SIMULADOPROF. IVAIR TAVEIRAPROF.ª RISONILDE ARAÚJO

EJA 5ªFASE

Simulado da EJA -2017 Objetivo:Verificação e análise de conteúdos

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SIMULADO

Orientações para aplicação da prova. • 15 itens de Matemática • 15 itens de Língua Portuguesa

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SIMULADO

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Leia:Artigo 1Fica decretadoque todos os dias da semana,inclusive as terças-feirasmais cinzentas,têm o direito a converter-seem manhãs de domingo.

Artigo 2A palavra liberdadeserá suprimidados dicionários.A partir deste instante,será algo vivo,como o fogo e o mar.(MELLO, Thiago de. Isto é, n. 1750, de 16.04.2003).

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 01Na primeira estrofe do poema, está sugerindo que as pessoas devem

a) viver prazerosamente todos os dias da semana.b) determinar o dia e as horas da sua folga semanal.c) realizar tarefas desagradáveis só nas terças-feiras.d) transformar os dias de trabalho em dias de domingo.e) viver o máximo que puder, sem limites, diariamente.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Aurora da Minha CarreiraFoi em 1979 que aconteceu meu encontro com o Naum Alves de Souza e Aurora da Minha Vida. Um encontro que mudou minha percepção como atriz. Foram quase três anos em cartaz, sempre com casa lotada. E o mérito do sucesso é todo do Naum, que tem uma importância enorme na nossa dramaturgia. Ele sabe como ninguém falar da classe média e suas angústias, falar do grande através do pequeno. E Aurora é assim. Uma peça em que os alunos vivem estereótipos e vivem dramas que qualquer um de nós viveu.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Afinal, trata-se na verdade de sentimentos e seres humanos. O meu papel era o da Adiantada. Como atriz, interpretar uma criança dá uma liberdade muito grande. E, ao mesmo tempo, se torna exaustivo porque a coreografia e o gestual infantis também cansam.

[...] Disponível em: <http://www.apluso.art.br>.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 02O texto acima fala

a) de uma novela que a atriz participou.b) de um encontro da atriz com um diretor.c) sobre o envolvimento da atriz com o público.d) sobre um momento importante da vida da atriz.e) de uma atividade que envolve a atriz e seus amigos.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 03A frase “Foi em 1979…”, sugere a ideia de

a) movimento.b) modo.c) tempo.d) lugar.e) espaço.

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LÍNGUA PORTUGUESA

O asno, o leão e a raposa.

O Asno e a Raposa, tendo feito um acordo de proteção mútua, entraram na floresta em busca de alimento. Não foram muito longe, quando encontraram um Leão. A Raposa, vendo o perigo iminente, aproximou-se do Leão e propôs um acordo: iria ajudá-lo a capturar o Asno se este desse sua palavra de honra que ela própria não seria molestada. Diante do compromisso assumido pelo Leão, a Raposa atraiu o Asno até uma profunda gruta e o convenceu a entrar lá dentro.

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LÍNGUA PORTUGUESA

O Leão, vendo que o Asno já estava assegurado, atacou a Raposa e, quando achou mais conveniente, atacou o Asno.

Fábula de Esopo.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 04Qual o lugar em que acontece a narrativa?

a) À beira da estrada.b) À beira do lago.c) Na profunda gruta.d) Na floresta.e) No igarapé.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 05No trecho do texto: “... ela própria não seria molestada…” a palavra destacada possui valor semelhante a

a) incomodada.b) perdoada.c) ajudada.d) protegida.e) atraída.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia e responda à questão 06.Lições em casa Você já notou que muitos bichos preferem ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais velhos protegem os mais novos. E os filhotes aprendem a encarar a vida na mata observando os adultos. Com os humanos acontece a mesma coisa. Rodeado pelos familiares, nos sentimos protegidos. Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.

In: Revista Recreio. Garota Atômica. no 05-10/03/05- n° 261

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 06O texto tem a finalidade de

a) ensinar uma brincadeira.b) divertir o leitor.c) fazer um convite.d) informar sobre alguns hábitos.e) informar sobre compra e venda.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a Charge e responda:

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 07O chargista da imagem apresentada conseguiu o humor por quê?

a) Fez o rosto do menino engraçado.b) Inverteu-se o processo da chamada em sala de aula.c) Só aparece o menino na cena.d) Todos os alunos faltaram.e) Todos os professores estão presentes.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia e responda:Pepita a piabaLá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha. Mas Pepita não gostava de ser assim. Ela queria ser grande… bem grandona…Tomou pílulas de vitamina… Fez ginástica de peixe… Mas nada… Continuava miudinha.– O que é isso? Uma rede? Uma rede no rio! Os pescadores! Ai, ai, ai… Foi um corre-corre… Foi um nada-nada…Mas… muitos peixes ficaram presos na rede.

