tec lab informatica - concursos.cefetmg.br · conurso tae 2014 • cefet-mg técnico lab...

______________________________________________

Nome do candidatoPor favor, abra somente quando autorizado.

Concurso PúblicoTécnico Administrativo em Educação • 2014

Técnico Laboratório Informática

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Técnico Lab. Informática 3

instruções Gerais

1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas.

2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha , assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15.

ProvadeRedaçãoOficial,com 05 questões, numeradas de 16 a 20.

ProvadeLegislação,com 05 questões, numeradas de 21 a 25.

ProvadeConhecimentosEspecíficos,com 20 questões, numeradas de 26 a 50.

3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.

4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.

5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).

6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta.

7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.

8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova.

9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio www.concursopublico.cefetmg.br


POrtuGuÊs e reDaçÃO OFiCiaL

INSTRUÇÃO: As questões de (01) a (14) devem ser respondidas com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de respondê-las.

texto 1

Redeseaquários

João Pereira Coutinho

Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de ami-gos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de imediato. Só passados alguns minutos – ou algumas horas. Defendo-me como posso. Digo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. Curiosa-mente, quase sempre estou a escovar os dentes.

Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é descul-pa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real. Agradeço a informação, mas não era preciso: eu próprio já recebi e-mails do gênero, que ter-minam com a declaração solene "esta mensagem foi enviada por iPhone". Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu?

Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail. Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro. Duas ou três horas depois, vem mais um – dessa vez, uma repe-tição do inicial, para o caso de eu não ter lido. Essa comunicação unilateral termina com um quarto ou um quinto, em que sou acusado das maiores baixezas (indiferença, preguiça, hostilidade etc.). Em poucas horas, alguém iniciou e terminou uma comuni-cação comigo sem que eu jamais estivesse presente para dizer "presente!". Que se passa com o mundo?

01

05

10

15

20


Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesqui-sam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros. Certo, especialistas do óbvio, certíssimo.

A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a internet está a produzir no século 21?

Foi precisamente essa pergunta que o escritor Stephen Marche formulou em artigo para a revista "The Atlantic" ("Is Facebook Making Us Lonely?"). As conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nosso isolamento (e a nossa solidão) decresceu.

O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?

Stephen Marche não faz parte dos luditas¹ modernos para quem o Facebook é a "bête noir"² da civilização ocidental. A resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenômeno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim. O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu "capital social". Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Paralisante. Angustiante.

No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de Chi-cago, John Cacioppo, que oferece uma metáfora ainda melhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou pode-mos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade. O mesmo carro, duas atitudes distintas. A internet, e as redes sociais que ela comporta, é apenas ‘um instrumento para’, não ‘um substituto de’. O de-

25

30

35

40

45

50


safio, leitor, não está em quebrar o aquário. Está em sair dele de vez em quando.

Sair. Desligar. Não estar disponível. Ou, como escreve Stephen Marche, "termos a oportunidade de nos esquecermos de nós próprios". Eis, no fundo, a observação mais luminosa do ensaio: a nossa constante disponibilidade para os outros é apenas uma manifestação mais profunda do nosso insuportável narcisismo. E o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego. Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia. E vice-versa: pensamos que somos tão importantes que os outros têm de estar permanentemente disponíveis para nós.

Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus si-lêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes.

Jornal Folha de São Paulo, 24 abr. 2012 – Caderno Ilustrada

Vocabulário de apoio:

Ludita¹: neologismo usado pelo autor para caracterizar o comportamento ra-dical de pessoas que se opõem ao uso de tecnologias. O termo ludita faz uma menção histórica ao Luddismo, movimento coletivo que se entendeu na Ingla-terra no início do séc. XIX, contrário à mecanização do trabalho, visava à des-truição das máquinas. A ideia do movimento era a de que qualquer progresso tecnológico é socialmente nocivo.

Bête noire²: horror, coisa inominável (expressão francesa).

