Ética e engenharia - feagri

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06/08/2016 1 Ética e Engenharia Universidade Federal do Paraná I Semana Integrada das Engenharias Campus de Jandaia do Sul 08 de agosto, 2016 Prof. Roberto Testezlaf ÉTICA E MORAL ??? Ética e Moral São utilizados frequentemente como sinônimos – Numa conversa informal não há problema se trocarmos uma palavra pela outra Filosoficamente falando existe diferenças Ética e Moral Discussão dos valores e da moral Ethos (grego) Caráter Moris (latim) Costumes Fornece as normas para conduta do homem na sociedade Prática do que achamos ser ético Ramo da filosofia que estuda a ação e a conduta humana Moral Conjunto de costumes, normas, regras, valores e princípios estabelecidos por cada sociedade e que norteia o comportamento do indivíduo no seu grupo social. A moral é fruto do padrão cultural vigente e incorpora as regras eleitas como necessárias ao convívio entre os membros dessa sociedade. – O que é imoral agora, necessariamente não o será no futuro, por exemplo, relação homoafetiva. – O que é moral em outros países pode não ser no Brasil, por exemplo, a bigamia.

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06/08/2016

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Ética e Engenharia

Universidade Federal do Paraná I Semana Integrada das Engenharias

Campus de Jandaia do Sul 08 de agosto, 2016

Prof. Roberto Testezlaf

ÉTICA E MORAL ???

Ética e Moral • São utilizados frequentemente como sinônimos

– Numa conversa informal não há problema se trocarmos uma palavra pela outra

• Filosoficamente falando existe diferenças

Ética e Moral

Discussão dos valores e da moral

Ethos (grego) Caráter

Moris (latim) Costumes

Fornece as normas para conduta do

homem na sociedade

Prática do que achamos ser ético

Ramo da filosofia que estuda a ação e a conduta humana

Moral • Conjunto de costumes, normas, regras, valores

e princípios estabelecidos por cada sociedade e que norteia o comportamento do indivíduo no seu grupo social.

• A moral é fruto do padrão cultural vigente e incorpora as regras eleitas como necessárias ao convívio entre os membros dessa sociedade.

– O que é imoral agora, necessariamente não o será no futuro, por exemplo, relação homoafetiva.

– O que é moral em outros países pode não ser no Brasil, por exemplo, a bigamia.

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Valores • Características morais que as pessoas possuem e

orientam seus comportamentos e ações.

Moral - Conceitos • Amoral:

– É não ter moral, não ter consciência do que é o certo ou errado em termos morais.

• Ex: a sociedade a chinesa vê no ato de matar meninas recém nascidas uma forma de controlar a natalidade

• Imoral

– É saber o que é certo e errado moralmente e fazer o errado.

• Ex. Nepotismo: Legal mas imoral.

• O ERRADO É ERRADO. Mesmo que todo mundo esteja fazendo.

• O CERTO É CERTO. Mesmo que ninguém esteja fazendo.

Não confundir moral com legal

Legal e Moral Projetar um sistema para ser seguro

Legal e Imoral Ter um escravo no ano de 1820

Ilegal e Moral Estacionar em lugar proibido para ajudar uma pessoa acidentada

Ilegal e Imoral Matar um pessoa por dirigir embriagado

Ética • Ciência que estuda os valores morais que orientam

o comportamento humano em sociedade;

• Na prática, agir eticamente, é agir de acordo com os preceitos da moral instituída.

O que a Ética nos ensina?

• A agir racionalmente a partir de argumentos, critérios e conceitos;

• A tomar decisões prudentes e realizar sempre a ação mais adequada;

• A refletir sobre a vida como um todo e não apenas em ações isoladas;

• A tratar humanamente as pessoas.

Reflexão

O comportamento de uma pessoa é sempre ético quando ela:

a. Faz o que é melhor para si mesmo

b. Tem boas intenções, não importa os resultados

c. Faz o que é melhor para todos

d. Faz o que a lei determina (legal)

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HISTÓRIA DA ÉTICA

Grécia antiga - Início

• Sócrates (469 - 399 A.C.)

– “Ninguém faz o mal voluntariamente, a virtude é conhecimento”;

– “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o universo e os deuses”.

– “A Ética não se baseia só nos costumes do povo e leis exteriores, mas sim na convicção pessoal adquirida através de uma reflexão na tentativa de compreender a justiça das leis.”

Grécia antiga - Início

• PLATÃO (427-347 A.C.) – discípulo de Sócrates

– “O homem de bem é aquele em que SENTIMENTO, DESEJO e CONHECIMENTO agem em harmonia perfeita, sendo cada parte exercitada pela sua prática”.

– Eu quero fazer isso? eu posso fazer isso?, e eu devo fazer isso?

