CDEDireito-USP

Informe nº 1/2012

O que é CDE?

A Consulta Discente sobre o Ensino (CDE) é o meio para o estudante expressar sua

opinião sobre aulas, professores e matérias que está cursando. Isso acontece pela aplicação de um questionário objetivo, que aborda diversos temas, como didática do professor e qualidade bibliográfica, além da ficha de consulta subjetiva onde há espaço para críticas ou sugestões. Isso ocorre, na Faculdade de Direito desde 2010 e neste semestre haverá a 6° Consulta. A CDE está tomando novos contornos, ela não é mais um projeto encabeçado apenas pela Representação Discente (RD), mas foi incorporada à estrutura institucional da Faculdade, dentro dos esforços de aprimoraramento do diálogo entre discentes e docentes, desenvolvendo e estimulando o ensino desta.

Qual a importância da CDE?

A CDE é importante porque capta a real situação do ensino, simplifica os dados

colhidos para serem analisados e, por fim, os expõe a toda comunidade universitária para que sejam utilizados como base de ações de mudança. Após o processo de consulta do ensino (pesquisas, coleta de dados, sugestões, críticas etc.), ocorre uma reunião com a CDE, Professores, Representantes de Classe (RC’s), Representantação Discente e interessados no processo. Nela os dados colhidos são debatidos de modo que o docente entenda como sua aula está sendo recepcionada, e tome ciência dos principais pontos do curso e também o que pode ser aperfeiçoado. Além disso, os alunos verificam como a qualidade das matérias está se desenvolvendo e se os problemas apontados estão sendo resolvidos.

Dados do 1º Semestre de 2012

Página 1Página 4 Informe 2012.1 - Consulta Discente sobre o Ensino

Subcomissão de Avaliação de Ensino:Professor Associado José Fernando SimãoProfessor Doutor Samuel Rodrigues BarbosaRepresentante Discente Fernando Shecaira

Coordenação:Giuliano Salcas OlguinResponsáveis:Felipe Gonçalves 184-23

Guilherme Amici 182-22Ronaldo José 185-24Contato:CDEDireito@gmail.com

24%

32%

23%

11%

11%

Como você avalia as atividades práticas realizadas em sala de aula?

Muito bomBomRegularRuimMuito Ruim

17%

41%

28%

10%5%

Como você avalia sua base (filosofia, história, economia, estatística, entre outros) para o

acompanhamento da disciplina atual?

Muito bomBomRegularRuimMuito Ruim

Como você avalia sua base para oacompanhamento da disciplina atual? Melhores Matérias

Direito Penal I (Parte Especial) 3,74Teoria Geral do Direito Privado I 3,64Direitos Fundamentais I 3,60Teoria Geral das Obrigações 3,54Direito de Família 3,53Teoria Geral do Processo 3,50Teoria Geral do Estado I 3,46Direito Processual Penal I 3,45Economia Política 3,43Direito Romano I 3,41

Como você avalia as atividadesrealizadas em sala de aula?Melhores Matérias

Direito Romano I 4,15Teoria Geral do Direito Privado I 4,15Introdução ao Estudo do Direito I 3,79Direito Constitucional I 3,79Teoria Geral do Processo 3,74Teoria Geral do Direito Penal I 3,58Direito Tributário I 3,43Direito de Família 3,41Direito Processual Penal III 3,38Direito Processual Civil II 3,32

Informe 2012.1 - Consulta Discente sobre o Ensino

Espaço Público

Reservamos este espaço para qualquer manifestação de alunos, professores e funcionários que desejem enviar suas sugestões, dúvidas ou opiniões sobre a Consulta Discente.

Envie um e-mail para:

CDEDireito@gmail.com

62%

32%

7%

Como é a relação que o professor faz entre o conteúdo ensinado e sua possível aplicação

prática?

Bem ExploradaPoderia ser Melhor ExploradaMal Explorada

O papel mais importante da CDE é permitir o diálogo entre o corpo docente e o discente. Logo, a CDE canaliza as vozes dos alunos de uma maneira racional, sistemática e empírica. Os ganhos com tal abordagem são as opiniões sinceras dos alunos e o estímulo ao pensamento crítico em relação às aulas, decorrente desse ambiente onde eles podem se expressar livremente.

Motivação para a disciplina em relação à motivação inicial

Todos os alunosBaixaEra baixa e permaneceuEra alta e permaneceuEra baixa e aumentouEra alta e diminuiu

9%

18%

33%

29%

11%

Quanto tempo você tem dedicado para estudar essa disciplina fora da sala de aula?

Mais de 42 a 4Até 2Véspera de ProvaQuase nada

31%

29%

22%

10%

8%

Como é a didática do professor?

Muito BoaBoaRegularRuimMuito Ruim

30%

38%

21%

7%4%

Como você considera a bibliografia recomendada?

Muito bomBomRegularRuimMuito Ruim

Como é a didática do professor?Melhores Matérias

Teoria Geral do Direito Privado I 4,69Teoria Geral do Direito Penal I 4,54Direito Processual Penal I 4,39Teoria Geral do Processo 4,28Medicina Forense I 3,87Direito Processual Civil II 3,87Direito Processual Penal III 3,77Sociologia Jurídica 3,76Teoria Geral das Obrigações 3,71Direitos Fundamentais I 3,69

Como você considera a bibliografia

Melhores Matérias

Teoria Geral do Direito Penal I 4,11Direito Processual Penal I 4,07Teoria Geral do Direito Privado I 4,06Teoria Geral do Processo 3,99Direito Processual Civil II 3,89Direito Romano I 3,87Sociologia Jurídica 3,83Direitos Fundamentais I 3,83Teoria Geral das Obrigações 3,80Direito de Família 3,80

recomendada?

Página 2 Página 3

Como está sendo seu aprendizado?Melhores Matérias

Teoria Geral do Direito Privado I 4,18Teoria Geral do Direito Penal I 4,17Teoria Geral do Processo 4,13Teoria Geral das Obrigações 3,74Direito Processual Penal I 3,73Direito Processual Civil II 3,65Direito Romano I 3,54Direito Tributário I 3,52Direito Constitucional I 3,45Direitos Fundamentais I 3,42

21%

36%

25%

11%

7%

Independentemente do que foi exigido em provas ou trabalhos e independente de suas notas,

como está sendo seu aprendizado?

Muito bomBomRegularRuimMuito Ruim

Informe 2012.1 - Consulta Discente sobre o Ensino Informe 2012.1 - Consulta Discente sobre o Ensino

“O Papel mais importante da CDE é permitir o diálogo entre o corpo docente e discente .”

As notas nos gráficos representam uma média da avaliação dos

alunos, e vão de 0 a 5. Se todas as respostas fossem “Muito Bom”, a média da matéria seria 5; se todas fossem “Muito Ruim”, a média seria 0. Todas as notas do informe se referem ao primeiro semestre de 2012. Os gráficos em ‘pizza’ são uma ponderação de todos os anos e indicam o resultado de todas as questões formuladas aos alunos.

Resultados do 1º Semestre de 2012

Como é a relação que o professor faz entre o conteúdo ensinado e sua possível aplicação prática?Melhores Matérias

Teoria Geral do Direito Privado I 4,85Medicina Forense I 4,61Teoria Geral do Direito Penal I 4,61Direito Processual Penal I 4,51Direito Processual Civil II 4,50Teoria Geral do Processo 4,42Sociologia Jurídica 4,24Direito Penal I (Parte Especial) 4,09Direitos Fundamentais I 4,07Direito Administrativo I 4,06