55

60

65


QuestÃO 01

É objetivo comunicativo do texto 1:

a) Desenvolver uma exposição sobre comportamentos dos indiví-duos nas redes sociais.

b) Discutir aspectos que problematizem a relação existente entre pessoas e tecnologias.

c) Enaltecer os processos tecnológicos da comunicação contem-porânea nas redes sociais.

d) Conscientizar os jovens contemporâneos sobre os perigos pre-sentes no uso do facebook.

e) Descrever os impactos da incorporação de tecnologias na vida da sociedade contemporânea.


QuestÃO 02

Em relação à estrutura textual elaborada, o texto 1 é um(a)

a) artigo científico, por apresentar uma abordagem analítica so-bre um tema específico.

b) editorial jornalístico, por desenvolver reflexões de caráter im-pessoal e crítico.

c) reportagem, por apresentar uma abordagem informativa e crí-tica sobre um dado tema.

d) crônica, por construir uma crítica em que se alternam narração e argumentação.

e) notícia, por apresentar o desdobramento analítico de um fato e uma reflexão crítica.

QuestÃO 03

É uma explicação adequada para o uso do registro linguístico predominante no texto 1:

a) Apresenta elementos característicos da fala, prejudicando a mensagem do texto.

b) Articula os registros formal e informal, construindo um enfo-que mais espontâneo.

c) Define-se essencialmente como coloquial, apresentando re-cursos de interlocução.

d) Caracteriza-se essencialmente como formal, desconstruindo os elementos de oralidade.

e) Alterna mecanismos de interlocução e de conotação, cons-truindo o enfoque mais formal.


QuestÃO 04

No texto 1, o autor só nÃO empregou a estratégia argumentativa de:

a) Enumeração.

b) Contraste.

c) Dados numéricos.

d) Argumento de autoridade.

e) Impessoalização de voz.

QuestÃO 05

A palavra sublinhada, interpretada entre parênteses, cujo signifi-cado nÃO condiz com aquele empregado no texto 1 é:

a) “... eu próprio já recebi e-mails do gênero, que terminam com a declaração solene 'esta mensagem foi enviada por iPhone'.” (imponente)

b) “Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu?” (indolência)

c) “Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail.” (incomuns)

d) “E o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego.” (mórbido)

e) “Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia.” (indispensáveis)


QuestÃO 06

Leia este trecho:

"Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de ime-diato. Só passados alguns minutos – ou algumas horas. De-fendo-me como posso. Digo, a sério, que só consulto a inter-net duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. Curiosamente, quase sempre estou a escovar os dentes."

(1º parágrafo).

Os efeitos de sentido do fragmento acima estão associados ao reconhecimento da seguinte figura de linguagem:

a) eufemismo.

b) metáfora.

c) metonímia.

d) ironia.

e) prosopopeia.


QuestÃO 07

O título “Redes e aquários” é explicado em:

a) “Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros.”

b) “O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que signifi-ca esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?”

c) “A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a inter-net está a produzir no século 21? Foi precisamente essa per-gunta que o escritor Stephen Marche formulou em artigo para a revista ‘The Atlantic’ (‘Is Facebook Making Us Lonely?’).”

d) “O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu 'capital social'. Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Parali-sante. Angustiante.”

e) “No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de Chicago, John Cacioppo, que oferece uma metáfora ainda me-lhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou podemos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade.”


QuestÃO 08

No trecho: “Sair. Desligar. Não estar disponível.”, as orações clas-sificam-se como

a) coordenadas sindéticas aditivas.

b) coordenadas assindéticas.

c) subordinadas substantivas predicativas.

d) subordinadas adverbiais temporais.

e) coordenadas sindéticas alternativas.

