tecnologia educacional: uma abordagem contemporânea
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Tecnologia Educacional: Uma
Abordagem Contemporânea
Dileuza Niebielski Baiocchi
Apresentação
Graduação em Ciência da Computação (Incompleta);
Licenciada em Letras (Português/Inglês);
Pós-graduada em Língua Inglesa;
Coordenadora de laboratório de informática de 1996 a
2007;
Ex-docente dos cursos de Letras e Sistemas da
Informação – Unipar/Cascavel;
Acadêmica do Curso de Psicologia/Unipan (3º ano);
Aluna Especial – Mestrado em Letras/Unioeste.
Objetivo
Introduzir a utilização das tecnologias na
Educação;
Explanar sobre o uso de recursos tecnológicos,
tendo as tecnologias como ferramentas
auxiliares no processo de ensino-aprendizagem;
Tecnologias na Educação
Segundo propôs Piaget, o conhecimento não é transmitido, mas
construído progressivamente por meio de ações e coordenações
de ações que são interiorizadas e se transformam.
“a partir de suas próprias ações, o educando, como ser ativo,
constrói suas estruturas de conhecimento em interação com seu
meio, pois o conhecimento não procede, em suas origens, nem
de um sujeito consciente de si mesmo nem de objetos já
construídos que a ele sejam impostas. O conhecimento resulta
das interações que se produzem a meio caminho entre os dois,
dependendo, portanto dos dois ao mesmo tempo, mas em
decorrência de uma indiferenciação completa e não de
intercâmbio entre formas distintas....” (Piaget, 1972:14).
Tecnologias na Educação
A tecnologia, especificamente o computador, é apenas
uma ferramenta. Sem a adequada intervenção do ser
humano, a máquina não é capaz de trazer avanços
educacionais.
Atualmente, já não nos compete o questionamento se
devemos ou não utilizar os recursos tecnológicos em
nosso cotidiano e práxis docente, e sim discutir a melhor
maneira de utilizá-los, fomentando conhecimento a
respeito do tema.
Tecnologias na Educação
Escola → é necessário que a escola possua um projeto
pedagógico e que o mesmo priorize a utilização de
recursos tecnológicos como ferramentas de ensino-
aprendizagem;
Atualmente, o professor deve atuar como um
facilitador, como um orientador e não mais como o
detentor de todo conhecimento, nesse sentido, o trabalho
interdisciplinar pode e deve ser estimulado.
Tecnologias na Educação
Uso da tecnologia – computador – deve visar oincremento da aprendizagem do aluno;
O computador deve ser visto como um recurso a mais aser utilizado a favor da educação, com o intuito demotivar alunos em seus processos de aprendizagem;
Ao professor cabe apropriar-se de conhecimentossobre os potenciais educacionais do computador edemais instrumentos tecnológicos, para, então, sercapaz de elaborar atividades utilizando as tecnologiasem sua prática docente;
Tecnologias na Educação
A seguir um vídeo para reflexão que é um
claro exemplo de decalque segundo
Deleuze (1997):
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-
NIhdw_4&feature=player_detailpage
Alguns recursos didáticos:
Quadro Branco / Preto
Giz
Livros
Datashow
Computadores
Lousa Digital
Alguns dos recursos:
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- Pesquisa
-Enciclopédias eletrônicas;
Comunicação;
Leitura/escrita;
EAD;
Visitas virtuais a museus;
É uma ferramenta que possibilita o suporte nas atividades de ensino;
INTERNET
São considerados softwares educacionais
programas projetados especialmente para
educação com metodologia que contextualize o
processo de aprendizagem de determinada
disciplina;
Jogos pedagógicos;
SOFTWARESEDUCACIONAIS
Exemplos de Recursos Educacionais:
Recursos de apresentação;
Sites educacionais;
Fóruns;
Grupos de discussão;
Sistemas de simuladores ( para aprendizado – exatas);
Redes sociais;
Blogs; (http://cybercultrix.blogspot.com/)
Mais Exemplos...
Sistemas de Acompanhamento de Ensino
(moodle);
Sistemas de Avaliação on-line
(certificações);
Planilhas de cálculo (estímulo ao
raciocínio);
Tecnologias na Educação - Pontos Positivos
Estudos recentes (LÉVY , 2000; VALENTE, 1997;) postulam
que o uso das tecnologias na educação propiciam condições
para que o aluno exercite sua capacidade de pesquisar e
selecionar informações;
E também:
Alcançar maior autonomia como aprendente;
Desenvolvimento do raciocínio lógico;
Estímulo à criatividade;
Estímulo à curiosidade;
Tecnologias na Educação - Pontos Positivos
Trabalho em equipe (relação interpessoal);
Melhora a concentração;
Globalização; (seres planetários –
MORIN, 2005)
Enriquece e favorece o processo de
aprendizagem;
Estímulo ao aprendizado de novas línguas.
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Os avanços tecnológicos proporcionam
grande impacto na educação escolar e na
vida cotidiana.
O professor tem que estar informado,e
manter reflexão constante sobre sua
própria prática. Busca de aperfeiçoamento.
O professor e o livro didático, deixaram de
ser as únicas fontes de conhecimento.
O professor é um inspirador,um modelo de
aprendiz.
Mentalidade aberta.
Algumas Verdades
O computador não substitui o professor;
O computador por si só não ensina;
Professor e Alunos devem assumir suas
responsabilidades;
O educador deve estimular a criatividade e
curiosidade de seus alunos;
A tecnologia deve ser utilizada como base;
As tecnologias são meios e não o fim em si.
REFERÊNCIAS:
CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede - A era da informação:
economia, sociedade e cultura; v.1. 9ª ed. São Paulo: Paz e Terra,
2006.
DELEUZE, Gilles & Guattari,Félix. “Mil Platôs”. São Paulo. Editora 34,
1997.
FREIRE, Paulo. Educação e mudança. 12. ed. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1998.
LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: O futuro do
Pensamento na era da Informática. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993
REFERÊNCIAS:
LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de janeiro: Editora 34, 1999
MORAN, José Manuel; MASSETO M.T.; BEHRENS, M.A.
Novas Tecnologias e mediação pedagógica. Campinas:
Papirus, 2000.
MORIN, Edgar. O método 6: ética. Porto Alegre, Sulina, 2005.
pg.162-167
NIEBIELSKI, Dileuza. A Integração das tics na formação
Docente. Disponível em:
http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=11
40 acesso em: 25/08/2011.
REFERÊNCIAS:
PIAGET, Jean – “A Epistemologia Genética” , Editora Vozes –
Petrópolis, RJ – 1972
PIAGET, Jean – “Fazer e Compreender” , Edições
Melhoramento - São Paulo, SP- 1972
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REFERÊNCIAS:
ROCHA, S. S. D. O. O uso do computador na educação: A
informática educativa. Online: Disponível em:
http://www.espocoacademico.com.br/085/85rocha.htm nacesso
em: 25/08/2011.
VALENTE, J. A. Diferentes usos do computador na Educação.
Online: Disponível em:
http://proinfo.mec.gov.br/upload/biblioteca/187.pdf acesso em:
25/08/2011.
Imagens retiradas da internet
Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-
NIhdw_4&feature=player_detailpage
