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ANEXO I

QUADRO GERAL DE VAGAS

A - UNIDADE BÁSICA DE BIOCIÊNCIAS

I. Engenharia Florestal

CÓ

D.

VA

GA

CURSO QTDE

VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA

SEMANAL

GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO

1.1 Engenharia

Florestal

01

Engenheiro Florestal

Especialização ou

Mestrado ou

Doutorado

10 horas

II. Medicina Veterinária

CÓ

D.

VA

GA

CURSO QTDE

VAGAS REQUISITOS CARGA HORÁRIA

SEMANAL


2.1 Medicina

Veterinária

02 Medicina

Veterinária

Especialização ou

Mestrado ou Doutorado

10 horas

III. Psicologia

CÓ

D.

VA

GA

CURSO QTDE


SEMANAL


3.1 Psicologia 02 Psicologia Especialização ou


10 horas

B - UNIDADE BÁSICA DAS HUMANIDADES

IV. Direito

CÓ

D.

VA

GA

Curso

QTDE

VAGA

REQUISITOS CARGA HORÁRIA

SEMANAL


4.1 Direito 05 Direito Especialização ou


10 horas

V. Cursos da Instituição

CÓ

D.

VA

GA

Curso QTDE


SEMANAL


5.1 Cursos da

Instituição

01 Economia Especialização ou


10 horas

5.2 Cursos da

Instituição

02 Pedagogia Especialização ou


10 horas

5.3 Cursos da

Instituição

01 Letras Especialização ou


10 horas

5.4 Cursos da

Instituição

01 Sociologia Especialização ou


10 horas

5.5 Cursos da

Instituição

01 Filosofia Especialização ou


10 horas

C - UNIDADE BÁSICA DAS CIÊNCIAS EXATAS

VI. Cursos da Instituição

CÓ

D.

VA

GA

Curso QTDE


SEMANAL


6.1 Cursos da

Instituição

01 Matemática ou

Estatística

Especialização ou


10 horas

VII. Sistemas de Informação

CURSO QTDE


SEMANAL

CÓ

D.

VA

GA


7.1 Sistemas de

Informação

01 Sistemas de

Informação ou

Ciência da

Computação

Especialização ou

Mestrado ou Doutorado 10 horas

VIII. Engenharia Civil

CURSO QTDE


SEMANAL

CÓ

D.

VA

GA


8.1 Engenharia

Civil

02 Engenharia Civil Especialização ou


8.2 Engenharia

Civil

01 Arquitetura ou

Engenharia Civil Especialização ou


ANEXO II

CALENDÁRIO DO CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES

EDITAL N. 001/2013

12 de abril/2013

Publicação do Extrato do Edital no Diário Oficial do

Município; Jornal "O Hoje"; Placar da FIMES; site:

www.fimes.edu.br

13 a 24 de maio/2013

Período para requerimento de insenção da taxa de inscrição

29 de maio/2013

Resposta aos requerimentos de insenção da taxa de inscrição

13 de maio a 04 de junho/2013

Período de inscrições

04 de junho/2013

Último dia para pagamento das inscrições

06 de junho/2013

Publicação das inscrições deferidas e indeferidas

07 de junho/2013

Recursos das inscrições indeferidas

10 de junho/2013

Publicação do resultado dos recursos

13 de junho/2013

Último dia para requerimento de condições especiais

11 a 12 de junho/2013 Impressão do Cartão de Identificação do Candidato

10 e 11 de junho/2013

Entrega do Currículo Lattes e documentos comprobatórios

14 de junho/2013 às 14h

Sorteio dos Temas para Prova de Aptidão Didática

17 a 20 de junho/2013

PERÍODO DESTINADO A REALIZAÇÃO DA PROVA

DIDÁTICA COM ARGUIÇÃO (AULA PROVA)