QuestÃO 09

No trecho: “Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia.”, a locução conjuntiva “tão....que”, do ponto de vista morfológico e semânti-co, está corretamente analisada em:

a) Concessiva – uma vez a oração exprime uma perspectiva que funciona apenas como uma ressalva à oração principal.

b) Comparativa – já que a oração consiste em assimilar uma coi-sa, uma pessoa, qualidade ou fato a outra, presente na oração principal.

c) Condicional – pelo fato de a oração apresentar uma condição necessária ao evento apresentado na oração principal.

d) Consecutiva – uma vez que a oração apresenta um efeito ou consequência de um fato expresso na oração principal.

e) Conformativa – já que a oração exprime um fato ou situação em conformidade com outro expresso na oração principal.


QuestÃO 10

O uso da concordância verbal está inCOrretO em:

a) "Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de ime-diato."

b) "O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que signifi-ca esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publica bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?"

c) "Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é des-culpa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

d) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

e) "Stephen Marche não faz parte dos luditas modernos para quem o Facebook é a "bête noir" da civilização ocidental. A resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenô-meno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim."


QuestÃO 11

Leia este trecho:

"Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail. Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro."

A palavra SE, no fragmento acima, classifica-se morfologicamen-te como

a) partícula apassivadora.

b) pronome reflexivo.

c) índice de indeterminação do sujeito.

d) pronome pessoal oblíquo.

e) conjunção integrante.


QuestÃO 12

Considere as orações retiradas no texto 1:

I. Há um novo crime na praça.

II. Defendo-me como posso.

III. Ninguém acredita.

Sobre essas construções oracionais, é correto afirmar que

a) Em I e III o sujeito é classificado, sintaticamente, como inexis-tente.

b) Nas três construções, houve emprego de predicado verbal.

c) Em II, o sujeito classifica-se como desinencial; em III, como inexistente.

d) Nas três construções, houve emprego de verbos impessoais.

e) Em I e III, houve uso de sujeito simples; em II, de sujeito inexis-tente.


QuestÃO 13

A palavra QUE, sublinhada nas sentenças a seguir, funciona como um elemento coesivo anafórico (de retomada) em:

a) "Digo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar."

b) "Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é des-culpa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

c) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

d) "A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a inter-net está a produzir no século 21?"

e) "As conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nos-so isolamento (e a nossa solidão) decresceu."


QuestÃO 14

O emprego da vírgula apresenta consonância com o padrão gra-matical em:

a) "Agradeço a informação mas não era preciso: eu próprio já recebi e-mails do gênero que terminam, com a declaração so-lene 'esta mensagem foi enviada por iPhone'."

b) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

c) "Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus silêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes."

d) "O Facebook é, inevitavelmente um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões, de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?"

e) "Ninguém acredita. E quem acredita, diz que isso não é descul-pa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

ConcursoTAE 2014 • CeFet-mG | Técnico Lab. Informática 19

INSTRUÇÃO: A questão (15) deve ser respondida com base na re-lação entre o texto 1 e o texto 2, a seguir.

texto 2

Cartum de Liberati - Fonte: http://liberatinews.blogspot.com/. Acesso em 03 out.2009

QuestÃO 15

É correto afi rmar que esse cartum

a) comprova a visão crítica desenvolvida no texto 1, uma vez que ambos os textos enaltecem o valor das redes sociais.

b) contesta a opinião apresentada no texto 1, pelo fato de apre-sentar uma abordagem negativa em relação às tecnologias.

c) retifi ca a crítica presente no texto 1, uma que, no cartum, há um detalhamento dos usos das redes sociais.

d) ratifi ca a opinião do autor do texto 1, uma vez que, em ambos os textos, há uma visão negativa sobre as redes sociais.

e) refuta a opinião do autor do texto 1, devido ao fato de o autor do cartum exaltar as formas de relacionamento na redes.


INSTRUÇÃO: As questões (16) a (20), a seguir, devem ser respondi-das com base nos conteúdos relacionados aos usos da reDaçÃO tÉCniCa, conforme orientações do Edital.

