Slideshare

• Gilson Pires, 2015

Trabalho Elaborado por:

Tópicos

Exploração prática da ferramenta

• Caracterização da ferramenta

• Descrição

• Modo de funcionamento

• Principais atividades A-P

• Com a web 2.0 ou simplesmente Web Social como preferem

outros, os internautas passaram a produzir, editar e publicar os seus

próprios documentos automaticamente na rede, sem sentirem a

necessidade de grandes conhecimentos de programação e de

ambientes sofisticados de informática conforme nos relata

Alexander (2006).

Web 2.0

• Uma ferramenta da Web 2.0

• Disponibilização online de apresentações multimédia.

• Lançado em 2006

• Conhecido como plataforma de hospedagem de apresentações

• Tornou-se um meio para a criação e estabelecimento de redes de

comunicação educacional e troca de experiências em áreas e temas

diversos.

O que é slideshare?

Basta estar cadastrado e ter conexão à internet a partir de qualquer navegador e em qualquer

sistema operativo.

Condições de acesso

• Registro (criação de contas)

• Edição e ajuste do perfil (dados pessoais)

• Publicação de apresentações (upload)

• Difusão (ligação com redes sociais)

• Favoritos (Páginas a seguir)

Download

acervo

Youtube das apresentações

PublicaçãoPlataforma de hospedage de apresentações

Actualidade

Partilha

Slideshare

Sobre slideshare

Que formatos?

Videos

PDF

Openoffice

cor-de-rosaPower point

Aplicações

• Área: Educação • Domínio: Ensino e Aprendizagem • Propósito: Publicação dos trabalhos e/ou actividades

académicas (Pesquisas, relatórios, projectos artigos, apresentações…).

• Lugar: Instituições educativas/formativas ou que tenha este perfil.

• Nível: Ensino Secundário e nas Universidades.

• Disciplina: sem especificidade

• Benefícios: Compartilhamento dos trabalhos académicos;

publicação das produções e um repositório de trabalhos para

servir os profissionais

Implicações no ensino-Aprendizagem

• Acervo• Publicações• Compartilhamento• Motiva, exige e incentiva o espírito autonomia e de

competitividade à medida que o reconhecimento do canal e dos temas publicados deve-se à qualidade dos assuntos e conteúdos abordados

Através dos comentários os alunos

podem adquirir a capacidade de se

posicionar criticamente e

reflectidamente perante um

determinado tema ou assuno

desenvolvendo desta forma a

capacidade argumentativa.

Há também possibilidades de criar

comunidades e grupos fomentando a

interacção entre os estudantes e

profissionais, trocando experiências,

ideias, opiniões conhecimentos de forma a

motivar e melhorar a aprendizagem.

Que outros ganhos?

FIMEspero que tenham gostado!