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SERVIÇO PÚBLICO FEDERALMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIAPRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO

EDITAL Nº 012/2015/GR/UNIR

CAMPUS: AriquemesDEPARTAMENTO: Engenharia de Alimentos ÁREA: Ciência e Tecnologia de Alimentos (50700006) SUBÁREA: Engenharia de Alimentos (50703005)

ORDEM PONTOS

1 Destilação: Conceitos básicos e fundamentos. Equipamentos;

2 Extração líquido-sólido. Conceitos básicos e fundamentos. Equipamentos.

3 Agitação e Mistura. Mistura de líquidos e sólidos. Equipamentos.

4 Desidratação e evaporação. Conceitos básicos e fundamentos. Equipamentos

5 Separações mecânicas. Princípios. Tipos. Equipamentos

6 Redução de tamanho de partículas. Conceitos básicos e fundamentos. Equipamentos.

7 Trocadores de calor.

8 Bombas: tipos de bombas. Dimensionamento e aplicações.

9 Psicrometria

10 Processos de resfriamento e congelamento.

BIBLIOGRAFIA

1. INCROPERA, F. P., DE WITT, D. P. Fundamentos da Transferência de Calor eMassa. LTC Editora, 6a Edição, 2008. 2. KREITH, F. Princípios da Transmissão de Calor.Editora Edgard Blucher Ltda., 3aEdição, 1988.3. McCABE, W. L.; SMITH, J. C.; HARRIOT, P. Unit Operations of ChemicalEngineering.7th Edition. Mc Graw-Hill, Inc., New York, 2005. 4. GOMIDE, R. Operações Unitárias Separações Mecânicas.3° volume: Edição do autor,1980. 5. FOUST, A. S.; WENZEL, L.A.; CLUMP, C.W.; MAUS, L.; ANDERSEN, L.B.Princípios das Operações Unitárias. 2a edição, LTC editora, Rio de Janeiro, John Wiley&Sons, 1987.6. GEANKOPLIS, C.J. Transport Processes and Unit Operations, thirdedition, PrenticeHall P T R, Englewood Cliffs, New Jersey, 1993. 7. CREMASCO, M.A. Operações unitárias e sistemas particulados e fluidomecânicos. 1ed. Editora Edgard Blucher, 2012.8. MEIRELES, M.A.D.A; PEREIRA, C.G. Fundamentos de Engenharia de Alimentos,vol 06, São Paulo: Atheneu Editora, 2013.9. ROTAVA, O. Aplicações práticas em escoamento de fluidos.1 ed. LTC, 2012.10. IBARZ, A; BARBOSA CANOVAS, G. V. Unit Operations in Food Engineering. BocaRaton: CRC Press, 2010.11. Outras bibliografias a critério do candidato.




CAMPUS: Ariquemes DEPARTAMENTO: Departamento Interdisciplinar de Tecnologia e CiênciasÁREA: Matemática (10100008)SUBÁREA:

ORDEM PONTOS

1 Cônicas: conceitos, equações e elementos;

2 Transformações lineares;

3 Determinantes;

4 Áreas, volumes e a Matriz de Gram;

5 Formas quadráticas em R3

6 Topologia da reta;

7 Limite e continuidade de funções;

8 Derivada: definição e aplicações;

9 Integral: definição e aplicações;

10 Sequências e séries: conceitos e convergência.

BIBLIOGRAFIA

ANTON, H.; RORRES, C. Álgebra linear com aplicações. Bookman, 2012.

LAY, D.C. Álgebra linear e suas aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

LIMA, E.L. Geometria Analítica e Álgebra linear (Coleção Matemática Universitária). Rio de

Janeiro: IMPA, 2008.

LIMA, E.L. Álgebra linear (Coleção Matemática Universitária). Rio de Janeiro: IMPA, 1999.

LIMA, E.L. Curso de análise volume 1 (Coleção Projeto Euclides). Rio de Janeiro: IMPA, 2013.

LIMA, E.L. Curso de análise volume 2 (Coleção Projeto Euclides). Rio de Janeiro: IMPA, 2013.

LEITHOLDO, L. O. O cálculo com geometria analítica, volumes 1 e 2. São Paulo: Harbra, 1994.

SIMMONS, G.F. Cálculo com geometria analítica, volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Makron, 1987.




CAMPUS: CacoalDEPARTAMENTO: Ciências ContábeisÁREA: Administração, Ciências Contábeis e TurismoSUBÁREA: Ciências Contábeis (60204001)

ORDEM PONTOS

1 Estática patrimonial – o balanço; Balanço Patrimonial e demonstrações de resultado – aspectoscontábeis legal e societário; A contabilidade e o contador. Relatórios contábeis. Balançopatrimonial: grupos de contas, apuração e zeramento;

2 Contabilidade do Agronegócio;

3 Contabilidade Ambiental;

4 Análise e interpretação das demonstrações contábeis e respectivas normas;

5 Contabilidade Pública: Estrutura conceitual, Demonstrações e Normas Brasileiras aplicadas ao

setor público;

6 Auditoria de demonstrações contábeis;

7 Contabilidade das Instituições sem fins lucrativos;

8 Contabilidade Tributária: Conceitos, Princípios e Normas básicas, Tributos Diretos e Indiretos;

9 Contabilidade de Custos;

10 Análise e gestão de custos.

BIBLIOGRAFIA

AKEMI, Cecília et al. Contabilidade Introdutória: Exercícios. São Paulo: Atlas, 2012.ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: um Curso Moderno e Completo. São Paulo: Atlas, 2010.ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade Intermediária, São Paulo: Atlas, 2012.ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Princípios Fundamentais de Contabilidade. Normas Brasileiras deContabilidade. São Paulo: Atlas, 2012.ANDRADE FILHO, Edmar Oliveira. Auditoria de Impostos e Contribuições, São Paulo: Atlas, 2010.ARAUJO, Giovanni Moraes de. Sistema de Gestão Ambiental ISO 14001/04. Editora GVC, 2008.ARAÚJO, Massilon Justino de. Fundamentos de Agronegócio. São Paulo: Atlas, 2010.ARAUJO, Osório Cavalcante. Contabilidade para Organizações do Terceiro Setor. São Paulo: Atlas, 2012.BOYNTON, William et al. Auditoria. São Paulo: Atlas, 2010.CALLADO, Antônio André Cunha. Agronegócio. São Paulo: Atlas, 2012.CASTRO, Robson Gonçalves de e LIMA, Diana vaz de. Fundamento da Auditoria Governamental eEmpresarial. São Paulo: Atlas, 2012.CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso básico de contabilidade de custos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.DALMAS, José Admir. Auditoria Independente. São Paulo: Atlas, 2010.FERREIRA, Aricélia Cristina de Souza. Contabilidade Ambiental. São Pulo: Atlas, 2010.GILBERT, Michael J. ISO 14000 / BS7750: Sistema de Gerenciamento Ambiental. São Paulo: IMAM, 1995.HENDRIKSEN, Eldon S. e Breda, Michael F. Van. Teoria da Contabilidade. São Paulo: Atlas, 1999.IBRACON. Auditoria em Ambiente de Internet. São Paulo: Atlas, 2010.IOSCHPE, Everlyn Berg. Desenvolvimento Social Sustentável. Grife Editora Fundação Petrópolis, 2005IUDÍCIBUS, Sergio de. Análise de Balanços: análise de liquidez e do endividamento, análise do giro, rentabilidade e alavancagem financeiro. São Paulo: Atlas, 2012.JOHNSON, Gregory P. The ISO 14000: EMS Audit Handbook. Boca Raton, Florida: St. Lucie Press, 2000.KNIGHT, Alan e HARRINGTON, H. James. A Implantação da ISO 14000: Como Atualizar o Sistema deGestão Ambiental com Eficácia. São Paulo: Atlas, 2001.




KOHAMA, Heilio e KOHAMA, Nellida Acconci. Balanços Públicos. São Paulo: Atlas, 2010.MACHADO, Marcus Vinicius Vera e PETER, Maria da Gloria Arrais. Manual de Auditoria Governamental.São Paulo: Atlas, 2008.MARION, José Carlos. Contabilidade Rural: Agrícola, Pecuária e Imposto de Renda PJ. 13 ed. São Paulo,Atlas, 2012.MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos (exercícios). São Paulo: Atlas, 2010.MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos (texto). São Paulo: Atlas, 2010.PAIVA, Paulo Roberto de. Contabilidade Ambiental: Evidenciação dos Gastos Ambientais comTransparência e Focado na Prevenção. São Paulo: Atlas, 2010.PERES JUNIOR, José Hernandez. Auditoria das Demonstrações Contábeis. São Paulo, Atlas, 2010.SANTOS, José Luiz dos; SCHIMIDT, Paulo; PINHEIRO, Paulo Roberto; NUNES, Marcelo Santos. Manual de Contabilidade de Custos. São Paulo: Atlas, 2015.SANTOS, Joel. Contabilidade e Análise de Custos: Modelo Contábil. Métodos de Depreciação. ABC -Custeio Baseado em Atividades. Análise Atualizada de Encargos Sociais sobre Salários. 6. ed. São Paulo:Atlas, 2011.

