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PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EMEB. VEREADOR JORGE FERREIRA R: Tenente Oscar Nunes, 20 Vl. Élida - TELEFONE: 4056-1180 SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS, ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES SABENDO QUE NÃO ESTÁ NADA FÁCIL MANTER ESSE DISTANCIAMENTO SOCIAL. TODOS NÓS ESTAMOS COM SAUDADES DOS COLEGAS, DA ESCOLA, DA VIDA QUE TÍNHAMOS ANTES. PORÉM, PEDIMOS UM POUQINHO MAIS DE PACIÊNCIA PARA QUE TODOS CONTINUEM PROTEGIDOS. QUANDO VOLTARMOS TEREMOS UM NOVO DESAFIO DE COMO NOS RELACIONAR DE FORMA DIFERENTE. MAS, ENQUANTO ISSO NÃO ACONTECE, DAREMOS CONTINUIDADE AS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM E REFLEXÕES PROPOSTAS POR ELAS, TENTANDO DIMINUIR ESSA DISTÂNCIA. ESSA SEMANA, IREMOS AGUÇAR O IMAGINÁRIO DAS CRIANÇAS COM A LEITURA, DANDO A OPORTUNIDADE PARA QUE ELAS REFLITAM UM POUQUINHO SOBRE O SEUS SENTIMENTOS. AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS ENVOLVEM UMA SÉRIE DE CAPACIDADES PARA LIDAR COM AS EMOÇÕES, SE RELACIONAR COM OUTRAS PESSOAS E GERENCIAR METAS DE VIDA. TUDO ISSO ABRANGE O AUTOCONHECIMENTO, A EMPATIA, A RESILIÊNCIA E O ESPÍRITO COLABORATIVO, ALÉM DE DESPERTAR O GOSTO PELA APRECIAÇÃO DA LEITURA. É IMPORTANTE LEMBRAR QUE OS REGISTROS DEVEM SER FEITOS NO CADERNO OU EM UMA FOLHA E APRESENTADOS AOS PROFESSORES ASSIM QUE RETORNARMOS À ESCOLA, E É NECESSÁRIO QUE TENHA SEMPRE UM ADULTO POR PERTO AUXILIANDO QUANDO A CRIANÇA SOLICITAR.

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EMEB. VEREADOR JORGE FERREIRA R: Tenente Oscar Nunes, 20 – Vl. Élida - TELEFONE: 4056-1180

SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS,

ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES SABENDO QUE

NÃO ESTÁ NADA FÁCIL MANTER ESSE DISTANCIAMENTO SOCIAL.

TODOS NÓS ESTAMOS COM SAUDADES DOS COLEGAS, DA ESCOLA, DA

VIDA QUE TÍNHAMOS ANTES. PORÉM, PEDIMOS UM POUQINHO MAIS DE

PACIÊNCIA PARA QUE TODOS CONTINUEM PROTEGIDOS.

QUANDO VOLTARMOS TEREMOS UM NOVO DESAFIO DE COMO NOS

RELACIONAR DE FORMA DIFERENTE.

MAS, ENQUANTO ISSO NÃO ACONTECE, DAREMOS CONTINUIDADE AS

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM E REFLEXÕES PROPOSTAS POR ELAS,

TENTANDO DIMINUIR ESSA DISTÂNCIA.

ESSA SEMANA, IREMOS AGUÇAR O IMAGINÁRIO DAS CRIANÇAS COM A

LEITURA, DANDO A OPORTUNIDADE PARA QUE ELAS REFLITAM UM POUQUINHO

SOBRE O SEUS SENTIMENTOS.

AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS ENVOLVEM UMA SÉRIE DE

CAPACIDADES PARA LIDAR COM AS EMOÇÕES, SE RELACIONAR COM OUTRAS

PESSOAS E GERENCIAR METAS DE VIDA. TUDO ISSO ABRANGE O

AUTOCONHECIMENTO, A EMPATIA, A RESILIÊNCIA E O ESPÍRITO

COLABORATIVO, ALÉM DE DESPERTAR O GOSTO PELA APRECIAÇÃO DA

LEITURA.

É IMPORTANTE LEMBRAR QUE OS REGISTROS DEVEM SER FEITOS NO

CADERNO OU EM UMA FOLHA E APRESENTADOS AOS PROFESSORES ASSIM

QUE RETORNARMOS À ESCOLA, E É NECESSÁRIO QUE TENHA SEMPRE UM

ADULTO POR PERTO AUXILIANDO QUANDO A CRIANÇA SOLICITAR.

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PRIMEIRO DIA

SABEMOS QUE VOCÊ GOSTA MUITO DO MOMENTO DA HISTÓRIA À QUAL FAZ

PARTE DA NOSSA ROTINA NA SALA DE AULA. ESSA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA

DESPERTAR O PRAZER PELA LEITURA, O DESENVOLVIMENTO DO

VOCABULÁRIO E O ACESSO AOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS. VAMOS AGORA

CONHECER A HISTÓRIA QUE TROUXEMOS PARA VOCÊ.

