O ambiente é de todos – vamos usar bem a energia

EFICIÊNCIA ENERGÉTICA

Tiago Costa Nº20 8ºC

IMPACTOS DIRECTOS

Isolamento térmico Organização dos espaços Iluminação Equipamento eléctricos Aquecimento\Refrigeração

Isolamento térmico

Para evitar grandes variações da temperatura ambiente das salas e situações de desconforto, pode-se:•Calafetar portas e as janelas, isto é, tapar as portas e janelas com fita adesiva de espuma, própria para o efeito, e que pode reduzir em 5% o consumo de energia;

•Reparar as frinchas das janelas e das portas;

•Verificar se as portas necessitam de molas para fecho automático;

•Instalar vidros duplos nas janelas (pode poupar-se até 10% de consumo de energia, para além de minimizar o ruído exterior);

Organização dos espaços

•Para usar o espaço de forma eficiente e contribuir para um uso racional da energia pode-se:

•Privilegiar as salas viradas a Sul como locais de trabalho (estão mais expostas à luz solar);•Dispor os lugares de trabalho junto das janelas para aproveitar ao máximo a luz solar;•Nos espaços sem entrada de luz solar, dispor os lugares de trabalho junto da iluminação geral.

Iluminação

De forma a aproveitar ao máximo a luz solar e a usar a iluminação artificial de maneira eficiente, podem tomar-se as seguintes medidas :

•Instalar lâmpadas de baixo consumo em toda a escola (fluorescentes tubulares e compactas);•Adequar as características das lâmpadas à utilização dos espaços;•Instalar temporizadores de iluminação nos locais de passagem (para as luzes ligarem e desligarem automaticamente);

EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS

Equipamentos eléctricosSeguir as recomendações do fabricante na instalação de equipamentos e aparelhos não é suficiente. Podem ainda tomar-se as seguintes medidas :•Instalar equipamentos de baixo consumo energético, deve-se optar pelos equipamentos  que têm etiquetas energéticas das Classes A++ e A+;•Seleccionar eficazmente a localização dos equipamentos. Por exemplo: um frigorifico nunca deve ser colocado junto a uma fonte de calor, etc.;•Seleccionar os programas de baixo consumo. Por exemplo: as máquinas de roupa e de loiça só devem ser utilizados quando estão completamente cheias;•Estabelecer regras de uso para os equipamentos. Por exemplo: a porta de um frigorífico não deve ser aberta desnecessariamente e deve reduzir-se o tempo da abertura;

Aquecimento\ RefrigeraçãoTanto no Verão como no Inverno sabe bem trabalhar num ambiente confortável, mas sempre de forma energeticamente eficiente. Para isso, é preciso:

•Estabelecer um plano de uso e/ou gestão da climatização (Ar condicionado, ventoinha);•Desligar os equipamentos desnecessários nos espaços menos utilizados;•Ligar os equipamentos apenas quando são estritamente necessários;•Desligar os equipamentos momentos antes de abandonar os espaços;

IMPACTOS INDIRECTOS

Gastos de Papel Produção de Resíduos Gastos de Água Pilhas Tranportes

Gastos de Papel

O papel é um produto que consome muitos recursos durante o processo de produção, assim deve-se gerir eficazmente o seu consumo. Para isso pode-se:

•Sempre que possível, preferir as versões electrónicas dos documentos;•Fazer a impressão de documentos em frente e verso;•Instalar um sistema de separação e recolha de papel para incluir no circuito normal de reciclagem.

Produção de ResíduosA produção individual de resíduos é um dos problemas mais graves de poluição ambiental, gastando-se muita energia no tratamento e eliminação dos mesmos. Medidas mais importantes:

•Sensibilizar para a redução da produção individual de resíduos. Por exemplo: opta por embalagens de tamanho familiar, reduzindo assim o número de embalagens individuais;•Diminuir a produção de resíduos nos vários serviços escolares. Por exemplo: modera a utilização de papel de alumínio e de plástico para envolver alimentos;•Verificar se existe separação de resíduos nos vários sectores escolares.

Gastos de ÁguaFazer um consumo de água equilibrado e adaptado às necessidades individuais é outra forma de reduzir o consumo de recursos. Para isso, é preciso:•Não deixar a torneira aberta enquanto se lava os dentes ou se esfrega as mãos;•Regular o fluxo de água nas torneiras do balneário;•Instalar torneiras com temporizador nos lavatórios;

Pilhas

As pilhas são um resíduo demasiado importante (e perigoso) para ser esquecido, pelo que é necessário:

•Usar pilhas recarregáveis sempre que possível;•Separar as pilhas do restante lixo;•Instalar um sistema de recolha de pilhas na escola.

TransportesPrivilegiar o uso de meios de transporte colectivos e/ou não poluentes, contribui

decisivamente para usar os recursos energéticos de forma eficiente, sugere-se:

•Privilegiar o uso de meios de transporte amigos do ambiente (bicicleta, por exemplo);•Sensibilizar as pessoas da tua escola para uso de transportes colectivos;•Desaconselhar o uso de meios de transporte individuais;