ASTI VERA apud MARCONI e LAKATOS, 2000, p. 262).

◦ “Um estudo científico de uma questão determinada e limitada, realizado com profundidade e de forma exaustiva” (FARINA apud MARCONI e LAKATOS, 2000, p. 262).

O que é uma monografia?

! De compilação ! Com pesquisa de campo ! Trabalho científico stricto sensu

O trabalho científico pode ser

! TEMA

! Exposição do pensamento de vários autores sobre o tema

! Apresentação de discurso sobre o

tema, com opinião de autores pró e contra

! Colocação da própria opinião nos

pontos relevantes

! Organização lógica e

sistemática dos aspectos abordados

! Conclusões dos autores utilizados

e conclusões próprias (sem novidade)

Trabalho de compilação (cf. Rizzato)

! A liberdade de religião e o porte do véu islâmico

em público

! Exposição do pensamento de vários autores sobre o tema

! FULANO entende que não se pode vedar o porte do véu

! CICLANO, por sua vez, ressalta o respeito à laicidade do Estado, assim como à segurança pública

! É certo que pode-se concordar com o respeito aos

direitos fundamentais,

todavia exigindo as obrigações em contrapartida...

! Considerando o direito à liberdade religiosa, mas

também a necessidade de se garantir outros direitos e se cumprir com deveres

diante da sociedade...

! Pode-se concluir que o porte do véu seja legítimo,

mas que deve haver respeito à ordem e à

segurança etc.

Exemplo de Trabalho de compilação

! TEMA

! Estabelecimento de premissas/hipóteses

de pesquisa (doutrina, dados,

pesquisas)

! Coletar dados e constatar acerto ou não de hipóteses

! Coletar e organizar dados

! Desenvolvimento do aspecto teórico com base no material,

premissas e hipóteses

! Conclusões ! (novidade ou não)

Trabalho de pesquisa de campo (cf. Rizzato)

! A mobilidade urbana em Goiânia

! Mobilidade precária ! Insuficiência de veículos ! Desconforto (ar condicionado) ! Insegurança

! Dados: ! Há veículos suficientes ! O ar condicionado não é

desejado nos veículos ! Os índice de roubos/furtos é

baixo

! Se as linhas fossem bem distribuídas, o transporte seria

melhor ! Instalação de ar condicionado em

certas linhas, com capacidade de renovação constante do ar

! Manter a linha de prevenção de ocorrências criminosas

! Com base nos dados coletados, não se confirmam todas as

hipóteses, por isso., por isso, por aquilo...

Exemplo de Trabalho de pesquisa de campo

! TEMA

! Relato do assunto a

ser pesquisado

! Apresentação do(s)

problema(s)

! Hipóteses! Pesquisa (de

campo ou teórica)

! Conclusões ! (novidade)

Trabalho científico stricto sensu (cf. Rizzato)

! O papel da tributação para a afirmação do DS

no Brasil

! A promoção do DS exige

abordagem multidisciplinar,

complexa...

! Podem os tributos ser instituídos com finalidade ambiental?

! Impostos – não ! Taxas – sim ! Contr. Melhoria -

sim

! Pesquisa teórica, análise de casos

concretos

! Conclusões ! Sugestões de

instrumentos

Exemplo de Trabalho científico

! Que o tema responda aos interesses do candidato;

! Que as fontes de consulta sejam acessíveis; ! Que as fontes de consulta sejam manejáveis; ! Que o quadro metodológico da pesquisa esteja ao alcance da experiência do candidato;

! (Que o professor seja adequado).

As quatro (cinco) regras óbvias para uma tese (Eco, 2000, p. 6)

◦ “Uma das primeiras coisas a fazer para começar a trabalhar numa tese é escrever o título, a introdução e o índice final - ou seja, tudo aquilo que os autores deixam no fim.” (ECO, 2000, p. 81)

Todo trabalho importa na escolha de um TEMA

◦ Qualquer assunto da atualidade?

◦ Critérios de relevância: ● Importância científica, contribuição p/ enriquecer. ◦ Critérios de exequibilidade: ● Acesso à bibliografia, disponibilidade de tempo. ◦ Critérios de oportunidade: ● Pesquisa na contemporaneidade. ◦ Autor: ● Conhecimento prévio sobre o assunto.

Todo trabalho importa na escolha de um TEMA

! Tema especializado, não geral ◦ Abordagem + aprofundada

! Relevância científica e social ◦ Para a sociedade, a ciência e a academia

Deve-se revisar o conhecimento acumulado até o momento – vg. análise histórica do tema a ser

abordado, para situá-lo como objeto da pesquisa: a importância do REFERENCIAL

TEÓRICO.