– “Não há nada de errado com aqueles que não gostam de política, simplesmente serão governados por aqueles gostam”.

Grécia antiga - Início

• ARISTÓTELES (384-322 A.C.) – discípulo de Platão

– “Embora seja desejável fazer o bem para um individuo só, é mais nobre e mais divino fazê-lo para uma nação ou para uma cidade”.

– O Bem Social está acima do Bem individual.

• Escolas filosóficas (Epicuristas, Hedonismo, Estóicos)

Ética Religiosa

• Ética sob a influência do cristianismo

• Decálogo de Moisés (Antigo Testamento)

• “Deus exige a obediência a seus mandamentos, que são imperativos supremos.”

• Coríntios (6:12)

– “Tudo me é licito, mas nem tudo me convém”.

• Principais filósofos (catolicismo)

– Santo Agostinho (354-430)

– Santo Tomáz de Aquino (1226-1274)

Ética Religiosa - Regras de Ouro

• Moisés (Levítico 19:18)

– Não te vingarás, nem guardarás ira contra os filhos do teu povo; mas amarás o teu próximo como a ti mesmo.

• Confúcio (Analectos 15:23)

– “Não faça aos outros o que você não quer que façam a você".

• Buda (Udanavarga 5:18)

– "Não trates os outros de maneira que tu próprio achas que te feriria“.

• Jesus (Mateus 7:12)

– "Assim, em tudo, façam aos outros o que vocês querem que eles lhes façam; pois esta é a Lei e os Profetas".

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Ética Moderna/Exemplos de Filósofos

• René Descartes (1596-1650)

• Baruch Spinoza (1632-1677)

• Immanuel Kant (1724-1804)

– “A moralidade de uma ação depende apenas da sua motivação".

– “Tudo que não puder contar como fez, não faça”

• Arthur Schopenhauer (1788 –1860)

• J. S. Mill (1806-1873)

– “Os limites da liberdade é a liberdade dos outros”.

Ética Contemporânea Exemplos de Filósofos

• Auguste Comte (1798 - 1857)

• Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844 – 1900)

• Bertrand Russell (1872 – 1970)

• Jean-Paul Sartre (1905 – 1980)

• Simone de Beauvoir (1908 1986)

• Claude Lévi-Strauss (1908 - 2009)

Reflexão

“...entendo por moral tudo o que fazemos por dever, ou seja, submetendo-nos a uma norma vivida como coação ou mandamento;

e entendo por ética tudo o que fazemos por desejo ou por amor, ou seja, de forma espontânea, sem nenhuma coação .....”.

(André Comte-Sponville, 1998)

PESSOAL PÚBLICO (UNIVERSIDADE) PROFISSIONAL

Ética

Entregue no depto. Jurídico Mas não deixe o depto.

de ética ver.

ÉTICA PESSOAL

Ética Pessoal

• Tem origem na família, escola e vida social do indivíduo.

– Os pais são a primeira fonte de influência comportamental, emocional e ética nos filhos.

• Aprende-se como proceder na relação com o outro.

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Ética Pessoal

• Meu aprendizado familiar:

– Falar sempre a verdade

– Ser sempre honesto

– Valor do trabalho

– Ser responsável pelos meus atos

• Reflexão:

– Quais são os valores éticos que a sua família te deixou?

– Quais valores que você ainda precisa adquirir ou aperfeiçoar?

ÉTICA NA UNIVERSIDADE

Ética na Universidade Regimento Geral da UFPR

Art. 185: São deveres dos membros da comunidade universitária:

III- manter conduta compatível com a moralidade;

V- tratar com civilidade as pessoas;

Art. 186: Aos membros da comunidade universitária é proibido:

XX- praticar outras condutas reputadas como incompatíveis com a moral e os bons costumes;

Prática da Ética na Universidade

É conduta moral ou comportamento ético?

• Colar em testes e provas

• Copiar trabalhos e projetos de colegas

• Tirar cópias de livros

• Usar softwares e aplicativos piratas

• Usar o celular durante a aula

• Escrever nas paredes e portas dos banheiros

• Levar para casa material adquirido pela universidade (recursos públicos)

Prática da Ética na Universidade

É conduta moral ou comportamento ético?

• Não preparar adequadamente as aulas.

– “Eu finjo que ensino e você finge que aprende”

• Não preparar corretamente provas e avaliações.

• Usar de autoritarismo em sala de aula.

• Ser complacente com colas e copias dos alunos

• Não se relacionar de forma afetiva e racional com os alunos.

• Usar material de outro colega sem citá-lo.

Uma visão sobre a ética na Universidade • Um país se constrói com profissionais competentes;

• A competência começa na universidade com um ensino bem feito e a aprendizagem de todos ;

• É necessário realmente se capacitar nas atribuições de cada profissão;

• Como fica a competência?

