TURMA: _304__ MORFOLOGIA DATA: 04/ 09/2008

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: Dayan Leite

ALUNO: THYAGO AVILLA SOUTO CORRÊA_______________ Nº: ___45___ TURNO: __NOITE__

ADJETIVO

Na placa acima a palavra __________ indica a qualidade da palavra praia. Já a palavra __________ indica a qualidade das ondas.

Adjetivo é a palavra que dá qualidade ao substantivo.

Ex: homem bom - rapaz maluco - moça feliz - menino rico

Locução Adjetiva: é um grupo de palavras que qualifica um substantivo.

Ex: Amor de mãe = materno Casa de campo = campestre Pagamento por mês = mensal

Adjetivo Pátrio: é aquele que indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser a que se refere.

Ex: brasileiro – belenense – gaúcho – carioca – inglês

=== EXERCÍCIOS ========================

1. Sublinhe no texto abaixo todos os adjetivos e locuções adjetivas.

Perto de uma linda montanha verde e arredondada, morava um casal que levava uma vida tranqüila. Em uma tarde de chuva, ouviram bater à janela. Eric abriu-a e viu que era uma moça com rosto de anjo e de feições delicadas e voz suave.

2. Escreva um adjetivo para cada substantivo.

a) Diretor alegreb) História c) Livrod) Escolae) Cidadef) Casag) Banhoh) Saudadei) Lagartixaj) Naviosk) Minhocal) Animal m) Terran) Olhoso) Luzp) Peleq) Bombar) Corpos) Mundot) Governou) Presidente

3. Escreva as locuções adjetivas correspondentes.

a) Angelical De anjob) Discentec) Anuald) Aracnídeoe) Asininof) Episcopalg) Bovinoh) Capilari) Caprinoj) Caninok) Eqüinol) Plúmbeom) Digitaln) Sulfúricoo) Gástrico p) Ígneo q) Guturalr) Glacial s) Bélico

t) Insularu) Hibernalv) Lacustrew) Leoninox) Lunar y) Auricularz) Áureo

4. Escreva os adjetivos correspondentes.

a) Água de mar marítimab) Água de rioc) Água de chuvad) Solo da Terra e) Exercício de abdômen f) Produto pra cabelog) Problema de coraçãoh) Amor de paii) Operação da facej) Amor de irmãok) Programa da manhãl) Jogo de mortem) Programa da tarden) Programa da noiteo) Crime de paixãop) Carne de porcoq) Paisagem de selvar) Aquecimento da vozs) Atitude de velho

5. DESAFIO: Quantos adjetivos ou locuções adjetivas você consegue atribuir a palavra RUA?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Escreva os adjetivos pátrios referentes aos seguintes lugares:

7. Escreva o plural dos seguintes adjetivos compostos: 2. Circule e diga se os artigos são definidos ou indefinidos.

a) Acre Acreanob) Alagoasc) Marajód) Amazonase) Austráliaf) Brasíliag) Áustriah) Curitibai) Espírito Santoj) Florianópolisk) Angolal) Bragançam) Cariben) Costa Ricao) Equadorp) Nova Iorqueq) Afeganistãor) Bélgicas) Bulgáriat) Croáciau) Egitov) Etiópiaw) Israelx) Nápolesy) Pequimz) Ucrânia

PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS

1. Adjetivo + Adjetivo = último adjetivo no plural Ex: Cabelos castanho- escuroS Problemas luso- brasileiroS Crianças recém-nascidaS

*Exceção: surdo-mudo surdoS-mudoS pele-vermelha peleS vermelhaS

2. Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo composto iniciado por cor-de-... não fazem plural.

3. Adjetivo + Substantivo = não há plural

Ex: Camisas verde-mar Telhados marrom-café

a) Cantor norte-americano________________________________________________b) Sapato azul-marinho________________________________________________c) Camisa azul-celeste________________________________________________d) Tecido verde-abacate________________________________________________e) Menina surda-muda________________________________________________f) Roupa marrom-escura________________________________________________g) Calcinha cor-de-rosa________________________________________________h) Cabelo cor-de-ouro________________________________________________i) Senador democrata-cristão________________________________________________j) Olho castanho-claro________________________________________________

ARTIGO

É a palavra que vem antes do substantivo para determiná-lo ou indeterminá-lo.

Classificação

a) Artigos definidos(o, a, os, as): determinam o substantivo de forma definida, precisa.

Ex: Eu vi a Clara ontem.

b) Artigos indefinidos(um, uma, uns, umas): determinam o substantivo de modo indefinido, vago.

Ex: Eu vi uma vendedora ontem.

=== EXERCÍCIOS ========================

1. Sublinhe no texto abaixo todos os artigos.

Chore um mar inteiro com todos os seus barcos a vela.

Chore o céu e as suas estrelas os seus mistérios e oseu silêncio.

Chore um equilibrista caminhando sobre a face de um poema.

Chore o sol e a lua a chuva e o vento para que uma novasemente entre pela janela a dentro.

a) O dia está ensolarado.________________________________________________b) Fiz um comercial para a tevê. ________________________________________________c) Os melhores alunos receberam uma medalha. ________________________________________________d) Marcamos uma viagem para o fim do ano.________________________________________________e) Saiu cedo para fazer umas compras.________________________________________________f) Emprestei uns livros para Renato.________________________________________________

3. Complete os espaços com o artigo adequado.

a) Quando vimos ________ crianças, tivemos ________ vontade imensa de abraçá-las.

b) Nobel foi _______ inventor de _______ conhecido explosivo: _______ dinamite.

c) Meu professor é _______ pessoa fantástica, mas _______ prova dele é sempre muito difícil.

d) _______ vida sempre nos ensina _______valor das coisa e de vez em quando nos prega _______ peças.

NUMERAL

É toda palavra que dá idéia de quantidade, ordem, multiplicação ou fração.

Os numerais podem ser:

a) Cardinais: um, sete, cemb) Ordinais: primeiro, sétimo, centésimo.c) Multiplicativos: o dobro, o triplo.d) Fracionários: um meio, um terço, um quarto.

=== EXERCÍCIOS ========================

1. Destaque e classifique os QUATRO numerais do trecho a seguir:

"Primeiro passo: misturam-se dois terços de xícara de açúcar com dois ovos e depois, adiciona-se o triplo da quantidade de açúcar em farinha."

