Taubaté, _____ de _____________________ de 2020. Nome : _________________________________1º ano.

Atividades de Língua Portuguesa

Essa é a letra M/m

O macaco foi à feira

O macaco foi à feira e não sabia o que comprar,

Comprou uma cadeira para a comadre se sentar.

A comadre se sentou e a cadeira escorregou.

Coitada da comadre foi parar no corredor!

1- Quem foi à feira? Responda com letra cursiva.

____________________________________________________

2- Vamos formar palavrinhas?

a) ma + mão = __________________________

b) ma + pa = ____________________________

c) pu + ma = ____________________________

d) mi + ma + do = ________________________

3- Veja o que está escrito na lista que o macaco levou à feira.

melão – mamão – meia – melado – maçã – maracujá

Organize as palavras da lista em dois grupos, de acordo com a sílaba inicial

ma me

___________________ ____________________

___________________ ____________________

___________________ _____________________

4- Circule o nome de cada figura.

mula meio mola

mala mia moda

mole meia bola

5- Escreva a primeira sílaba de cada figura.

__________ _________ ________

_________ _________ _________

6- Encontre e circule as palavras do quadro no diagrama.

maio mamão meia mapa

mula moeda moela mola

M A I O C D M E I A A D M M I O F M E

A B C D E F U L I M H G E I M H G U L

M A P A O U T P E M U L A E P N B V C

à D M P C L D C M O E L A A B M C X Z

O M O L A D M O E D A R V M A I T P O

7- Autoditado.

_______________ _______________ ________________

________________ _______________ ________________

8- Copie as frases abaixo trocando as figuras pelos nomes com letra cursiva.

a) A é do papai.

__________________________________________________________

b) A é da mamãe.

_________________________________________________________

Taubaté, _____ de _____________________ de 2020. Nome: ____________________________________1º ano.

Atividades de Geografia

Trânsito

No sábado, uma família resolveu ir ao centro da cidade de Taubaté a

pé. A rua estava bastante movimentada, então o pai da criança daquela

família, foi orientando-o, explicou que o movimento de pessoas e veículos

em vias públicas é chamado de trânsito. O pai, alertou o filho para

atravessar a rua sempre na faixa de pedestres, observando os semáforos

de pedestres e veículos.

1- Desenhe um semáforo para veículos e pinte com as cores corretas.

2- Com a ajuda da mamãe ou do papai responda: quando você atravessa uma rua, quais cuidados deve ter?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3- Que instrumento o guarda de trânsito usa no trabalho? Marque com

um X na resposta certa. Depois, ordene as letras para escrever o nome

dele.

o t p i a

__________________

4- Você já viu placas de sinalização em ruas e estradas? Elas orientam os

pedestres e os condutores de veículos. Pesquise o que significam as

placas a seguir, pinte-as com as cores corretas.

Taubaté, _____ de _____________________ de 2020. Nome: ____________________________________1º ano.

Atividades de Ciências

Seres vivos e Elementos não vivos

Vamos recordar?

No ambiente existem seres vivos e elementos não vivos.

Os seres vivos são aqueles que nascem, crescem, reproduzem-se e

morrem. Exemplo: os seres humanos, os outros animais e plantas.

Os elementos não vivos não nascem, não se alimentam, não

crescem, não se reproduzem e não morrem. Exemplo: água, pedra, as

montanhas, o ar, roupas, móveis, brinquedos e outros.

1- Descubra o que acontece com a galinha numerando as figuras para que

fiquem na seguinte ordem:

1 ovo 2 rompendo 3 nasce 3 cresce 4 reproduz

2- Pesquise, recorte e cole um elemento não vivo no espaço abaixo.

3- Encontre no diagrama o nome de cinco seres vivos.

m o r á r v o r e b

p e d r a d g a t o

u m e n i n o d i a

a r f l o r t o s o

á g u a c a v a l o

4- Observe a foto do ambiente. Escreva o nome dos seres vivos e dos

elementos não vivos que você pode ver nele.

Seres vivos: ____________________________________________________

______________________________________________________________

Elementos não vivos: ____________________________________________

______________________________________________________________

Taubaté, _____ de _____________________ de 2020. Nome: ____________________________________1º ano.

Atividades de Matemática

Hoje vamos ampliar o nosso conhecimento sobre os sinais de igual e

diferente! Vamos lá?

Compare a quantidade de passarinhos dos quadros.

A quantidade de passarinhos é igual nos dois quadros.

3 = 3

Compare a quantidade de joaninhas dos quadros.

5 6

A quantidade de joaninhas é diferente nos dois quadros.

5 6

1- Escreva nos espaços o número de figuras que há em cada quadro.

Depois, complete com os símbolos de = ou .

