PROJETO

DE LEITU

RA

“PAUSA “

MOACYR SCLIA

R

Prof. IsabelIsaías

LilianaLoreny

Sílvia

ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO

Levantamento prévio sobre o assunto.

Expectativa em relação ao suporte.

CONTEÚDOS:

Elementos da narrativa, leitura de

narrativas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

Inferir elementos da narrativa, reconhecer elementos da

narrativa, analisar características do conto e

desenvolver competência leitora.

ESTRATÉGIAS:

análise e comparação do conto em diferentes mídias, fazendo

intervenções por meio de estratégias de leitura.

RECURSOS:

Caderno do professor, livro didático, internet, áudio

e vídeo.

AVALIAÇÃO:Leitura e análise de contos, usando

questões que contemplem as estratégias de leitura,

Localização de informações Comparação de informações Generalizações Produção de inferências locais Produção de inferências globais

Recuperação do contexto de produção

Quem escreveu?Onde foi divulgada?Para quem?Qual a intenção?

Definição de finalidades da atividade de leitura

( ler para estudar, trabalhar, entreter-se, buscar informação, atualizar, orientar-se)

“Pausa”Contos Do Moacyr Scliar’, lançado em 2008 pela

Editora ‘Livro Falante’.

Percepção das relações de intertextualidade

Percepção de outras linguagens Elaboração de apreciações estéticas

e/ou afetivas Elaboração de apreciações relativas

a valores éticos e ou/políticos

RELAÇÃO DO TÍTULO/TEMA COM OUTRAS LINGUAGENS/ METALINGUAGEM   

NA VIDA, PRECISAMOS DE PEQUENAS PAUSAS:

NO TRABALHO, (INTERDISCIPLINARIDADE COM INGLÊS)  

AS PAUSAS NA GRAMÁTICA

a) Em que a letra se assemelha com o tema do conto?

b)As personagens expressam os mesmos sentimentos e atitudes com relação à rotina?

c) Como você imagina que seja o ritmo dessa música?

d) Como se comportam as mulheres?e) O ritmo da música alterou o contexto? De que

forma?f) Como os vídeos confirmam essa mudança

contextual?g) Quem é e como aparece nos vídeos o marido?h) E a mulher é mesma que você imaginou

durante a leitura da letra? Em que ela é diferente?

8. REFERÊNCIASPERRONE-MOISÉS, Leyla. Flores da escrivaninha: ensaios. In: A criação do

texto literário.São Paulo: Companhia das Letras, 1990.BARTHES, Roland. Aula. 7.ed. São Paulo: Cultrix, 1996.SITEShttp://www.filologia.org.br/xiv_cnlf/tomo_1/291-302.pdfhttp://www.webartigos.com/articles/26490/1/Uma-leitura-psicanalitica-do-

personagemSamuel-no-conto-Pausa-de-Moacyr-Scliar/pagina1.htmlhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Moacyr_Scliarhttp://www.dignow.org/post/an%C3%A1lise-do-conto-pausa-de-moacyr-

scliar-270223-30317.htmlhttp://pt.shvoong.com/books/biography/1660543-moacyr-scliar-vida-obra/