SCARE, Roberto Fava e ZYLBERSZTAJN, Décio. Gestão da Qualidade no Agronegócio. São Paulo: Atlas,2010.SEIFFERT, Mari Elizabete Bernardino. ISO 14001 Sistemas de Gestão Ambiental: Implantação, Objetivos eEconomia. São Paulo: Atlas, 2006.SZAZI, Eduardo. Terceiro Setor – Regulamentação no Brasil. Grife e Editora Fundação Petrópolis, 2010.OLIVEIRA, Neuza Corte de. Contabilidade do Agronegócio – teoria e prática, 2 edição, Curitiba, Juruá,2010. OLIVEIRA, Deyvison de Lima; OLIVEIRA, Gessy Dhein. Contabilidade Rural: uma abordagem doagronegócio dentro da porteira – de acordo com o CPC 29, com exercícios práticos. Curitiba, Juruá; 2014.

http://www.editoraatlas.com.br/Atlas/webapp/detalhes_produto.aspx?prd_des_ean13=9788522462032

http://www.editoraatlas.com.br/Atlas/webapp/detalhes_produto.aspx?prd_des_ean13=9788522462032




CAMPUS: CacoalDEPARTAMENTO: DireitoÁREA: Direito (60100001) SUBÁREA: Direito Público (60102004); Direito Privado (60103000)

ORDEM PONTOS

1 Direito Civil: Atos jurídicos, obrigações e Direitos Reais;

2 Direito Empresarial: Títulos de Crédito e Sociedades comerciais;

3 Direito do Trabalho: Direitos fundamentais do Trabalhador;

4 Direito Constitucional: Fundamentos do Estado de Democrático e de Direito;

5 Direito Administrativo: Responsabilidade civil e penal dos agentes

públicos - Improbidade Administrativa;

6 Direito Penal: Normas que orientam a conduta humana;

7 Direito processual civil e penal: princípios que norteiam o devido processo legal e a

ampla defesa;

8 O Poder Judiciário e a Constituição de 1988;

9 Universalismo existencial e crise do pensamento Jurídico;

10 Sistema Tributário Nacional;

BIBLIOGRAFIA

1) RODRIGUES, Silvio. Direito Civil. Saraiva, São Paulo2) DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. São Paulo: Saraiva 3) SANTOS, Carvalho . Código Civil Brasileiro interpretado 4) REQUIÃO, Rubens. Curso de Direito Comercial. São Paulo, Saraiva 5) BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de Direito Constitucional, São Paulo: Atual 6) JESUS, Damásio E. de Direito Penal, São Paulo: Saraiva 7) SILVA. José Afonso da . Curso de Direito Positivo, São Paulo: Malheiros Editora 8) THEODORO JUNIOR. Humberto. Curso de Direito Processual Civil, Rio de Janeiro: Editora Forense – 9) AZAMBUJA, Darcy. Teoria Geral do Estado. 10) MEIRELES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Revista dos Tribunais. 11) NORONHA, E. Magalhães. Curso de Direito Processual Penal. São Paulo: Saraiva.12) FERRAZ JR, Tércio Sampaio. Introdução ao estudo do direito: técnica, decisão e dominação. São Paulo: Atlas.13) GRECO, Rogério. Curso de direito penal. (Vol. I, II, III e IV) Rio de Janeiro: Impetus.14) CARVALHO, Paulo de Barros. Curso de direito tributário. São Paulo: Saraiva




CAMPUS: CacoalDEPARTAMENTO: Engenharia de ProduçãoÁREA: Engenharia de Produção (3080005)SUBÁREA:

ORDEM PONTOS

1 Processo de Fabricação de Produtos;

2 Sustentabilidade em Sistemas de Produção;

3 Pesquisa Operacional;

4 Gestão da Qualidade;

5 Planejamento e Controle da Produção;

6 Logística;

7 Projeto do Produto;

8 Projeto do Trabalho;

9 Projeto de Instalações Industriais;

10 Gestão do Conhecimento.

BIBLIOGRAFIA

1. ADISSI, Paulo José. Gestão ambiental. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.2. BALLOU, R.H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos/Logística Empresaria. PortoAlegre: Editora Bookman.3. BARNES, R. M. Estudo de Movimentos e de Tempos: projeto e medida do trabalho. SãoPaulo: Editora Edgard Blucher.4. BATISTA, Emerson de Oliveira. Sistemas de Informação: o uso consciente da tecnologia parao gerenciamento. São Paulo: Editora Saraiva.5. BAXTER, M. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos.São Paulo: Editora Edgar Blucher.6. CARPINETTI, L.C.R. Gestão da Qualidade: Conceitos e Técnicas. São Paulo: Editora Atlas.7. CARVALHO, Marly Monteiro (Coord.). Gestão da Qualidade: Teoria e Casos. Rio de Janeiro:Editora Elsevier.8. CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaboração de projetos empresariais: análise estratégica,estudo de viabilidade e plano de negócios. São Paulo: Editora Atlas.9. CORREA, H. L.; GIANESI, I; CAON, M. Planejamento, Programação e Controle daProdução. São Paulo: Editora Atlas10. COSTA, A. F. B.; EPPRECHT, E. K.; CARPINETTI, L. C. R. Controle Estatístico daQualidade. São Paulo: Editora Atlas.11. EQUIPE ATLAS. Segurança e Medicina do Trabalho: Manuais de legislação Atlas. SãoPaulo: Editora Atlas.12. LIDA, Itiro. Ergonomia: Projeto e Produção.São Paulo. Editora Edgard Blucher.13. M ANTUNES, Junicoet al. Sistemas de Produção – Conceitos e Práticas para projeto e gestãoda produção enxuta. Porto Alegre: Editora Bookman.14. MACEDO, Ricardo Kohn. Ambiente e Sustentabilidade: Metodologias para Gestão. SãoPaulo: Editora LTC.




15. MAY, Peter H.. Economia do Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.16. MOREIRA, Daniel Augusto. Pesquisa Operacional Curso Introdutório. São Paulo: EditoraCengage Learning.17. NEUMANN, Clóvis. Projeto de fábrica e layout. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.18. NOGUEIRA, Luiz Augusto Horta. Ciências ambientais para engenharia. Rio de Janeiro:Editora Elsevier.19. NOVAES, Antônio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição. Rio deJaneiro: Editora Elsevier, 2007.20. O’BRIEN, James A. Sistemas de Informação e as decisões gerenciais na era da internet. SãoPaulo: Editora Saraiva.21. ORDONEZ, J. A. Tecnologia de Alimentos - Componentes dos Alimentos e Processos. V.01.Porto Alegre: Editora Artemed.22. PRADO, Darci. Programação Linear. Belo Horizonte: MG Editora de DesenvolvimentoGerencial.23. RICHERSON, David W.; LEE, William Edward. Modern ceramic engineering: properties,processing, and use in design. CRC press, 2005.24. KIMINAMI, Claudio S.; CASTRO, Walman B.; OLIVEIRA, Marcelo F. Introdução aosprocessos de fabricação de produtos metálicos. São Paulo: Editora Blucher.25. ROMEIRO FILHO, Eduardo (Coord.) et. al.. Projeto do Produto. (Coleção ABEPRO-CAMPUS). Rio de Janeiro: Editora Elsevier.26. ROZENFELD, Henrique et. Al.. Gestão de Desenvolvimento de Produtos: uma referênciapara a melhoria do processo. São Paulo: Editora Saraiva.27. SENGE, M. PETER, A Quinta Disciplina: Arte e prática da organização que aprende. Rio deJaneiro: Editora Best Seller.28. SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert.Administração da produção. SãoPaulo: Editora Atlas.29. TOMPKINS, J.A.; WHITE. J. A.; BOZER, Y. A.; TANCHOCO, J. M. A. Planejamento deInstalações. São Paulo-SP: Editora LTC.TUBINO, Dalvio F. Planejamento e Controle da Produção: Teoria e Prática. São Paulo: EditoraAtlas.




