sequência didática

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Seqüência Didática Seqüência Didática Componente curricular Componente curricular Ano/série Ano/série Tempo previsto (n° de aulas) Tempo previsto (n° de aulas) Conteúdos Conteúdos Objetivos Objetivos Recursos didáticos Recursos didáticos Metodologia Metodologia Avaliação Avaliação Referências Referências

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Page 1: Sequência Didática

Seqüência DidáticaSeqüência Didática

Componente curricularComponente curricular Ano/sérieAno/série Tempo previsto (n° de aulas)Tempo previsto (n° de aulas) ConteúdosConteúdos ObjetivosObjetivos Recursos didáticosRecursos didáticos MetodologiaMetodologia Avaliação Avaliação Referências Referências

Page 2: Sequência Didática

Ciências – 6° ano/5ª sérieCiências – 6° ano/5ª série

ConteúdoConteúdo

Mudanças de fases da águaMudanças de fases da água solidificação solidificação fusão fusão vaporização vaporização condensação condensação

Page 3: Sequência Didática

ObjetivoObjetivo

Demonstrar a partir da argumentação e da Demonstrar a partir da argumentação e da construção de portifólio a compreensão das construção de portifólio a compreensão das mudanças das fases da água e suas causas e mudanças das fases da água e suas causas e efeitos no ambiente. efeitos no ambiente.

Page 4: Sequência Didática

ATIVIDADEATIVIDADE MOMENTOSMOMENTOS TEMPOTEMPO

Apresentação do Apresentação do conteúdoconteúdo

* Apresentação do Tema* Apresentação do Tema* Discussão em grupos* Discussão em grupos* Discussão coletiva* Discussão coletiva* Pedir Pesquisa* Pedir Pesquisa

1 aula 1 aula

VaporizaçãoVaporização * Experiência cozinha* Experiência cozinha* Discussão coletiva* Discussão coletiva* Elaboração de resumo sobre o * Elaboração de resumo sobre o que foi vistoque foi visto

2 aulas 2 aulas

Gás para Gás para líquido(Condensação)líquido(Condensação)

* Filme “Plano de vôo”* Filme “Plano de vôo”* Experiência com vidros / * Experiência com vidros / espelhosespelhos* Discussão coletiva* Discussão coletiva

2 aulas 2 aulas

Sólido para Sólido para líquido(Fusão)líquido(Fusão)

* Filme National Geographic* Filme National Geographic* Discussão em grupo* Discussão em grupo

2 aulas 2 aulas

Liquido para Liquido para sólido(Solidificação)sólido(Solidificação)

* Trecho de “O Mundo de * Trecho de “O Mundo de Beakman”Beakman”

2 aulas 2 aulas

FechamentoFechamento Apresentação e entregado Port-Apresentação e entregado Port-fóliofólio

1 aula1 aula

Page 5: Sequência Didática

FontesFontes Episódio da série "O mundo de Beackman" encontrado no link Episódio da série "O mundo de Beackman" encontrado no link

http://br.youtube.com/watch?v=Yh0zBQfDrio http://br.youtube.com/watch?v=Yh0zBQfDrio

Vídeo da National Geographic sobre o aquecimento global Vídeo da National Geographic sobre o aquecimento global disponível neste link - sobre o derretimento das geleiras disponível neste link - sobre o derretimento das geleiras http:/video.nationalgeographic.com/video/player/environment/http:/video.nationalgeographic.com/video/player/environment/

global-warming-environment/antarctica-ice.htmlglobal-warming-environment/antarctica-ice.html

Higrômetro caseiro (feito com uma agulha, uma roldana, cera Higrômetro caseiro (feito com uma agulha, uma roldana, cera de abelha, um peso, uma tábua e um fio de cabelo, pode ser de abelha, um peso, uma tábua e um fio de cabelo, pode ser bastante improvisado). Instruções para montar um neste link bastante improvisado). Instruções para montar um neste link http://www.feiradeciencias.com.br/sala02/02_0m0.asp#Ohttp://www.feiradeciencias.com.br/sala02/02_0m0.asp#O%20higr%F4metro%20higr%F4metro