Utilizando uma metodologia baseada na construção colaborativa, construímos os dispositivos de pesquisa que iremos utilizar na escola campo de estágio na primeira semana de setembro.

O trabalho colaborativo potencializa a troca e a construção coletiva do conhecimento, implicando todos os sujeitos no processo. Na visão de Kenski (2003), o trabalho colaborativo contribui para o aprender junto, respeitando o pensamento alheio, a convivência com a diferença e, sobretudo a busca de soluções que servirão para todo o coletivo

Professora: Socorro Cabral UESB – Jequié

2009

Pesquisa no Estágio – um trabalho calborativo

Pesquisa no Estágio de Pedagogia

Aprendizagem

Implicação

Colaboração

Respeito ao outro

Construção coletiva dos dispositivos

OBJETIVO GERAL:

Compreender o contexto escolar do CAIC, para instrumentalizar a formação profissional dos pedagogos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Investigar a ação docente para compreender os processos de ensino e aprendizagem; Conhecer a dinâmica da coordenação pedagógica da escola; Analisar a organização institucional; Investigar o perfil sócio-cultural dos alunos; Identificar as relações entre os atores sociais da escola

GRUPOS:

Entrevista com a professora e da sala de apoio; (Aline) Entrevista com a gestão; (Letícia) Entrevista com a coordenação; (Raimunda) Observação espaço físico; (Gleide) Entrevista com o aluno; (Carla) Entrevista com pessoal de apoio (Rita)

Observação do Contexto Escolar PORTÃO DA ESCOLA

Quem controla o portão e de que maneira;

Como são os transeuntes que por aí trafegam;

Quem passa, o que passa e deixa de passar no portão da escola;

Os alunos chegam acompanhados ou não;

QUESTIONÁRIO PARA SER APLICADO COM OS PAIS

Por que você colocou seu filho no CAIC?

O que você acredita ser a função da escola?

O CAIC cumpre essas funções?

ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NO CONTEXTO

Relação dos funcionários com os alunos;

Movimento no recreio;

Envolvimento dos professores com as crianças no momento do recreio;

Movimento e produções escritas no banheiro;

Entrevista com a gestãoENTREVISTA COM A GESTÃO:

Nome da gestora. Formação. Há quanto tempo atua na gestão da escola?

Histórico da instituição.

Qual a sua concepção de gestão?

Quais os mecanismos utilizados para consolidação das práticas desenvolvidas pela instituição?

Quais os recursos financeiros são geridos pela escola? E como?

Como se dá a relação entre comunidade e gestão?

A escola possui PPP? Comente sobre sua produção e execução.

A escola possui Conselho Escolar? Como funciona?

Quais avanços e dificuldades no trabalho com gestão nessa instituição?

Entrevista com a coordenação Nome completo e formação.

Qual o dia e horário que funciona a coordenação do Ciclo I no CAIC?

Como é feita a orientação pedagógica?

Existe uma proposta de formação contínua para os professores do CAIC? (Se a resposta for positiva) Como acontece?

Como se dá o trabalho com ciclo nesta escola?

Como são desenvolvidos os projetos didáticos-pedagógicos desta instituição?

Como se dão as práticas de Alfabetização?

Como acontece o processo avaliativo nas turmas do Ciclo I?

Como são desenvolvidos os trabalhos de inclusão na escola?

Quais avanços e dificuldades no trabalho com a coordenação pedagógica nesta instituição?

Entrevista com pessoal de apoio ENTREVISTA COM O PESSOAL DE APOIO

Nome e função.

Qual o grau de escolaridade?

Quanto tempo de serviço?

É concursado ou terceirizado?

Quem acompanha os alunos até a escola?

Como é sua rotina de trabalho?

Pode descrever como se dá sua relação com os alunos?

Pode descrever como se dá sua relação com a gestão?

Como você avalia a qualidade da refeição servida?

Em que você contribui para a melhoria da organização da instituição?

Reconhecimento do aluno Idade:________________ Sexo: Fem:_____ Masc:________

Série:_________________ Ciclo I_____ Ciclo II ______ Ciclo III_____

Este é o seu primeiro ano nesta escola?

A sua casa fica próxima da escola?

De que forma você chega até a escola?

Você mora com os seus pais?

Descreva a sua rotina.

Quantas pessoas moram em sua casa?

Qual a profissão de seus pais?

Quando você não está na escola, o que você gosta de fazer?

O que você mais gosta e menos gosta na sua escola? Qual o seu programa preferido na TV?

Em sua casa, alguém costuma ler historinhas para você?

Você acessa a internet? Quais os sites que você acessa?

Entrevista com a professora Nome e formação. E de que forma ela ocorreu?

Como você foi aprendendo a ser professora?

Que saberes um professor alfabetizador deve ter?

Para você qual o papel do professor? E do aluno?

Qual o seu entendimento sobre o processo de ensino e aprendizagem, e de que forma você se posiciona para que ocorra esse processo?

Como se dá o trabalho com ciclo nesta escola?

A escola adota algum livro didático?

Como são desenvolvidos os projetos didáticos-pedagógicos desta instituição?

Descreva como você desenvolve o processo de alfabetização na sua sala de aula?

Como você entende o processo de avaliação? E de que forma utiliza os instrumentos avaliativos?

Como você desenvolve o trabalho com alunos com dificuldades de aprendizagem?

10.Como são desenvolvidos os trabalhos de inclusão na escola?

11. Você acessa a internet? Quais os sites que você acessa?

12.Quais avanços e dificuldades no trabalho pedagógico na sua sala de aula?