O TEMA e suas características

! O que diz a doutrina sobre o tema ! Recomenda-se pelo menos 03 autores

! Os autores os acompanham em seus respectivos trabalhos de pesquisa ◦ Eles não são os pesquisadores!

! O referencial teórico serve para corroborar o seu ponto de vista

Referencial teórico

! Desenvolvimento sustentável

! Sustentabilidade urbana

! O direito e a sustentabilidade urbana

! O direito às cidades sustentáveis no Estatuto da Cidade brasileiro

! As funções sociais da cidade no Brasil: de Corbusier ao direito às cidades sustentáveis

Exemplo de delimitação de tema

! Direitos humanos

! A proteção internacional dos direitos humanos

! O Conselho de DH da ONU

! O Sistema RPU do Conselho de DH da ONU

! O Brasil frente ao sistema RPU

Outro exemplo

! O que é o problema? ◦ Uma questão não resolvida, para a qual vai-se buscar uma resposta, através da pesquisa.

! Escolha não é aleatória: ◦ Curiosidade, imaginação... do pesquisador. ◦ A realidade do entorno ao tema.

! Formular o problema é ◦ Dizer claramente qual é a dificuldade com a qual se defronta, limitando o campo da pesquisa e apresentando suas características.

TEMA que deve ser PROBLEMATIZADO

! As funções sociais da cidade, enunciadas no Estatuto de 2001, equivalem àquelas enunciadas por Le Corbusier, nos anos 1930?

! Qual é a contribuição das funções sociais da cidade para o direito às cidades sustentáveis?

! Como se traduzem concretamente as funções sociais da cidade no município de Goiânia?

Exemplo (1) de problemas

! É efetivo o sistema RPU no âmbito do Conselho de DH da ONU?

! Qual é o conteúdo recorrente nos relatórios brasileiros?

! As recomendações feitas ao Brasil têm sido observadas?

Exemplo (2) de problemas

! Hipótese: ◦ Pretensa resposta ao problema formulado pelo pesquisador. ◦ Intuição do pesquisador, base em dados e estudos anteriores etc.

Se há um problema a ser resolvido, há uma hipótese apresentada

! As funções sociais da cidade, enunciadas no Estatuto de 2001, equivalem àquelas enunciadas por Le Corbusier, nos anos 1930? ◦ Há uma equivalência, na medida em que figuram na CF/88 e no EC/2001. Outrossim, mesmo que mais de 70 anos separem a Carta de Atenas do Estatuto da Cidade, a realidade urbana comporta problemas similares.

! Qual é a contribuição das funções sociais da cidade para o direito às cidades sustentáveis? ◦ Sua contribuição reside na ampliação da fs da propriedade e no fato de que exigem, para que sejam cumpridas, o cumprimento das obrigações positivas dos Estados em matéria de proteção aos direitos fundamentais.

! Como se traduzem concretamente as funções sociais da cidade no município de Goiânia? ◦ Há uma distância considerável entre a teoria e a prática. (Inserir dados sobre trabalho, moradia, estruturas públicas de recreação, mobilidade urbana).

Exemplos (1) de hipóteses

! É efetivo o sistema RPU no âmbito do Conselho de DH da ONU? ◦ Sim, na medida em que o Conselho de DH da ONU tem se consolidado enquanto instância “administrativa” para a verificação do cumprimento dos tratados internacionais na matéria.

! Qual é o conteúdo recorrente nos relatórios brasileiros? ◦ Há pontos que são frequentes, como a desigualdade social, a situação das prisões ou as questões de gênero.

! As recomendações feitas ao Brasil têm sido observadas? ◦ O Brasil tem buscado responder às recomendações, todavia a efetividade dessas respostas no plano prático deixa, ainda, a desejar.

Exemplos (2) de hipóteses

◦ Método: ● Caminho para chegar a um fim. ● Pesquisa organizada, planejada. ◦ Métodos de pesquisa: ● Indutivo ● Do particular ao geral.

● Dedutivo ● Do geral ao particular.

● Hipotético-dedutivo ● Formula hipótese, elementos gerais, consequências particulares.

● Dialético ● Considera as contradições e mudanças dialéticas da natureza e da sociedade.

Métodos de pesquisa

! Revisão bibliográfica. ! Pesquisa/análise de: ◦ Jurisprudência. ◦ Dados estatísticos.

! Entrevistas...

Técnicas de pesquisa para o TC

ProblemáticaTema, Problema, Definições e Delimitação

JustificativaObservações que indicam da relevância da pesquisa

ObjetivosAções da Pesquisa

Método e Referencial TeóricoGrandes eixos de reflexão

Fontes BibliográficasObras utilizadas na pesquisa

Cronograma

A estrutura do projeto de pesquisa*

* Vide modelo da PUC, no manual de TC

Estrutura formal do TC*ELEMENTOS COMPONENTES

Pré-textuais Primeira folha Nome da Instituição, da Faculdade e do Curso Título e subtítulo (quando for o caso) Autor(es) Orientador Local Data Segunda folha Título e subtítulo (quando for o caso) em português Autor Orientador Resumo em português Palavras-chave em português

Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão

Pós-textuais Referências Apêndices Anexos (Opcional)

* Consultar Manual no Site Docente

◦ Título: ● Conciso, apresentar conteúdo do trabalho. ● Subtítulo opcional. ◦ Autor. ◦ Resumo: ● 150 a 250 palavras, sem citações, 3ª pessoa singular.

◦ Palavras-chave: ● Máximo 5.

Elementos pré-textuais

! Introdução: ◦ Expõe o tema do trabalho. ◦ Apresenta: ● Objetivos, finalidade, definições, conceituações, hipóteses, pontos de vista, abordagens, além da justificativa para a escolha do tema.

Elementos textuais (1) Introdução, desenvolvimento, conclusão

! Desenvolvimento: ◦ Expor as ideias do trabalho. ◦ Pode conter as seguintes etapas (subdivisões): ● Metodologia. ● Resultados (apresentação dos dados). ● Discussão (resultados do trabalho, confronto com dados existentes).

Elementos textuais (2) Introdução, desenvolvimento, conclusão

! Conclusão: ◦ Destaca os resultados obtidos. ◦ Breve, concisa, clara. ◦ Responde ao problema apresentado na introdução. ◦ Refere-se às hipóteses apresentadas. ◦ Expõe opinião pessoal do autor. ◦ Recomenda estudos ulteriores.

Elementos textuais (3) Introdução, desenvolvimento, conclusão

! Referências: ◦ Lista com livros, artigos, elementos de pesquisa efetivamente utilizados no trabalho.

! Apêndices: ◦ Textos elaborados pelo autor a fim de complementar sua argumentação.

! Anexos: ◦ Documentos não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração, como, por exemplo, mapas, leis, estatutos.

Elementos pós-textuais

! A quem nos dirigimos ao escrever uma tese? ! “[…] por razões ocasionais, se dirige ao examinador, mas presume-se que possa ser lida e consultada, de fato, por muitos outros, mesmo estudiosos não versados diretamente naquela disciplina” (ECO, 2000, p. 113).

A linguagem do texto científico

! Linguagem correta e precisa. ! Argumentos claros. ! Clareza na exposição de ideias. ! Objetividade, concisão e fidelidade às fontes.

O autor deve conhecer sobre o que escreve.

A linguagem do texto científico (1)

! Impessoalidade: redigir na 3ª pessoa do singular; ! Objetividade: afastar as expressões: “eu penso”, “eu acho”, “parece-me”;

! Estilo científico: linguagem informativa, de ordem racional, firmada em dados concretos;

! Vocabulário técnico: no caso, jurídico; ! Correção gramatical: é indispensável; ! Estilo: frases curtas, uso dosado de parágrafos – na medida necessária para articular o raciocínio;

! Recursos ilustrativos: devem ser criteriosamente distribuídos no texto (ou em anexos).

A linguagem do texto científico (2)

! Nada de períodos longos ! Abra parágrafos com frequência (“arejar” o texto) ! Escreva o que lhe vier à cabeça, mas apenas em rascunho

! Use o orientador como cobaia ! Não se obstine em iniciar o primeiro capítulo ! Não use reticências ou pontos de exclamação ! Não faça uso de ironias ! Defina sempre um termo ao introduzi-lo pela primeira vez ! Evitar o uso da 1ª pessoa (eu, nós)

Segundo Eco (2000)

! Seguir as regras estabelecidas no Manual de TC da PUC

Goiás, orientar-se também pelos modelos de Projeto, Artigo e

Monografia.

! Observar, no que couber, as regras ABNT.

