Tema de Redação: Limites do humor x Liberdade

de expressão

Texto 1

• Até que ponto o humor pode ser protegido pela liberdade de expressão?

Ainda que a Constituição proteja amplamente a manifestação do pensamento, a criação e a expressão, não

parece razoável que, sob o véu da liberdade de expressão, seja possível propagar discursos que, de alguma

forma, incentivem o ódio e a violência contra uma pessoa, grupo ou instituição. O direito fundamental à

liberdade de expressão deve ser protegido na exata medida que outros direitos fundamentais, como o direito

de ser diferente (oriundo do direito à igualdade) e os direitos da personalidade, como a honra, a imagem e

a intimidade. No caso concreto, deve o intérprete ponderar os direitos em conflito e, de forma fundamentada,

determinar qual grupo de interesses deve prevalecer.

A liberdade de expressão é um princípio fundamental da democracia, mas precisa estar harmonizada com

outros princípios da mesma grandeza. Não se pode, evidentemente, limitar de forma indevida a liberdade

de expressão e a liberdade de fazer humor, sob pena de se silenciar discursos relevantes, como críticas

sociais e políticas, mas também é inadmissível se admitir a expressão de discursos que incentivem o ódio

e a discriminação de minorias.

• Há limites para o humor?

A resposta para a questão acima parece depender tanto das concepções subjetivas do intérprete sobre o

que é ou não ofensivo ou de mau gosto quanto do valor que ele atribui para a liberdade de expressão. Seria

possível classificar uma piada como inteligente, rude ou chula? Cabe ao julgador decidir se a piada valeu

ou se o tipo humor praticado é de bom ou de mau gosto?

Pelo texto constitucional, parece razoável que o julgador analise com maior rigor o tratamento dado para

questões relacionadas à raça, gênero, sexualidade e religião, justamente por serem temas bastante

delicados e que gozam de ampla proteção no ordenamento jurídico.

Nos dias atuais, em determinados casos, é possível notar tanto alguns excessos quanto alguma

suscetibilidade exagerada. Uma crítica ou sátira mais cáustica pode ser capaz de provocar uma discussão

sem fim em mídias sociais e gerar repercussões nos mais diversos meios, o que nem sempre é negativo,

mas deve se dar de forma razoável e respeitosa. Em certos momentos, parece necessário colocar alguns

limites ao discurso humorístico. Mas de onde viriam tais limites? Respondo: da própria Constituição Federal,

especialmente de seus artigos 3º e 5º.

É possível limitar o humor quando, por exemplo, ele incentivar preconceitos de origem, raça, sexo, cor,

idade e quaisquer outras formas de discriminação; for ofensivo a uma determinada religião ou crença; violar

de forma injustificada e desproporcional a intimidade, a vida privada, a honra ou a imagem de uma pessoa;

e incentivar discriminações ou discursos racistas. Recorda-se, aqui, o caso de uma mãe norte-americana

que luta para ver removidos memes que usam fotos de seu filho de 3 anos, Grayson Smith, que sofre com

diversas doenças graves, como epilepsia, apneia, um defeito no coração e protuberâncias do tecido

cerebral em várias partes do crânio. Não é necessário ir muito longe para achar memes que gozam com o

aspecto de uma criança. A filha de um famoso empresário, lamentavelmente, já teve diversas imagens suas

utilizadas dessa forma.

Português 1. O século XVI deve ser reconhecido, na história da literatura brasileira, como um período

de:

a) manifestações literárias voltadas basicamente para a informação sobre a colônia e para a

catequese dos nativos.

b) amadurecimento dos sentimentos nacionalistas que logo viriam a se expressar no Romantismo.

c) exaltação da cultura indígena, tema central dos poemas épicos de Basílio da Gama e Santa

Rita Durão. d) esgotamento do estilo e dos temas barrocos, superados pelos ideais estéticos do Arcadismo.

e) valorização dos textos cômicos e satíricos, em que foi mestre Gregório de Matos.