CAMPUS: Ji-ParanáDEPARTAMENTO: Ciências Humanas e SociaisÁREA: Educação (70800006)

ORDEM PONTOS

1 O Lugar da Escola e do Currículo na construção de uma educação para diversidade;

2 A formação docente e desenvolvimento e profissional;

3 O Currículo, tecnologia e os desafios para prática docente;

4 A pesquisa como instrumento de articulação das atividades de ensino e extensão;

5 As políticas públicas e os desafios para inclusão educacional;

6 O Currículo para educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental:Fundamentos teóricos e práticos;

7 Os desafios da gestão democrática: Tensões, impasses e perspectivas;

8 Materiais didáticos, mídias e novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem:Possibilidades, limites e perspectivas;

9 Os impactos dos resultados das avaliações sistêmicas oficiais na prática docente;

10 A construção da identidade profissional do pedagogo: Aspectos legais, históricos epolíticos.

BIBLIOGRAFIA

ALENCAR, E.M.L.S. (Org.). Tendências atuais e desafios da educação especial. Brasília: MEC,1994. (Série Atualidades Pedagógicas).BASTOS, J.B.. Gestão Democrática. DP&A 2003.BRASIL. Política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Disponível em http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf. Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Especial. 2007. Acesso em 24/março de 2008.BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Resolução 1 CNE/CP, de 15 de maio de 2006. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/pcp05_05.pdf>. Acesso em: 18de maio. 2011.CASTELLS, M. A sociedade em rede. 6 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002.COELHO. I. M. (1987). Curso de Pedagogia: a busca da identidade. INEP - séries Encontros edebates, n. 1, Brasília.COLOMBO, S. S.. Gestão Educacional Uma Nova Visão. Artmed – 2004DINIZ, J. E. Brasil. Debates e Pesquisa sobre Formação de Professores. IN: Formação deProfessores - pesquisa, representações e poder. Belo Horizonte:Autêntica.2000FACCI, M. G. D. Valorização ou esvaziamento do trabalho do professor? Um estudo críticocomparativo da teoria do professor reflexivo, do construtivismo e da psicologia vigotskiana.Campinas, SP: Autores Associados, 2005.FERREIRA, N. S. C.(Org.) Gestão da Educação: Impasses, perspectivas e compromissos. 4. Ed. SP: Cortez, , 2004.FREITAS, H.C.L. A reforma universitária no campo da formação dos profissionais da educação básica: as políticas educacionais e o movimento dos educadores. Educ. Soc., Campinas, v. 20, n. 68, dez. 1999.




FONTANA, R. A C. Como nos tornamos professoras? Belo Horizonte: Autêntica, 2000.GAMBOA, S. S.. Pesquisa em Educação. Métodos e epistemologia. Chapecó: Argos, 2007, 193p.GLAT, R. (org.) Educação inclusiva: cultura e cotidiano escolar.Rio de Janeiro:7Letras, 2007.GERALDI, C. M. G. (Org.).Cartografias do trabalho docente. 4 ed. Campinas, SP: Mercado deLetras, 2007. (Coleção Leituras do Brasil).HORA,D. L.. Gestão Democrática. Papirus 1994IMBERNÓN, F.. A formação docente e profissional: Formar-se para a mudança e a incerteza. SP:Cortez, 2000 (Coleção Questões da nossa Época v. 77)JANNUZZI, G. S. de M. A educação do deficiente no Brasil: dos primórdios ao início do séculoXXI. Campinas: Autores Associados. 2004.LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola. 2001.LÉVY, P. As árvores de conhecimento. São Paulo: Escuta, 1995.MACLAREN. P.. Multiculturalismo crítico. SP: Cortez, 1997.MARTINS, J. F.. Gestão democrática e ocupação da escola. 2004.MENDES, E.G. Inclusão Marco Zero: começando pelas creches. Araraquara, SP:Junqueira&Martin, 2010. MIRANDA, T. G. ; TEOFILO A. G. Filho. Educação especial em contexto inclusivo: ação e reflexão. Editora Edufa, 2011.MOREIRA, A. F. B. Currículo, Cultura e formação de professores. Educar em Revista nº 17,2001. Disponível em http://www.educaremrevista.ufpr.br/numero_17.htm#antonio%20flavio

_____. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2005. InBEZERRA Maria Luísa da Costa. A escola e o currículo multicultural: desafios e perspectivas.Disponível em: <http://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.1.pdf

MOREIRA, A. F. B. e CANDAU, V. M. (orgs.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticaspedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008, p. 13-37.MORAN, J.M., MASETTO, M.T.e BEHRENS, M.ª Novas tecnologias e mediação pedagógica. 6ed. Campinas: Papirus, 2003.OLIVEIRA, D. A.. Política e gestão da educação. 2002PEREIRA, E. M. A. Professor como pesquisador: o enfoque da pesquisa-ação a prática docente.In: GERALDI, C. M. G. (Org.). 4 ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007. (Coleção Leiturasdo Brasil).PAPERT, S.. A máquina das crianças – Porto Alegre: Artmed, 2006.PEREIRA, J. E. D.A. A pesquisa na formação e no trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica,2002.PIMENTA, S. G.. Formação de Professores: identidade e saberes da docência. SP: Cortez, 2002.ROSA, C.. Gestão estratégica escolar. Vozes - 2004SAVIANI, D.. Curso de Pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas: Autores Associados, 2008.STAINBACK, S,; STAINBACK, W.; tradução Magda França Lopes. Inclusão: Um guia paraeducadores. Porto Alegre: Artmed, 1999.VICENTINI, P. P.; IUGLI, R. G.. História da profissão docente no Brasil: representações emdisputa. São Paulo: Cortez, 2009. VALENTE, J. A.. (Orgs.) Computadores e Conhecimento: repensando a educação – Unicamp.

____________________________ Formação de Educadores para o Uso da Informática na

http://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.1.pdf

http://www.educaremrevista.ufpr.br/numero_17.htm#antonio%20flavio




Escola - Unicamp / NIED.




CAMPUS: Ji-ParanáDEPARTAMENTO: Matemática e Estatística ÁREA: Matemática/ Probabilidade e Estatística SUBÁREA: Matemática (10100008); Probabilidade e Estatística (10200002)

ORDEM PONTOS

1 Teorema fundamental do cálculo e aplicações;

2 Integrais múltiplas;

3 Integração Numérica;

4 Interpolações

5 Séries numéricas;

6 Autovalores e Autovetores;

7 Introdução a Probabilidade;

8 Distribuição de Probabilidade;

9 Teste de Hipótese;

10 Regressão e Correlação.

BIBLIOGRAFIA

1. SANTOS, Vitoriano R. Curso de Cálculo Numérico. Livros Técnicos e Científicos; 2. MARTINSet all. Noções de Cálculo Numérico. Editora McGraw Hill do Brasil. São Paulo; 3. PACITTI &ATKINSON. Programação e métodos computacionais. LTC, 1986; 4. BARROSO, LeônidasConceição. et all. Cálculo numérico com aplicações. 2º ed. São Paulo,1987; 5. ÁVILA, Geraldo.Introdução à Ánálise Matemática. Edgard Blucher Ltda, 1995; 6. LIMA, Elon Lage, Análise Real,vol. 1. Projeto Euclides, IMPA,1989; 7. FIGUEIREDO, D. G. Ánalise I, L.T.C. Rio de Janeiro,1974; 8. BARTLE, R. G. Elementos de Analise Real, Editora Campus, Rio de Janeiro, 1983; 9.LEITHOLD, Louis. O Cálculo com Geometria Analítica. 2°edição. São Paulo: HARBRA, 1992;10. SPERANDIO, D., MENDES, J. T. e MONKEN E SILVA, L.H., Cálculo Numérico:características matemáticas e computacionais dos métodos numéricos, São Paulo: Prentice Hall,2003. MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. O. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.526p. 11. MEYER, Paul. Probabilidade: Aplicações à Estatística. Rio de Janeiro: Livros Técnicos ecientíficos, 1983; 12. FONSECA, J. S.; MARTINS, G. A.; TOLEDO, G. L. Estatística aplicada.2.ed. São Paulo: Atlas, 1995. 267p.; 13. MAGALHÃES, M. N. Probabilidade e VariáveisAleatórias. Edusp. 3ª edição, 2013; 14. ROSS, Sheldon. Probabilidade - Um Curso Moderno ComAplicações - 8ª Ed. 2010; 15. MONTGOMERY, Douglas C. Estatística Aplicada e ProbabilidadePara Engenheiros - 5ª Ed. 2012; 16. TRIOLA, Mario F. Introdução a Estatística - Atualização daTecnologia - 11ª Ed. 2013; 17. MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antônio CarlosPedroso de. Noções de Probabilidade e Estatística. 7a edição - 2a reimpressão revista, 2013.

http://www.ime.usp.br/~noproest/doku.php?id=principal




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: EnfermagemÁREA: Enfermagem (40400000)SUBÁREA:

ORDEM PONTOS

1 O papel da Enfermagem na assistência à saúde do indivíduo, família e comunidade comdoenças infecciosas virais e bacterianas.