1- ______________________________________________2- ______________________________________________3- ______________________________________________4- ______________________________________________

2. Destaque e classifique os numerais das frases abaixo.

5. Relacione as colunas e descubra a quantos anos equivalem os seguintes numerais.

PRONOME

a) Ele foi o primeiro a acordar.________________________________________________b) Demoramos o dobro do tempo para chegar.________________________________________________c) Amanhã é dia oito de maio.________________________________________________d) No sétimo mês recebo um meio do décimo terceiro salário.__________________________________________________________________________________________________

3. Escreva os seguintes numerais cardinais por extenso.

a) 14b) 16c) 17d) 19e) 50f) 60g) 70h) 100i) 400j) 600k) 2.417l) 4.569m) 854n) 1.005o) 2.344p) 7.110q) 66.666r) 777.777s) 617.767t) 999.999

4. Escreva os seguintes numerais ordinais por extenso.

a) 3ºb) 5ºc) 8ºd) 10ºe) 44ºf) 55ºg) 62ºh) 76ºi) 311ºj) 422ºk) 564ºl) 666º

(a) 2 anos ( ) Decênio(b) 3 anos ( ) Quadriênio (c) 4 anos ( ) Século (d) 5 anos ( ) Milênio(e) 10 anos ( ) Qüinqüênio(f) 100 anos ( ) Sesquicentenário (g) 150 anos ( ) Lustro(h) 1000 anos ( ) Década

( ) Triênio

= LEITURA DOS NÚMEROS ROMANOS =

Para designar reis, papas, séculos e capítulos, usam-se:

De I até X (1 até 10) Numerais ordinaisDe XI em diante (11 em diante) Numerais cardinais

Ex: Século I Século Primeiro

Capítulo IX Capítulo Nono

Luís XV Luiz Quinze

João XXIII João Vinte e Três

Exceção: XXXII Feira do Livro Vigésima Segunda Feira do Livro

EXERCÍCIO

1. Escreva por extenso:

a) Capítulo XVIIIb) Dom João VIc) Luiz XVId) Pio XIIe) Seção Xf) Tomo IIIg) XIX Congresso de Psicologiah) XLVII Feira de Utilidades Domésticas

É a palavra que acompanha ou substitui o substantivo.

Ex: José, as zoonoses são um perigo para sua família. Conheça-as para protegê-la. sua = família do José -as = zoonoses -la = família

Classificação dos Pronomes

Pessoais (Caso Reto / Caso Oblíquo / Tratamento)

Possessivos Demonstrativos Indefinidos Interrogativos Relativos

A) Pronomes Pessoais Retos e Oblíquos

PESSOAS DO DISCURSO RETOS OBLÍQUOS

1ª pessoa singular Eu Me, mim, comigo.

2ª pessoa do singular Tu Te, ti, contigo.

3ª pessoa do singular Ele/ela O, a, lhe, se, si, consigo.

1ª pessoa do plural Nós Nos, conosco.

2ª pessoa do plural Vós Vos, convosco.

3ª pessoa do plural Eles/elas Os, as, lhes, se, si, consigo.

===EXERCÍCIOS======================

1. A que palavras os pronomes destacados se referem?

a) E os meus passos, quem pode ouvi-los? _____________________________________________b) A mãe agarra a filha e consegue arrastá-la para casa._____________________________________________c) Ana tinha uma bússola. Sem ela não viajava._____________________________________________

d) Quando seu professor explica a matéria, você a entende?_________________________________________________e) Num ataque rápido, a serpente domina a vítima e consegue afogá-la no rio._________________________________________________

Dão ela = (Dão + a) Dão-NA.

===EXERCÍCIOS======================

4. Complete com EU ou MIM.

a) Este CD é para __________?b) Este livro é para __________ ler?c) Para __________, nada como sol e mar.

f) Quer todas as suas coisas organizadas? Por que então não vai arrumá-las?_________________________________________________

2. Ligue corretamente à coluna central.

2ª pessoa

Eu – Nós Pessoa com quem se fala.

1ª pessoa

Tu – Vós Pessoa de quem se fala.

3ª pessoa

Ele – Eles Pessoa que fala.

3. Sublinhe os Pronomes Retos das frases e faça um “X” na coluna correta.

PESSOAS

1ª

2ª

3ª

Sin

gu

lar

Plu

ral

a) Quem tu pensas que és?b) Talvez nós saibamos tudo.c) Elas são nossas amigas.d) Pensava que eu era calmo.e) Vós sois muito amados.f) Eles conseguem o que querem.g) Sei que tu perdeste tudo.

= FORMAS PRONOMINAIS =

Associados a verbos, os pronomes oblíquos o, a, os, as, assumem diferentes formas:

a) Com verbos terminados em R, S ou Z, assumem as formas –LO, -LA, -LOS, -LAS.

Ex: Admirar ele = (Admirar + o) Admirá-LO Convidamos ela = (Convidamos + a) Convidamo-LA Fez ela = (Fez + a) Fê-LA

b) Com verbos terminados em som nasal, adquirem as formas –NO, -NA, -NOS, -NAS.

Ex: Enviaram ele = (Enviaram + o) Enviaram-NO.

1. Siga o modelo.

Modelo: Vou chamar ele Vou chamá-LO.

a) Queria conhecer ela._________________________________________________b) Levem ele para casa._________________________________________________c) Convidaram ela para a festa._________________________________________________d) Seguimos elas até a rodoviária._________________________________________________e) Vimos elas jogando basquete._________________________________________________f) O palhaço vai animar elas._________________________________________________g) Levaram ela para casa._________________________________________________

2. Complete as frases com os pronomes oblíquos do quadro.

ME – SE – LHE – CONOSCO – CONTIGO – MIM – A

a) Você não __________ lembra de __________?b) Posso __________ enviar o documento pelo correio?c) Amanhã vamos ao teatro. Quer vir __________?d) Tem encontrado sua prima? Não __________ vejo desde o ano passado.e) João, há alguém que deseja falar __________ ao telefone.

3. Continue fazendo o mesmo.

COMIGO – CONTIGO – CONSIGO – CONOSCO – CONVOSCO

a) Você deve trazer os documentos __________.b) Trazeis os documentos __________ sempre?c) Trazes os documentos __________.d) Sempre trazemos os documentos __________.e) Trago os documentos __________.f) Vais ao jogo? Posso ir __________?g) Vou ao cinema. Quer ir __________?h) Vou à feira. Quer ir __________?i) Vós pensais assim e eu concordo __________.

d) Papai trouxe este CD para __________ escutar hoje. e) Ela veio até __________, pálida e gelada.f) Será complicado, para __________, resolver esta questão de matemática em cinco minutos.g) Para __________ trazer a macarronada, vou precisar de mais queijo.