– quando você cola ou copia trabalhos e projetos, ou

– Quando o professor não cumpre as suas responsabilidades

• A obtenção do diploma é suficiente para comprovar que você sabe ou que alega saber?

• Você já perguntou ao seu médico qual foi a nota que ele tirou ou se ele colou na especialidade dele?

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Reflexão 1. Como são e como deveriam ser as nossas

atitudes perante as pessoas que convivemos no dia-dia na universidade?

2. Você está comprometido com a sua formação profissional? Se não, o que preciso mudar?

3. Qual a resposta à questão formulada por Kant - “que devo fazer” - no cotidiano da vida universitária para ter atitudes mais éticas?

ÉTICA PROFISSIONAL - ENGENHARIA

Ética na Engenharia?

• Nos cursos de engenharia estuda-se entre outras coisas, projetos, dimensionamentos, análises, processos e avalição de desempenho;

• Onde é que entra a ética?

Ética na Engenharia?

Engenheiros..

• Projetam produtos e equipamentos • Máquinas e equipamentos agrícolas, sistemas de

tratamento de matérias primas, aplicativos de gestão..

– Contribuem para o avanço da sociedade com o desenvolvimento de novas tecnologias.

• Desenvolvem processos • Conservação e transformação de alimentos, tratamentos

de resíduos, gestão da produção...

– Esses processos modificam como nós vivemos e o que nós podemos realizar no dia a dia.

Produtos e processos tem consequências na sociedade

• Se o sistema de irrigação não funcionar o agricultor perde a produção;

• Se o alimento não for manipulado de forma correta pode acarretar riscos a saúde humana;

• A falta de tratamento adequado de resíduos em um processo industrial pode gerar problemas ambientais graves;

• Uma linha de produção não projetada corretamente pode levar a prejuízos à empresa e ao desemprego.

Decisões tomadas por engenheiros geralmente tem sérias consequências para as pessoas e para a sociedade.

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Caso 1: Mariana

• Rompimento da barragem de Fundão no dia 05/11/15

– 34 milhões de m³ de lama de rejeitos lançados no meio ambiente

– 17 pessoas mortas (2 desaparecidas)

– 663 km de rios e córregos foram atingidos;

– 1.469 hectares de vegetação comprometidos;

– 207 edificações soterradas

Caso 2: Ciclovia Tim Maia

• Queda ciclovia no dia 21/04/16

– 20 metros da ciclovia desabou por uma forte onda;

– 2 pessoas mortas;

– Inaugurada em 17 de janeiro e custou R$ 44 milhões;

Caso 3: Plataforma 36

• Incêndio da Plataforma 36 da Petrobras no dia 15/03/01

– Havia 175 pessoas a bordo, das quais 11 morreram.

– P-36 naufragou a uma profundidade estimada de 1.200 m e com um reservatório de 1.500 ton de óleo a bordo.

– Megaestrutura que custou US$ 350 milhões

O que aconteceu?

• Incidente (imprevisto); acidente (desastre)

• Falha de projeto

• Falta de fiscalização

• Tecnologias de risco

• Razões econômicas ou falta de ética

• Responsabilidade

– Empresa ou

– Engenheiro

Ética Profissional

• Estudo de questões relacionadas com a conduta moral e relações das pessoas e organizações envolvidas no desenvolvimento tecnológico.

• Regula os relacionamentos entre:

– Engenheiro e a sociedade

– Engenheiro e outros profissionais

– Engenheiro e meio ambiente

– Empregado e empregador

– Engenheiros e seus clientes

Contexto da ética na engenharia

Família (Esfera Privada)

Ambiente Global

Sociedade/Natureza Empresa de Engenharia

Engenheiro

Colegas Gerentes

Clientes Consumidores

Setor Industrial (Outras empresas)

Profissão (Associações/CREA)

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Ética Profissional

• Motivar os engenheiros a ter uma conduta ética

• Conselhos úteis sobre a responsabilidade dos "engenheiros"

• Orientações para interpretar dilemas éticos

• Mostra como deve agir o profissional para garantir a integridade da profissão

• Aborda o ato de fazer bem feito as atividades profissionais.

Valores da Ética Profissional

Honestidade Perseverança

Conhecimento Responsabilidade

Iniciativa Imparcialidade

Atualização Constante Trabalho em Grupo

Eficiência Eficácia

Ambição Controle Emocional

Relacionamento Interpessoal Postura Profissional

National Society of Professional Engineers (NSPE) Code of Ethics – Regras Gerais

• Assegurar primordialmente a segurança, a saúde e o bem-estar do público.

• Executar serviços apenas em sua área de competência.

• Emitir declarações públicas só de forma objetiva e verdadeira.

• Agir com cada empregador ou cliente como profissional confiável.

• Evitar atos enganosos.