2 Atenção básica e avançada ao politraumatizado e as ações do enfermeiro na equipemultidisciplinar.

3 Assistência de Enfermagem na unidade de Centro Cirúrgico.

4 Programa de Segurança do Paciente: bases, abrangência e implicações para a assistênciade enfermagem.

5 Competências para um gerenciamento eficiente, efetivo e eficaz do serviço deenfermagem.

6 O gerenciamento do cuidado de enfermagem.

7 O Planejamento como instrumento do processo de trabalho gerencial em enfermagem.

8 Assistência de Enfermagem no trabalho, parto e puerpério na perspectiva do cuidadohumanizado.

9 Atuação do Enfermeiro no pré-natal e puerpério na atenção primária à saúde.

10 O papel do Enfermeiro na atenção integral à saúde da criança.

BIBLIOGRAFIA

HERMANN, H; PEGORARO, A. A enfermagem em doenças transmissíveis. São Paulo: EPU, 2006.SOUZA, M. Assistência de Enfermagem em Infectologia. São Paulo: Ateneu, 2006.BRUNO, P; OLDENBURG, C. Enfermagem em Pronto-socorro. Rio de Janeiro: ed. SENAC Nacional, 2005. 136p.SWEARINGEN, P. L. Manual de Enfermagem no Cuidado Crítico: intervenções em enfermagem e problemas colaborativos. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. ESPINOZA, J. M. Atención básica y avanzada del politraumatizado. Acta méd. peruana. 2011, vol.28, n.2, pp. 105-111. ISSN 1728-5917. Disponível em: <http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v28n2/a07v28n2.pdf>. Acesso em: 22/09/2015.SOCIEDADE BRASILEIRA DE ENFERMEIROS DE CENTRO CIRÚRGICO-SOBECC.Práticas recomendadas. São Paulo, 2013.SANTOS, M.C; RENNÓ, C.S.N. Indicadores de qualidade da assistência de enfermagem em centrocirúrgico: revisão integrativa da literatura. RAS, vol. 15, n. 58 – Jan-Mar, 2013. Disponível em: http://nascecme.com.br/2014/wpcontent/uploads/2014/09/Indicadores_de_qualidade_em_CC_2013_2.pdf

FONSECA, R.M.P; PENICHE, A.C.G. Enfermagem em centro cirúrgico: trinta anos após criação

http://nascecme.com.br/2014/wpcontent/uploads/2014/09/Indicadores_de_qualidade_em_CC_2013_2.pdf

http://nascecme.com.br/2014/wpcontent/uploads/2014/09/Indicadores_de_qualidade_em_CC_2013_2.pdf

http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v28n2/a07v28n2.pdf




do Sistema de Assistência de Enfermagem Perioperatória. Acta Paul Enferm; vol. 22, n. 4, 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ape/v22n4/a13v22n4.pdf

LIMA, G. F; RINALDI, P. A; CATUNDA, K. A; BIANCHI, E. R. F; BITTAR, E. L. Atuação do enfermeiro na estruturação e implantação de uma sala operatória híbrida. Rev. SOBECC, v. 19, n. 2, p. 110-118, 2014. Disponível em: http://www.itarget.com.br/newclients/sobecc.org.br/2014/pdfs/revista-abr-jun-2014.pdf#page=58

BRASIL; Ministério da Saúde. Documento de referência para o Programa Nacional de Segurança do Paciente: Ministério da Saúde; Fundação Oswaldo Cruz; Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. 40p. CAPUCHO, H. C; CASSIANI, S. H. D. Necessidade de implantar programa nacional de segurança do paciente no Brasil. Rev. Saúde Pública,47(4):791-8, 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rsp/v47n4/0034-8910-rsp-47-04-0791.pdf>. Acesso em: 20/09/2015.RADUENZ, A. C; et al. Cuidados de enfermagem e segurança do paciente: visualizando a organização, acondicionamento e distribuição de medicamentos com método de pesquisa fotográfica. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 18 (6):[10 telas], nov-dez, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n6/pt_02>. Acesso em: 20/09/2015.HARADA, MJCS (Org). Gestão em enfermagem: Ferramenta para a prática segura. São Caetanodo Sul, SP. Yends editora; 2011.CIAMPONE, MHT. Metodologia do Planejamento na enfermagem. In: Kurgant P. (Org).Administração em Enfermagem. São Paulo: EPU; 1991.CIAMPONE, MHT. MELLEIRO MN. O Planejamento e o processo decisório como instrumento doprocesso de trabalho gerencial. In: Kurcgant P. (Org). Gerenciamento em enfermagem. Rio deJaneiro; Guanabara Koogan, 2005.SANNA, MC. Os processos de trabalho do enfermeiro. Revista Brasileira de Enfermagem, 2007;60(2):221-4.FELLI VEA, PELLUZZI M. O trabalho gerencial em enfermagem. In: Kurcgant P. (Org).Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2005.BRASIL. Ministério da Saúde. Humanização do parto e do nascimento. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. 465p.BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2012. Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cadernos_atencao_basica_32_prenatal.pdf>.BRASIL.Ministério da Saúde. Parto, aborto e puerpério: assistência humanizada à mulher. Brasília: Ministério da Saúde, 2001.FERNANDES, R. A. Q.; NACHI, N. Z. Enfermagem e saúde da mulher. 2. ed. rev. ampl. Barueri, Manole, 2013.GOMES, M. L. Enfermagem obstétrica: diretrizes assistenciais. Rio de Janeiro: Centro de Estudos da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2010.

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http://www.scielo.br/pdf/ape/v22n4/a13v22n4.pdf




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: Engenharia ElétricaÁREA: Engenharia Elétrica (30400007)SUBÁREA: Geração de Energia Elétrica (30404010); Transmissão da Energia Elétrica, Distribuição da Energia Elétrica (30404029)

ORDEM PONTOS

1 Sistema Elétrico Brasileiro;

2 Métodos Convencionais de Geração de Energia Elétrica: centrais hidrelétricas e centraistermelétricas;

3 Métodos Não Convencionais de Geração de Energia Elétrica: eólica, fotovoltaica, geotérmica,oceânica e célula combustível;

4 Operação de Centrais de Geração de Energia Elétrica;

5 Parâmetros Elétricos de Linhas de Transmissão;

6 Relações entre Tensão e Corrente nas Linhas de Transmissão;

7 Operação das Linhas de Transmissão;

8 Sistemas de Distribuição de Energia Elétrica;

9 Critérios para Aplicação de Equipamentos de Proteção em Redes de Distribuição de EnergiaElétrica;

10 Metas de Qualidade na Distribuição de Energia Elétrica

BIBLIOGRAFIA

1) ELGERD, Olle I. Introdução à teoria de sistemas de energia elétrica. São Paulo: McGraw- Hill,1976.2) FUCHS, Rubens, Dario. Transmissão de energia elétrica: linhas aéreas. 2.ed. Rio de Janeiro: LivrosTécnicos e Científicos. 1979.3) GÓMEZ-EXPÓSITO, Antonio; CONEJO, Antonio J.; CAÑIZARES, Claudio. Sistemas de energiaelétrica: análise e operação. Rio de Janeiro: LTC, 2011.4) GRIGSBY, Leonard L. Electric power generation, transmission and distribution. 2ed. Boca Raton,Fórida, USA: Taylor & Francis Group,2007.5) KAGAN, Nelson; OLIVEIRA, Carlos César Barioni de; ROBBA, Ernesto João. Introdução aos sistemasde distribuição de energia elétrica. São Paulo: Edgard Blücher, 2005.6) MONTICELLI, Alcir; GARCIA, Ariovaldo. Introdução a sistemas de energia elétrica. Campinas:UNICAMP, 2003.7) REIS, Lineu Bélico dos. Geração de energia elétrica. 2ed. São Paulo,Manole, 2011.8) SOUZA, Zulcy de; FUCHS, Rubens Dario; SANTOS, Afonso Henriques Moreira. Centrais hidro etermelétricas. São Paulo: Edgard Blücher, 1983.9) SOUZA, Zulcy de; SANTOS, Afonso Henriques Moreira; BORTONI, Edson da Costa. Centraishidrelétricas: implantação e comissionamento. Rio de Janeiro: Interciência, 2009.10)ZANETTA JÚNIOR, Luiz Cera. Fundamentos de sistemas elétricos de potência. São Paulo: Livraria daFísica, 2006




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: Engenharia ElétricaÁREA: Engenharia Elétrica (30400007)SUBÁREA: Sistemas Elétricos de Potência (30404002)

ORDEM PONTOS

1 Métodos de análise e teoremas de circuitos elétricos;

2 Circuitos elétricos de primeira e segunda ordem;

3 Potência elétrica em circuitos trifásicos;

4 Cálculo de parâmetros elétricos de linhas de transmissão;

5 Cálculo de fluxo de carga em sistemas elétricos de potência;

6 Gestão de energia em sistemas elétricos de potência;

7 Qualidade do serviço de fornecimento de energia elétrica;

8 Variações de tensão de longa duração;

9 Variações de tensão de curta duração;

10 Contratos de fornecimento de energia e características de uso da energia pelo consumidor

BIBLIOGRAFIA

BOLTON, W.. Análise de Circuitos Elétricos. Ed. McGraw Hill do Brasil.MONTICELLI, Alcir, Fluxo de Carga em Redes de Energia Elétrica. Cepel-Eletrobrás. Ed. Edgard Blücher LTDA, 1983.STEVENSON, William D. Jr., Elements of Power System Analysis. Ed. Mc Graw Hill Fourth Edition.DUCAN, Roger C., McGranaghan, Mark F. and Beaty, H. Wayne. Electrical Power Systems Quality. McGraw-Hill.1996.KAGAN, Nelson; ROBBA, Ernesto João, SCHMIDT, Hernán Pietro. Estimação de Indicadores de Qualidade da Energia Elétrica. Ed. Blucher, 2009.Resoluções Normativas da ANEEL (Classificação de Unidades Consumidoras, Tarifação e Níveis de tensão de energia elétrica em regime permanente)




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: FísicaÁREA: Física (10500006)SUBÁREA: Física Geral (10501002)

ORDEM PONTOS

1 Leis de Newton;

2 Conservação da Energia Mecânica e Momento Linear;

3 Oscilações e Ondas;

4 Fluidos;

5 Termodinâmica;

6 Eletromagnetismo;

7 Óptica Geométrica e Física;