QuestÃO 16

É uma característica essencial da Redação Oficial a

a) impessoalidade.

b) informalidade.

c) não-uniformidade.

d) prolixidade.

e) ilegalidade.

QuestÃO 17

Quanto ao uso dos pronomes de tratamento, as construções ver-bais e nominais que se apresentam em consonância com o pa-drão gramatical é:

a) “Vossa Senhoria nomeará o substituto".

b) "Vossa Excelência conheceis o assunto".

c) “Vossa Senhoria deves estar satisfeita".

d) "Vossa Senhoria nomeareis vosso substituto".

e) "Vossa Excelência estivestes atarefado".


QuestÃO 18

A ordem sequencial dos elementos composicionais de um OFÍCIO deve ser:

a) local e data; assunto; destinatário; texto; assinatura; identifi-cação do signatário; tipo e número do expediente.

b) tipo e número do expediente; local e data; assunto; destinatá-rio; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário.

c) assunto; destinatário; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário; local e data; tipo e número do expediente.

d) destinatário; assunto; identificação do signatário; texto; fe-cho; tipo e número do expediente; local e data; assinatura.

e) identificação do signatário; destinatário; texto; tipo e número do expediente; fecho; assinatura; local e data.


QuestÃO 19

Leia este trecho, retirado do item 9.1, do Manual de Redação da Presidência da República.

“A correção ortográfica é requisito elementar de qualquer texto, e ainda mais importante quando se trata de textos oficiais. Muitas vezes, uma simples troca de letras pode al-terar não só o sentido da palavra, mas de toda uma frase. O que na correspondência particular seria apenas um lap-so datilográfico pode ter repercussões indesejáveis quando ocorre no texto de uma comunicação oficial ou de um ato normativo. Assim, toda revisão que se faça em determina-do documento ou expediente deve sempre levar em conta a correção ortográfica.”

Empregou-se uma grafia correta em:

a) diferir (conceder)

b) beneficiente

c) previnir

d) despender

e) anseiar


QuestÃO 20

MENSAGEM é o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos Poderes Públicos, notadamente enviada pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para o cumprimento de diferentes fins.

As MENSAGENS mais usuais do Poder Executivo ao Congresso Nacional nÃO apresentam a seguinte finalidade:

a) encaminhamento de ordens expedidas por Ministros de Esta-do para autoridades de mesma hierarquia.

b) encaminhamento de atos de concessão e renovação de con-cessão de emissoras de rádio e TV.

c) encaminhamento de projeto de lei ordinária, complementar ou financeira.

d) encaminhamento das contas referentes ao exercício anterior.

e) encaminhamento de medida provisória.


LeGisLaçÃO

QuestÃO 21

A Administração Pública é regida por princípios, que "determinam o alcance e o sentido das regras de um dado subsistema do orde-namento jurídico, balizando a interpretação e a própria produção normativa". De acordo com a Constituição Federal de 1988, são princípios expressos que regem a Administração Pública

a) legalidade e eficiência.

b) legalidade e celeridade.

c) publicidade e transparência.

d) isonomia e impessoalidade.

e) moralidade e imparcialidade.


QuestÃO 22

Em relação à posse do servidor público, segundo a Lei nº 8112/1990, é inCOrretO afirmar que

a) poderá dar-se mediante procuração específica.

b) a posse dependerá de prévia inspeção médica oficial.

c) haverá posse em casos de provimento de cargo por nomeação.

d) a posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publica-ção do ato de provimento.

e) o servidor apresentará declaração de bens e valores que cons-tituem seu patrimônio no ato da posse.


QuestÃO 23

Sabendo que o processo disciplinar contra servidor público será conduzido por comissão própria, de acordo com as normas legais trazidas pelo Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União, pode-se afirmar que

a) as reuniões e as audiências das comissões terão caráter público.

b) a comissão exercerá suas atividades com dependência aos cri-térios da Administração Pública.

c) o presidente da comissão poderá ser ocupante de qualquer cargo efetivo na Administração.

d) a comissão é composta por cinco servidores estáveis designa-dos pela autoridade competente.

e) não poderá participar da comissão: cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.


