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SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

Reitor Prof. Dr. José Weber Freire Macedo

Vice-Reitor Prof. MSc. Paulo César da Silva Lima

Pró-Reitor de Ensino Prof. João Carlos Sedraz Silva

Pró-Reitor de Planejamento e de Administração

Prof. René Cordeiro Geraldo Júnior

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós Graduação

Prof. José Bismark de Medeiros

Pró-Reitor de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos

Prof. Deranor Gomes de Oliveira

Abimailde Maria Cavalcante Fonseca Ribeiro

Tânia Cristina da Silva Serviço de Apoio Pedagógico

Diagramação Tânia Cristina da Silva

Colaboração Abimailde Maria Cavalcante Fonseca

Ribeiro Áurea Mirelly Soares de Carvalho

Iolanda Nunes de Souza Lino

Ensinar é uma tarefa complexa na medida em que exige um conhecimento consistente acerca da disciplina ou das suas atividades, acerca da maneira como os estudantes aprendem, acerca do modo como serão conduzidos os recursos de ensino a fim de que se ajustem melhor às condições em que será realizado o trabalho, etc.

ZABALZA, M. A. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas.

Tradução Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2004.

Sumário

Apresentação.................................................................................................................. 5

Atividades desenvolvidas.............................................................................................. 8

O SAP em números (2009-2010) .............................................................................. 10

Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica................................................... 11

Perspectivas.................................................................................................................. 13

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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Encontro Pedagógico 2010

Recepção dos Calouros 2009.2

Apresentação

O Serviço de Apoio Pedagógico

SAP se constitui como instrumento

de assessoria ao corpo docente e

discente da instituição, no tocante

às dificuldades, problemas

vivenciados pela comunidade

acadêmica e desenvolvimento dos

potenciais, principalmente com

relação aos aspectos pedagógicos

(relação professor-aluno,

dificuldades de aprendizagem, prática educativa, dentre outros), visando

contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, pesquisa e extensão

oferecidos pela UNIVASF.

O SAP está vinculado a Pró-

Reitoria de Ensino e dispõe de

duas pedagogas (responsáveis

pela coordenação do serviço),

além de contar com a

colaboração dos próprios

docentes da instituição,

estudantes e técnico-

administrativos da instituição.

A proposta do SAP é desenvolver uma gestão participativa, considerando as

contribuições dos profissionais e pessoas envolvidas e integrando-as no

planejamento de ações que contribuam para a oferta de um ensino de

qualidade.

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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Encontro Pedagógico 2010

Projeto de Trote Solidário 2009

O Serviço de Apoio Pedagógico tem, há cerca de dois anos de implantação,

planejado e executado ações direcionadas ao corpo docente e discente da

Univasf, norteado pelas seguintes diretrizes:

Identificar os problemas e dificuldades de aprendizagem que interferem o

processo educativo e o sucesso acadêmico dos estudantes;

Identificar e avaliar as necessidades educacionais especiais dos

acadêmicos em colaboração com os professores e coordenadores de

cursos;

Desenvolver atividades de

atendimento

individualizado e coletivo

aos estudantes;

Potencializar e enriquecer

o desenvolvimento dos

estudantes que integram

a instituição;

Assessorar a prática

pedagógica voltada à

utilização de técnicas e

recursos para a qualidade do

Ensino, Pesquisa e

Extensão;

Estimular a participação

consciente dos estudantes

nas atividades de ensino,

pesquisa e extensão, bem

como nos projetos de monitoria e tutoria;

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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Recepção dos Calouros 2009.1

Recepção dos Calouros 2009.1

Motivar a participação de docentes e discentes na execução de atividades

propostas pelo serviço.

As ações propostas pelo SAP estão fundamentadas nos seguintes objetivos

específicos:

Promover palestras, encontros, seminários e cursos de ordem pedagógica

aos docentes para assessoramento nas atividades acadêmicas;

Desenvolver uma rede de informações,

discussões e reflexões sobre questões

pedagógicas a partir do uso de recursos

tecnológicos;

Elaborar e apoiar a produção de materiais

didáticos específicos direcionados à

comunidade acadêmica;

Planejar atividades artístico-culturais que

visem à integração da comunidade acadêmica;

Intensificar o nível de informação sobre os meios / recursos à disposição do

estudante e docentes;

Avaliar periodicamente as atividades do

Serviço de Apoio Pedagógico (SAP) com

a colaboração dos envolvidos para

assegurar a continuidade e a coerência

do trabalho.

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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Projeto de Trote Solidário 2009

Recepção dos Calouros 2009.1

Atividades desenvolvidas

Dentre as atividades realizadas pelo SAP no período de 2009 a 2010, em

parceria com docentes da instituição e colaboradores, estão:

Avaliação das atividades de ensino a partir

das perspectivas dos docentes e discentes

da instituição (2008-2009);

Recepção dos calouros (2009-2010);

Projeto Trote Solidário De Bixo a Cidadão :

Concurso de Trote Solidário (2009);

Formação Continuada dos Docentes (2009-

2010):

o Encontros Pedagógicos;

o Reuniões pedagógicas;

o Jornada Pedagógica nos Colegiados;

o Palestras;

o Mesas redondas;

o Minicursos;

o Oficinas;

o Recepção aos docentes recém-chegados;

o Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES em parceria

com o Sistema Integrado de Bibliotecas.

Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica POPP (2009-2010):

o Atividades voltadas aos discentes: Oficinas de Iniciação Científica

(elaboração de projetos, resenha, artigos científicos), Técnicas de

leitura, interpretação e produção de textos, Autoconhecimento e

Relaxamento;

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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Projeto de Trote Solidário 2009

o Orientação pedagógica: atendimentos

individuais;

Elaboração de materiais didáticos:

o Catálogo dos cursos da Univasf

(2010);

o Guia universitário (em andamento).

Apoio na organização e participação em eventos:

o Comissão Organizadora do II Seminário de Inclusão Social (2009);

o Comissão Organizadora da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão

SCIENTEX (2009-2010);

o Workshop: Educação em Direitos Humanos em Santa Maria da Boa

Vista - PE

Gerência Regional de Educação do Médio São

Francisco, (2010);

o Exposição na Feira das Profissões da Universidade Federal do

Recôncavo da Bahia em Cruz das Almas - BA, UFRB (2010).

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O SAP em números (2009-2010)

Público alvo Nº de participantes Ano

Discentes 220

Docentes 240 2009

Discentes 300

Docentes 165

Comunidade acadêmica 170

2010

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Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica

O Projeto de Orientação Psicológica e Pedagógica elaborado pela Pró-Reitoria

de Ensino da Universidade Federal do Vale do São Francisco, através do

Serviço de Apoio Pedagógico, com a colaboração de uma psicóloga e de

estudantes voluntários de Psicologia e Pedagogia visa promover uma reflexão

sobre as práticas pedagógicas dos docentes da instituição, bem como assistir

os discentes nas questões relacionadas à aprendizagem de modo a contribuir

com o seu desempenho acadêmico.

As ações propostas pelo projeto são fundamentadas na realização de

momentos de reflexão, debate e diálogo sobre questões relacionadas ao

processo de ensino aprendizagem nos cursos de graduação. A orientação

psicológica e pedagógica é desenvolvida a partir de atendimentos individuais e

coletivos direcionados aos docentes e discentes da instituição.

As atividades propostas pelo projeto abrangem os seguintes temas:

Para os discentes:

Apoio na organização dos estudos;

Orientação de leitura;

Aproveitamento do tempo;

Mecanismos de melhoria no processo de aprendizagem;

Tópicos de iniciação científica.

Para os docentes:

Desenvolvimento de práticas pedagógicas: estratégias de ensino,

dinâmicas, aproveitamento dos recursos didáticos;

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Desenvolvimento didático pedagógico: otimização do tempo das aulas,

seleção de conteúdos, avaliação, relação professor aluno, avaliação e

reflexão sobre a docência;

Planejamento: definição de objetivos, proposição de atividades,

organização das unidades didáticas.

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Perspectivas

A nossa Universidade tem oportunidade de fazer algo importante para toda uma

região, mas também de irradiar perspectivas para o ensino superior brasileiro. O

fato de estarmos começando quase tudo nos coloca um peso em nossos ombros

do fazer, mas também nos possibilita criar, inventar, inovar, começar coisas

diferentes... É claro que muito temos que aprender com as experiências alheias e

necessitamos exercitar a humildade para crescermos com os pés no chão.

O que estamos fazendo com o Serviço de Apoio Pedagógico é algo, seguramente,

inovador no ensino superior brasileiro. Muito mais queríamos, mas estamos

avançando aos poucos. Poder reconhecer esse pioneirismo nos traz uma ponta de

orgulho, que deve ser alimentado para seguir adiante, mas limitado para não se

achar suficiente.

Tudo que foi colocado neste livreto não seria possível se não fosse pela

inspiração, participação, entusiasmo, alegria e força de vontade de todos vocês.

Afinal, estamos fazendo parte de uma história importante da educação do país e,

talvez, muito mais importante, em relação a transformação de uma região.

Queremos crescer, queremos uma universidade forte, ou nas palavras do Paulo

Freire, queremos um SER MAIS. Batalhamos por uma UNIVASF profícua em

termos de capacidade formativa, produtora de conhecimento, exemplo

influenciador para sociedade e de relações que agreguem qualidades e se

desdobrem na potencialização daquilo que há melhor em cada um de nós.

Acredito que a ideia de perspectiva ilustra bem o que intuímos como essencial e

do que estamos fazendo (todos nós

discentes, técnicos, docentes). A

perspectiva aponta de maneira esperançosa um horizonte que desejamos e

afirmamos. Essa nossa perspectiva pode estar até carecendo de uma melhor

ranhura, mas ela é sentida desde já como algo nobre. E não há nada mais ético e,

portanto, nobre, do que poder co-existir com pessoas que respiram e inspiram

ações, pensamentos e sentimentos voltados para fortalecer a criação, a

responsabilidade, a autonomia, a participação, a autenticidade, o respeito, o

SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO SAP

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desenvolvimento sustentável, o sentido de relações cooperativas, a ciência com

sabedoria e a dignidade de um povo.

Por Marcelo Silva de Souza Ribeiro

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