B) Pronomes de Tratamento

PRONOME ABREVIATURA USADO PARA

Você V. Tratamento familiar

Senhor (a) Sr. Sra. No tratamento respeitoso às pessoas que se mantém um certo distanciamento.

Vossa Senhoria

V.S.ª Pessoas de cerimônia, principalmente em correspondências comerciais.

Vossa Excelência

V.Ex.ª Altas autoridades: presidentes da República, senadores, deputados.

Vossa Eminência

V.Em.ª Cardeais

Vossa Alteza V.A. Príncipes e duques

Vossa Santidade

V.S O Papa

Vossa Majestade

V.M. Reis e rainhas

EXERCÍCIO

1. Relacione as colunas corretamente.

(a) Vossa Reverndíssima

( ) Juízes

(b) Vossa Magnificência

( ) Moças solteiras

(c) Meritíssimo ( ) Correspondência comercial

(d) Senhorita ( ) Altas autoridades(e) Vossa

Senhoria( ) Sacerdotes em geral

(f) Vossa Excelência

( ) Reitores de universidades

C) Pronomes Possessivos

São aqueles que dão idéia de posse.

Ex: Minha casa é segura, e a tua?

d) Este cavalheiro cedeu seu lugar.________________________________________________e) Nosso imperador protegia nossos poetas.________________________________________________

D) Pronomes Demonstrativos

E) Pronomes Indefinidos

São os que apresentam idéia vaga, imprecisa dos seres.

Ex: Alguém está nos observando.

PESSOA PRONOME POSSESSIVO

1ª pessoa singular Meu, minha, meus, minhas.

2ª pessoa singular Teu, tua, teus, tuas.

3ª pessoa singular Seu, sua, seus, suas.

1ª pessoa plural Nosso, nossa, nossos, nossas.

2ª pessoa plural Vosso, vossa, vossos, vossas.

3ª pessoa plural Seu, sua, suas, suas.

===EXERCÍCIOS======================

1. Siga o modelo.

Modelo: Este carro me pertence Este carro é MEU.

a) A chácara de Paulo e José é grande._________________________________________________b) A bola é minha e tua._________________________________________________c) O cavalo que me pertence é branco._________________________________________________d) Aquele rádio vos pertence?_________________________________________________e) Desapropriaram a casa de Maria e Joana._________________________________________________f) Consertaram-lhe o carro._________________________________________________g) Rasgaram-me a revista._________________________________________________h) Pediram-te a opinião?_________________________________________________i) Pediram-me o lápis emprestado._________________________________________________

2. Escreva estas frases no FEMININO PLURAL.

a) Este boi é do meu tio._________________________________________________b) O ator é meu amigo._________________________________________________c) O doutor curou meu irmão._________________________________________________

São aqueles que mostram algo perto ou longe da pessoa que está falando.

VARIÁVEIS INVARIÁVEIS

Este, esta, estes, estas. Isto

Esse, essa, esses, essas. Isso

Aquele, aquela, aqueles, aquelas. Aquilo

ESTE, ESSE OU AQUELE?

1. __________ indica que algo está perto da pessoa que fala.

2. __________ indica que algo está perto da pessoa com quem se fala.

3. __________ indica que algo está longe das pessoas que se falam.

===EXERCÍCIOS======================

1. Complete com ESTE, ESSE, AQUELE e variações.

a) __________ revista que você tem é de esportes?b) __________ revista aqui em minhas mãos é de esportes.c) __________ revista ali na mesa é de esportes?d) __________ anel em sua mão é de ouro?e) __________ menino ali no muro é seu filho.f) __________ brinco em minha orelha é de prata.g) __________ chave no teu bolso é de cadeado?h) __________ casa lá na colina é assombrada.i) __________ morena aqui ao meu lado é minha irmã.j) __________ carro da próxima esquina é da polícia.

2. Complete com AQUELA, ESTA, ESSA, MESMO, AQUILO, PRÓPRIO.

a) __________ revista que você está lendo é interessante?b) Sim, __________revista é ótima.c) É __________ que você leu ontem?d) Veja __________ lá! Parece um disco voador.e) Foi ele __________ quem recebeu o recado.f) Ernesto viajou em seu __________ carro.

Variáveis Invariáveis

algum, alguma, alguns, algumas alguém

nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas ninguém

todo, toda, todos, todas quem

outro, outra, outros, outras outrem

muito, muita, muitos, muitas algo

pouco, pouca, poucos, poucas tudo

certo, certa, certos, certas nada

vário, vária, vários, várias cada

quanto, quanta, quantos, quantas que

tanto, tanta, tantos, tantas

qualquer, quaisquer

qual, quais

EXERCÍCIO

1. Complete as frases com os pronomes indefinidos

ALGUÉM – QUALQUER – MUITAS – DIVERSOS – MENOS – TUDO – MUITO – TODOS – MAIS – ALGUM

a) Vá ver. __________ está batendo à porta.b) __________ vezes o Brasil foi campeão.c) É muito fácil. __________ um pode fazer isto.d) __________ dia, menos dia, você ficará sabendo de tudo.e) A bola deve estar escondida em __________ lugar.f) Tenha __________ juízo, recomendava a mãe à filha.g) Quem fez o percurso em __________ tempo venceu a corrida. h) O Brasil exporta __________ produtos: café, cacau, milho, etc.i) Quem tudo quer __________ perde.j) __________ pegou a minha revista.k) Estão __________ convidados para minha festa.

F) Pronomes Interrogativos

São os que aparecem em frases interrogativas.

Ex: Quem roubou o meu queijo? Não sei qual de vocês levarei comigo.

VARIÁVEIS INVARIÁVEIS

Quanto, quanta, quantos, quantas O que, que, quem

===EXERCÍCIOS======================

1. Indique a que palavra o pronome relativo se refere.

a) Eu sou um desses estranhos animais que habitam Belém.b) Todos concordaram, menos Márcia, que queria sair cedo.c) Teu nome tem qualquer coisa que afaga. d) São pirilampos ariscos que acendem pisca-piscando.e) Ele quer um burrinho manso que saiba conversar.f) Vi uns retratos na parede: janelas onde olham os avós.

c) Os alunos ________ trabalhos estão bons vão ficar todos contentes.d) Os pais com ________ falei eram muito simpáticos. e) Há situações perante ________ não sabemos bem como reagir.f) Há pessoas ________ aversão e desprezo honram mais que os seus louvores e amizade.g) Entrava-se de barco pelo corredor da velha casa ________ eu morava. h) O teatro __________ teto é de ouro foi construído no século

Qual, quais Onde

EXERCÍCIO

1. Complete as frases com QUE, QUEM, QUAL, QUANTOS, QUANTA.

a) __________ dia foi ontem?b) __________ passageiros desembarcaram?c) __________ disse isso pra você?d) __________ dos livros você prefere?e) Vocês viram __________ gente foi à festa?f) __________ entregará o trabalho hoje? g) __________ alunos chegaram atrasados hoje? h) __________ é isso? i) __________ é o resultado desse problema?j) __________ farei agora?k) __________ te devo, meu amigo?l) _________ é o seu nome?m) Não sei __________ devo cobrar por esse trabalho.