Resposta:

[A]

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: MEU CARO DEPUTADO

O senhor nem pode imaginar o quanto eu e a minha família ficamos agradecidos. A

gente imaginava que o senhor nem ia se lembrar de nós, quando saiu a nomeação do Otavinho

meu filho. Ele agora está se sentindo outro. Só fala no senhor, diz que na próxima campanha

vai trabalhar ainda mais para o senhor. No primeiro dia de serviço ele queria ir na repartição

com a camiseta da campanha mas eu não deixei, não ia ficar bem, apesar que eu acho que o

Otavinho tem muita capacidade e merecia o emprego. Pode mandar puxar por ele que ele dá

conta, é trabalhador, responsável, dedicado, a educação que ele recebeu de mim e da mãe foi

sempre no caminho do bem.

Faço questão que na próxima eleição o senhor mande mais material que eu procuro

todos os amigos e os conhecidos. O Brasil precisa de gente como o senhor, homens de

reputação despojada, com quem a gente pode contar. Meu vizinho Otacílio, a mulher, os

parentes todos também votaram no senhor. Ele tem vergonha, mas eu peço por ele, que ele

merece: ele tem uma sobrinha, Maria Lúcia Capistrano do Amara, que é professora em Capão

da Serra e é muito adoentada, mas o serviço de saúde não quer dar aposentadoria. Posso lhe

garantir que a moça está mesmo sem condições, passa a maior parte do tempo com dores no

peito e na coluna que nenhum médico sabe o que é. Eu disse que ia falar com o senhor, meu

caro deputado, não prometi nada, mas o Otavinho e a mulher tem esperanças que o senhor

vai dar um jeitinho. É gente muito boa e amiga, o senhor não vai se arrepender.

Mais uma vez obrigado por tudo, Deus lhe pague. O Otavinho manda um abraço para

o senhor. Aqui vai o nosso abraço também. O senhor pode contar sempre com a gente.

Miroel Ferreira (Miré)

2. A palavra "gente" é bastante repetida no texto, assumindo aspectos distintos. Indique a

alternativa em que se interpreta INCORRETAMENTE um de seus empregos, considerando o

contexto.

a) Na frase "A GENTE imaginava que o senhor nem ia se lembrar de nós", ela se reporta ao

círculo doméstico e auxilia no tom da intimidade e da confissão.

b) Na expressão "com quem a GENTE pode contar" ela traduz, de forma precisa, as camadas mais humildes da população brasileira.

c) Na frase "O Brasil precisa de GENTE como o senhor", ela se refere a pessoas supostamente

vocacionadas para a representação do interesse público. d) Na frase "É GENTE muito boa e amiga", ela equivale a "pessoas", humanamente valorizadas

e apresentadas com intimidade.

e) Na expressão "contar sempre com a GENTE", ela equivale a "nós", valorizado o termo como um coletivo familiar e confiável.

Resposta:

[B]

3. O termo ONDE encontra-se corretamente empregado na frase:

a) A suspeita de falsificação nasceu por causa daquela folha onde havia uma rasura.

b) Não sei onde foi que te decepcionei: ao não responder à tua carta? Ao não me desculpar por isso?

c) Nos piores momentos é onde podemos reconhecer os verdadeiros amigos.

d) Não tenho saudades de minha infância, onde sofri tantas injustiças.

e) À saída dos torcedores é onde costuma haver muito tumulto.

Resposta:

[A]

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: OS CÃES

- Lutar. Podes escachá-los ou não; 1o essencial é que lutes. Vida é luta. Vida 2SEM

LUTA é um mar morto no centro do organismo universal.

DAÍ A POUCO demos COM UMA BRIGA 3de cães; fato que AOS OLHOS DE UM HOMEM

VULGAR não teria valor. Quincas Borba fez-me parar e observar os cães. Eram dois. Notou

que 4ao pé deles estava um osso, MOTIVO DA GUERRA, e não deixou de chamar a minha

atenção para a circunstância de que o osso não tinha carne. Um simples osso nu. Os cães 1(6)mordiam-se, rosnavam, COM O FUROR NOS OLHOS... Quincas Borba meteu a bengala 5DEBAIXO DO BRAÇO, e parecia EM ÊXTASE.

- Que belo que isto é! dizia ele de quando em quando.