8 Física do Estado Sólido;

9 Física Moderna;

10 Física Nuclear.

BIBLIOGRAFIAHALLIDAY, D., RESNICK, R. e WALKER, J. Fundamentos de Física: Mecânica. vol. 1, 2, 3 e 4. LTC,2009;TIPLER, P. Física - vol. 1, 2, 3 e Física Moderna . 5ª ed., LTC, 2006;

NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica. vol. 1, 2, 3 e 4. Edgard Blucher;

SYMON, K. R. Mecânica. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1986;

KITTEL, C. Introdução à Física do Estado Sólido, 8ª ed., LTC, RJ, 2006;

JACKSON, J. D. Classical Electrodynamics. J. Wiley, 1975;

MACHADO, K. D. Teoria do Eletromagnetismo. 2ª ed. vol. I e II, UEPG, 2004;

KAPLAN, I. Física Nuclear, Guanabara, 1978;

PESSOA, E. F., COUTINHO, F. A. B., SALA, O. Introdução à Física Nuclear, McGraw Hill, 1979;

CARUSO, F.; OGURI, V. Física Moderna: Origens Clássicas & Fundamentos Quânticos. Elsevier, 2006




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: Línguas VernáculasÁREA: Letras (800200001) SUBÁREA: Língua Portuguesa (8020100) Linguística (80100007)

ORDEM PONTOS

1 Concepção de Língua, Gramática e Ensino de Língua;

2 Variedades linguísticas em sala de aula;

3 Linguística Textual;

4 Ensino de gêneros textuais;

5 Correntes teóricas da Linguística;

6 Gramáticas e dicionários;

7 Morfossintaxe;

8 Semântica e Pragmática;

9 História do Português do Brasil;

10 Análise do Discurso.

BIBLIOGRAFIA

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000. BATISTA, Ronaldo de Oliveira. A palavra e a sentença: estudo introdutório. São Paulo: Parábola,2011.BORGES NETO, José. Ensaios de filosofia da linguística. São Paulo: Parábola, 2004. BORTONI-RICARDO, Stela Maris. Educação em língua materna: A Sociolinguística na sala deaula. São Paulo: Parábola.CAMARA Jr., Joaquim Mattoso. História e estrutura da língua portuguesa. Rio de janeiro: Padrão,1976.CAMARA Jr., Joaquim Mattoso. Princípios de linguística geral. Rio de Janeiro: LivrariaAcadêmica, 1974.FIORIN, José Luis. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. SãoPaulo: Ática Editora, 2010. FIORIN, José Luis. Introdução à linguística II: Princípios de análise. São Paulo: Contexto, 2008.FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. São Paulo: edições Loyola, 1996. FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro, RJ: Forense Universitária, 1997.FRANCHI, Carlos; FIORIN, José Luis,;ILARI, Rodolfo. Linguagem atividade constitutiva. São Paulo: Parábola, 2011GADET, F. e PÊCHEUX, M. Por uma análise automática do discurso - uma introdução à obra deMichel Pêcheux. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1993. ILARI, Rodolfo, BASSO, Renato. O português da gente. São Paulo: Contexto, 2006.ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2010.KOCH, Ingedore Villaça. Introdução à linguística textual: Trajetória e grandes temas. São Paulo:




Martins Fontes. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:Parábola, 2008.MUSSALIM, Fernanda, BENTES, Ana Christina. Introdução à linguística 2: Domínios efronteiras. São Paulo: Cortez, 2000. NARO, Anthony Julius e SHERRE, Maria Marta Pereira. Origens do português brasileiro. SãoPaulo: Parábola NEVES, Maria Helena de Moura. A gramática funcional. São Paulo: MartinsFontes. ORLANDI, Eni P. O lugar das sistematicidades linguísticas na análise do discurso. In: DELTA,vol. 10, nº 02, 1994 (2095-307). ORLANDI, Eni P. A análise de discursos: algumas observações. In: DELTA, vol. 02, nº 01, 1986(105-126). PÊCHEUX, M. O discurso: estrutura ou funcionamento. Tradução Eni P. Orlandi.Campinas, SP:Pontes, 1990. PÊCHEUX, M. Semântica e discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. Trad. Bras. Campinas,SP: Editora da Unicamp, 1995. PERINI, Mário. Gramática descritiva da língua portuguesa. São Paulo: Ática, 2000. SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix. S.d.




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: MedicinaÁREA: Medicina (400100006) - Medicina I, II e IIISUBÁREA: Pediatria (40101088)

ORDEM PONTOS

1 Crescimento e Desenvolvimento.

2 TORCHS.

3 Vacinas em pediatria.

4 Diarreias na infância.

5 Doenças Exantemáticas na infância.

6 ASMA em pediatria.

7 Distúrbios nutricionais (desnutrição e obesidade).

8 Doenças cardiovasculares em pediatria.

9 Assistência ao Recém-nascido.

10 Hipovitaminoses.

BIBLIOGRAFIAPALS: HTTP://PEDIATRICS.AAPPUBLICATIONS.ORG/CONTENT/126/5/E1261.FULL.PDF+HTML TRATADO DE PEDIATRIA - 3ª EDIÇÃO, AUTOR: FABIO ANCONA LOPEZ E DIOCLÉCIOCAMPOS Jr. MANOLE, 2014.PEDIATRIA DO IMIP- GUANABARA KOOGAN EDIÇÃO: 3 /2004ASMA: IV DIRETRIZES BRASILEIRAS PARA TRATAMENTO ASMA J BRAS PNEUMOL.2006;32(SUPL 7):S 447-S 474AVERY - NEONATOLOGIA, FISIOPATOLOGIA E TRATAMENTO DO RECÉM-NASCIDO, AUTOR ANDRE MACDONALD; MARTHA D. MULLET E MARY M. K.SESHIA, EDITORA GUANABARA KOOGAN, ANO 2007INFECTOLOGIA PEDIÁTRICA - 3ª EDIÇÃO, SERGIO TOMAZ SCHETTINI & REGINACELIA DE MENEZES SUCCI & CALIL KAIRALLA FARHAT & LUIZA HELENA F. R. –ATHENEUNELSON-TRATADO DE PEDIATRIA, 2 VOLUMESBEHRMAN, RICHARD E.; JENSON, HAL; KLIEGMAN, ROBERT M.; STANTON, BONITA.EDITORA: ELSEVIER (MEDICINA). Edição: 18; 2009.CARDIOPATIAS CONGÊNITAS NO RECÉM NASCIDO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO, MARIA VIRGINIA TAVARES SANTANA, ATHENEU-RIO, 2ª EDIÇÃO




CAMPUS: Porto VelhoDEPARTAMENTO: MedicinaÁREA: Medicina (400100006) - Medicina I, II e IIISUBÁREA: Ginecologia e Obstetrícia (40101150)

ORDEM PONTOS

1 Lesões pré-malignas do colo uterino

2 Climatério

3 Patologias benignas da mama

4 Sangramento uterino anormal

5 Distopias genitais

6 Parto – Estudo clínico e assistência

7 Síndromes hemorrágicas do primeiro trimestre

8 Diabetes gestacional

9 Gemelaridade

10 Propedêutica da vitalidade fetal

BIBLIOGRAFIASOGIMIG. Manual de Ginecologia e Obstetrícia – SOGIMIG. Coopmed. 5ª edição. 2012. Speroff L. Endocrinologia Ginecológica Clinica e Infertitilidade. Manole. 6ª edição. 2007.Berek, JS. Novak - Tratado de Ginecologia. Guanabara Koogan. 14ª Ed. 2011.Rezende J, Montenegro, CAB. Rezende - Obstetrícia Fundamental. Guanabara Koogan. 12ª Ed. 2011.Zugaib M. Zugaib Obstetrícia. Manole. 2ª edição. 2012.Manuais da FEBRASGO. Disponíveis em htpp:www.febrasgo.org.br.Boff, RA. Mastologia Moderna. 2 edicão 2007.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação no CampoÁREA: Agronomia (50100009)SUBÁREA: Manejo e Conservação do Solo (501010640); Manejo e Tratos culturais (50103016); Extensão Rural (50106007)