G) Pronomes Relativos

São palavras que se relacionam a nomes já citados.

Ex: Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos. Não conhecemos o aluno que saiu da sala.

VARIÁVEIS INVARIÁVEIS

O qual, a qual, os quais, as quais Que

Cujo, cuja, cujos, cujas Quem

Quanto, quanta, quantos, quantas Onde

* O pronome CUJO (e variações) indica posse. Na montagem do período, deve-se colocá-lo entre o possuidor e o possuído (alguém cujo algo).

Ex: O livro cujo autor é português foi premiado.

2. Una as frases em um período, por meio dos pronomes relativos entre parênteses.

Ex: Tenho uma casa. A casa vai vagar. (que) Tenho uma casa que vai vagar.

a) É uma rua antiga. A rua vai dar numa praça. (que)__________________________________________________________________________________________________

b) Comprei um boneco de barro. O boneco veio do Nordeste. (que)__________________________________________________________________________________________________

c) Visitei a escola. Eu estudava nela. (que)__________________________________________________________________________________________________

d) Pedi informações a um guarda. O guarda estava na esquina. (que)__________________________________________________________________________________________________

e) Moro em um apartamento. O apartamento é muito espaçoso. (onde)__________________________________________________________________________________________________

f) Antipatizei com o rapaz. Você conhece a namorada do rapaz. (cuja)__________________________________________________________________________________________________

g) A çlárvore foi derrubada. Os frutos da árvore são venenosos. (cujos)__________________________________________________________________________________________________

2. Complete com QUE, QUEM, ONDE, CUJO, CUJA, CUJOS, A QUAL, AS QUAIS, O QUAL.

a) O carro ________ te emprestei ontem não é meu. b) A aldeia ________ moro é distante de um grande centro.

passado.i) A criança __________ me refiro é a que está de boné.j) O filme trata de um tema sobre ________ costumamos discutir sempre.

===EXERCÍCIOS DE REVISÃO (Pronomes) =======

1. Relacione as colunas de acordo com a classificação dos pronomes.

PRONOMES EXEMPLOS1. RETO ( ) O meritíssimo absolveu o réu.2. OBLÍQUO ( ) É este o jornal do clube?3. DEMONSTRATIVO ( ) Algum bicho ferrou várias crianças.4. POSSESSIVO ( ) Tenho uma tia que vai casar.5. DE TRATAMENTO ( ) Nossa casa é pequena.6. RELATIVO ( ) Sei que tu perdeste tudo.7. INDEFINIDOS ( ) Paulo feriu-se.8. INTERROGATIVO ( ) Eu lhe darei tudo se ficar comigo.9. REFLEXIVO ( ) Que dia é hoje?

2. Relacione as colunas de acordo com a classificação dos pronomes.

PRONOMES EXEMPLOS1. INDEFINIDO ( ) Sua mãe está em casa?2. POSSESSIVO ( ) Isso não se faz.3. PESSOAL ( ) Quem é você?4. DEMONSTRATIVO ( ) Cão que late não morde.5. INTERROGATIVO ( ) Visitei a cidade onde você

nasceu.6. RELATIVO ( ) Os colegas a olhavam curiosos.

h) Pronome Substantivo x Pronome Adjetivo

Observe:

A menina está triste.

Ela está triste.

c) ( ) Você já sabe qual é o meu problema?d) ( ) Minha casa é aquela.e) ( ) Aqueles garotos estudam muito; eles serão

aprovados com louvor.f) ( ) João, eu não te vi ontem aqui.g) ( ) Meu pai é engenheiro. O seu é arquiteto.h) ( ) A casa está velha. Vou vendê-la.i) ( ) Seu tio ganhou o concurso de redação.

VERBO

É a palavra que exprime ação, estado, fato ou

c) Auxiliares: são os que se juntam a outros verbos para formar locuções verbais.Ex: vai sair, havia feito, foi visto, tinha estudado

d) Defectivos: são verbos de conjugação incompleta.Ex: colorir, abolir (não existe eu coloro, eu abolo)

e) Anômalos: verbos que apresentam enorme irregularidade em sua conjugação.Ex: ser (sou, fui, era, seria, fosse)

f) Abundantes: verbos que possuem 2 formas equivalentes.Ex: acendido (R)/aceso (I), expulsado (R)/expulso (I)

Aquela criança chorou

Este livro é excelente.

* Quando o pronome substitui o nome, é pronome substantivo.

* Quando se refere ao nome, é pronome adjetivo.

===EXERCÍCIOS======================

1. Coloque (PA) para Pronome Adjetivo e (PS) para Pronome Substantivo.

a) ( ) Dorme o teu sono sossegado e puro.b) ( ) A rua dorme. Ela dorme sossegadamente.

fenômeno da natureza.

1) O pássaro voa. (ação)Ex: 2) Eu estou feliz. (estado) 3) O meu filho nasceu. (fato) 4) Choveu torrencialmente. (fenômeno)

1. Conjugações

1ª Conjugação: todos os verbos terminados em –AR2ª Conjugação: todos os verbos terminados em –ER3ª Conjugação: todos os verbos terminados em –IR

2. Formas nominais

* Infinitivo: bebeR, caiR, levantaR (impessoal) (Ele) Bebeu, caiu, levantou (pessoal)

* Gerúndio: bebeNDO, caiNDO, levantaNDO

* Particípio: bebIDO, caÍDO, levantADO

3. Classificação dos Verbos

a) Regulares: são os que seguem um modelo de conjugação e não sofrem alterações em suas terminações nem no radical.Ex: canto, cantas, canta

b) Irregulares: são os que se afastam dos modelos de conjugação, apresentando alterações no radical.Ex: faço, fiz, farei

* ter/haver+particípio regular Ele tinha/havia aceitado o pedido.

* ser/estar + particípio irregular O pedido foi/estava aceito.

4. Flexões dos Verbos

a) Pessoa e Número

SINGULAR PLURAL1ª Pessoa Eu corro Nós corremos2ª Pessoa Tu corres Vós correis3ª Pessoa Ele corre Eles correm

b) Modo

* Indicativo: exprime uma atitude de certeza, um fato real.

