slide leda seminario 2
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Componentes:
Ailma Rodrigues GomesLucelânia Menezes
AlencarMaria Eulália Rocha MenezesMaria Liderzvania Rocha
MenezesMarilene Menezes AraújoRener Cléia Claudino RochaTutora: Jaciara Curso: Pedagogia
SEMINÁRIO PRESENCIAL II
Os saberes docentes e a construção da identidade do educador
A participação docente na escola:Contribuições do pensamento de Paulo
Freire para a construção da identidade do educador
FINALIDADE:
Contribuir na reflexão do homem e seu compromisso com a sociedade na medida em que, é
passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na
formação em serviço, à fim de torná-los capazes de transformações necessárias às práticas educativas e
pedagógicas.
Os saberes docentes e a construção da identidade do educador
TÓPICOS:
1- Igualdade de oportunidades educacionais e de acesso ao conhecimento (inclusão);
2- Qualidade social;
3- Valorização dos profissionais da educação;
4- Democracia e autonomia.
Os saberes docentes e a construção da identidade do educador
Igualdade de oportunidades educacionais e de acesso ao conhecimento (inclusão);
Os saberes docentes e a construção da identidade do educador
VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO:
Os saberes docentes e a construção da identidade do educador
CITAÇÃO:
Eu sou intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu
brigo para que a justiça social se implante antes da caridade
(Paulo Freire – Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa).