TEMA GENERAL Aprendizaje de la lengua inglesa

TEMAS SECUNDARIOS

Pronunciación según alfabeto fonético internacional Pronunciación de sonidos compuestos como th-sh

ACTIVIDADES (LEER TEXT)

Acceder a los links de pronunciación, leerlos y practicar

JUSTIFICAR

Durante el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa, una de las mayores preocupaciones del estudiante es trabajar sobre su pronunciación para así lograr mejor calidad en sus competencias como hablante de la lengua. Por tal razón es importante ofrecer al alumno diferentes posibilidades, y haciendo uso de los medios virtuales, para que pueda, de forma autónoma, suplir necesidades particulares con respecto al aprendizaje de la lengua, en este caso, pronunciación.

POSIBLES RESULTADOS

1) Mejoramiento en la pronunciación de ciertos sonidos de la lengua inglesa.2) Reconocimiento de los órganos fonadores que participan en la producción del

habla.3) Mejoramiento en el aspecto autónomo de los estudiantes

OBJETIVOS

Lograr que los alumnos accedan la web como una herramienta para el desarrollo de sus actividades escolares.

Generar otros espacios de aprendizaje diferentes al aula de clase.

TIEMPO ESTIMADO

Dos semanas

DESCRIPCION DETALLADA DE LA POBLACION

Alumnos de 13 a 17 años. Estudiantes que se encuentren cursando cualquier grado ya sea escolar o universitario, y que requieran mejorar su pronunciación de la lengua inglesa.