• Comportar-se de forma ética e legal visando melhorar a reputação e importância da profissão.

O código de ética profissional • Código de Ética Profissional da Engenharia, da

Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia

http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=1010

Princípios éticos: Objetivo da profissão

A profissão é bem social da humanidade e o profissional é o agente capaz de exercê-la, tendo como objetivos maiores a preservação e o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e de seus valores.

Princípios éticos: Da eficácia profissional

A profissão realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos compromissos profissionais, munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória nos serviços e produtos e observando a segurança nos seus procedimentos.

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Deveres: Obrigação com a sociedade

• Oferecer seu saber para o bem da humanidade;

• Harmonizar os interesses pessoais aos coletivos;

• Contribuir para a preservação da incolumidade (livre de perigo ou dano) pública.

Deveres: com a profissão

• Identificar-se e dedicar -se com zelo à profissão;

• Preservar o bom conceito e o apreço social da profissão;

• Desempenhar sua profissão ou função nos limites de suas atribuições e de sua capacidade pessoal de realização;

• Empenhar-se junto aos organismos profissionais no sentido da consolidação da cidadania e da solidariedade profissional e da coibição das transgressões éticas.

Deveres: com meio ambiente

• Orientar o exercício das atividades profissionais pelos preceitos do desenvolvimento sustentável;

• Atender, quando da elaboração de projetos, execução de obras ou criação de novos produtos, aos princípios e recomendações de conservação de energia e de minimização dos impactos ambientais;

Deveres: Clientes, empregadores e colaboradores

• Adequar sua forma de expressão técnica às necessidades do cliente e às normas vigentes aplicáveis;

• Alertar sobre os riscos e responsabilidades relativos às prescrições técnicas e as consequências presumíveis de sua inobservância;

Problemas a ser enfrentados • Conflitos de interesse nas empresas:

– Compromisso profissional X Interesse econômico

– Interesse econômico X Interesse Social

– Interesse econômico X Sustentabilidade

• Práticas questionáveis:

– Corrupção

– Caixa dois

– Sonegação fiscal

– Controle de preços

– Desvalorização profissional

– Desconsideração com a questão ambiental

Reflexão

• Você trabalha junto com outro colega engenheiro na implementação de procedimentos para o descarte apropriado de resíduos de uma indústria.

• Ele é responsável por resíduos líquidos, que são despegados em rios locais e você percebe que ele tem permitido níveis de alguns produtos químicos ligeiramente superiores aos permitidos pela lei.

• Você fala para ele sobre isso, mas ele diz que, uma vez que os níveis são apenas ligeiramente acima dos limites legais, não existe questões éticas ou de segurança envolvidas, e que não vale o trabalho e o custo para corrigi-los.

• Você concorda com o seu colega? Se não, você deve tentar levá-lo a corrigir o problema, ou isso não é da sua conta, pois ele é o responsável por isso.

• Se ele se recusar a corrigir os problemas? Você deve relatar isso ao seu chefe? E se ninguém na sua empresa fizer nada sobre o problema, você está preparado para relatar o problema diretamente à agencia ambiental?

• Ou deve fazer isso apenas em caso de haver um risco muito mais grave para a saúde pública e segurança envolvidos?

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Programas de Compliance (Conformidade)

• Lei Anticorrupção (Lei 12.846/13)

• Conjunto de mecanismos e procedimentos internos de integridade, auditoria e incentivo à denúncia de irregularidades e na aplicação efetiva de códigos de ética e de conduta, políticas e diretrizes.

• Com o objetivo de detectar e sanar desvios, fraudes, irregularidades e atos ilícitos praticados contra a administração pública, nacional ou estrangeira.

Decálogo anticorrupção Odebrecht (15/07)

• Combater e não tolerar a corrupção em quaisquer de suas formas, inclusive extorsão e suborno

• Adotar princípios éticos, íntegros e transparentes no relacionamento com agentes públicos e privados.

• Ter consciência de que desvios de conduta, sejam por ação, omissão ou complacência, agridem a sociedade, ferem as leis e destroem a imagem e a reputação de toda empresa.

Consideração finais (ufa...) • Não existe vitória sem sacrifício

• O engenheiro para atingir seus objetivos de vida precisa de muito trabalho, dedicação, e acima de tudo de muita ética e amor à profissão.

• Mas, na verdade poucos sabem ser éticos

– Não fazemos crítica às nossas posturas, só justificamos

– Não buscamos entender a nossa realidade moral

– A ética só existe quando alguém está olhando.

• Agimos por força do hábito e de costumes.

• Além da dificuldade de ser ético no Brasil.

Consideração finais (ufa...)

Quando e como conseguiremos construir

uma nação brasileira mais justa?

Consideração finais (ufa...)

[email protected]

www.feagri.unicamp.br/irrigacao