teste de avaliação sumativa abril de 2011 - extraordinário

8/3/2019 Teste de Avaliao Sumativa Abril de 2011 - Extraordinrio

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Lngua Portuguesa 9. ano Teste de Avaliao Sumativa Abril de 2011

Escola Bsica dos 2. e 3. Ciclos da Torre Ano Lectivo 2010/2011

Docente: Nlio Abreu

Unidade 3: O Texto Narrativo pico (Os Lusadas, Lus de Cames)

L atentamente todo o enunciado do teste, planifica as tuas respostas e regista-ascorrectamente.

Nota: No se responde, num teste escrito, a uma pergunta:

s com uma palavra ou expresso; com abreviaturas ou smbolos; comeando porporque; retomando obrigatoriamente todas as palavras da pergunta; abusando das repeties.

1

As armas e os bares assinalados,Que da ocidental praia Lusitana,Por mares nunca de antes navegados,Passaram ainda alm da Taprobana,Em perigos e guerras esforados,Mais do que prometia a fora humana,

E entre gente remota edificaramNovo Reino, que tanto sublimaram;

2E tambm as memrias gloriosasDaqueles Reis, que foram dilatandoA F, o Imprio, e as terras viciosasDe frica e de sia andaram devastando;E aqueles, que por obras valerosasSe vo da lei da morte libertando;

Cantando espalharei por toda parte,Se a tanto me ajudar o engenho e arte.3

Cessem do sbio Grego e do TroianoAs navegaes grandes que fizeram;Cale-se de Alexandro e de TrajanoA fama das vitrias que tiveram;Que eu canto o peito ilustre Lusitano,A quem Neptuno e Marte obedeceram:Cesse tudo o que a Musa antgua canta,

Que outro valor mais alto se alevanta.


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Docente: Nlio Abreu

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E vs, Tgides minhas, pois criadoTendes em mim um novo engenho ardente,Se sempre em verso humilde celebradoFoi de mim vosso rio alegremente,Dai-me agora um som alto e sublimado,Um estilo grandloquo e corrente,Porque de vossas guas, Febo ordeneQue no tenham inveja s de Hipocrene.

5

Dai-me uma fria grande e sonorosa,E no de agreste avena ou frauta ruda,Mas de tuba canora e belicosa,Que o peito acende e a cor ao gesto muda;Dai-me igual canto aos feitos da famosaGente vossa, que a Marte tanto ajuda;Que se espalhe e se cante no universo,Se to sublime preo cabe em verso.


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Docente: Nlio Abreu

I Compreenso e Interpretao

1. Situa as estrofes no contexto geral da obra (canto e estrutura interna).2. Indica as personagens da nossa histria que o poeta se

prope cantar.

2.1.Menciona os feitos que lhes esto associados.2.2.Refere se estas personagens so individuais ou

colectivas.

3. Ao longo destes versos, os feitos dos Portugueses sovalorizados relativamente aos de outros povos ou heris.

Indica-os.4. No texto, encontramos expresses cujo significado se resume a uma s palavra.

4.1.Indica as palavras que correspondem a cada uma das expresses daOcidental praia Lusitana e o peito ilustre Lusitano.

4.2.Menciona a figura de estilo utilizada.5. Explica o sentido dos seguintes versos:

5.1.Se vo da lei da Morte libertando (est.2, v. 6);5.2.A quem Neptuno e Marte obedeceram (est.3, v. 6);5.3.

Que outro valor mais alto se alevanta (est.3, v.8)

6. Indica a quem se dirige o poeta nos versos 4 e 5.7. Explicita o pedido que o poeta faz ao seu destinatrio.

7.1.Enumera os argumentos a que recorre para convencer este destinatrio aatender ao seu apelo.

8. Identifica os planos a que correspondem os excertos apresentados.8.1.J no largo Oceano navegavam,/ As inquietas ondas apartando;/ Os ventos

brandamente respiravam (est. 19, vv. 1-3).

8.2.Sustentava contra ele Vnus bela,/ Afeioada gente Lusitana,/ Porquantas qualidades via nela (est. 33, vv. 1-3).

9. Faz a escanso (diviso em slabas mtricas) do versoDai-me agora um somalto e sublimado(est. 4, v.5), no esquecendo de classificar o verso, identificar

os processos de sinalefa e os acentos rtmicos.

10.Faz o esquema rimtico da estncia 3 e identifica os tipos de rima.11.Classifica a estncia 5 quanto ao nmero de versos.


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Docente: Nlio Abreu

II Funcionamento da Lngua

12.Atenta nos seguintes versos: Cantando espalharei por toda a parte;/ Se atanto me ajudar o engenho e a arte. (est.3, vv.7-8).

12.1. Identifica as oraes presentes nesta frase complexa e classifica-as.12.2. Refere a classe e a subclasse da palavra Se.12.3. Identifica o processo utilizado na ligao das oraes.

13.Classifica as oraes sublinhadas nas frases abaixo apresentadas.13.1. Jpiter disse que os Portugueses teriam sucesso na ndia.13.2. Baco, que no gostava dos Portugueses, argumentou contra.13.3. Vnus argumentou a favor dos Portugueses, porque os considerava

corajosos.

13.4. Baco preparou tantas armadilhas aos Lusitanos que quase os impediade chegar ndia.

13.5. Jpiter convocou um conslio para decidir o destino dos navegadores.13.6. Os navegadores enfrentaram todos os perigos como se fossem

deuses.

13.7. Embora encontrasse muitas adversidades, Vasco da Gama conseguichegar ndia.13.8. Os Portugueses viajaram em naus que eram de madeira.

13.9. Mal se iniciou o conslio, os deuses apresentaram as suas opinies.14.Observa a seguinte frase: Lus de Cames dedica a sua obra a D. Sebastio.

14.1. Identifica os constituintes presentes na frase.14.2. Refere as suas funes sintcticas.14.3. Menciona a classe e subclasse a que pertencem as palavras

sublinhadas.

III Expresso Escrita

15.Dai-me agora um som alto e sublimado,/ Umestilo grandilocoe corrente.

Em Os Lusadas , Lus de Cames

15.1. Comenta a afirmao anterior noesquecendo de referir em quantas etapas est construdo Os Lusadas, ao

contedo de cada uma dessas partes e ao heri e ao tema central da obra.

BOM TRABALHO!

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