QuestÃO 24

Quanto ao ingresso no cargo e suas formas de desenvolvimen-to, segundo a Lei nº 11091/2005, pode-se afirmar, corretamente, que

a) o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusiva-mente, pela mudança de nível de capacitação.

b) a mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento não acarretará mudança de nível de classificação.

c) o servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profis-sional será posicionado no nível de capacitação e classificação subsequente.

d) a liberação do servidor para a realização de cursos de Mestra-do e Doutorado não está condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.

e) é vedado o somatório de cargas horárias de cursos realizados pelo servidor durante a permanência no nível de capacitação em que se encontra e da carga horária que excedeu à exigên-cia para progressão no interstício do nível anterior, vedado o aproveitamento de cursos com carga horária inferior a 20 (vin-te) horas-aula.


QuestÃO 25

O edital é o meio pelo qual a Administração torna pública a rea-lização de uma licitação. Segundo a Lei nº 8666/1993, a moda-lidade de licitação que nÃO utiliza o edital como meio de tornar pública a licitação é

a) leilão.

b) convite.

c) concurso.

d) concorrência.

e) tomada de preço.


COnheCimentOs esPeCíFiCOs

QuestÃO 26

Um SGBD

a) só permite inclusão, exclusão e seleção de dados.

b) é uma coleção de dados logicamente coerente.

c) é, usualmente, um agrupamento de dados relacionais.

d) possui acesso exclusivo e compartilhado aos dados.

e) é utilizado exclusivamente em médias e grandes empresas.

QuestÃO 27

A possibilidade de acesso simultâneo por vários usuários, de for-ma eficiente, é uma das características de um SGBD. Para manter o acesso simultâneo e o banco de dados consistente, são utiliza-dos diversos mecanismos.

São controles de acesso simultâneo de usuários os controles de

a) Multitasking e Transações.

b) Concorrência e Multitasking.

c) Locks e Transações.

d) Transações e Concorrência.

e) Concorrência e Locks.


QuestÃO 28

São tecnologias padronizadas para a interligação de dispositivos de armazenamento de massa:

a) SATA, CACHE, RAID.

b) SATA, RAID, SCSI.

c) SCSI, ETHERNET, PATA.

d) PATA, SATA, SCSI.

e) ETHERNET, RAID, CACHE.


QuestÃO 29

Um microcomputador avariado apresenta os seguintes sintomas:

1. Eventualmente não inicializa (boot) e emite uma sequência de beeps de POST;

2. Congelamentos aleatórios ou mensagens de erro por falha de proteção geral, operações ilegais do sistema ou exceções fa-tais. (e etc);

3. Reinicia espontaneamente;

4. Falhas na instalação de um sistema operacional.

Considerando que este equipamento tem apenas um item de hardware com defeito, indique, em ordem de prioridade, o pri-meiro item a ser substituído para teste de funcionamento deste equipamento.

a) Fonte.

b) Processador.

c) Módulo DDR.

d) Disco Rígido.

e) Placa de Vídeo.


QuestÃO 30

Um usuário solicita que você anule um bloqueio por senha em um PC do tipo Desktop. Essa senha é solicitada assim que o equi-pamento é ligado, bloqueia a inicialização do Sistema Operacio-nal e o acesso ao System Setup. Neste caso, você

a) regrava o Sistema Básico de Entrada/Saída via porta USB utili-zando um Pen Drive.

b) efetua um procedimento de reinicialização da memória CMOS via jumper.

c) anula a senha por meio de um programa específico.

d) retira a bateria do CMOS com o equipamento ligado.

e) aplica uma reinicialização da senha pressionando simultanea-mente um conjunto de teclas.

