sequÊncia didÁtica: a centopeia e seus sapatinhos
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Sequência didática: A centopeia e sues sapatinhosLíngua Portuguesa1º Momento: Leitura do livro;2º Momento resolução de exercícios:
01) Após a leitura do livro e hora de fazer as atividades:
a) Hoje é dia de compras. Qual foi a primeira atividade que a Centopeinha realizou ao acordar?
b) A mamãe Centopeia é muito atenciosa. O que ela preparou para o café da manhã da filha?
c) O que elas foram comprar?d) Circule os objetos utilizados pelas Centopeias para sair de casa:
02) Marque um (x) no nome da atendente da loja:( ) Caracol( ) Joaninha( ) Centopeia
03) Em sua opinião por que a Joaninha subiu e desceu as escadas várias vezes?
04) Por que a Joaninha desmaiou?
Matemática1º Momento: Distribua a imagem abaixo para os alunos e peça que eles pintem com sua cor preferida. Obs: O professor pintará a cabeça.
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2º Momento: Os alunos irão fixar as partes da centopeia no quadro formando uma centopeia coletiva.3º Momento: Os alunos irão fazer um gráfico de barras utilizando as cores presentes na centopeia.4º Momento: Responder o que se pede:
01) Com base nas informações do gráfico responda:a) Que cor mais apareceu na centopeia?b) Que cor menos apareceu na centopeiac) Some os círculos de cor azul e cor vermelha?d) Diminua o total das cores que mais aparecerão pelo total das
que menos aparecerão: 02) Registre o total de sapatinhos presentes em nossa centopeia:
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