SÉRIE VALORES

Autora: Ester Silva de Primucci

Indicação: Ensino Fundamental I

Disciplinas: Língua Portuguesa, Ciências, Ensino Religioso e Geografia

Justificativa

Objetivos

Temas

Vivemos num mundo em crise. Não apenas crise econômica, mas também estamos cercados por uma grave crise social e moral gerada pelo consumismo, pela ganância, pelo egoísmo... Resumindo, pela falta de amor genuíno. A sociedade grita por virtudes que estão sendo perdidas ao longo dos anos. Esses valores são necessários para uma vida plena e realizada. Os mesmos devem ser adotados desde a infância, pois moldarão nosso caráter e determinarão as nossas atitudes. Os livros da série Valores ensinam virtudes que devem nos acompanhar por toda vida.

• Diferenciar o “ser” do “ter”;• Estimular o desenvolvimento de virtudes que nos ajudarão a viver melhor;• Incentivar atos valorosos que contribuirão para formação do nosso caráter.

O que é ser obediente? A obediência aos pais e a Deus pode livrá-lo de perigos e lhe proporcionar uma vida feliz.

O que é ser amável? Amabilidade é uma virtude importante nas relações interpessoais. Assim, atitudes simples podem ser colocadas em prática no dia a dia.

O que é ser honesto? A honestidade deve ser a base de todos os nossos relacionamentos. Agindo honestamente mostramos que somos pessoas corretas e conquistamos a confiança daqueles que nos rodeiam.

Desenvolvimento

• Cada turma trabalhará o seu próprio tema e ao final da unidade apresentará o estudo realizadopara as demais turmas da escola em um programa com o tema: Curti, vou compartilhar!”

1. Preparar a palavra chave de cada tema em letras grandes, distribuir as letras para que os alunosformem a palavra.

2. Conversar sobre o assunto para fazer um diagnóstico do nível do conhecimento de sua classesobre o tema.

3. Decorar as letras com figuras ou desenhos referentes ao tema. Quem sabe escrever dentro dasletras palavras sinônimas ou que lembrem positivamente o assunto.

4. Trabalhar um aspecto do tema por semana (as páginas iniciais e finais), procurando lançar umdesafio aos alunos ou apelar para que exercitem o que foi aprendido. Aproveite para fazer o“Momento do Artista”, onde cada um terá o prazer de colorir a página trabalhada. Não tire xérox,ajude os pais a se conscientizar da importância dos livros. Esse está bem acessível.

5. Pedir aos alunos que procurem versos bíblicos sobre o seu tema.6. Dicionário dos valores: montar um livrinho registrando o valor e o significado dele (lealdade,

gratidão, prudência, perdão, serenidade, sensibilidade, amizade, respeito, justiça, gentileza,humildade, fraternidade, generosidade...).

7. Acróstico: cada turma criará um acróstico com o seu tema.8. Deixe que os alunos falem, desenhem ou escrevam sobre como colocar em prática o seu tema

em diferentes locais. Ex.: em casa, na escola, na rua...

O que é ser corajoso? Ser uma pessoa corajosa é importante para aproveitar as oportunidades que surgem no dia a dia. O novo pode ser bom!

O que é ser tolerante? A tolerância é uma virtude essencial para convivência saudável com aqueles que nos cercam. Precisamos exercitá-la em diferentes situações.

O que é ser solidário? Ser solidário é mostrar por meio de ações, mesmo que pequenas, que é possível fazer a diferença na vida das pessoas que estão ao nosso redor.

Tema Sugestões Obediente - Criar contrato e obedecê-lo*:

* de relacionamento - Obedecer aos pais e aos professores- Atender imediatamente

* de responsabilidade - Guardar os objetos depois de usá-los- Fazer as tarefas antes de brincar

* de boas maneiras - Usar as palavras, por favor, obrigado, com licença...- Tomar banho diariamente- Escovar os dentes após as refeições

- Trânsito: Confeccionar um semáforo e simular uma situação de trânsito onde os alunosserão os motoristas que obedecerão às cores do semáforo. Converse antes sobre oassunto. Aproveite também para falar sobre a importância da faixa de pedestres e outrasplacas.- Deus: Quais os mandamentos de Deus? Eu preciso obedecê-los? Converse sobre os 10mandamentos, como foi dado por Deus e a importância de obedecê-los.

Amável - Dia do abraço, oferecer abraços durante o intervalo, quem sabe confeccionar umacamiseta bem grande, com abertura para que duas crianças usem juntas. Escrever apalavra ABRAÇO, ou os alunos deverão ficar com plaquinhas de “Abraços Grátis”- Correio da amizade, escrever bilhetinho com palavras de elogio para os colegas. Obs.:Professor, leia antes de entregar para evitar surpresas desagradáveis.- Idosos, ensaiar uma bonita canção com os alunos e leva-los a um asilo para cantarempara os idosos.- Animais, dividir a sala em grupo, sortear um animal para cada grupo (gato, peixe,canário, galinha...), que deverá pesquisar as características deste animal e quais oscuidados necessários para cada um deles.

Honesto - Final feliz: simular situações e deixar os alunos darem um final feliz para história;* Recebeu troco a mais no supermercado...* Achou uma carteira no pátio da escola...* Quebrou a caneca preferida da vovó...

Corajoso - Dramatizar a história de personagens bíblicos que foram corajosos. (Davi, Rainha Ester,Sansão, Daniel, Débora, Abigail...)- Cada aluno deverá relatar um ato de coragem que já realizou.

Tolerante - Desfile das nações: Cada aluno deverá se vestir representando um estado brasileiro ouaté mesmo outro país. Deixar que desfilem, após conversarem sobre as diferençasexistentes entre as pessoas e sobre a importância do respeito a todos.

Solidário - Gincana da solidariedade: Arrecadar brinquedos, alimentos, roupas, material de higieneou de limpeza, cupom fiscal... (o que for estipulado com a classe). Selecionar umaentidade social para receber as doações.- Posso ajudar? Confeccionar coletes com a frase “Posso ajudar?” Para que os alunospossam usar no intervalo e ajudar a quem precisar (um grupo de 3 ou 4 por dia).

Prof. Elisângela Souza Equipe CPB Educacional