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LÍNGUA PORTUGUESA

E Pepita?-Pepita escapuliu… Ela nadou, nadou pra bem longe dali!

CONTIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Coleção Miguilim.São Paulo: Nacional, 2004.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 08No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita” (ℓ. 1), a expressão destacada dá ideia de

a) causa.b) explicação.c) lugar.d) tempo.e) modo.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo.CartaLorelai: Era tão bom quando eu morava lá na roça. A casa tinha um quintal com milhões de coisas, tinha até um galinheiro. Eu conversava com tudo quanto era galinha, cachorro, gato, lagartixa, eu conversava com tanta gente que você nem imagina, Lorelai. Tinha árvore para subir, rio passando no fundo, tinha cada esconderijo tão bom que a gente podia ficar escondida a vida toda que ninguém achava.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Meu pai e minha mãe viviam rindo, andavam de mão dada, era uma coisa muito legal da gente ver. Agora, tá tudo diferente: eles vivem de cara fechada, brigam à toa, discutem por qualquer coisa. E depois, toca todo mundo a ficar emburrando. Outro dia eu perguntei: o que é que tá acontecendo que toda hora tem briga? Sabe o que é que eles falaram? Que não era assunto para criança. E o pior é que esse negócio de emburramento em casa me dá uma aflição danada. Eu queria tanto achar um jeito de não dar mais bola pra briga e pra cara amarrada.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Será que você não acha um jeito pra mim? Um beijo da Raquel. (...)

NUNES, Lygia Bojunga. A Bolsa Amarela – 31ª ed. Rio de Janeiro: Agir, 1998.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 09Em “Agora tá tudo diferente:” (ℓ. 10), a palavra destacada é um exemplo de que tipo de linguagema) gíria.b) formal.c) não verbald) coloquiale) culta.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia e responda:Eu só quero um xodó

Anastácia e Dominguinhos

Que falta eu sinto de um bem Que falta me faz um xodó Mas como eu não tenho ninguém Eu levo a vida assim tão só! Eu só quero um amor Que acalme o meu sofrer Um xodó pra mim,

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LÍNGUA PORTUGUESA

Do meu jeito assim, Que alegre o meu sofrer.

Anastácia e Dominguinhos. In: CANSADO, Beth (org.). Aquarela brasileira, Brasília: Corte, 1994.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 10O uso da palavra xodó no título: “Eu só quero um xodó” indica que há o desejo de

a) mudar o jeito de ser. b) encontrar um amor. c) continuar a sofrer. d) ficar só. e) viver feliz.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto e responda:Belo Horizonte, 19 de maio de 2008. Dona Marília Como vão a senhora e o seu Paulo? Estou com muitas saudades. Quero agradecer pelo carinho e pela hospedagem. Foi muito bom conviver com sua família. Com o curso que fiz aí já arrumei um emprego no escritório do Seu João. O salário não é muito, mas para começar está bom.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Aqui estão todos bem. Dona Júlia manda lembranças. Um abraço a todos e um beijo grande para a senhora. Rejane

Folheto Publicitário

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 11Esta carta foi escrita por

a) Rejane. b) seu Paulo. c) Dona Júliad) Dona Marília e) O Jardineiro.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 12Na frase “Então, ela resolveu perguntar: ”. A palavra em destaque é

a) um adjetivo.b) um verbo.c) um pronome.d) uma preposição.e) um substantivo.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto e responda:Quem vai salvar a vida(...) No dia seguinte era sábado, e meu pai pegou o Trovão, nosso cachorro, e já ia saindo com ele pra passear.Eu então perguntei:– Ô, pai, que tal levar um saquinho para pegar a sujeira do Trovão?– Pegar a sujeira? – ele perguntou.– Então, pai, não se pode deixar sujeira no meio da rua...

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LÍNGUA PORTUGUESA

– Ora, ora – meu pai respondeu –, a rua é pra isso mesmo!– Pai, que absurdo! A rua é de todos! É como se você levasse seu cachorro pra sujar a casa dos outros. Você não vê que a gente pisa nessa sujeira e traz pra casa? Não vê que tem crianças pequenas que andam na rua e sujam os pés?Meu pai me olhou torto, torto. E foi embora.Mas, quando ele voltou, eu vi que ele tinha um saquinho, que ele atirou no lixo (...).

Ruth Rocha. Quem vai salvar a vida? São Paulo, FTD, 2009

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 13Percebe-se que o narrador do texto é

a) observador.b) personagem.c) onisciente.d) onipresentee) nenhuma das alternativas anteriores.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a tirinha:

NOS PERDEMOS DE NOVO

A PALAVRA “PERDIDO” NÃO

EXISTE NO NOSSO VOCABULÁRIO

E A PALAVRA “MAMÃE”?

HA! NÓS SOMOS BRAVOS EXPLORADORES

MAMÃE!!!

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 14No último quadrinho, a palavra “MAMÃE” indica que Haroldo e Calvin estão

a) apavorados.b) perdidos.c) felizes.d) tristes.e) famintos.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto. Conheça o robô que tem como local de trabalho a maior floresta tropical do mundo! Ele tem uma tarefa muito importante: cuidar da floresta amazônica. Esse guardião é capaz de andar na água, na terra e na vegetação - e sem fazer barulho, para não incomodar nem os animais nem os moradores do lugar. Ele também é forte, aguenta até mordida de jacaré! E consegue obter dados importantes sobre a Amazônia, além de coletar amostras do local.

www.cienciahoje.uol.com.br

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 15No trecho, “Ele tem uma tarefa muito importante: cuidar da floresta amazônica” o uso dos dois pontos servem para a) anunciar uma explicação.b) demonstrar surpresa.c) indicar que alguém vai falar.d) marcar uma pergunta.e) encerrar um pensamento.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 16O valor da expressão algébrica 3x2 – 2x + 8, com x = 3, é:

a) 26b) 27c) 28d) 29e) 30

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MATEMÁTICA

Questão 17O desenvolvimento do Binômio (2a + 5)² como quadrado da soma de dois termos é:

a) 2a² + 4a + 5b) 4a² + 20a + 25c) 2a² + 20a + 25d) 4a² + 4a + 20e) 4a² + 4a + 25

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MATEMÁTICA

Questão 18Qual a área do losango abaixo?

7 cm

16 cm

a) 128 cm²b) 64 cm²c) 56 cm²d) 50 cm²e) 49 cm²

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MATEMÁTICA

Questão 19Qual o valor do diâmetro e do comprimento, respectivamente, da circunferência abaixo?

a) 3 cm e 9Л cmb) 6 cm e 6Л cmc) 6 cm e 12Л cmd) 6 cm e 30Л cme) 6 cm e 3Л cm

3 cm

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MATEMÁTICA

Questão 20Qual o valor de x?

a) 8 d) 5

e) 4b) 5

c)10

5 4

58

4

2 x

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48

MATEMÁTICA

Questão 21Encontrando o valor de “x” na equação do 1° grau, 6x - 43 = 65 obteremos qual valor?

a) 15b) 16c) 17d) 18e) 19

49

MATEMÁTICA

Questão 22Qual o nome que se dá ao encontro das medianas do triângulo?

a) Incentrob) Circuncentroc) Baricentrod) Ortocentroe) Nenhuma das anteriores

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MATEMÁTICA

Questão 23Qual o valor de x no triângulo retângulo abaixo?m = metro.

a) 3,5 mb) 4 mc) 4,5 md) 5 me) 7 m

3 cm

4 cm

x

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MATEMÁTICA

Questão 24Com quais das medidas abaixo é possível construir um triângulo?

a) 15 cm, 14 cm e 8 cm;b) 10cm, 4cm, e 3 cm;c) 4 m, 10 m e 16 m;d) 6 m, 2 m e 3 m.e) 5 cm, 12 cm e 20 cm.

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MATEMÁTICA

Questão 25Qual a média dos valores abaixo?

5 + 6 + 7 + 8 + 4

a) 4b) 5c) 6d) 7e) 8

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MATEMÁTICA

Questão 26A forma mais reduzida da expressão algébrica será:

8 ab 5 ab 4 ab

a) 7

b) 3 ab

c) 5 ab

d) 7 ab

e) ab

xy xy+

xy

xy

xy

xy

xy

xy

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MATEMÁTICA

Questão 27Qual o valor da mediana dos números abaixo?

1, 4, 6, 8, 9, 9

a) 5b) 6c) 7d) 8e) 9

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MATEMÁTICA

Questão 28Qual o valor de x no triângulo abaixo?

a) 60 mb) 70 mc) 80 md) 90 me) 100 m

x

64 m

48 m

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MATEMÁTICA

Questão 29Dois ângulos opostos pelo vértice (OPV) são:

a) complementaresb) congruentesc) rasosd) suplementarese) nulos

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MATEMÁTICA

Questão 30Dois ângulos opostos pelo vértice medem 105° e (5x - 45)°. A medida de x é:

a) 30º b) 105ºc) 60ºd) 90ºe) 120º

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MATEMÁTICA