Ex: Eu escrevi uma carta. / Irei à livraria.

* Subjuntivo: exprime uma atitude de dúvida, incerteza, suposição.

Ex: Talvez ele não viaje. / Se a carta chegar, avise-me.

* Imperativo: exprime ordem, pedido, conselho, convite etc.

Ex: Retire-se! Não volte tarde.

c) Tempos

* Presente: indica fato que ocorre no dia-a-dia.

Ex: Caminho todos os dia na orla de Icoaraci. Estudo no Teodora Bentes.

* Pretérito: Indicam fatos que já ocorreram.

- Pretérito Perfeito: processo totalmente concluído no passado.

Ex: O homem desceu na lua em 1969.

b) Pretérito Perfeito (ONTEM)

(Ontem) EU Estudei (Ontem) TU Estudaste (Ontem) ELE/ELA Estudou (Ontem) NÓS Estudamos (Ontem) VÓS Estudastes(Ontem) ELES/ELAS Estudaram

c) Pretérito Imperfeito (1ª Conj. -VA/-VE; 2ª /3ª Conj. –IA)

1ª Conjugação 2ª Conjugação

2 – Subjuntivo

a) Presente (1ª Conj. –E; 2ª/3ª Conj. -A)

1ª Conjugação 3ª Conjugação

QUE EU Cante Parta QUE TU Cantes Partas QUE ELE/ELA Cante Parta QUE NÓS Cantemos Partamos QUE VÓS Canteis Partais QUE ELES/ELAS Cantem Partam

b) Pretérito Imperfeito (-SSE)

Ontem à tarde, vi a menina.

Ontem à tarde, vi-a.

- Pretérito Imperfeito: expressa ações interrompidas ou contínuas no passado.

Ex: Eu tocava em uma banda da escola. - Pretérito Mais-Que-Perfeito: expressa um fato ocorrido no passado antes de outro também ocorrido no passado.

Ex: Maria já tomara seu chocolate quando Mariana chegou.

* Futuro: expressa uma ação que ainda vai acontecer.

- Futuro do Presente: indica fato que ocorrerá com certeza.

Ex: Levantarei cedo amanhã.

- Futuro do Pretérito: indica um fato futuro que depende de outro anterior a ele.

Ex: Eu trabalharia se ele me pagasse direito.

MODELOS DE CONJUGAÇÕES

1 – Indicativo

a) Presente (HOJE)

(Hoje) EU Canto(Hoje) TU Cantas(Hoje) ELE/ELA Canta(Hoje) NÓS Cantamos(Hoje) VÓS Cantais(Hoje) ELES/ELAS Cantam

EU Mandava VendiaTU Mandavas VendiasELE/ELA Mandava Vendia NÓS Mandávamos Vendíamos VÓS Mandáveis Vendíeis ELES/ELAS Mandavam Vendiam

d) Pretérito Mais Que Perfeito (-RA)

1ª Conjugação 3ª ConjugaçãoEU Cantara Partira TU Cantaras Partiras ELE/ELA Cantara Partira NÓS Cantáramos Partíramos VÓS Cantáreis PartíreisELES/ELAS Cantaram Partiram

e) Futuro do Presente (-RE/-RA)

1ª ConjugaçãoEU EstudareiTU EstudarásELE/ELA Estudará NÓS EstudaremosVÓS Estudareis ELES/ELAS Estudarão

f) Futuro do Pretérito (-RIA)

1ª ConjugaçãoEU VenderiaTU VenderiasELE/ELA Venderia NÓS Venderíamos VÓS Venderíeis ELES/ELAS Venderiam

1ª ConjugaçãoSE EU CantasseSE TU CantassesSE ELE/ELA CantasseSE NÓS CantássemosSE VÓS Cantásseis SE ELES/ELAS Cantassem

c) Futuro (-AR, -ER, -IR)

1ª Conj. 2ª Conj. 3ª Conj.QUANDO EU Cantar Vender PartirQUANDO TU Cantares Venderes PartiresQUANDO ELE

ELACantar Vender Partir

QUANDO NÓS Cantarmos Vendermos PartirmosQUANDO VÓS Cantardes Venderdes PartirdesQUANDO ELES

ELASCantarem Venderem Partirem

3 – Imperativo

PRESENTEDO

INDICATIVO

IMPERATIVO AFIRMATIVO

PRESENTEDO

SUBJUNTIVO

IMPERATIVO NEGATIVO

Canto - Cante - Cantas Canta Cantes Não cantes

Canta Cante Cante Não canteCantamos Cantemos Cantemos Não cantemos

Cantais Cantai Canteis Não canteis

Cantam Cantem Cantem Não cantem

EXERCÍCIO

1. Encontre os verbos:

a) É no coração do homem que reside o princípio e o fim de todas as coisas.

b) A ingratidão é uma forma de fraqueza. Jamais conheci homem de valor que fosse ingrato.

c) Tem mais prática no mundo não quem viveu mais , mas quem mais observou.

d) O maior desprazer de um homem que ama de verdade é ver a amada triste.

e) O bom ciclista obedece à sinalização, controla a

e) Exagerandof) Achadog) Moerh) Insistiri) Assistindoj) Escrito

5. Relacione as colunas de acordo com o código:

(R) Verbo Regular (D) Verbo Defectivo(I) Verbo Irregular (AN) Verbo Anômalo(A) Verbo Auxiliar (AB) Verbo Abundante

a) ( ) Retire a tampa da garrrafa.b) ( ) És um excelente estudante.c) ( ) Ele foi encontrado vivo nas ruínas.

c) Pioroud) Escrevie) Sentiramf) Manchasteg) Mandastesh) Éi) Fuij) Ides

8. Identifique se os verbos destacados estão no modo indicativo, subjuntivo ou imperativo.

a) Eu porei tudo no seu devido lugar.

b) Espero que peças desculpas a ele.

velocidade, anda sempre à direita, perto do meio-fio, nunca se segura atrás de ônibus ou outros carros, não faz malabarismos no trânsito. Respeita os pedestres, na usa a bicicleta para assustar os amigos, sempre usa capacete para a proteção da cabeça.

1. Relacione as colunas.

(A) Ação ( ) Plantamos uma árvore.(B) Estado ( ) Relampejou ontem(C) Fenômeno ( ) Maria chamou a filha.

( ) O copo estava vazio.( ) Pintei um lindo quadro.( ) Nevou no Paraná.( ) O gorila comeu a banana.( ) O dia está quente.( ) Ele era desconfiado.