! CITAÇÕES ◦ Diretas, indiretas, citação de citação ◦ No texto: entre aspas ◦ + de 3 linhas: recuo de 4 cm

! NOTAS DE RODAPÉ ◦ Somente explicativas

A formatação

! LIVROS ! AUTOR. Título da obra (grifado, itálico ou negrito). Número da edição

(pode-se omitir em caso de 1ª edição). Local de Publicação: entidade publicadora, ano. Exemplo: NUNES, Luís Antônio Rizzato. Manual de Monografia Jurídica. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

! LIVROS (dois autores) ! MAGALHÃES, Antonio Rocha; GARCIA, Walter (Orgs.). Infância e

desenvolvimento: desafios e propostas. Brasília: IPEA, 2012. ! LIVROS (um autor com várias obras) ! DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez,

2010. ! ___________. Pesquisa e construção do conhecimento. Rio de Janeiro:

Tempo Brasileiro, 2011. ! ARTIGO DE REVISTAS ! SILVA, Marcos Antonio da. Entorno do Parque Nacional das Emas: uma

proposta de mediação educativa conservacionista. Estudos, Goiânia, v.25, n.1/2, p.129-137, jan./jun.2012.

! ARTIGOS DE JORNAL ! SILVA, Marcos Antonio da. Mãe professora. Correio de Notícias, Curitiba,

13 maio 2010. Bom Domingo, p. C-7. ! AMARAL, Luís H.; GALVÃO, E. Marcha contra o trabalho infantil parte de

São Paulo. Folha de São Paulo, São Paulo, 25 fev. 2010, p. 1-6. ! DICIONÁRIOS/ENCICLOPÉDIAS ! KOOGAN, A.: HOAISS, A. (Ed). Enciclopédia e dicionário 98. São Paulo:

Delta, 2011. FERREIRA, A. B. de H. Aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. Coordenação e edição Margarida dos Anjos, Marina Baird Ferreira. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

! LEIS (CÓDIGOS, CONSTITUIÇÃO FEDERAL) ! BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do

Brasil. Brasília, DF: senado, 1988. ! BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional n.º 15, de 12 de

setembro de 1996. Dá nova redação ao parágrafo 4º do artigo 18 da Constituição Federal. In: BONAVIDES, Paulo; AMARAL, Roberto. Textos políticos da história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2009. v. 9, p. 295.

! BRASIL. Medida provisória n.º 1.477-39, de 8 de agosto de 1997. Dispõe sobre o valor total anual das mensalidades escolares e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 11 ago. 1997. Seção 1, p. 17151.

! BRASIL. Código de Processo Penal Anotado. Organização dos textos por Damásio E. de Jesus. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.

! BRASIL. Leis ordinárias de 2008. Brasília, DF: Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos, 2002. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/>. Acesso em: 30 abr. 2010.

! JURISPRUDÊNCIA (ACÓRDÃOS, DECISÕES, SENTENÇAS DAS CORTES OU TRIBUNAIS)

! BRASIL, Supremo Tribunal Federal. Deferimento de pedido de extradição. Extradição n. 410. Relator: Ministro Rafael Mayer. 21. mar. 2012. Revista Trimestral de Jurisprudência, Brasília, DF, v. 109, p. 870-879, set. 2012.

! DOCUMENTOS ELETRÔNICOS - Nome do autor ou nome do artigo ou nome do site.

! CAMARANO, Ana Amélia. O idoso brasileiro no mercado de trabalho. Disponível em: < http://www.ipea.gov.br/pub/td/2001/td_0830.pdf > Acesso em: 6 abr.2012. ALEGHIERI, Dante. Da Divina Comédia, obtido via internet:http://www.cswit/Itm/literatura, Acesso em jul. 2012.

! OS ANOS 70. Disponível em: < http://www.bio2000.hpg.ig.com.br/historia.htm > Acesso em: 14 jul.2012.

! COMITÊ INTERNACIONAL DE EDITORES DE REVISTAS MÉDICAS. Requisitos uniformes para originais submetidos a revistas médicas. Disponível em: www.wame.org. Acesso em: 22 abr.2012.

Exemplos de referências

 

ATIVIDADES AVALIATIVAS DE TC- I 

Para

N1

 

Projeto de pesquisa

• Entrega via email ao docente, em formato PDF.

• Datas: 04 a 14 de abril de 2020

  

Para

N2

 

1º Capítulo/Seção • Entrega via email ao docente, em formato PDF.

• Data: até 8 de junho de 2020.

   

BRASIL. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: Informação e documentação: Artigo em publicação periódica científica impressa. Rio de Janeiro, 2002. ______.NBR 6023: Informação e documentação: Referências: Elaboração. Rio de Janeiro, 2002. ______.NBR 6028: Resumos. Rio de Janeiro, 1990. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Editora Perspectiva, 2000. MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2000. PUC Goiás Núcleo de Prática Jurídica. Trabalho de Curso. Disponível em http://professor.pucgoias.edu.br/SiteDocente/home/disciplina.asp?key=13760&id=10760, acesso em 19.2.2020.

Referências