Quis arrancá-lo dali, mas não pude; ele estava arraigado AO CHÃO, e só continuou A

ANDAR, quando a briga 2(7)cessou INTEIRAMENTE, e um dos cães, MORDIDO e vencido, foi

levar a sua fome A OUTRA PARTE. Notei que ficara sinceramente ALEGRE, 6posto contivesse a

ALEGRIA, segundo convinha a um grande filósofo. Fez-me observar a beleza do espetáculo,

relembrou o objeto da luta, concluiu que os cães tinham fome; mas a privação do alimento

era nada para os efeitos gerais da filosofia. Nem deixou de recordar que em algumas partes

do globo o espetáculo é mais grandioso: as criaturas humanas é que 3(8)disputam aos cães os

ossos e outros manjares menos APETECÍVEIS; luta que se complica muito, porque entra em

ação a inteligência do homem, com todo o acúmulo de sagacidade que lhe deram os séculos

etc.

4. Identificadas as classes das palavras retiradas do texto e relacionando a segunda coluna

em relação à primeira, assinale a sequência correta a seguir:

(1) adjetivo

(2) substantivo

(3) verbo

(4) pronome

(5) advérbio

(6) conjunção

(7) preposição

(8) locução adjetiva

(9) locução adverbial

(10) locução substantiva

(11) locução prepositiva

( ) o essencial (referência 1)

( ) sem luta (referência 2)

( ) de cães (referência 3)

( ) ao pé deles (referência 4)

( ) debaixo do (referência 5)

( ) posto (referência 6)

a) 1-8-8-9-11-3

b) 1-9-8-9-7-3

c) 2-8-8-9-11-6

d) 2-9-10-10-9-11

e) 2-8-8-10-9-6

Resposta: [C]

05.

O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a personagem Mafalda:

a) atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado ao dedo indicador.

b) considerar seu dedo indicador tão importante quanto o dos patrões. c) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos, um mesmo sentido ao vocábulo "indicador".

d) usar corretamente a expressão "indicador de desemprego", mesmo sendo criança.

e) atribuir, no último quadrinho, fama exagerada ao dedo indicador dos patrões.

Resposta:

[C]

O humor da tirinha deve-se ao fato de a palavra “indicador” ser usada com o mesmo significado no primeiro e último quadros. De fato, no primeiro, o vocábulo é usado com o sentido de

“dedo da mão” e, no último, Mafalda confunde-se ao empregá-lo com outra acepção: “índice

estatístico”.

06.

A conversa entre Mafalda e seus amigos a) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.

b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre

as pessoas. c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre

posições divergentes.

d) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate

político de ideias. e) mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar

divergências.

Resposta:

[A]

A expressão confusa de Mafalda, no segundo quadro, sinaliza já a conclusão manifesta no

último: a decepção quanto ao futuro da humanidade. As respostas de Filipe e Manolito à sua pergunta inicial mostram perspectivas opostas, geradoras de soluções irreconciliáveis.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Muitas vezes, 2passamos a utilizar 11expressões sem ter certeza de seu significado. 10“Capital

humano” é 9uma delas. Afinal, o que significa isso? 3Será que podemos mensurar o valor de um indivíduo? 4Colocar etiqueta de 8preço e 1transformá-lo7 em parte do patrimônio

empresarial?

Certamente 5tem gente que gostaria que 12assim fosse. Contudo, essa atitude 13não só é insensata como improdutiva. Apenas o desenvolvimento dos talentos e habilidades de um

indivíduo que 6atue com objetivos claros e de forma voluntária e comprometida, a partir de 14um trabalho integrado, 15pode gerar resultados de valor.

Dulce Magalhães. In: Revista AMANHÃ, p.146

(fragmento)

07. Sobre a expressão “transformá-lo” (ref. 1), afirma-se:

1. Passou por um processo semelhante ao que deve sofrer a combinação “fazer + as”, para

ser usada.

2. É formada por um verbo e seu complemento. 3. Poderia ser substituída corretamente por “transformar- lhe”, pois as duas formas são

aceitáveis no contexto.