QuestÃO 31

Ao tocar sem a devida proteção em uma placa de circuitos eletrô-nicos não energizada de um microcomputador, o técnico poderá danificá-la instantameamente, pois

a) mesmo um leve toque acarreta dano físico.

b) estas placas são muito sensíveis a variações de temperatura.

c) a nossa pele possui uma substância que pode oxidar os conta-tos elétricos.

d) os sais contidos em nosso suor podem causar um curto circui-to na placa.

e) poderá ocorrer um evento de ESD.


QuestÃO 32

O coordenador responsável pelos laboratórios solicita a você que interligue dez computadores em uma rede 100BaseT com topo-logia do tipo estrela. Considerando redução de custos e melhor desempenho, qual é a combinação de soluções mais adequada para executar essa tarefa?

a) cabeamento STP categoria 6e, conectores BNC e um switch.

b) cabeamento UTP categoria 5e, conectores RJ45 e um switch.

c) cabeamento UTP categoria 6e, conectores RJ45 e um hub.

d) cabeamento STP categoria 5e, conectores BNC e um switch.

e) cabeamento UTP categoria 5e, conectores RJ45 e um hub.


QuestÃO 33

Relacione os componentes com suas respectivas funções:

1) JLabel

2) JTextField

3) JButton

4) JCheckBox

5) JComboBox

6) JList

7) JPanel

( ) Fornece uma relação de itens a partir da qual o usuário pode fazer uma seleção.

( ) Desencadeia um evento quando um usuário clica nele com o mouse.

( ) Especifica uma opção que pode ser ou não selecionada.

( ) Fornece uma área em que os componentes podem ser colocados e organizados.

( ) Exibe texto não editável ou ícones.

( ) Fornece uma lista drop-down de itens a partir da qual o usuário pode fazer uma seleção.

( ) Permite ao usuário inserir dados do teclado.

a) 6, 3, 4, 7, 1, 5, 2

b) 1, 3, 6, 5, 4, 2, 7

c) 3, 5, 7, 2, 6, 4, 1

d) 6, 3, 7, 2, 1, 5, 4

e) 1, 2, 6, 4, 5, 7, 3


QuestÃO 34

Observe o diagrama de fluxo abaixo:

Considerando num1 diferente de num2, em todas as execuções

a) num1 será maior que num2.

b) xyz terá sempre valor igual ao maior valor entre num1 e num2.

c) num2 será maior que num1.

d) xyz será sempre diferente de num1 e num2.

e) xyz terá valor igual ao menor valor entre num1 e num2.


QuestÃO 35

Analise o seguinte algoritmo:

DECLARE preco_atual, venda_media, novo_preco NUMERICO

LEIA preco_atual, venda_media

SE (venda_media < 500) OU (preco_atual < 30)

ENTAO novo_preco ← preco_atual + 10% * preco_atual

SENAO SE ((venda_media >= 500) E (venda_media < 1200)) OU

((preco_atual >= 30) E (preco_atual < 80))

ENTAO novo_preco ← preco_atual + 15% * preco_atual

SENAO SE (venda_media > 1200) OU (preco_atual >= 80)

ENTAO novo_preco ← preco_atual – 20% * preco_atual

ESCREVA novo_preco

Considerando que o algoritmo acima calcula o novo preço de um produto baseado em seu preço atual e o valor referente à média de venda mensal deste produto, pode-se afirmar que

a) o produto não terá o seu preço de venda alterado.

b) novo_preco será maior que o preco_atual em todas as execu-ções.

c) novo_preco será maior ou menor que o preco_atual indepen-dente do valor de preco_atual e venda_media.

d) novo_preco poderá ser até 20% maior que preço_atual.

e) novo_preco será maior ou menor que preco_atual dependen-do do valor de preco_atual e venda_media.