21 de junho/2013

Resultado da Prova de Aptidão Didática

25 e 26 de junho/2013

Avaliação Pública de Títulos

28 de junho/2013

Publicação do resultado oficial preliminar no placar da FIMES-

Fundação Integrada Municipal de Ensino Superior e na

Internet, no sítio www.fimes.edu.br

01 de julho/2013

Recebimento dos recursos das provas

04 de julho/2013

Resultado dos Recursos

05 de julho/2013

Resultado Oficial Final do Concurso

ANEXO III MODELO DE DECLARAÇÃO PARA PORTADOR DE DEFICIÊNCIA

À Comissão Organizadora do Concurso Público Eu, ________________________________________________________________________________,

candidato (a) inscrito (a) no Concurso Público da FIMES – Fundação Integrada Municipal de Ensino

Superior, Edital n. 001/2013, para o cargo de Docente da Vaga nº. _________, documento de

identificação n. _____________________________, DECLARO que sou portador de deficiência, nos

termos do Decreto Federal n. 3.298/1999, e solicito a minha participação neste concurso dentro dos

critérios assegurados ao Portador de Deficiência, conforme determinado no edital.

Nestes termos, Peço deferimento. Mineiros, Estado de Goiás, ______ de ______________________ de 2013. _________________________________________ Assinatura do Candidato Obs.: Anexo a esta declaração, Laudo Médico Atestando:

a) a espécie e o grau ou o nível da minha deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID;

b) enquadramento no Decreto Federal n. 3.298/1999.

ANEXO IV MODELO DE REQUERIMENTO PARA CONDIÇÕES ESPECIAIS

À Comissão Organizadora do Concurso Público Eu, ________________________________________________________________________________,

candidato (a) inscrito (a) no Concurso Público da FIMES – Fundação Integrada Municipal de Ensino

Superior, Edital n. 001/2013, para o cargo de Docente da Vaga n.º______________________________,

CPF n. __________________________________, documento de identificação n.

_____________________________________________, solicito condições especiais para fazer as

provas, conforme o especificado:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Nestes termos, Peço deferimento. Mineiros, Estado de Goiás, ______ de ______________________ de 2013. ____________________________________ Assinatura do Candidato

ANEXO V MODELO DE RECURSO

Ao Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público NOME DO CANDIDATO

VAGA NÚMERO DA INSCRIÇÃO: SOLICITAÇÃO: De acordo com as especificações constantes na justificativa adiante, solicito a revisão de: ( ) indeferimento de inscrição. ( ) prova de aptidão didática. ( ) prova de títulos. Mineiros, Estado de Goiás, _______ de _______________________ de 2013. ________________________________ Assinatura do Candidato

JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO

Observação: O recurso deverá ser preenchido de forma legível e conter: a) nome e número de inscrição do candidato, bem como o número da vaga a que está concorrendo; b) especificação da questão controvertida e dos fundamentos de seu pedido de reconsideração; c) argumentação lógica e consistente.

ANEXO VI FICHA DE AVALIAÇÃO – EXAME DE TÍTULOS

Candidato (a): ______________________________________________________

Vaga: ____________________________________________________________

Titulação

Os itens de 01 a 03 correspondem à Formação Acadêmica e sua Pontuação não é acumulativa.

Ord. Títulos/Pontuação máxima = 4 pontos Pontuação 01 Doutorado 4,0

02 Mestrado 3,5

03 Especialização (360 horas) 2,5

Atividades Profissionais

Ord. Títulos/Pontuação máxima = 2 pontos Pontuação

05 Magistério do Ensino Superior na área específica.

(Máximo de anos para contagem: 05)

0,16 ponto por ano

trabalhado

06

Magistério do Ensino Técnico ou Médio em Instituição

Federal/Estadual/ Municipal, na área específica. (Máximo

de anos para contagem: 05)

0,1 pontos por ano

trabalhado

07

Magistério de Ensino Superior/Técnico ou Médio em

Instituição Federal/Estadual/Municipal que não seja na

área específica. (Máximo de anos para contagem: 05)

0,08 pontos por ano

trabalhado

08

Atestado de Exercício Profissional nas demais

Instituições, na área específica. (Máximo de anos para

contagem: 05)

0,06 pontos por ano

trabalhado

Produção Científica (publicações no prelo somente serão aceitas se acompanhadas da carta de aceite da

Editora ou Revista Científica) – últimos 5 anos.

