sumula_gramatical

7/24/2019 sumula_gramatical

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Smula GramaticalPronome Pessoal

Contam-se entre os pronomes pessoais os seguintes:o Reflexos Lavei-me. Lavou-se.o Recprocos O Joo e a Ana amam-se(um ao outro). * O sujeito tem de ser

plural.o

se impessoal Diz-se que o Pedro chegou. (= H quem diga que o Pedrochegou) * O verbo encontra-se na 3 pessoa.

o se passivo Vendem-se apartamentos. (= Apartamentos so vendidos)o se inerente Ele arrependeu-se. Abster-se. O pronome pessoal parte

integrante do verbo.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valor dos Adjectivos

o Valor restritivo Turistas estrangeiros visitaram Braga. O adjectivoencontra-se a seguir ao nome e pode ser substitudo por uma oraorelativa restritiva [Turistas que so estrangeiros visitaram Braga].

o

Valor no restritivo Encontrei um velho amigo.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valor das oraes subordinadas relativas(com antecedente)

o Os alunos que faltaram estiveram em visita de estudo. A frase sublinhada relativa restritiva, pois restringe o mbito do nome antecedente [alunos].Equivale a um adjectivo com valor restritivo. A frase relativa restritiva nose separa por vrgulas.

o Saramago, que um grande escritor, recebeu o prmio Nobel. A frasesublinhada relativa explicativa. Encontra-se entre vrgulas e apenasacrescenta uma informao acessria (se a omitirmos, o sentido da fraseprincipal no se altera).

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valores referenciais das expresses nominais ou pronominais

As expresses definidaspodem ter:o Valor especfico O meu director de turma convocou uma reunio. Refere-

se a algum especfico que locutor e interlocutor identificam.o Valor genrico O director de turma fundamental na escola. No se

refere a algum individual.As expresses indefinidaspodem ter:

o Valor especfico Comprei uns livros. Refere objectos e seres noidentificados, mas existentes.

o Valor no especfico Valorizo pessoas honestas.Remete para um conjuntode propriedades e no para uma entidade singular.

o Valor genrico Uma escola espao de aprendizagem. As expressesindefinidas representam uma classe de entidades.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Funes sintcticas

1. Tipos de sujeito:

Sujeito simples: O Carlos veio aula.

Sujeito composto: O Carlos e a Carolina vieram aula. Sujeito nulo subentendido: (eu)Vou ao cinema. Sujeito nulo indeterminado: Dizem que o filme excelente. Sujeito nulo expletivo: Choveu. Nevou. H alunos responsveis.


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2. Complementos

directo Li o artigo. Indirecto Ofereci uma prenda Cludia. agente da passiva A casa foi projectada pelo arquitecto.

3. Predicativo

predicativo do sujeito O Pedro muito interessado. [depende de verbos

copulativos: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar] predicativo do complemento directo Considero a Susana uma boa aluna.

[predica algo acerca do complemento directo. Depende de alguns verbostransitivos: achar, julgar, considerar, chamar, nomear, eleger]

4. Modificador do nome apositivo (aposto)

D. Afonso Henriques, primeiro rei de Portugal, viveu em Guimares.---------------------------------------------------------------------------------------------------------Acto ilocutrio o acto conversacional realizado quando, em determinado contextocomunicativo, o locutor profere um enunciado, sob certas condies e com certasintenes. o caso de um conselho, uma ordem, um aviso

Assertivo(o enunciado produzido est relacionado com o valor de verdade.A enunciao pode ser submetida ao teste de verdadeiro ou falso)

Cames escreveu Os Lusadas. Directivo(o locutor pretende que o interlocutor realize algo. Permite a

expresso de uma vontade ou de um desejo)Joo, l o texto.

Compromissivo(o locutor compromete-se a realizar algo)Prometo, pela minha palavra real, que farei construir um convento.

Expressivo(expresso de sentimentos ou emoes)Lamento o que aconteceu.Parabns!

Declarativo(algum, com poder institucional, cria um estado de coisas)Declaro aberta a audincia.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Aspecto verbal

Podemos encarar o processo expresso por um verbo de duas formas:a) Observando do exterior, isto , situando esse processo numa linha temporal,cronolgica. Assim, falamos de tempos pretrito, presente e futuro.b) Observando-o do interior, de dentro desse processo, e verificando que duraoassume o tempo representado. Ser essa uma durao pontual, momentnea? Est acomear? Est a terminar?

Podemos distinguir os seguintes aspectos: Perfectivo(realizado) / imperfectivo(no realizado)

Ele j falou. Ele est a falar. Pontual(instantneo)/ Durativo(a aco prolonga-se)

Parti o vidro. As crianas passavam frias na praia no Vero. Genrico(aco atemporal)/ Habitual

O homem mortal. .Joo joga futebol aos domingos. Iterativo (refere uma situao que se repete regularmente)

Joo vai ao cinema todas as semanas. Incoativo(incio de uma situao)/ conclusivo(fim de uma situao)

Comecei a estudar. Acabei de estudar.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------


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Modalidade

uma categoria lingustica que, em graus diferentes, exprime a atitude do sujeitoenunciador face quilo que enuncia e face ao interlocutor.

A modalidade em portugus pode ser expressa pelo modo do verbo: indicativo,conjuntivo, imperativo, mas tambm por outros mecanismos lingusticos, como aentoao, os advrbios e os verbos modais (dever, poder, julgar).

Os valores modais podem ser: epistmicos, denticos ou apreciativos.1. modalidade epistmica (exprime a atitude de conhecimento e crena do

locutor relativamente verdade ou falsidade do contedo do seu enunciado.) De acordocom o seu grau de conhecimento, a modalidade pode ter diferentes graus:

Valor de certeza(o locutor assume uma posio de certeza)A Rita j chegou.