QuestÃO 36

Os algoritmos de criptografia dos protocolos de comunicação de rede wireless modernos são considerados relativamente seguros pelos especialistas. Entretanto, uma rede cabeada é mais segura, pois há necessidade de uma conexão física para que haja um ataque ou invasão.

Considerando os protocolos de comunicação e os padrões de criptografia a estes associados, determine a combinação que ofe-rece o mais alto nível de segurança em uma rede wireless.

a) WEP

b) WPA com AES habilitado

c) WPA com TKIP habilitado

d) WPA2 com AES habilitado

e) WPA com AES e TKIP habilitados

QuestÃO 37

Uma rede com topologia do tipo estrela utiliza, pelo menos, um equipamento que permite a interligação entre os diversos hosts.

O equipamento que oferece controle de tráfego de dados e que atua na camada de nível 2 (enlace) do modelo OSI, indicado para interligar mais de 24 hosts em uma LAN cabeada com topologia do tipo estrela, é

a) Switch

b) Hub-Switch

c) Roteador

d) Access Point

e) Hub


QuestÃO 38

Considere o Sistema Operacional Windows XP/Vista e preencha as lacunas adequadamente.

Com o _________________________ é possível exibir e atualizar os _____________ de ______________ instalados no computador, verificar se o ________________ está funcionando corretamente e modificar suas configurações.

a) Gerenciador de protocolos, controles, rede, ambiente do usuário

b) Gerenciador de dispositivos, drivers, dispositivos, hardware.

c) Ambiente de Rede, recursos, sistema, navegador de internet

d) Windows Update, drivers, rede, sistema

e) Serviço de Auxílio ao Usuário, dados, acesso, sistema operacional

QuestÃO 39

Os processadores executam cálculos a velocidades extremamente altas. Os circuitos de memória cache podem disponibilizar dados em velocidades igualmente altas para que esses dispositivos ope-rem de forma eficiente. O tipo de memória utilizada no circuito de cache é a

a) DRAM.

b) DDR3.

c) SRAM.

d) PROM.

e) Flash.


QuestÃO 40

Uma unidade do CEFET-MG recebeu um único switch para ligar à rede os computadores de um laboratório escolar e da secretaria. No entanto, deseja-se manter os tráfegos das redes acadêmica (laboratório) e administrativa (secretaria) isolados. Para conseguir isso, o administrador de rede dessa unidade deverá configurar, no seu switch,

a) redes locais virtuais.

b) roteamento dinâmico.

c) supressão de broadcast.

d) espelhamento de portas.

e) agrupamento de interfaces.

QuestÃO 41

Marque a alternativa correta. No sistema operacional Debian GNU/Linux 7.5,

a) os registros (logs) de operações relacionadas à autenticação são gravados, por padrão, no arquivo /var/log/syslog.

b) é possível configurar a montagem automática de discos pelo UUID no arquivo /etc/mount.

c) o arquivo /etc/passwd contém os hashes criptográficos das se-nhas dos usuários.

d) pode-se configurar a resolução de nomes de domínios no ar-quivo /etc/hosts.

e) o nome e o UID de cada usuário ficam armazenados no arqui-vo /etc/users.


QuestÃO 42

Relacione os comandos da primeira coluna com as suas respecti-vas funções:

(1) df

(2) ls

(3) du

(4) tr

(5) free

( ) lista arquivos em um diretório.

( ) estima o espaço ocupado pelos ar-quivos.

( ) realiza tradução de caracteres.

( ) exibe informações sobre o espaço livre nos discos.

A sequência correta é

a) 2, 5, 3, 1.

b) 2, 3, 4, 5.

c) 2, 3, 4, 1.

d) 3, 1, 4, 2.

e) 4, 3, 2, 5.

QuestÃO 43

ACPI é uma tecnologia relacionada ao gerenciamento de

a) rede.

b) disco.

c) energia.

d) arquivos.

e) memória.