ORDEM PONTOS

1 Sistemas de produção agroecológico, sustentabilidade e Educação do Campo.

2 Impactos dos sistemas produtivos do campo sobre a biodiversidade: desafios para a produção econservação.

3 Métodos e técnicas de restauração ecológica aplicáveis aos espaços doCampo.

4 Serviços ecossistêmicos e valoração dos serviços ambientais nos espaços do campo

5 Práticas sustentáveis de uso e conservação do solo.

6 Modelos de organização e de gestão da propriedade rural.

7 Projetos de pesquisa em Agroecologia na formação de professores para a realidade das Escolas do Campo.

8 Relação entre agroecologia, trabalho e Educação no Campo.

9 Legislação, certificação e comercialização de produtos orgânicos.

10 Ciclos biogeoquímicos aplicados a educação do campo.

BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA, S.G., PETERSEN, P., CORDEIRO, O. A crise sócio ambiental e conversão ecológica daagricultura brasileira. Rio de Janeiro. AS-PTA, 2001.ALTIERE, M.; SILVA, E. N.; NICHOLLS, C. I. O papel da biodiversidade no manejo de pragas.Ribeirão Preto: Holos, 2003.ALTIERI,M. Agroecologia: as bases científicas da agricultura alternativa. Rio de Janeiro: PTA-FASE,1998AQUINO, A. M.; ASSIS, R.L. [editores técnicos]. Agroecologia: princípios e técnicas para umaagricultura orgânica sustentável. Brasília,DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2005. 517 p.ARAUJO,G. H. S.; ALMEIDA, J. R.; GUERRA, A. J. T. Gestão ambiental de áreas degradadas. 10. ed.Rio de Janeiro, RJ: Bertrand Brasil, 2013. 319p.CAVALCANTI,C. Desenvolvimento e natureza: estudos para uma sociedade sustentável. 3 ed. SãoPaulo: Cortez; Recife, PE: Fundação Joaquim Nabuco, 2001. 429p.COSTA, F. A. Formação Agropecuária da Amazônia. Os Desafios do Desenvolvimento Sustentável.Belém, NAEA, 2000DAROLT, M. R. Agricultura Orgânica: inventando o futuro. Londrina:IAPAR, 2002. 250p.KHATOUNIAN, C. A.A reconstrução ecológica da agricultura. Botucatu: Agroecológica, 2001. 348p.LEPSCH,I. F. Formação e conservação de solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2002. 178pRICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, 2003RODRIGUES, E..Ecologia da restauração.Editora Planta: Londrina. 2013.SAMBUICHI, R. H. R. Politicas agroambientais e sustentabilidade: desafios, oportunidades e liçõesaprendidas. Brasília: IPEA, 2014. 273 p.SCHMIDT, W. Agroecologia e sustentabilidade no meio rural: experiências e reflexões de agentes dedesenvolvimento local. 2006.




SOUZA, J. L. de. Agricultura orgânica: tecnologias para a produção de alimentos saudáveis. Vitória:Incaper, 2005. V.2. 257p.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Educação (70800006 ) SUBÁREA: Educação Rural (70807035) Política Educacional (70803013)

ORDEM PONTOS

1 As condições essenciais para preservação da vida na terra e para resolver a questão agrária: Reforma Social, Reforma Agrária, Revolução Social e Revolução Agrária.

2 Principais questões ambientais e agrárias que marcaram o século XX, crítica ao modelo desustentabilidade capitalista e perspectivas socioambientais para o século XXI.

3 Conceito de educação e educação do campo, diferenças entre as vivências no campo e na cidade;relações sociais nos espaços escolares e não escolares do campo

4 Práticas pedagógicas diferenciadas em realidades distintas;

5 Formas de socialização e aprendizagem das comunidades camponesas, indígenas, quilombolas, ribeirinhas e extrativistas na Amazônia;

6 Pesquisa, procedimentos e tipos de pesquisa para educação do campo;

7 Caracterização da agricultura camponesa. Concepção de camponês. Usos e abusos da terra no contexto da realidade do campo.

8 A crise de paradigmas na Ciência Moderna e a valorização dos conhecimentos tradicionais.

9 Educação do Campo e Movimento Camponês; A concepção dialética da educação;

10 Pedagogia da alternância.

BIBLIOGRAFIA

CHIAVENATO, J. J. Violência no campo: o latifúndio e a reforma agrária. São Paulo: Moderna. 2002THOMAS, K. O homem e o mundo natural: mudanças de atitude em relação às plantas eos animais. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido.50 ed.Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011QUEIROZ, J. B. P. Pedagogia da alternância: construindo a educação do campo. Goiânia: Editora da UCG.ed, Universa, 2006..CAPRILES, René (1989). Makarenko: o nascimento da pedagogia socialista. São Paulo: Scipione. 1989GIL, A . C. Como elaborar projetos de pesquisa.São Paulo: Atlas, 2004.OLIVEIRA, Ariovaldo U. de. O campo no século XXI: território de vida, de luta e de construção da justiça social. Paz e Terra, 2004.BRANDÃO, C. R. Pesquisa Participante. São Paulo: Brasiliense 6a edição. 1986.PISTRAK, Moisey M. A escola-comuna. São Paulo: Expressão Popular, 2009.CARVALHO, H. M. DE. O campesinato no século XXI:possibilidades e condicionantes dodesenvolvimento do campesinato no Brasil. Petrópolis (RJ): Vozes, 2005.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Ensino (90200000) SUBÁREA: Ensino em Ciências e Matemática (90201000)

ORDEM PONTOS

1 Etnomatemática e Educação do Campo;

2 Educação Matemática e formação de professores;

3 Práticas pedagógicas em Educação Matemática;

4 Educação no campo, Educação Matemática e o Currículo;

5 Tendências em Educação Matemática;

6 História da Educação Matemática;

7 Matemática do Cotidiano e Matemática Escolar;

8 Modelagem matemática e educação do campo;

9 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática;

10 Pressupostos históricos e filosóficos da Educação matemática;

BIBLIOGRAFIA

ALRO, H.; SKOVSMOSE, O. Diálogo e Aprendizagem em Educação Matemática. Belo Horizonte:Autêntica, 2006BASSANEZZI, R. C. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática. São Paulo: Contexto, 2002BICUDO, M.A.V.(org.) Pesquisa em Educação Matemática: Concepções e Perspectivas. São Paulo: Ed.UNESP, 1999.BICUDO, M. A. V.; GARNICA, A. V. M. Filosofia da Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica,2002.BIEMBENGUT, M. S.; HEIN, N. Modelagem Matemática no ensino. São Paulo: Contexto, 2007.BORBA, M. C.; PENTEADO, M. G. Informática e Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica,2002.D’AMBRÓSIO, U. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. Belo Horizonte: Autêntica,2001.FIORENTINI, D. (org). Formação de Professores de Matemática. Campinas: Mercado de Letras, 2003.FIORENTINI, D.; LORENZATO, S. Investigação em educação matemática: percursos teóricos emetodológicos. Campinas/SP: Autores Associados, 2006.KNIJNIK, G.; WANDERER, F.; OLIVEIRA, C. J. (orgs). Etnomatemática: currículo e formação deprofessores. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2004.KNIJNIK, G. Exclusão e Resistência, Educação Matemática e legitimidade Cultural. Porto Alegre: 1996MENDES, I. A. Matemática e investigação e, sala de aula. Tecendo redes cognitivas na aprendizagem.São Paulo: Ed. Livraria da Física. 2009MIGUEL, A. et al. História da Matemática em atividades didáticas. São Paulo: Ed. Livraria da Física.2009.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Antropologia (70300003)SUBÁREA: Antropologia Rural - (70304009)

ORDEM

PONTOS

1 A questão agrária no Brasil e na Amazônia;

2 Agricultoras, camponesas e as questões de gênero na Amazônia;

3 Antropologia da Educação: etnografia e diversidades socioculturais naAmazônia;

4 Campesinato e agricultura familiar: debates conceituais;

5 Conflitos socioambientais, poder, território e resistências na Amazônia;

6 Desruralização e trajetórias migratórias de camponeses na Amazônia;

7 Fronteiras étnicas e comunais do campesinato;

8 Identidade camponesa: questões étnicas e territoriais na Amazônia;

9 Movimentos sociais, questão agrária e formas de resistência no campo;

10 Perspectiva antropológica da Educação do Campo.

BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA, Alfredo Wagner Berno de (org.). Conflitos Sociais no "Complexo Madeira". Manaus: ProjetoNova Cartografia Social da Amazônia / UEA Edições, 2009.CORDEIRO, Rosineide de L. M.; SCOTT, Russel Parry. Mulheres em áreas rurais nas Regiões Norte eNordeste do Brasil. Florianópolis: Revista Estudos Feministas, n.15(2): vol. 240, maio-agosto/2007. GUSMÃO, Neusa Maria Mendes de. Antropologia e educação: um campo e muitos caminhos. Brasília -DF: Revista Linhas Críticas, v.21, n.44, p. 19-37, jan./abr. 2015.HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26ª. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.MARTINS, José de Souza. O Cativeiro da Terra. São Paulo: Contexto, 2010.PINTO, Lúcio Flávio. O fim da Amazônia: desmatamento e grilagem. Manaus: UEA Edições, 2014.SALVARO, G. I. J., LAGO, M. C. S., & WOLFF, Cristina S. Mulheres agricultoras e mulherescamponesas: lutas de gênero, identidades políticas e subjetividades. Revista Psicologia & Sociedade,[online] vol. 25(1), p.79-89, 2013.TORRES, Iraildes Caldas. org.O Ethos das mulheres da floresta. Manaus: Editora Valer/Fapeam, 2012.WANDERLEY, Maria de Nazareth Baudel. Agricultura familiar e campesinato: rupturas e continuidade.Rio de Janeiro: Revista Estudos Sociedade e Agricultura, vol. 21, Outubro, 2003 p. 42-61.WITKOSKI, Antonio Carlos. Terras, Florestas e Águas de Trabalho – Os camponeses amazônicos e asformas de uso de seus recursos naturais. Manaus: EDUA/FAPEAM, 2007.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Geografia (70600007)SUBÁREA: Geografia Agrária (70601020)