Valor de probabilidade(juzo de probabilidade)A Sara deve ter lido o livro. provvel que a Sara tenha lido o livro.

Valor de possibilidade

A Sara pode ter lido o livro. Talvez tenha lido o livro.

2. Modalidade dentica (o locutor procura agir sobre o interlocutor, impondo,proibindo ou autorizando)

Valor de obrigao(o locutor procura agir sobre o interlocutor impondo ouproibindo)Vai depressa. Entra!

Valor de permisso(Ao contrrio do valor de obrigao, em que o locutordefine e procura impor um nico caminho, no valor de permisso o locutorconstri a possibilidade de ser o interlocutor a escolher, entre vrioscaminhos definidos pelo locutor)Podes sair ou podes ficar. Se terminaste o teste, podes sair.

3. Modalidade apreciativa(exprime um juzo de valor positivo ou negativo)Lamento o que sucedeu. Ainda bem que chegaste.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Deixis

1. Deixis pessoal

assinalada atravs dos pronomes pessoais, possessivos, flexo verbal (pessoagramatical) e vocativo.

Pedro, l o teu livro.2. Deixis espacial

Recorre a advrbios de lugar e aos demonstrativos.

Aqui esto aqueles livros que solicitaste.3. Deixis temporal

Recorre a advrbios de tempo e tempos verbais.O Joo foi operado ontem.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Coeso

A coeso um princpio de homogeneidade que diz respeito conectividadesequencial dentro de um texto.

A coeso de um texto assegurada por mecanismos lexicais e gramaticais.1. A coeso lexical diz respeito retoma do segmento nominal, por meio dos

seguintes processos: repetio do nome: Vi o Pedro em Braga. Mais tarde, vi o Pedro no Porto.


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atravs da incluso de palavras que apresentam, entre elas, uma relaosemntica:

sinonmia: O pardal tem grandes ninhadas cinco crias bastantefrequente. Os bebs nascem num ninho confortvel.

antonmia: Antigamente os alunos estavam separados. Os rapazesnuma sala, as raparigas noutra.

hiperonmia: Ofereceu-me um ramo de rosas, mas prefiro outrasflores.

hiponmia: Tenho muito animais: alm de um co e de um gato, htambm um canrio.

holonmia: O automvel tem pneus novos. meronmia: O automvel tem pneus novos.

Atravs da substituio por pronomes, advrbios, numerais, etc. na escola que passamos a maior parte da semana. Nelaencontramos os nossos amigos. a que nos preparamos para a vida.

Desta forma, estabelecem-se num texto cadeias de referncia (estruturas que

enviam para o mesmo referente). Anfora:A Ana chegou.Vi-a na escola. Catfora (tipo particular de anfora em que o termo anafrico precede o

antecedente):O Rui viu-a e perguntou-lhe:- Ana, ests bem?

Elipse (tipo de anfora no lexicalmente realizada): Joana chegou a casa,mas [-] ainda no telefonou.

2. A coeso gramatical diz respeito relao interfrsica, por meio de:

Conectores ou articuladores textuais: Ele disse que vinha, mas noveio.

Compatibilidade dos tempos verbais (coeso temporal-aspectual):Ontem choveu, mas julgo que amanh estar bom tempo.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Coeso interfrsica Relaes de coordenao e subordinao

1. Coordenao

Frase coordenada copulativa

Levantou-se e saiu.Deus quer, o homem sonha, a obra nasce. frases coordenadas copulativas

assindticas. Coordenada adversativa

Fui ao cinema, mas no gostei do filme. Coordenadas disjuntivas

Sais ou ficas. Coordenada conclusiva

Est calor, portanto vou praia.2. Subordinao

A) frase subordinada substantiva

Completiva

Peo-te que venhas a minha casa. (completiva integrante)Pergunto se vens a minha casa. (interrogativa indirecta)


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Relativa sem antecedente

Quem vai ao mar, perde o lugar.B) Subordinada adjectiva

Relativa restritiva

A pessoa que fuma prejudica a sade. Relativa explicativa

Saramago, que escreveu o Memorial do Convento, recebeu o Nobel.C) Subordinada adverbial

Causal

No veio porque estava a chover. Final

Convidei-a para que fosse comigo ao cinema. Temporal

Quando chegares, avisa-me. Concessiva

Embora estivesse atrasado, veio.

CondicionalSe no vieres, avisa-me.

Comparativa

Demorei mais tempo do que era minha inteno. Consecutiva

Estava tanto calor que fui praia.

Frase no finita

Infinita Ele quer ficar em casa. Gerundiva Perdendo o transporte, chegas atrasado.

Participial Aprovada a lei, no vale a pena discutir.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Campo lexical

Campo lexical designa um conjunto de palavras que, pelo seu significado ou relao desentido, se associam num determinado domnio conceptual. Conjunto de palavras queservem para designar uma determinada rea da realidade.Exemplos:Campo lexical de:

o Cor: amarelo, vermelho, verde, azul, brancoo

Temperatura: quente, frio, tpido, mornoo Cursos de gua: rio, ribeira, afluente, riacho, regatoo Parentesco: pai, me, filho, tio, sobrinho, av

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bibliografia:- Gomes, lvaro (2006). Gramtica Pedaggica e Cultural da Lngua Portuguesa. Porto Editora.

- TLEBS. [online] Disponvel na Internet via WWW. URLhttp://www.prof2000.pt/users/primavera/. Acesso

em 19 de Abril de 2009.

Antnio Alberto Matos

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