4. Apresenta o verbo no infinitivo.

5. Está correta para o uso culto, e corresponde à forma coloquial “transformar ele”.

Todas e somente as afirmativas corretas estão reunidas em:

a) 1 – 2 – 4 – 5 b) 1 – 4 – 5

c) 2 – 3 – 4

d) 1 – 3 – 5 e) 2 – 3

Resposta:

[A]

08. Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um

sangrento conflito de dez anos, entre os séculos XIII e XII a.C. Foi o primeiro choque entre o

ocidente e o oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os troianos. Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira.

Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados

gregos, que estavam escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a invasão. Daí surgiu a expressão “presente de grego”.

DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

Em “puseram-no”, a forma pronominal “no” refere-se:

a) ao termo “rei grego”. b) ao antecedente “gregos”.

c) ao antecedente distante “choque”.

d) à expressão “muros fortificados”. e) aos termos “presente” e “cavalo de madeira”.

Resposta:

[E]

A questão versa sobre coesão textual. O pronome pessoal do caso oblíquo o faz o

papel de anafórico, ou seja, retoma um elemento já expresso anteriormente no período. A

forma pronominal no é utilizada, para ajudar a eufonia (combinação de sons agradáveis). O pronome retoma um imenso cavalo de madeira e presente.

Mesmo que o candidato não conhecesse os elementos de coesão: anafórico, catafórico,

elipse, expansão lexical, conectivos, poderia responder à pergunta, fazendo a leitura e interpretando o texto.

Matemática

1. Fatorando 2 2x 2 1 x , obtemos:

a) 2(x 1)

b) 2(x 1 x)

c) 2 2(x 1)

d) 2(x 1 x)

e) 2(x 1)

Resposta: [D]

2 22 2

2

1 1 1 1x 2 x 2 x x

x x xx

2. A equação (x - 3)/2 + 1/x = -3, em R, é verdadeira, se x2 for igual a:

a) 0 b) 1 c) 4 d) 1 ou 4 e) -1 ou -2

Resposta: [D]

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: O revestimento do piso de um ambiente, com a utilização de tacos de madeira, pode ser feito formando desenhos que constituam um elemento decorativo para o local. Combinando apenas tacos com as formas apresentadas a seguir, pode-se criar o desenho, conforme a figura 1, que será utilizado para cobrir o piso desse ambiente.

3. Sabendo que a soma dos ângulos internos de um quadrilátero é igual a 3600, pode-se concluir que a medida do ângulo á, assinalado na figura 1, é

a) 105º b) 120º. c) 135º. d) 150º. e) 175º. Resposta: [C]

o o

o

o

2 90 360

2 270

135

α

α

α

4. Se 2

1x 3

x

, então 2

2

1x

x , é igual a

a) 0 b) 1 c) 5 d) 6 Resposta: [C]

22 2

2 2

1 1 1 1x 3 x 2.x. 3 x 5

x x x x

5. (Ufrgs 1996) Uma loja avisa que, sobre o valor original de uma prestação que não for paga no dia do

vencimento, incidirão multa de 10% mais 1% a cada dia de atraso.

Uma pessoa que deveria pagar y reais de prestação e o fez com x dias de atraso, pagou a mais:

a) [0,1 y + x] reais b) [x + 10] reais c) [10 y + x] reais d) [0,1 y + 0,01 x] reais e) [0,1 y + 0,01 xy] reais Resposta: [E]

6. (Unesp 2011) O gráfico representa a distribuição percentual do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil por faixas de renda da população, também em percentagem.

Baseado no gráfico, pode-se concluir que os 20% mais pobres da população brasileira detêm 3,5%

(1% 2,5%) da renda nacional. Supondo a população brasileira igual a 200 milhões de habitantes e o

PIB brasileiro igual a 2,4 trilhões de reais (Fonte: IBGE), a renda per capita dos 20% mais ricos da

população brasileira, em reais, é de

a) 2.100,00. b) 15.600,00. c) 19.800,00. d) 37.800,00. e) 48.000,00.