3. Quais as conjugações dos verbos abaixo?

a) Chegou Chegar 1ª Conjugação.b) Crescec) Vaiavad) Nasceue) Partiuf) Subisteg) Pusesteh) Lutava

4. Infinitivo, Gerúndio, ou Particípio?

a) Aprendendob) Pintarc) Corridod) Chovido

d) ( ) Chove sem parar.e) ( ) Ela sente muito pelo acontecido.

6. Complete com a forma verbal correta.

a) Ele tem _____ cheque de estranhos. (aceito – aceitado)

b) O carteiro tem _____ as cartas. (entregue – entregado)

c) Eu tinha _____ cedo. (chego – chegado)

d) Eu só tenho _____ a verdade. (falo – falado)

e) Ele havia _____ os livros. (impresso – imprimido)

f) Ela não tinha _____ o tecido. (tinto – tingido)

g) Os livros serão _____ hoje. (impressos – imprimidos)

h) Haviam _____ o aluno. (expulso – expulsado)

i) Tinham _____ o criminoso. (preso – prendido)

j) O aluno foi _____ do colégio. (expulso – expulsado)

k) O criminoso estava _____. (preso – prendido)

l) Eles tinham _____ o fogo. (aceso – acendido)

m) O fogo estava _____. (aceso – acendido)

7. Identifique a pessoa e o número aos quais pertencem cada uma destas formas verbais.

a) Chegamos 1ª do plural b) Ponho

c) Não ponhas os vasos no parapeito da janela.

d) Escute os conselhos de seus pais.

e) Caso você estudasse, teria notas melhores.

f) Os trabalhadores exigem bons salários.

g) Se respeitarmos a natureza, o mundo ficará melhor.

h) Passe-me o açúcar, por favor.

i) Ele saiu de casa.

j) É possível que ele saia de casa.

9. Identifique o tempo e o modo dos verbos destacados.

a) O professor distribuía as provas entre os alunos.

b) Creio que fiz uma boa redação.

c) Chega de ditaduras, lutemos pela nossa liberdade.

d) A moça tirara do maço um papel e o deu a Seixas.

e) Espero que ele conte tudo o que aconteceu.

f) Viajaremos sábado à noite.

g) Ganharíamos o prêmio se tivéssemos comprado o bilhete.

h) Quando chegarmos em casa, contaremos tudo.

10. Complete as lacunas com a forma verbal indicada entre parênteses:

a) É possível que eles _____ viajando. (Estar – Presente Do Subjuntivo)

b) Seu filho não _____ às aulas com frequência. (Comparecer – Pret. Imperf. Do Indicativo)

c) O diretor não nos _____ ontem. (Auxiliar – Pret. Perf. Do Indicativo)

d) Você sempre _____ às oito horas? (Chegar – Presente Do Indicativo)

e) Quem _____ esta rotina tão tranqüila? (Alterar – Futuro do Pretérito do Indicativo)

f) Já fazia muito tempo que eu _____ a importância de ser solidário.

i) Se eu _____, teria vindo mais cedo. (saber)

j) Quando eu _____ dezoito anos, viajarei sozinho. (fazer)

k) Tudo o que você _____ fazer, será bem remunerado. (poder)

l) Talvez eu _____ para as festas de fim de ano. (vir)

m) Se ele _____ com os filhos, será melhor. (vir)

n) As caixas não _____ no carro ontem. (caber)

5. VOZES VERBAIS

5.1 – Voz Ativa: o sujeito pratica a ação verbal. Ex: O técnico aplaudiu os jogadores.

EXERCÍCIO

1. Identifique os verbos e a voz (ativa, passiva ou reflexiva) em que eles se encontram.

a) O vento agitava as águas do lago.

b) O menino feriu-se.

c) Vendem-se caros novos.

d) Vesti-me rapidamente.

e) Maria trata Rafael com muito carinho.

f) O bebê de Dalva é esperado por todos nós.

f) A avenida Nazaré foi invadida pelos manifestantes.

g) Perdeu-se muito tempo com aquela explicação.

(Perceber – Pret. Mais que Perf. Do Indicativo)

g) Quando _____ a verdade, mostre-a a todos. (Descobrir – Presente Do Subjuntivo)

h) _____ imediatamente! Tu não tens mais o que fazer aqui. (Fugir – Imperativo Afirmativo)

11. Complete os espaços com a forma verbal conveniente.

a) Ontem eu _____. Amanhã eu _____ muito mais. (estudar)

b) Quero que você _____ comigo. Não quero que você me _____. (ficar – deixar)

c) Se você _____ o rádio, seria ótimo. (ligar)

d) Se você _____ o rádio, será ótimo! (ligar)

e) Eles nos _____ ontem de que _____ amanhã. (avisar – voltar)

f) Quando vocês _____ o que aconteceu, tudo ficará melhor.(esquecer)

g) Se vocês _____ o que aconteceu, tudo ficaria melhor.(esquecer)

h) Amanhã eles _____ conosco, se tiverem tempo.(jogar)

5.2 – Voz Passiva: o sujeito recebe a ação verbal. Ex: Os jogadores foram aplaudidos pelo técnico.

* Passiva Analítica (verbo auxiliar + particípio do verbo principal)

Ex: O rapaz foi vaiado pelos amigos.

Verbo auxiliar verbo principal no particípio

* Passiva Sintética (verbo de ação + pronome -se)

Ex: Entregam-se encomendas.

Verbo de ação pronome apassivador

5.3 – Voz Reflexiva: o sujeito pratica e também recebe a ação verbal.

Ex: A menina cortou-se com a faca. (a si própria)

h) Marília olhou-se no espelho.

i) Após uma longa disputa, abraçaram-se comovidos.

j) Os votos foram dados pelos deputados.

k) O vento agitava as águas do lago.

2. Passe para a voz passiva.

a) O prefeito inaugurou a nova escola.

b) Gutenberg inventou a imprensa.

c) Mamãe preparou um grande almoço.

d) Ventos fortes arrancaram as árvores.

e) O empresário cancelará o show.

f) Eles resolverão o problema.

g) O mensageiro entregaria a encomenda.

h) Maria colherá os bacuris.

i) Toda manhã Joana recolhe as roupas do varal.

j) Pedro lê muitos livros todos os anos.

k) A explosão derruba a casa.

3. Passe para a voz ativa.

a) As moças foram enganadas pelo impostor.

b) O navio foi abandonado no cais pelo comandante.

c) A paisagem é pintada pelo artista.

d) Os cães são alimentados pelos donos.

e) A nova peça será encenada por aquele grupo.

f) Novos atletas serão convocados para o time pelo técnico.

