teste poesia
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Escola Básica Integrada Roberto Ivens
Língua Portuguesa
5º ANO DE ESCOLARIDADE
Ficha de Avaliação Sumativa
«PENSAR A POESIA»
Nome:______________________________________________________________________
Ano:_________ Nº: __________ Turma: _________ Data: ____ / ____ / ____________
Classificação: _______________________ Professora: _________________________
Enc. de Educação: _________________________________________________
ILê atentamente o poema, antes de responderes às questões.
Não te esqueças de dar respostas completas!
“Poesia”Passa-me rente ao ouvidoe quer saber: como se faz uma rima ?E eu respondo: casando sons iguais,juntando ar com luar ágil com frágil, vento com pensamento, magia com alegria. E digo mais: nem sempre é preciso rimar; pode acontecer que o verso seja livre de dizer o que lhe vai na cabeça sem ter pressa de pôr as palavras em jeito de combinar.
José Jorge Letria, “A borboleta com asas de vento”
1. Qual é o título deste poema?
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2. Qual o nome deste poeta?
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3. De que obra foi retirado o poema «Poesia»?
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4. De que assunto trata este poema?
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5. Que exemplos são dados, neste poema, para explicar como se faz uma rima?
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6. Um poeta afamado, ao ler este poema, disse que rimar palavras não era o
mesmo que fazer poesia e que, por isso, o título estava mal escoltado. Concordas
com ele?__________________________________;
Justifica a tua resposta
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7. Dá outro título ao poema e justifica a tua escolha.
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8. Há poesia sem rima?
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Transcreve um verso do poema que confirme a tua resposta.
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9. Porque se diz que este texto é um poema?
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10. Indica três palavras da família de «POESIA».
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l. Quantos versos tem o poema acima transcrito?
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2. E quantas estrofes?
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3. Transcreve do texto duas palavras que rimem.
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4. Indica um recurso expressivo presente neste poema.
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Transcreve o verso onde está presente.
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II
III
1. Transcreve do texto uma frase de tipo interrogativo.
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2. De que tipo é a frase: «Que lindo poema!»?
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3. Indica o predicado, o sujeito e o complemento directo das seguintes frases:
a. O poeta canta vitória. ___________________________________________
b. A poesia é uma arte. ________________________________________
c Ela sabe muitas rimas.______________________________________
4. Acrescenta o complemento indirecto ás mesmas frases.
a. O poeta canta vitória___________________________________________
b. A poesia é uma arte________________________________________
c Ela sabe muitas rimas______________________________________
5. Lê com atenção o texto e sublinha todos os nomes masculinos.
Havia um homem que sonhava ser cantor. Sua mulher, Esmeralda, queria-o
canalizador. Mas o homem não sossegava, todos os dias cantava. Seu sogro
avisava-o: “Meu genro, preferes ser um bom canalizador ou um péssimo cantor?
5. Coloca os nomes que sublinhaste no feminino
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IVEscolhe uma das opções abaixo indicadas, assinalando a tua escolha com um .
1. Imagina que és o Sol ou a Lua. Escreve um texto, em verso ou em prosa, em que contes
o que sentes em relação à Terra e aos seus habitantes.
2. Escreve um texto, em verso ou em prosa, que inclua as seguintes palavras:
Humanidade Mar Terra Amizade Juventude Sonhar
Bom trabalho! Professora Conceição Silveira