Tipo/Pontuação máxima = 2 pontos Pontuação por Produto

- Livro editado

- Capítulo de livro

Área Concentração: 0,5

Área Correlata: 0,25

Outras Áreas: 0,12

- Editor de revista científica com corpo editorial



Outras Áreas: 0,12

- Artigos publicados em periódicos científicos especializados



Outras Áreas: 0,12

- Trabalho completo ou resumo expandido apresentado e

publicado em anais de eventos científicos

- Artigos publicados em revistas, jornais ou sites de divulgação

- Apostila ou manual didático de ensino



Outras Áreas: 0,75

Orientações (graduação e pós-graduação) - últimos 5 anos.

Atividade /Pontuação máxima = 1,5 pontos Pontuação por Orientação Graduação 0,3

Graduação – Co-Orientador 0,1

Iniciação Científica 0,2

Especialização 0,2

Mestrado – Orientador 0,5

Mestrado – Co-Orientador 0,2

Participação em Bancas - últimos 5 anos.

Atividade /Pontuação máxima = 0,5 pontos Pontuação por Banca Graduação 0,05

Especialização 0,1

Mestrado 0,15

Doutorado 0,2

DATA DA AVALIAÇÃO: ........../............/............... .

TOTAL DE PONTOS = ....................... (...................................)

______________________ ________________________ ___________________

MEMBRO MEMBRO MEMBRO

ANEXO VII FICHA DE AVALIAÇÃO – PROVA DIDÁTICA COM ARGUIÇÃO

Candidato (a): _________________________________________________________________________

Vaga n.º_____________________________

Data: ____/____/_____ Duração: _______ minutos. Início: _________ Término: _______

Tema da Aula: ________________________________________________________________________

TÓPICOS A SEREM AVALIADOS

1.Proposta/ Plano de Aula Limite Nota Observações

1.1 - Adequação dos objetivos de ensino 4,0

1.2 – Seleção dos conteúdos em função

dos objetivos propostos

2,0

1.3 – Seleção adequada das estratégias de

ensino

2,0

1.4 – Seleção e organização da

sistemática de avaliação

2,0

1.5 - Indicação das referências 2,0

Subtotal 12,0

2. Desenvolvimento da Aula Limite Nota Observações

2.1 – Introdução do assunto da aula 6,0

2.2 – Apresentação sequencial do

conteúdo

8,0

2.3 – Relevância dos conteúdos em

função dos objetivos

7,0

2.4 – Atualidade das informações 8,0

2.5 – Exatidão, domínio e segurança na

exposição dos conteúdos

20,0

2.6 – Exposição clara e objetiva com

dicção correta, fluência e

adequação da linguagem

7,0

2.7 – Variação de procedimentos de

ensino e recursos didáticos

7,0

2.8 – Síntese integradora: revisão,

aplicação e utilidade da informação

e instrumentos de verificação

8,0

2.9 – Adequação ao tempo disponível 5,0

Subtotal 76,0

3. Argüição Limite Nota Observações

3.1 – Informações corretas 4,0

3.2 – Relação com áreas correlatas 4,0

3.3 – Argumentação segura 4,0

Subtotal 12,0

TOTAL 100,0

______________________ ________________________ ___________________

MEMBRO MEMBRO MEMBRO

ANEXO VIII

TEMAS PARA PROVA DE APTIDÃO DIDÁTICA

I. CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL

1.1. Engenharia Florestal (Graduação em Engenharia Florestal)

a) Densidade dos povoamentos Florestais.

b) Planejamento do manejo florestal para cada povoamento e para a floresta

como um todo.

c) Classificação de sítio: sítio, métodos diretos e indiretos de classificação de

sítio.

d) Definição e importância da dendrometria.