_______ _______ _______ _______

________ _______ _______ _______

2- Pinte a quantidade de bolinhas em cada cartela. Depois, complete com

o sinal de igual ou diferente.

8 7 9 9

3- A professora Milene gosta muito de recitar versinhos para o primeiro

ano do Ensino Fundamental I. Vamos recitar um verso juntos?

CV CV

CV CV

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

v

Na arca de Noé

muitos animais se abrigaram

para se proteger da tempestade

que aos poucos se aproximava.

Desenhe os animais nas arcas de acordo com o número indicado.

Depois, compare as quantidades usando o sinal de = ou .

8 ............. 8

6 ............ 4

4- Resolva as adições abaixo.

Taubaté, _____ de _____________________ de 2020. Nome : _________________________________1º ano.

Atividades de História

21 de abril – Dia do Tiradentes

Joaquim José da Silva Xavier morreu no dia 21 de abril pela Independência do Brasil. Foi traído, mas não traiu jamais a Inconfidência Mineira.

1- Junto com a mamãe ou o papai responda:

a) Sobre quem as crianças estavam conversando?

_________________________________________________________

b) Qual é o mês em que comemoramos o Dia do Tiradentes.

março abril

2- Complete as frases com as palavras do quadro abaixo.

lutou povo valente líder

a) Tiradentes era considerado um grande _____________________.

b) Tiradentes foi muito ________________________.

c) Tiradentes _________________ pela independência de Minas Gerais.

d) Tiradentes ajudou a libertar o nosso _________________ de Portugal.

3- Encontre os sete erros da figura abaixo.

Curiosidades

Brasília: Sonho e realidade

Brasília um sonho e uma realidade. Uma cidade de pouca

história. Uma cidade com uma história diferente das outras cidades do

Brasil.

As grandes cidades metrópoles brasileiras surgiram durante a

colonização, como resultado da exploração do pau-brasil, da mineração, do

cultivo da cana de açúcar ou do café.

Brasília não. Brasília foi idealizada, planejada e construída para ser a

capital do Brasil, do ideal do então presidente Juscelino Kubitschek e dos

projetos urbanista Lúcio Costa e do arquiteto Oscar Niemeyer, ela nasceu. A

capital do Brasil foi erguida em pouco mais de três anos e cumpriu seu

objetivo: integrar ao Centro-Oeste ao restante do país, mudar a capital para o

interior, assim no dia 21 de abril de 1960, Brasília foi inaugurada.

A chegada dos portugueses ao Brasil

22 de abril

Antes de os portugueses chegarem às terras onde hoje é o Brasil, ela já era habitada pelos indígenas. A figura abaixo mostra uma obra de arte retratando o dia 22 de abril de 1500, quando os portugueses aportaram nas praias brasileiras.

Oscar Pereira da Silva. Desembarque de Pedro Álvares Cabral em Porto Seguro em 1500.

Os portugueses viajaram pelo mar em caravelas, o comandante dessa

viagem era Pedro Álvares Cabral, que na verdade ia para as Índias, mas acabou

se desviando da rota.

O rei de Portugal ao tomar conhecimento das terras que Cabral encontrou,

pediu a ele que, antes de prosseguir até as Índias, tomasse posse delas.

1- Desenhe dentro do mapa do Brasil uma dezena de índios.

2- Complete as frases com letra cursiva de acordo com as palavras do

quadro.

caravelas navegaram índios

a) Os portugueses chegaram ao Brasil de ________________________.

b) Os primeiros habitantes foram os __________________________.

c) Os portugueses _______________________ vários dias.

3- Marque com um X na resposta correta.

a) O que aconteceu aos portugueses por se desviar da rota traçada?

passaram por perigo descobriram o Brasil

b) Pesquise para responder: os portugueses faziam comércio com uma

terra distante. Qual a principal terra que existia um grande centro de

comércio de especiarias?

nas Índias na China

4- Conduza a caravela de Pedro Álvares Cabral e ajude a descobrir o Brasil.

5- Durante a viagem para o Brasil a esquadra de Cabral precisava se

alimentar. Veja a lista abaixo que poderia ter nas caravelas, depois

reescreva a lista com letra cursiva.

Dieta de bordo: biscoito – carne – alho – sal – azeite – mel – ameixa

seca – água.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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Dia Mundial do Planeta Terra

22 de abril

A Terra é o planeta em que vivemos, nela encontramos o mar, as

plantas, as pessoas e os animais.

A Terra não possui luz própria, ela recebe a luz e o calor do Sol.

1- Qual o nome do planeta em que vivemos? ________________________

2- Retire do texto três palavras que começam com a letra P/p.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3- Coloque no espaço abaixo o número de letras dessas palavras:

Terra animais recebe calor