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Reitor Prof. Dr. José Weber Freire Macedo
Vice-Reitor Prof. MSc. Paulo César da Silva Lima
Pró-Reitor de Ensino Prof. João Carlos Sedraz Silva
Pró-Reitor de Planejamento e de Administração
Prof. René Cordeiro Geraldo Júnior
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós Graduação
Prof. José Bismark de Medeiros
Pró-Reitor de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos
Prof. Deranor Gomes de Oliveira
Abimailde Maria Cavalcante Fonseca Ribeiro
Tânia Cristina da Silva Serviço de Apoio Pedagógico
Diagramação Tânia Cristina da Silva
Colaboração Abimailde Maria Cavalcante Fonseca
Ribeiro Áurea Mirelly Soares de Carvalho
Iolanda Nunes de Souza Lino
Ensinar é uma tarefa complexa na medida em que exige um conhecimento consistente acerca da disciplina ou das suas atividades, acerca da maneira como os estudantes aprendem, acerca do modo como serão conduzidos os recursos de ensino a fim de que se ajustem melhor às condições em que será realizado o trabalho, etc.
ZABALZA, M. A. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas.
Tradução Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Sumário
Apresentação.................................................................................................................. 5
Atividades desenvolvidas.............................................................................................. 8
O SAP em números (2009-2010) .............................................................................. 10
Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica................................................... 11
Perspectivas.................................................................................................................. 13
SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP
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Encontro Pedagógico 2010
Recepção dos Calouros 2009.2
Apresentação
O Serviço de Apoio Pedagógico
SAP se constitui como instrumento
de assessoria ao corpo docente e
discente da instituição, no tocante
às dificuldades, problemas
vivenciados pela comunidade
acadêmica e desenvolvimento dos
potenciais, principalmente com
relação aos aspectos pedagógicos
(relação professor-aluno,
dificuldades de aprendizagem, prática educativa, dentre outros), visando
contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, pesquisa e extensão
oferecidos pela UNIVASF.
O SAP está vinculado a Pró-
Reitoria de Ensino e dispõe de
duas pedagogas (responsáveis
pela coordenação do serviço),
além de contar com a
colaboração dos próprios
docentes da instituição,
estudantes e técnico-
administrativos da instituição.
A proposta do SAP é desenvolver uma gestão participativa, considerando as
contribuições dos profissionais e pessoas envolvidas e integrando-as no
planejamento de ações que contribuam para a oferta de um ensino de
qualidade.
SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP
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Encontro Pedagógico 2010
Projeto de Trote Solidário 2009
O Serviço de Apoio Pedagógico tem, há cerca de dois anos de implantação,
planejado e executado ações direcionadas ao corpo docente e discente da
Univasf, norteado pelas seguintes diretrizes:
Identificar os problemas e dificuldades de aprendizagem que interferem o
processo educativo e o sucesso acadêmico dos estudantes;
Identificar e avaliar as necessidades educacionais especiais dos
acadêmicos em colaboração com os professores e coordenadores de
cursos;
Desenvolver atividades de
atendimento
individualizado e coletivo
aos estudantes;
Potencializar e enriquecer
o desenvolvimento dos
estudantes que integram
a instituição;
Assessorar a prática
pedagógica voltada à
utilização de técnicas e
recursos para a qualidade do
Ensino, Pesquisa e
Extensão;
Estimular a participação
consciente dos estudantes
nas atividades de ensino,
pesquisa e extensão, bem
como nos projetos de monitoria e tutoria;
SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP
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Recepção dos Calouros 2009.1
Recepção dos Calouros 2009.1
Motivar a participação de docentes e discentes na execução de atividades
propostas pelo serviço.
As ações propostas pelo SAP estão fundamentadas nos seguintes objetivos
específicos:
Promover palestras, encontros, seminários e cursos de ordem pedagógica
aos docentes para assessoramento nas atividades acadêmicas;
Desenvolver uma rede de informações,
discussões e reflexões sobre questões
pedagógicas a partir do uso de recursos
tecnológicos;
Elaborar e apoiar a produção de materiais
didáticos específicos direcionados à
comunidade acadêmica;
Planejar atividades artístico-culturais que
visem à integração da comunidade acadêmica;
Intensificar o nível de informação sobre os meios / recursos à disposição do
estudante e docentes;
Avaliar periodicamente as atividades do
Serviço de Apoio Pedagógico (SAP) com
a colaboração dos envolvidos para
assegurar a continuidade e a coerência
do trabalho.
SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP
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Projeto de Trote Solidário 2009
Recepção dos Calouros 2009.1
Atividades desenvolvidas
Dentre as atividades realizadas pelo SAP no período de 2009 a 2010, em
parceria com docentes da instituição e colaboradores, estão:
Avaliação das atividades de ensino a partir
das perspectivas dos docentes e discentes
da instituição (2008-2009);
Recepção dos calouros (2009-2010);
Projeto Trote Solidário De Bixo a Cidadão :
Concurso de Trote Solidário (2009);
Formação Continuada dos Docentes (2009-
2010):
o Encontros Pedagógicos;
o Reuniões pedagógicas;
o Jornada Pedagógica nos Colegiados;
o Palestras;
o Mesas redondas;
o Minicursos;
o Oficinas;
o Recepção aos docentes recém-chegados;
o Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES em parceria
com o Sistema Integrado de Bibliotecas.
Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica POPP (2009-2010):
o Atividades voltadas aos discentes: Oficinas de Iniciação Científica
(elaboração de projetos, resenha, artigos científicos), Técnicas de
leitura, interpretação e produção de textos, Autoconhecimento e
Relaxamento;
SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP
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Projeto de Trote Solidário 2009
o Orientação pedagógica: atendimentos
individuais;
Elaboração de materiais didáticos:
o Catálogo dos cursos da Univasf
(2010);
o Guia universitário (em andamento).
Apoio na organização e participação em eventos:
o Comissão Organizadora do II Seminário de Inclusão Social (2009);
o Comissão Organizadora da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão
SCIENTEX (2009-2010);
o Workshop: Educação em Direitos Humanos em Santa Maria da Boa
Vista - PE
Gerência Regional de Educação do Médio São
Francisco, (2010);
o Exposição na Feira das Profissões da Universidade Federal do
Recôncavo da Bahia em Cruz das Almas - BA, UFRB (2010).
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O SAP em números (2009-2010)
Público alvo Nº de participantes Ano
Discentes 220
Docentes 240 2009
Discentes 300
Docentes 165
Comunidade acadêmica 170
2010
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Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica
O Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica elaborado pela Pró-Reitoria
de Ensino da Universidade Federal do Vale do São Francisco, através do
Serviço de Apoio Pedagógico, com a colaboração de uma psicóloga e de
estudantes voluntários de Psicologia e Pedagogia visa promover uma reflexão
sobre as práticas pedagógicas dos docentes da instituição, bem como assistir
os discentes nas questões relacionadas à aprendizagem de modo a contribuir
com o seu desempenho acadêmico.
As ações propostas pelo projeto são fundamentadas na realização de
momentos de reflexão, debate e diálogo sobre questões relacionadas ao
processo de ensino aprendizagem nos cursos de graduação. A orientação
psicológica e pedagógica é desenvolvida a partir de atendimentos individuais e
coletivos direcionados aos docentes e discentes da instituição.
As atividades propostas pelo projeto abrangem os seguintes temas:
Para os discentes:
Apoio na organização dos estudos;
Orientação de leitura;
Aproveitamento do tempo;
Mecanismos de melhoria no processo de aprendizagem;
Tópicos de iniciação científica.
Para os docentes:
Desenvolvimento de práticas pedagógicas: estratégias de ensino,
dinâmicas, aproveitamento dos recursos didáticos;
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Desenvolvimento didático pedagógico: otimização do tempo das aulas,
seleção de conteúdos, avaliação, relação professor aluno, avaliação e
reflexão sobre a docência;
Planejamento: definição de objetivos, proposição de atividades,
organização das unidades didáticas.
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Perspectivas
A nossa Universidade tem oportunidade de fazer algo importante para toda uma
região, mas também de irradiar perspectivas para o ensino superior brasileiro. O
fato de estarmos começando quase tudo nos coloca um peso em nossos ombros
do fazer, mas também nos possibilita criar, inventar, inovar, começar coisas
diferentes... É claro que muito temos que aprender com as experiências alheias e
necessitamos exercitar a humildade para crescermos com os pés no chão.
O que estamos fazendo com o Serviço de Apoio Pedagógico é algo, seguramente,
inovador no ensino superior brasileiro. Muito mais queríamos, mas estamos
avançando aos poucos. Poder reconhecer esse pioneirismo nos traz uma ponta de
orgulho, que deve ser alimentado para seguir adiante, mas limitado para não se
achar suficiente.
Tudo que foi colocado neste livreto não seria possível se não fosse pela
inspiração, participação, entusiasmo, alegria e força de vontade de todos vocês.
Afinal, estamos fazendo parte de uma história importante da educação do país e,
talvez, muito mais importante, em relação a transformação de uma região.
Queremos crescer, queremos uma universidade forte, ou nas palavras do Paulo
Freire, queremos um SER MAIS. Batalhamos por uma UNIVASF profícua em
termos de capacidade formativa, produtora de conhecimento, exemplo
influenciador para sociedade e de relações que agreguem qualidades e se
desdobrem na potencialização daquilo que há melhor em cada um de nós.
Acredito que a ideia de perspectiva ilustra bem o que intuímos como essencial e
do que estamos fazendo (todos nós
discentes, técnicos, docentes). A
perspectiva aponta de maneira esperançosa um horizonte que desejamos e
afirmamos. Essa nossa perspectiva pode estar até carecendo de uma melhor
ranhura, mas ela é sentida desde já como algo nobre. E não há nada mais ético e,
portanto, nobre, do que poder co-existir com pessoas que respiram e inspiram
ações, pensamentos e sentimentos voltados para fortalecer a criação, a
responsabilidade, a autonomia, a participação, a autenticidade, o respeito, o
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desenvolvimento sustentável, o sentido de relações cooperativas, a ciência com
sabedoria e a dignidade de um povo.
Por Marcelo Silva de Souza Ribeiro