e) Medições de diâmetro e altura.

f) Relações hipsométricas.

g) Volume: volume de árvores abatidas e volume de árvores em pé.

h) A empresa Florestal

i) Valor produtivo de em povoamento.

j) Responsabilidade da Empresa Florestal

II. CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

2.1. Medicina Veterinária (Graduação em Medicina Veterinária)

a) Sistema nervoso.

b) Planos e eixos de delimitação e construção.

c) Sistema respiratório e circulatório.

d) Sistema Digestivo.

e) Principais doenças infecto-contagiosas dos ruminantes.

f) Enfermidades do sangue e dos órgãos hemotopoiéticos.

g) Enfermidades da pele e anexos.

h) Morfologia e endocrinologia reprodutiva feminina e masculina.

i) A toxicologia e os danos do meio ambiente pelo uso de drogas.

j) Importância econômica e social das doenças causadas pelos parasitas que

atacam os animais.

III. CURSO DE PSICOLOGIA

3.1. Psicologia (Graduação em Psicologia)

a) Os aspectos históricos da psicologia organizacional e do trabalho.

b) A dinâmica interna das organizações: cultura, clima, poder, política e

conflito.

c) A gestão de pessoas e o papel da psicologia.

d) Temas e questões atuais da psicologia organizacional.

e) Comportamento e o contexto de interação organizacional.

f) Análise funcional do comportamento.

g) Estudo da trajetória histórica do Behaviorismo para se chegar aos novos

elementos explicativos do comportamento e seu objeto de estudo.

h) Os princípios do comportamento dentro do pensamento científico.

i) Análise das agências controladoras do comportamento humano.

j) Relações humanas e controle de comportamento: valores e cultura como

formas de controle.

IV. CURSO DE DIREITO

4.1. Direito (Graduação em Direito)

a) Autonomia do Direito Empresarial.

b) Direito primitivo: controle social e práticas punitivas.

c) As pessoas. Domicilio civil. O bem de família.

d) Constituição. Poder constituinte.

e) História do Direito Penal Brasileiro.

f) Estudo da teoria da lei penal: norma penal e sua interpretação, princípio da

reserva legal e a aplicação da lei penal no tempo e no espaço.

g) Direito Material e direito processual.

h) Estudo detalhado da relação individual de trabalho.

i) Extinção do contrato de trabalho e seus efeitos.

j) A política agrícola e a reforma agrária no Brasil.

V. CURSOS DA INSTITUIÇÃO

5.1. Cursos da Instituição (Graduação em Economia)

a) O modo econômico de pensar.

b) Teoria do consumidor.

c) Mercado de bens.

d) Teoria da firma: produção e custos.

e) Objetivos e Evolução da teoria macroeconômica.

f) Sistema Keynesiano: O papel da Demanda Agregada.

g) Sistema monetário: oferta e demanda de moeda.

h) Agregados macroeconômicos: Contabilidade Nacional e Balanço de

pagamentos.

i) Análise de Mercado - Determinação Teórica da procura, da oferta e da

elasticidade.

j) O comportamento, a utilidade e o equilíbrio excedente do consumidor.

5.2. Cursos da Instituição (Graduação em Pedagogia)

a) Processo de desenvolvimento da escrita na criança.

b) Métodos de alfabetização: aspectos históricos e pedagógicos.

c) Processos mentais necessários à alfabetização.

d) A relação entre educação escolar e organização da sociedade moderna.

e) Introdução à filosofia, seus objetivos, objetos e métodos.

f) Dificuldades no processo de aprendizagem.

g) Complexidade social e a educação escolar no Brasil.

h) História da Didática geral do Brasil.

i) Políticas Públicas para a Educação Brasileira.

j) O processo ensino aprendizagem: os sujeitos do processo.