QuestÃO 44

IEEE 802.11 é uma classe padrões de redes sem fio. Sobre os protocolos membros dessa classe (as variantes a, b e g) pode-se afirmar que

a) o IEEE 802.11a alcança velocidade máxima de 11Mbps.

b) o IEEE 802.11b alcança velocidade máxima de 54Mbps.

c) o IEEE 802.11b e o IEEE 802.11g operam entre 2,4 e 2,485 GHz.

d) o IEEE 802.11a opera na faixa de frequências que vai de 2,4 a 2,5GHz.

e) o IEEE 802.11a e o IEEE 802.11g operam na mesma faixa de frequência.

QuestÃO 45

O sistema operacional Windows 7 oferece suporte nativo aos se-guintes sistemas de arquivos:

a) HPFS e NTFS

b) Fat16 e HPFS

c) XFS e NTFS

d) HPFS e NFS

e) Fat32 e NTFS


QuestÃO 46

A existência de métodos de criptografia confiáveis é uma condi-ção para a existência de alguns serviços digitais, como comércio eletrônico.

Sobre sistemas criptográficos, pode-se afirmar que

a) nos sistemas de chaves simétricas a chave é única e secreta.

b) nos sistemas de chaves simétricas existem duas chaves secretas.

c) nos sistemas de chaves públicas a chave é única e de conheci-mento geral.

d) nos sistemas de chaves públicas, apenas a chave pública é usa-da para decifrar.

e) tanto os sistemas de chaves simétricas quanto os de chaves públicas usam pares de chaves.

QuestÃO 47

Jonas configurou um computador da rede com o endereço IP 192.168.100.10/24.

Este endereço

a) é incorreto.

b) é do tipo privado.

c) pertence à classe B.

d) não permite acessar a internet.

e) pode ser acessado de toda a internet.


QuestÃO 48

Sobre o kernel dos sistemas Debian GNU/Linux e Ubuntu, pode-se afirmar que:

a) o conceito de kernel é o mesmo que o de distribuição.

b) é indivisível, pois contém toda a funcionalidade do sistema.

c) é um aplicativo opcional e facilmente integrável ao sistema.

d) é a parte central do sistema, controlando inclusive os periféricos.

e) é um algoritmo de coprocessamento que torna o sistema mais rápido.

QuestÃO 49

Os computadores do CEFET-MG, normalmente, funcionam co-nectados à rede. Os computadores da Prefeitura têm endereços da forma 192.168.1.0/24 e os computadores da Diretoria têm endereços da forma 192.168.2.0/24.

Para que o Diretor possa utilizar a impressora instalada no com-putador do Prefeito, que fica na rede da prefeitura, é preciso in-terligar essas duas redes a um (a):

a) hub.

b) switch.

c) roteador.

d) bridge.

e) modem.


QuestÃO 50

No sistema operacional Windows, a operação que reorganiza os blocos de dados, no disco rígido, visando a melhorar o desem-penho é a

a) indexação.

b) formatação.

c) formatação física.

d) limpeza de disco.

e) desfragmentação.


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Concurso Técnico Administrativo 2014

FolhadeRespostas(rascunho)

Língua Portuguesa

redação Oficial

Conhecimentos Específicos

Legislação

A

A

A01.

16.

21.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A02.

17.

22.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A03.

18.

23.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A04.

19.

24.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A05.

20.

25.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A06. B C D E

A07. B C D E

A08. B C D E

A09. B C D E

A10. B C D E

A11. B C D E

A12. B C D E

A13. B C D E

A14. B C D E

A15. B C D E

A

A

A

26.

31.

39.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

27.

32.

40.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

28.

33.

41.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

29.

34.

42.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

A

30.

35.

43.

47.

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

A

A

A

36.

44.

48.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

37.

45.

49.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

38.

46.

50.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

tec lab informatica - concursos.cefetmg.br · conurso tae 2014 • cefet-mg técnico lab...

Documents