ORDEM PONTOS

1 Campesinato, sociodiversidade e conflitos socioambientais na Amazônia;

2 Camponeses e o campesinato na Amazônia: debates conceituais;

3 Conhecimento geográfico como um saber em conjunto;

4 Ensino da Geografia na Educação do Campo e a luta pela terra na história do campesinatobrasileiro;

5 Formas de trabalho e uso da terra: as lutas sociais, a agroecologia e a educação socioambiental.

6 Geografia como ciência: relação sociedade e natureza na produção do espaço;

7 Geopolítica da Amazônia, poder, território, conflitos socioambientais, movimentos sociais,questão agrária e formas de resistência no campo;

8 Geopolítica e fronteiras na Amazônia: identidade camponesa, questão agrária e territorial;

9 Reforma agrária, campesinato e ensino de geografia na Educação do campo;

10 Reforma Agrária na perspectiva da Geografia Agrária: diferentes formas de produção e trabalhona terra camponesa, a luta por direitos e a educação do campo;

BIBLIOGRAFIA

ABRAMOVAY, Ricardo. Paradigmas do capitalismo agrário em questão. São Paulo – Rio de Janeiro –Campinas: Ed. HUCITEC/ANPOCS/UNICAMP, 1992. ARROYO, Miguel Gonzalez. Políticas de formação de educadores(as) do campo. In: Cadernos do Cedes72. São Paulo: Cortez; 2007. Pp.157-176. BECKER, Bertha K. Geopolítica da Amazônia. São Paulo: Revista Estudos Avançados - vol.19, n.53,2005, pp. 71-86. FERNANDES, Bernardo Mançano [etall]. Os usos da terra no Brasil: debates sobre políticas fundiárias.São Paulo:Cultura Acadêmica - Coleção Vozes do Campo, 2014.OLIVEIRA, Alexandra Maria de e SILVA, Edson V. Geografia e Escola do campo: saberes, práticas eresultados. In: Mercator,ano 8, n.16, Fortaleza,2009. p.139-148. OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. A longa marcha do campesinato brasileiro. Revista EstudosAvançados. São Paulo: 15 (43), 2001. Pp. 185 – 206.PONTUSCHKA, NídiaNacib e OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de (Orgs). Geografia em perspectiva.São Paulo: Contexto, 2002. RAFFESTIN, Claude. Por uma Geografia do Poder. Ed. Ática, São Paulo, 1993. RAMOS FILHO, Eraldo da Silva. Movimentos socioterritoriais, a contrarreforma agrária do BancoMundial e o combate à pobreza rural. São Paulo:Outras Expressões - Clacso, 2013.VERGÉS, Armando Bartra. Os novos camponeses: leituras a partir do México profundo. SãoPaulo:Cultura Acadêmica - Coleção Vozes do Campo, 2013.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Sociologia (70200009)SUBÁREA: Sociologia Rural (70205000)

ORDEM PONTOS

1 A questão Agrária e o campo de conhecimento sociológico.

2 As raízes agrárias do Brasil.

3 Conflitos socioambientais e grandes projetos na Amazônia;

4 Os debates clássicos sobre a questão agrária na Sociologia;

5 Movimentos sociais, questão agrária e relações de gênero na Amazônia;

6 Conflitos socioambientais, poder, território e resistências na Amazônia;

7 Desruralização e trajetórias migratórias de camponeses na Amazônia;

8 O processo de mediação e a questão do desenvolvimento e das políticas públicas na sociologiarural;

9 Perspectiva sociológica da Educação do Campo;

10 Etnoconhecimento, relações socioculturais e descolonialidades na Amazônia.

BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA, Alfredo Wagner Berno de (org.). Conflitos Sociais no "Complexo Madeira". Manaus: ProjetoNova Cartografia Social da Amazônia / UEA Edições, 2009.CARNEIRO, M. J. O rural como categoria de pensamento.Ruris, vol2, n. 1, março de 2008, pp. 9-38. GRAZIANO DA SILVA, J. A Nova Dinâmica da Agricultura Brasileira. São Paulo, Unicamp, 1996. HEREDIA, B.; PALMEIRA, M.; LEITE, S. Sociedade e economia do “agronegócio” no Brasil. RevistaBrasileira de Ciências Sociais, v. 25, n.74, out. 2010. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26ª. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.KAUTSKY, K. A questão agrária. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1986 [1899]. LANDER, Edgardo (Org.)A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Buenos Aires:ConsejoLatinoamericano de CienciasSociales, 2005.MARTINS, José de Souza. O Cativeiro da Terra. São Paulo: Contexto, 2010.MEDEIROS, L. “Sem Terra”, “Assentados”, “Agricultores familiares”: considerações sobre osconflitos sociais e as formas de organização dos trabalhadores rurais brasileiros. In.: GIARRACA, N.¿Una nuevaruralidaden América Latina?. Buenos Aires: CLACSO, 2001. SCHNEIDER, S. A pluriatividade na agricultura familiar. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2003. TAVARES DOS SANTOS, J. V. Crítica da sociologia rural e a construção de uma outra sociologia dosprocessos agrários. Ciências Sociais Hoje, São Paulo: Editora Vértice, ANPOCS, 1991, pp. 13-51. TORRES, Iraildes Caldas. org.O Ethos das mulheres da floresta. Manaus: Editora Valer/Fapeam, 2012.WANDERLEY, M. N. B. O mundo rural como um espaço de vida: reflexões sobre a propriedade daterra, agricultura familiar e ruralidade. Porto Alegre: Ed. Ufrgs, 2009. WITKOSKI, Antonio Carlos. Terras, Florestas e Águas de Trabalho – Os camponeses amazônicos e asformas de uso de seus recursos naturais. Manaus: EDUA/FAPEAM, 2007.




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Física (10500006) SUBÁREA: Física Geral (10501002)

ORDEM PONTOS

1 Leis de Newton;

2 Conservação da Energia Mecânica e Momento Linear

3 Oscilações, fluídos e termodinâmica;

4 Eletromagnetismo;

5 Óptica Geométrica e Física;

6 Física Moderna;

7 Didática e Metodologia do Ensino de Física na Educação do Campo;

8 Aprendizagem Significativa e Mapas Conceituais no Ensino de Física;

9 Interdisciplinaridade e contextualização no ensino da física;

10 Relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no ensino de Física.

BIBLIOGRAFIA

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; E. WALKER, J. Fundamentos da Física. V. 1. 4 ed.- Rio de TIPLER, P.A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros - Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica. 5ed. LTC, 2006. Janeiro: Livros Tecnicos e Científicos, 1996. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. F. Física I. 10 ed. Prentice-Hall, 2004.BATSCHELET, E. Introdução à matemática para ciências biológicas; Ed. Da Iniv. de São Paulo. 1978 NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica (Termodinâmica, Oscilações e Ondas), Volume II, 1aEdição ou superior, Editora Edgard BlucherC. Francisco e Vitor Oguri. Física Moderna Origens Clássicas & Fundamentos Quânticos. EditoraElsevier 2006.W. H. HAYT & J. A. BUCK, Eletromagnetismo, 6 edição ou superior, editora LTC. EISBERG. R & RESNICK. Física Quântica, 9 edição ou superior, Editora Campus.SYMON, K.R. Mecânica. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus, 1986;

TIPLER, P. Física, Física Moderna. vol. 1, 2, 3, 4 e; 5 ed. LTC. 2006,




CAMPUS: Rolim de MouraDEPARTAMENTO: Licenciatura em Educação do CampoÁREA: Química (10600000)SUBÁREA: Análise de traços e química ambiental (10604073)

ORDEM PONTOS

1 Agroquímicos: Análises de traços e a saúde pública.

2 Formas de Interações dos agroquímicos com o meio ambiente.

3 Análises quantitativas de agroquímicos, uso e impactos para o meio ambiente.

4 Espectrometria de absorção atômica: fundamentos e aplicações para análise de traços de Agroquímicos.

5 Espectrometria de Massa: Fundamentos, tipos de ionizadores, detectores e aplicações de análise detraços ao meio ambiente.

6 Cromatografia Líquida de Alta Eficiência Acoplada a Espectrometria de massas e suas aplicações na quantificação de agroquímicos e sua contribuição com o meio ambiente.

