sistema de recuperação - educacional · 3 3. leia o texto. ambientes terrestres no nosso planeta...
TRANSCRIPT
Colégio Visconde de Porto Seguro
Unidade I - 2º ano 2011
Sistema de Recuperação
ATIVIDADES EXTRAS DE RECUPERAÇÃO PARALELA E CONTÍNUA
FAÇA UMA CAPA PERSONALIZADA PARA SUA APOSTILA DE ESTUDOS
Nome:_________________________________________________________
Classe: F-2_____ Data: Julho de 2011
2
1. Leia. O PLANETA TERRA TEM MUITOS AMBIENTES
O ambiente de um ser vivo é formado por tudo que está ao seu redor:
animais, plantas, solo, água, ar, luz e calor do Sol. Existem vários tipos de
ambiente, com animais e plantas diversos.
As fotografias a seguir mostram dois exemplos de ambiente.
Fundo do mar Campo agropecuário
(Se quiser ver a imagem colorida, acesse o nosso Blog).
Os seres vivos dependem do ambiente para obter aquilo de que precisam
para viver, como ar, água e abrigo. Eles dependem de outros seres vivos, que,
muitas vezes, são seu alimento.
Animais e plantas estão adaptados ao ambiente em que vivem. Isso
significa que eles têm características que permitem a sobrevivência nesse
ambiente. Os peixes, por exemplo, podem nadar e respirar dentro da água, mas
não sobrevivem fora dela.
2. Pinte o ao lado do nome dos animais de acordo com a seguinte
classificação:
Azul – animais que vivem no mar.
Vermelho – animais que vivem na terra.
tubarão tatu cascavel
lobo-guará estrela-do-mar baleia
3
3. Leia o texto.
Ambientes terrestres
No nosso planeta existem vários tipos de ambientes terrestres.
Nas florestas existem árvores e muitos outros tipos de plantas. Sobre elas
ou no solo vivem diversos animais.
Os desertos são lugares em que faz muito calor durante o dia e há pouca
água disponível. Alguns animais e certas plantas conseguem sobreviver nesses
locais.
No ambiente polar faz muito frio e há gelo por toda parte. Mesmo assim,
muitos animais estão adaptados para a vida nessas regiões.
4. Observe as imagens de alguns animais em seus ambientes naturais.
Mico-leão-dourado na Mata Dromedário no deserto Urso-polar no ambiente polar Atlântica
5. Leia o texto.
Ambientes aquáticos
Mares, rios e represas são exemplos de ambientes aquáticos.
Peixes e muitos outros animais passam a vida toda dentro da água.
Alguns animais vivem em ambientes aquáticos enquanto são jovens e passam
a viver em ambientes terrestres depois de adultos. É o que acontece com os
sapos, por exemplo.
Há também plantas em ambientes aquáticos. Algumas vivem fixadas no fundo
dos rios e dos lagos; outras flutuam na superfície.
4
6. Observe a fotografia de uma floresta e circule o que podemos encontrar
neste local.
lojas carros
prédios animais
rios árvores
5
7. Ligue os animais ao ambiente em que vivem.
Urso-polar Oceano
Lobo-guará Ambiente polar
Baleia Campo do cerrado
6
8. A fotografia abaixo apresenta um ambiente urbano.
a) Escreva 4 elementos que você observa nesse ambiente.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
b) Quais são os seres vivos existentes nesse ambiente? Escreva dois.
_______________________________
_______________________________
c) Cite duas semelhanças que existem entre esse ambiente e o ambiente em
que você mora.
____________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________
7
Ambientes naturais e modificados
9. Leia.
A Mata Atlântica é um exemplo de ambiente que não foi construído pelos
seres humanos, ou seja, é um ambiente natural.
Os seres humanos modificam ambientes naturais para criar bairros e cidades,
por exemplo. Para fornecer alimento e outros produtos para as pessoas, são
formados sítios e fazendas. Estradas são construídas para ligar uma cidade à
outra. Esses ambientes são chamados de modificados.
Atualmente, muitas pessoas estão preocupadas em preservar o que resta de
alguns ambientes naturais, como a Mata Atlântica.
10. Observe algumas imagens de ambientes naturais e modificados.
Ambientes naturais
Ambientes modificados
8
11. Quais são as consequências da destruição de ambientes naturais? _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12. Pinte as atitudes que as pessoas devem ter para preservar os
ambientes.
13. Marque com um “X” as situações que podem ajudar a melhorar a
qualidade do ar das cidades.
( ) Aumentar o número de carros que circulam nas ruas.
( ) Andar de bicicleta em vez de usar o carro.
( ) Deixar o carro na garagem e caminhar distâncias curtas.
( ) Instalar filtros nas chaminés das fábricas.
Recolher o próprio lixo.
Não arrancar folhas das árvores.
Escrever seu nome nas pedras e árvores.
Levar as plantas para casa.
Caçar os animais no ambiente.
Não fazer queimadas nas plantações.
9
14. Leia. Seres vivos no ambiente
Os seres vivos são encontrados em muitos ambientes, seja numa floresta,
num rio ou numa poça de água.
Uma característica dos seres vivos é que eles nascem, crescem e morrem.
Durante a vida, os seres vivos podem se reproduzir, isto é, podem dar origem a
outros seres vivos.
15. Observe o jardim desta imagem.
16. Faça uma lista dos seres vivos e das coisas que não têm vida.
Seres vivos Coisas que não têm vida