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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FEBF) Aluno : Matheus Alves Coelho e Renata Ferreira Correia Disciplina : TAE Geografia Curso: Pedagogia / 8° Período Turno: Manhã Plano de aula – EJA Tema: Paisagem Urbana e Paisagem Rural Duração: 1 dia Justificativa: Esse Plano de Aula é justificado pelo fato de que o público-alvo, construir e ampliar o reconhecimento espacial e geográfico. Objetivos: Construir habilidades referentes à leitura espacial e geográfica do lugar. Desenvolvimento: Primeiramente a turma será dividida em pequenos grupos de no máximo 4 alunos. Será distribuídos fotos antigas da cidade de Duque de Caxias, ou da cidade ou município no qual se encontra a escola. Depois os grupos terão um tempo para fazer uma breve observação e depois iram fazer uma

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Page 1: TaeGEO - Plano_de_aula_ EJA.docx

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FEBF)

Aluno: Matheus Alves Coelho e Renata Ferreira Correia

Disciplina: TAE Geografia

Curso: Pedagogia / 8° Período Turno: Manhã

Plano de aula – EJA

Tema: Paisagem Urbana e Paisagem Rural

Duração: 1 dia

Justificativa: Esse Plano de Aula é justificado pelo fato de que o público-alvo,

construir e ampliar o reconhecimento espacial e geográfico.

Objetivos:

Construir habilidades referentes à leitura espacial e geográfica do lugar.

Desenvolvimento:

Primeiramente a turma será dividida em pequenos grupos de no máximo 4 alunos. Será

distribuídos fotos antigas da cidade de Duque de Caxias, ou da cidade ou município no

qual se encontra a escola. Depois os grupos terão um tempo para fazer uma breve

observação e depois iram fazer uma breve análise das principais diferenças existentes

entre as fotos antigas e a realidade atual.

A partir daí, cada aluno irá escolher uma imagem e irá juntar-se com seu grupo analisar

as principais transformações ocorridas naqueles locais fazendo uma descrição

apontando possíveis conseqüências para o meio ambiente ou para a população local,

como por exemplo: o despejo inapropriado do lixo, causando poluição dos rios,

manifestação de vetores e ratos.

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Materiais utilizados:

Imagens antigas e atuais do município de Duque de Caxias.

Metodologias de avaliação:

Na avaliação será observada a descrição e a capacidade de reflexão dos alunos sendo acompanhado pelo empenho dos alunos.