4. Passe para a voz passiva analítica.

a) Afinam-se pianos.

b) Efetuar-se-á a compra do imóvel.

c) Não se corrigirão as provas.

CLASSIFICAÇÃO

a) lugar: acima, abaixo, aqui, lá, longe, perto etc.

Ex: A escola fica longe da minha casa.

b) tempo: agora, hoje, sempre, nunca etc.

Ex: Ele estuda à noite.

c) modo: assim, depressa, lentamente etc.

Ex: Ela ouvia em silêncio a pergunta.

d) negação: não, nem, de forma alguma etc.

Ex: Não o aceitaremos aqui.

e) afirmação: sim, certamente, sem dúvida etc.

Ex: Ele certamente vai ajudar-nos.

f) dúvida: talvez, provavelmente etc.

EXERCÍCIO

1. Classifique os advérbios destacados. a) O juiz morava longe.

b) Talvez eu volte mais tarde.

c) Quem disse que homem não chora?

d) O aluno escutava atenciosamente a palestra.

e) A mulher bebeu demais e desmaiou.

f) O ônibus estacionou perto do carro.

g) Falei francamente com ela hoje.

h) A turma chegou do passeio ao entardecer.

i) Cristina mora bem ali.

j) Saiu da sala vagarosamente.

d) Compram-se livros.

e) Efetivar-se-á a contratação dos aprovados.

5. Passe para a voz passiva sintética.

a) Pneus de bicicletas serão recauchutados.

b) A roupa será consertada.

c) As plantas são regadas todos os dias.

d) Bolos de aniversário são confeccionados.

e) Os trabalhos serão analisados esta manhã.

= ADVÉRBIO=

É a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.

Ex:

Ela estava muito interessada na casa.

Ela estava pouco interessada na casa.

Ex: Talvez chova hoje.

g) intensidade: bem, demais, bastante, pouco, muito etc.

Ex: Seu amigo fala demais.

h) interrogativos: onde, aonde, donde, por que, quando, como.

Ex: Por que você me trata deste jeito?

LOCUÇÃO ADVERBIAL

É o conjunto de duas ou mais palavras que equivalem a um advérbio.

Ex: Bruno chegou com pressa. (apressadamente) Ele estudou com calma. (calmamente) Ela gritava com desespero. (desesperadamente)

k) Saí cedo.

l) A mãe está bastante preocupada com a filha.

m) Realmente aceitaram sua sugestão.

2. Acrescente à frase a circunstância pedida entre parênteses.

a) _____ vamos passear na praia. (tempo)

b) Papai dirigia _____ o carro. (modo)

c) _____ seja tarde. (dúvida)

d) Ela é _____ bonita. (intensidade)

e) _____ seja precipitado. (negação)

f) _____, ele merece o prêmio. (afirmação)

g) Marta dança _____ bem. (intensidade)

h) Nós moramos _____ desde 2000. (lugar)

3. Classifique os advérbios em destaque.

a) Volte logo, que as coisas aqui não vão bem.

b) Hoje, provavelmente, ele está muito ocupado.

c) Onde vocês estiveram ontem cedo?

d) então fiquei mais motivado e trabalhei arduamente.

4. Escreva os antônimos dos advérbios destacados.

a) Aos domingos costumo levantar cedo.

b) Ande depressa.

c) Você se portou muito bem.

d) É uma pessoa muito confiável.

e) É o candidato mais competente para o cargo.

f) Conferiu a mercadoria atentamente.

= PREPOSIÇÃO=

É a palavra invariável que estabelece relação (ligação) entre dois termos de uma mesma oração.

CLASSIFICAÇÃO

As preposições podem ser:

a) Essenciais: quando funcionam sempre como preposição. Ex: a, com, de, para, até etc.

b) Acidentais: palavras de outras classes gramaticais que podem funcionar como preposição.

Ex: fora, segundo, menos etc.

LOCUÇÕES PREPOSITIVAS

São duas ou mais palavras que têm valor de preposição.

Ex: abaixo de, a fim de, em vez de etc.

COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES

EXERCÍCIO

1. Indique o sentido das preposições destacadas.

a) Saiu com pressa.

b) Comeu com o garfo.

c) Foi embora sem a filha amada.

d) Estudou para passar no vestibular.

e) Ela voltou de Recife.

f) Esperei até agora.

g) Venho do colégio.

h) Dormiu de bruços.

i) Falaremos de política.

j) Quase morreu de frio.

k) bebi um licor de laranja.

5. Substitua as locuções adverbiais pelos advérbios correspondentes.

a) Saí de casa às pressas.R= Saí de casa apressadamente.

b) De repente surgiu no escuro um vulto terrível.

c) Com certeza, hei de vencer na vida.

d) Eles se cumprimentaram com respeito.

e) Em breve irei visitá-lo.

f) O patrão apareceu de súbito na firma.

g) O jogador agiu com bravura.

h) Atacou o bandido com violência.

É a junção de uma preposição com palavras de outras classes.

Ex:

AO = a (preposição) + o (artigo)AONDE = a (preposição) + onde (advérbio)À = a (preposição) + a (artigo)DO = de (preposição) + o (artigo)NO = em (preposição) + o (artigo)DESTE = de (preposição) + este (pronome)DAQUI = de (preposição) + aqui (advérbio)PELO = per (preposição) + o (artigo)

SENTIDO DAS PREPOSIÇÕES

a) tempo: Os soldados atacaram de noite.b) lugar: Nosso amigo foi a Paris.c) modo: A tropa marchava em silêncio.d) companhia: Saiu com a tia.e) instrumento: Escreveu com caneta azul.f) causa: A criança morreu de fome.g) finalidade: Dormia para descansar.h) ausência: Seu olhar era um sol sem vida.i) matéria: Panela de barro.i) assunto: Não entendo nada de economia.

l) Fiz o trabalho com o Fernando.

2. Complete as frases com as preposições do quadro.

A – DE – PARA – COM – POR – PERANTE – EM – DESDE – ENTRE

a) Gosto _____ frutas bem maduras.

b) Eles estão precisando _____ você _____ urgência.

c) Rogue _____ Deus _____ nós.

d) Este filme é impróprio _____ menores.

e) Tudo ficou reduzido _____ cinzas.

f) Tinha uma disposição incrível _____ o trabalho.

g) Os holandeses invadiram a Bahia _____ 1624.

h) Não aspiro _____ esse cargo.

i) Não havia nada _____ eles dois.

j) Negou tudo _____ o juiz.

k) Eles de conhecem _____ os tempos _____ colégio.

= CONJUNÇÃO =

É a palavra que liga orações.