7 Análise de especiação Química: fundamentos e aplicações em amostras biológicas e ambientais.

8 Amostragem ambiental e Preparo de amostras

9 Legislação de Agrotóxicos, Componentes e afins;

10 Relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no ensino de química.

BIBLIOGRAFIA

ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna. São Paulo: Bookman, 2006.AUGUSTO, L. G. S.; CARNEIRO, F. F.; PIGNATI, W.; RIGOTTO, R. M.; FRIEDRICh, K.; FARIA, N. M. X.; BúRIGO, A. C.; FREITAS, V. M. T.; GUIDUCCI FILhO, Dossiê ABRASCO – Um alerta sobre os impactos dos agrotóxicos na saúde. Parte 2 - Agrotóxicos, Saúde, Ambiente e Sustentabilidade.. Rio de Janeiro: ABRASCO, 2012.BREILH, J. Pilhagens, Ecossistemas e Saúde. In: Território, Ambiente e Saúde. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2008.CLEPES JUNIOR, J.: coordenação de Marlene Teresinha de Muno Colesanti. Agricultura e Meio Ambiente. Uberlândia: Roma, 2007. COLLINS, C.H., BRAGA, G.L. Introdução a Métodos Cromatográficos, 3ª ed., Editora da UNICAMP, 1997.COLLINS, C.H.; BRAGA, G.L.; BONATO, P.S. Fundamentos de Cromatografia. Editora da UNICAMP, 2006.HARRIS, D.C. Análise Química Quantitativa. 7a ed. Editora LTC, 2008. HARVEY, D. Modern Analytical Chemistry. Editora McGraw-Hill, 2000. LANÇAS, F.M. Cromatografia Líquida Moderna. Editora Átomo, 2009.MENDHAM, J.; DENNEY, R.C.; BARNES, J.D.; THOMAS, M.J.K. Vogel - Análise Química Quantitativa. 6a ed. Editora LTC, 2002.ROCHA, Julio Cesar; ROSA, Andre Henrique; CARDOSO, Arnaldo Alves. Introdução à química ambiental.São Paulo: Bookman, 2009.SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R. Fundamentos de Química Analítica. São Paulo: Pioneira, 2006.

SKOOG, D.A.; HOLLER, F.J.; NIEMAN, T.A. Princípios de Análise Instrumental. 5a ed. EditoraBookman, 2002.




CAMPUS: VilhenaDEPARTAMENTO: Jornalismo ÁREA: Comunicação (60900008)SUBÁREA: Jornalismo e Editoração (60902000)

ORDEM PONTOS

1 A reportagem e a grande-reportagem na imprensa brasileira: histórico e perspectivas.

2 O livro-reportagem: planejamento, produção e edição.

3 Memória e perfil: jornalismo de personagens.

4 Narrativa de profundidade ou grande reportagem: definições e elementos para a históriabem contada.

5 Técnicas literárias aplicadas à narrativa jornalística

6 O Novo Jornalismo e o Jornalismo Literário.

7 Planejamento, produção e edição de reportagens e grandes reportagens.

8 A construção da imagem dos movimentos sociais, organizações populares e minoriasrepresentativas na mídia.

9 A comunicação popular e alternativa como estratégia de organização social.

10 Produção e desenvolvimento de conteúdos e produtos jornalísticos comunitários.

BIBLIOGRAFIA

AMARAL, Marcia Franz. Jornalismo popular. São Paulo: Contexto, 2006.DORNELLES, Beatriz. Jornalismo comunitário em cidades do interior: uma radiografia dasempresas jornalísticas: administração, comercialização, edição e opinião dos leitores. PortoAlegre: Sagra Luzzatto, 2004.FARO, José Salvador. Realidade, 1966-1968: tempo da reportagem na imprensa brasileira. Tese(Doutorado em Ciências da Comunicação). Programa de Pós-Graduação em Ciências daComunicação da Escola de Comunicações e Artes, Universidade São Paulo, São Paulo, 1996.GOMES, Pedro Gilberto. O jornalismo alternativo no projeto popular. São Paulo: Paulinas,1990.KOTSCHO, Ricardo. A prática da reportagem. 4a ed. São Paulo: Editora Ática, 2007.LIMA, Edvaldo Pereira. Páginas ampliadas: o livro-reportagem como extensão do jornalismo e daliteratura. 4ª ed. Barueri: Manole, 2009.MARTINEZ, Monica. Jornada do herói: a estrutura narrativa mítica na construção de histórias devida em jornalismo. São Paulo: Annablume, 2008.MEDINA, Cremilda. A arte de tecer o presente: narrativa e cotidiano. São Paulo: Summus, 2003.PERUZZO, Cecília M. Krohling. Comunicação nos movimentos populares: a participação naconstrução da cidadania. Petrópolis: Vozes, 1998.SODRÉ, Muniz e FERRARI, Maria Helena. Técnica de reportagem: notas sobre a narrativajornalística. São Paulo: Summus, 1986.TALESE, Gay. Fama & anonimato. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.VILAS BOAS, Sérgio. Biografias & biógrafos: jornalismo sobre personagens. São Paulo:Summus, 2002.VILAS BOAS, Sérgio. Perfis e como escrevê-los. São Paulo: Summus, 2003.




VOGLER, Christopher. A jornada do escritor: estruturas míticas para escritores. Rio de Janeiro:Nova Fronteira, 2006.

WOLFE, Tom. Radical chique e o novo jornalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.




CAMPUS:VilhenaDEPARTAMENTO: Jornalismo ÁREA: Comunicação (60900008)SUBÁREA: Comunicação Visual (60905000)

ORDEM PONTOS

1 Noções fundamentais da comunicação visual aplicada ao jornalismo e ao design denotícias: harmonia, equilíbrio, contraste, hierarquia, planos etc.

2 Planejamento visual gráfico no Brasil: histórico e perspectivas.

3 Produção gráfica: das gravuras aos processos industriais de impressão.

4 Planejamento de produto editorial impresso e/ou on-line.

5 Planejamento gráfico de mídia jornalística impressa e/ou on-line.

6 Produção, seleção e reprodução de imagens em mídias jornalísticas: o uso apropriado de fotos, ilustrações, gráficos etc.

7 Design nas tendências contemporâneas em jornalismo.

8 Infografia e jornalismo.

9 A escolha e o uso adequado das fontes, os tipos de papel e as cores de impressão.

10 A organização espacial no projeto tipográfico: topologia e proporções.

BIBLIOGRAFIA

ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. 8 ed. São Paulo:pioneira, 1993.AUMONT, Jacques. A imagem. Campinas: Papirus, 1993.DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2a. ed. São Paulo, Martins Fontes, 1999.GUIMARÃES, Luciano. A cor como informação: interferência biofísica, linguística e cultural nasimbologia das cores. São Paulo, Annablume, 2001.GUIMARÃES, Luciano. As cores na mídia: a organização da cor-informação no jornalismo. SãoPaulo: Annablume, 2003.HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. HURLBURT, Allen. Layout: o design da página impressa. São Paulo, Nobel, 1986.JACQUES, João Pedro. Tipografia pós-moderna. 3a. ed. Rio de Janeiro: 2AB, s.d.MUNARI, Bruno. Design e comunicação gráfica. Lisboa: Edições 70, 2006. NIEMEYER, Lucy. Tipografia: uma apresentação. 2a. ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2000.RIBEIRO, Milton. Planejamento visual gráfico. 4a. ed. Brasília, LGE, 1999.WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual.3a. ed. São Paulo, Callis, 1995.




CAMPUS: VilhenaDEPARTAMENTO: Jornalismo ÁREA: Comunicação (60900008)SUBÁREA: Rádio e Televisão (60903007)

ORDEM PONTOS

1 Fundamentos da linguagem em rádio e televisão.

2 Tecnologias digitais de captação e edição em rádio e televisão.

3 Análise do papel político e social da produção em rádio e televisão na sociedade brasileiracontemporânea.

4 Notícia, boletim, entrevista, debate e reportagem para rádio e televisão: estrutura erealização.

5 A entrevista no rádio e na televisão: da técnica ao diálogo.

6 Planejamento e organização audiovisual: da pré-produção à pós-produção.

7 Produção audiovisual aplicada a conteúdos didáticos e científicos.

8 Produção editorial em audiovisual: formatos e gêneros.

9 Webradiojornalismo no mundo e no Brasil.

10 Webtelejornalismo no mundo e no Brasil.

BIBLIOGRAFIA

BARBEIRO, Heródoto e LIMA, Paulo Rodolfo de. Manual de radiojornalismo. Editora: Campus,2003.FERRARETO, Luiz Artur. Rádio: o veículo, a história e a técnica. Porto Alegre: Doravante, 2007.MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. 4ª ed. São Paulo: Senac, 2005.MCLEISH, Robert. Produção de rádio: um guia abrangente da produção radiofônica. São Paulo:Summus, 2001. MEDITSCH, Eduardo (Org.). Teorias do Rádio: textos e contextos. Vol. 1. Florianópolis: Insular,2005.PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV: manual de telejornalismo. 2da. Ed. São Paulo:Campus, 2006.PRATA, Nair. Webrádio: novos gêneros, novas formas de interação. 2008. Tese (Doutorado) –Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras, UniversidadeFederal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2008.ROBERTS-BRESLIN, Jan. Produção de imagem e som. Rio de Janeiro: Elselvier, 2009.SOUZA, Maria Letícia Renault Carneiro de Abreu e. Webtelejornalismo: telejornalismo na web.Tese (Doutorado em Comunicação) – Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdadede Comunicação, Universidade de Brasília, Brasília, 2013.WATTS, Harris. On Camera. Summus, São Paulo, 1990.YORKE, Ivor. Telejornalismo. 4ª ed. Trad. Luiza Lusvarghi. São Paulo: Roca, 2006.

ZETTL, Herbert. Manual de produção de televisão. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

serviÇo pÚblico federal ministÉrio da educaÇÃo … · lima, e.l. curso de análise volume 1...

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