SEQUÊNCIA DIDÁTICA SIMPLIFICADAESCOLA E.E.E.F.M. POLIVALENTE DE LINHARES ISÉRIE 5ª e 6ª Série CARGA HORÁRIA 3 h/aulaDISCIPLINA Educação Física PROFESSOR

SEQUÊNCIA

JOGOS POPULARES

1. Questionamentos:

Quais as brincadeiras que vocês brincam fora da escola?

Vocês sabem alguma brincadeira que seus pais e avós brincavam

quando criança?

Estas brincadeiras permanecem até os dias de hoje?

2. Leitura de Imagem

Tela – Jogos Infantis – Pieter Brughel, de 1560.

Divida a turma em 4 grupos ;

Qual o grupo que consegue identificar e fazer uma lista com o maior

número de brincadeiras retratadas no quadro.

Escolher 3 jogos ou brincadeiras para brincarem na próxima aula.

TEXTO DE APOIO

Tela – Jogos Infantis – Pieter Brughel, de 1560, que mostra 84 jogos.

Pieter Bruegel (ou Brueghel) - Artista holandês que nasceu em meados do século XVI, época do renascimento, retratou em Jogos Infantis 250 crianças praticando 84 atividades lúdicas em 1560. Na tela você pode visualizar brincadeiras como pula-sela, balança-caixão, cabra-cega, 5 marias, mãe da mula, bambolê entre outros.

Muita gente acha que brincar é coisa de criança, observe que o quadro ilustra adultos em inúmeros momentos diferentes brincando de modo bem espontâneo, fazendo se notar a alegria que a brincadeira impõe. Outra curiosidade dessa obra é o período em que foi criada. Naquele tempo a brincadeira era vista como algo pecaminoso pela sociedade e ainda não existia o sentimento de infância. Logo as crianças eram consideradas como adultos em miniaturas. Apenas por volta do séc. XX com a eclosão do movimento científico, que a brincadeira ocupou com mais força a mente de grandes pensadores que investigavam o desenvolvimento humano. Mas muito antes disso, já tínhamos filósofos que levavam a brincadeira como algo muito sério. Platão dizia: "A criança aprende brincando e brincando ela é feliz"