Ex: As crianças corriam e gritavam.

1ª oração: As crianças corriam. 2ª oração: Gritavam.

A conjunção pode, também, ligar duas palavras de uma oração.

Ex: Comprei frutas e verduras.

Veja algumas conjunções.

Classificação Idéia Principais

conjunções

Exemplo

ADITIVAS adição,

soma

e, nem, mas

também,

como também

Ela trabalha e estuda a noite.

ADVERSATIVAS oposição,

contraste

mas, porém,

contudo, todavia,

entretanto

Estudei muito, mas tirei nota

baixa.

ALTERNATIVAS alternativa ou, ou...ou, Venha agora ou perderá a vez.

e) Daquela mata sobe uma leve fumaça, portanto deve haver fogo.

f) As crianças ora brincam, ora estudam.

g) O rapaz é muito inteligente, mas tornou-se arrogante.

h) Não acho Leila bonita, porém é muito simpática.

i) Quero me sair bem, logo devo estudar muito.

j) A professora saiu da classe e voltou logo em seguida.

k) Quer estude, quer brinque, respeite quem estiver ao seu lado.

l) Você não está bem, portanto deve procurar um médico.

2. Complete os períodos coma conjunção adequada.

a) Meu irmão se esforçou, _____ não conseguiu passar de ano.

b) Ou você corre _____ o cachorro o agarra.

c) Eles foram excelentes alunos, _____ merecem passar de ano.

d) _____ suplicasse, _____ gritasse, ninguém lhe dava atenção.

e) Não fume, _____ o cigarro pode lhe trazer sérios problemas de saúde.

, escolha ora...ora, já...já,

quer...

CONCLUSIVAS conclusão quer logo,

pois (posposto ao

verbo), portanto

As árvores balançam, portanto

está ventando.

EXPLICATIVAS explicação pois (anteposto ao

verbo), porque,

que

Traga o jornal, pois quero ler as

notícias.

EXERCÍCIO

1. Identifique a idéia que as conjunções transmitem.

a) As abelhas produzem mel e polinizam as flores.

b) Preciso estudar bastante ou não passarei de ano.

c) Não solte balões, pois podem causar incêndios.

d) Nosso time jogou bem, mas foi derrotado.

3. Invente frases com as seguintes conjunções.

a) e

b) porém

c) portanto

d) porque

e) ou

f) pois

= INTERJEIÇÃO =

É a palavra que expressa sentimentos de alegria, dor, admiração etc.

1. Classificação das Interjeições

A) Alegria: Ah!, Oh!, Oba!, Viva!, Ora!, etc.

B) Advertência: Cuidado!, Atenção!, etc.

C) Afugentamento: Fora!, Rua!, Passa!, Xô!, etc.

D) Alívio: Ufa!, Graças a Deus!, etc.

E) Animação: Coração!, Avante!, Vamos!, etc.

F) Aplauso: Bravo!, Bis!, Mais um!, etc.

G) Chamado: Alo!, Olá!, Psit!, Oi!, etc.

H) Desejo: Tomara!, Quem dera!, etc.

I) Dor: Ai!, Ui!, etc.

J) Espanto: Puxa!, Oh!, Xi!, Ué!, etc.

K) Impaciência: Hum!, Aff!, etc.

2. (ESPM) Substituindo as expressões em destaque nas frases abaixo, o que se pode obter?

I. Levei um grande susto! Quase fui atropelado!II. Que desagradável! Lá vem ele de novo.III. Preste atenção! O guarda pode multar.

a) Opa – Puxa – Oh b) Opa – Xi – Céus c) Caramba – Xi – Alerta d) Quê – Xi – Cuidado e) N.d.a

L) Silêncio: Silêncio!, Psiu!, Quieto!, Xiu!, etc.

EXERCÍCIO

1. Enumere a interjeição com o sentimento que ela expressa.

(A) Afugentamento ( ) Oh! Mãe, o leite azedou!(B) Surpresa ( ) Rua! Isto aqui não é a casa da sogra!(C) Admiração ( ) Cuidado, rapaz, ao atravessar a rua!(D) Alívio ( ) Puxa, que mira!(E) Desejo ( ) Ufa! Que trabalho me deu!(F) Conselho, aviso, advertência ( ) Chi, estou sem dinheiro!(G) Decepção, lástima ( ) Oxalá ele volte cedo!

Aditivas

São aquelas que dão idéia de adição, acrescentamento: e, nem, mas também, mas ainda, senão também,como também, bem como.

Exemplos:—O agricultor colheu o trigo e o vendeu.—Não aprovo nem permitirei essas coisas.—Os livros não só instruem mas também divertem.—As abelhas não apenas produzem mel e cera mas ainda polinizam as flores. 

Adversativas

São aquelas que exprimem oposição, contraste, ressaltava, compensação: mas, porém, todavia,

contudo, entretanto, senão, ao passo que, antes  (=pelo contrário), no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso.

Exemplos:—Querem ter dinheiro, mas não trabalham.—Ela não era bonita, contudo cativava pela simpatia.—Não vemos a planta crescer, no entanto ela cresce.—A culpa não a atribuo a vós, senão a ele.—O professor não proíbe, antes estimula as perguntas em aula.—O exército do rei parecia invencível, não obstante foi derrotado.—Você já sabe bastante, porém deve estudar mais.—Eu sou pobre, ao passo que ele é rico.—Hoje não atendo, em todo caso, entre.

 Alternativas

São aquelas que exprimem alternativa, alternância:  ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, etc.

Exemplos:—Os seqüestradores deviam render-se ou seriam mortos.—Ou você estuda ou arruma um emprego.—Ora triste, ora alegre, a vida segue o seu ritmo.—Quer reagisse, quer se calasse, sempre acabava apanhando.

Conclusivas

São aquelas que iniciam uma conclusão: logo,portanto, por conseguinte, pois (posposto aoverbo), por isso.

Exemplos:—As árvores balançam, logo está ventando.—Você é o proprietário do carro, portanto é o responsável.—O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te.

Explicativas

São aquelas que precedem uma explicação, um  motivo:  que, porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo).

Exemplos:

—Não solte balões, que (ou porque, ou pois, ou porquanto) podem causarincêndios.—Choveu durante a noite, porque as ruas estão molhadas. Observação:...! A Conjunção "e" pode apresentar-se com sentido adversativo:

Exemplos:—Sofrem duras privações e [= mas] não se queixam. — "Quis dizer mais alguma coisa e não pôde." (Jorge Amado)

a)b)c)d)e)f)g)h)i)j)k)l)m)n)o)p)q)r)s)t)u)v)w)x)y)z)