5.3. Cursos da Instituição (Graduação em Letras)

a) Prática de leitura associada à capacidade de pensar e perceber a realidade.

b) Leitura e interpretação de textos.

c) Gênero Textual.

d) A organização do pensamento lógico.

e) Práticas discursivas e produção de sentido.

f) Obstáculos ao pensamento lógico

g) Leitura ativa, analítica e crítica de textos.

h) A gramática como apoio para um ato comunicativo mais eficiente.

i) Coesão e coerência textual.

j) Recursos de linguagem.

5.4. Cursos da Instituição (Graduação em Sociologia)

a) Conceitos e paradigmas que permitam a compreensão da construção do Direito

no processo histórico de desenvolvimento da sociedade.

b) Conceitos Gerais de Estado, Família e Instituições Sociais.

c) Conceituação e delimitação do campo de Estudo da Sociologia da Educação.

d) Condição histórico-sociais e intelectuais do surgimento da Sociologia.

e) A formação e organização econômica, política e social do mundo

contemporâneo.

f) A origem e formação do pensamento sociológico e seus principais enfoques

teóricos.

g) Sociedade e indivíduo.

h) Mobilidade social brasileira: o rural e o urbano.

i) Desigualdade e mudança social.

j) O nacional, o regional e o local.

5.5. Cursos da Instituição (Graduação em Filosofia)

a) Introdução ao pensamento filosófico.

b) O pensamento e a ciência na sociedade do conhecimento e tecnologia.

c) Ética, moral, valores, virtudes e cidadania.

d) O objeto da Filosofia Clássica.

e) O conceito de justiça.

f) Visão geral das manifestações históricas do valor justiça.

g) Teorias filosóficas, concepção de homem e suas relações com o conhecimento,

com a sociedade e com a natureza.

h) Concepção de homem na sociedade contemporânea.

i) Filosofia e a construção do Estado Contemporâneo.

j) O indivíduo, a sociedade e a Filosofia.

VI. CURSOS DA INSTITUIÇÃO

6.1. Cursos da Instituição (Graduação em Matemática ou Estatística)

a) Limites, Derivada e Integral.

b) Estatística Descritiva e Probabilidade.

c) Modelos de distribuições discretas de probabilidade.

d) Distribuições amostrais.

e) Inferências e testes de hipóteses.

f) Processos de amostragem.

g) Regressão e correlação.

h) Estatística não paramétrica.

i) Funções.

j) Sistemas lineares.

VII. CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

7.1. Curso de Sistemas de Informação (Graduação em Sistemas de informação ou

Ciência da Computação)

a) Conceituação de representação numérica, ponto flutuantes e mudança de base.

b) Fundamentos de Inteligência Artificial.

c) Caracterização das interfaces paralela e social.

d) Elementos da arquitetura de informação.

e) Avaliação e gerenciamento de riscos de projetos.

f) organização, negociação e planejamento de projetos.

g) Administração de redes.

h) Tecnologia e suporte à administração de redes.

i) Dados estruturados.

j) Aplicações de estruturas de dados

VIII. CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

8.1. Curso de Engenharia Civil (Graduação em Engenharia Civil)

a) Conceito de Tensão e deformação.

b) Propriedades gerais dos materiais.

c) Normas brasileiras.

d) Origem e natureza dos solos.

e) Propriedade, índices, estruturas e classificação dos solos.

f) Resistência à tração e à compreensão.

g) Hidráulica e Instalações Prediais.

h) Tipos de Barragens.

i) Processos construtivos.

j) A bacia hidrográfica e suas características.

8.2. Curso de Engenharia Civil (Graduação em Engenharia Civil ou Arquitetura)

a) Interpretação e elaboração de esboços e desenhos técnicos por meio manual.

b) Conceitos básicos do desenho geométrico.

c) Normas gerais de desenho técnico.

d) Sistemas de projeções.

e) Introdução à representação dos elementos do projeto.

f) Desenhos Mecânicos e topográficos,

g) Desenhos Arquitetônicos e Geométricos.

h) Normas técnicas padronizadas, convenções, apresentação e execução de

projetos.

i) Técnicas para reprodução de desenhos;

j) Desenho em Perspectiva.

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