Resposta: [D] A renda per capita será dada por :

47 162.400.000.000.000

0,63 24.000100 37.80020 0,2 2

200.000.000100

7. (Espm 2015) Em relação ao número 48N 2 1, pode-se afirmar que:

a) ele é primo b) ele é par c) ele é múltiplo de 7

d) ele não é múltiplo de 242 1 e) ele não é divisível por 9 Resposta: [C] Desenvolvendo a expressão dada, tem-se:

48 24 24 12 12 24 6 6 12 24

48 3 3 6 12 24

12 24

N 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

N 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

N 7 9 65 2 1 2 1

Logo, pode-se concluir que o número N não é primo (pois é divisível por 7, 9 e 65, pelo menos), não é

par (pois é resultado de multiplicações de números ímpares), é múltiplo de 242 1, é divisível por 9 e é

múltiplo de 7.

8. Observe a figura.

Note que as duas circunferências menores se tangenciam no centro da circunferência maior e, também

tangenciam a circunferência maior. Sabendo que o comprimento da circunferência maior é de 12 cm,π

pode-se afirmar que o valor da área da parte hachurada é, em 2cm : a) 6π b) 8π c) 9π d) 18π e) 36π Resposta: [D]

R raio maior e r raio menor

2 R 12 R 6 cmπ π e r 3 cm

2 2 2A 6 2 3 18 cmπ π π

Inglês 1. Assinale a alternativa correta.

Life in New York City is sometimes ________ harder than in any other town in the world.

a) very b) much

c) many

d) so e) as

Resposta:

[B]

2. Assinale a alternativa correta:

a) That is a five-storey building.

b) That is a building five storeys. c) That is a five-storeys building.

d) That storey building is five.

e) That building storey is five.

Resposta:

[A]

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: We all need to laugh. Recent studies have proven that he or she who laughs lasts. Norman

Cousins, who used laughter to conquer a debilitating disease, writes in ANATOMY OF AN

ILLNESS: "It has always seemed to me that HEARTY laughter is a good way to jog internally

without having to go outdoors." Laughter stimulates the circulation, energizes the lungs and

respiratory system, and provides superb aerobic exercise. In "Make'Em Laugh", Stanford

University professor William Fry explains, "When laughter gets to the point where it is called

'convulsive', almost every muscle in the body is involved."

3. In the text, a synonym for "hearty" could be

a) affectionate.

b) contagious.

c) subdued.

d) cardiac. e) loud.

Resposta:

[E]

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: A DRUG FIASCO

Is the Mexican Army involved in narcotics trafficking? That question is being asked in the wake

of a deadly debacle in Veracruz last month. Shortly after midnight on Nov. 7, a plane loaded

with cocaine landed at an airstrip near the town of Tlalixcoyan. More than a dozen Army

personnel were waiting, but for reasons unexplained they allowed the two men in the plane to

escape. When another ...... carrying Mexican drug agents landed soon after, the soldiers

opened fire, killing seven.

4. A palavra que falta no texto é

a) plane. b) soldier.

c) truck.

d) car. e) man.

Resposta:

[A]

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: At the Fourth World Conference on Women, Hillary Clinton stated, "It's time for (I) to say

here in Beijing, and for the world to hear, that it is no longer acceptable to discuss' rights (II)

as separate from human rights.

5. No texto, 'it is no longer acceptable to discuss', pode ser traduzido como......

a) as discussões estão muito longas.

b) faz tempo que essas discussões são aceitas.

c) é impossível aceitar longas discussões.

d) não se pode mais aceitar discutir. e) há tempo que não se aceitam longas discussões.

Resposta:

[D]

6. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente a lacuna (II) da

frase apresentada.

a) woman

b) women c) of woman

d) of women

e) women's

Resposta: [E]

7. Nesta questão uma certa situação é sugerida. Assinale a alternativa mais adequada para

a situação.

"How about having a party soon?"

"...... ."

a) Yes, sure b) I bet he doesn't

c) It won't last

d) I never do e) We aren't in it at all

Resposta:

[A]

8. Nesta questão uma certa situação é sugerida. Assinale a alternativa mais adequada para

a situação.

"Do you still have tickets to Londrina?"

"Yes, we do."

"When does the next bus leave?"

"...... ."

a) R$ 35,00

b) Seats 21 and 22 c) Only aisle seats

d) From gate 5

e) In twenty minutes

Resposta: [E]