1- COLOCAMOS ABAIXO O LINK DE UMA HISTÓRIA BEM LEGAL, “A RECEITA

DE MANDRAGORA”, SE VOCÊ CONSEGUIR ASSISTIR, TEMOS CERTEZA

QUE IRÁ GOSTAR, MAS SE NÃO CONSEGUIR, NÃO TEM PROBLEMA,

COLOCAMOS A HISTÓRIA EM SEGUIDA E VOCÊ PODERÁ LÊ–LA, MAS

DESSA VEZ TERÁ QUE PEDIR AJUDA PARA UM ADULTO, POIS VAMOS

APRESENTAR À VOCÊ UMA HISTÓRIA ESCRITA EM LETRA DE IMPRENSA,

IGUAL AS DO JORNAIS E REVISTAS! PARA VOCÊ IR SE FAMILIARIZANDO

COM AS POSSIBILIDADES DE ESCRITA.

https://www.youtube.com/watch?v=W0hZrmlfblk&list=PLfTMXblhZcbIPAQqoaYd_0sq4_JQdp-Yo&index=1

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FONTE: A HISTÓRIA ESTÁ DISPONÍVEL GRATUITAMENTE NO SITE: http://espacodeleitura.labedu.org.br/livros/a-receita-de-mandragora/

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GOSTOU NA HISTÓRIA?

ANTES DE CONVERSARMOS SOBRE A HISTÓRIA “A RECEITA DE MANDRÁGORA”, ABAIXO

COLOCAMOS O ALFABETO EM LETRA BASTÃO MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, PARA VOCÊ IR SE

FAMILIARIZANDO AINDA MAIS. APROVEITE PARA LER E OBSERVAR O FORMATO DAS LETRAS☺

FONTE: https://br.pinterest.com/

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1- AGORA VOCÊ TERÁ QUE OLHAR DENTRO DA ÁRVORE ABAIXO E DESCOBRIR ONDE

ESTÁ ESCRITO O NOME DA HISTÓRIA, DEPOIS, ESCREVA EM SEU CADERNO.

COMO VOCÊ JÁ SABE MANDRÁGORA ERA O NOME DA BRUXINHA QUE MORAVA NO

VASO DE PLANTA. MAS TAMBÉM É O NOME DE UMA PLANTA:

FONTE: https://www.todamateria.com.br/

CONVERSE COM AS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA E COM AJUDA DE UM ADULTO RESPONDA EM SEU CADERNO. PROCURE NÃO FICAR SÓ NO “SIM” OU “NÃO” RESPONDENDO ÀS QUESTÕES DE FORMA COMPLETA: 1) VOCÊ GOSTA DE PLANTAS? 2) VOCÊ TEM PLANTAS EM CASA? 3) QUAIS PLANTAS VOCÊ CONHECE? 4) QUAL A UTILIDADE DAS PLANTAS EM NOSSA VIDA?

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SEGUNDO DIA

PARA ENTENDER CADA VEZ MAIS O MUNDO ESCRITO É IMPORTANTE RECONHECER AS

FRASES E A ESTRUTURA QUE COMPÕEM UM TEXTO. ENTÃO PROPOMOS QUE VOCÊ

TENTE APÓS OBSERVAR AS FIGURAS ABAIXO DO TEXTO, ORGANIZAR A HISTÓRIA COMO

ELA É.

1 – NA HISTÓRIA “A RECEITA DE MANDRÁGORA”, DEPOIS DE MUITO PROCURAR A

RECEITA DA FELICIDADE, A BRUXINHA CRIOU A SUA, VEJA ABAIXO! PODE PEDIR AJUDA

DE UM ADULTO!

FONTE: A HISTÓRIA ESTÁ DISPONÍVEL GRATUITAMENTE NO SITE: http://espacodeleitura.labedu.org.br/livros/a-receita-de-mandragora/

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VOCÊ TERÁ QUE OLHAR O TEXTO ACIMA E REESCREVER A RECEITA EM SEU CADERNO,

SUBSTITUINDO OS DESENHOS PELAS PALAVRAS CORRETAS. PARA ESCREVÊ-LAS VOCÊ PODERÁ

ENCONTRA-LAS NO QUADRO ABAIXO:

GELATINA

GELADO

GELAR

COPA

COPO

COLAR

LIMA

LIRIO

LIMÃO

MELADO

MELÃO

MELANCIA

ALGODÃO

ALCOOL

ALGEMA

BAILANDO

BAILARINA

BAGAGEM

CESSÃO

CERA

CESTO

MANDRÁGORA

MANSÃO

MANCAR

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2 – VOCÊ LEMBRA QUEM AJUDOU A MANDRÁGORA A DESCOBRIR SUA RECEITA?

ESCREVA EM SEU CADERNO, DO SEU JEITINHO O NOME DE TODOS QUE AJUDARAM,

COLOQUE EM ORDEM CORRETA QUE ELES APARECEM NA HISTÓRIA.

FONTE: A HISTÓRIA ESTÁ DISPONÍVEL GRATUITAMENTE NO SITE: http://espacodeleitura.labedu.org.br/livros/a-receita-de-mandragora/

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TERCEIRO DIA

AS ATIVIDADES DE HOJE, AJUDARÃO NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO E DE

DIFERENTES RECURSOS PARA DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA, ESTIMULANDO A

CONCENTRAÇÃO, A OBSERVAÇÃO E A MEMÓRIA.

SABEMOS QUE MUITAS VEZES, VOCÊ JÁ DEVE TER VISTO OS SEUS FAMILIARES FAZENDO

UMA RECEITA EM CASA. GOSTARÍAMOS DE SABER COMO SERIA A SUA RECEITA DA

FELICIDADE.

1- A BRUXINHA MANDRÁGORA CRIOU A SUA PRÓPRIA RECEITA DA FELICIDADE.

ABAIXO CRIAMOS A NOSSA, VEJA LÁ:

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1- E PARA VOCÊ O QUE É FELICIDADE?

AGORA É SUA VEZ DE CRIAR A RECEITA, PEÇA AJUDA DE UM ADULTO E CRIE

UMA DELICIOSA RECEITA DA FELICIDADE EM SEU CADERNO:

2- ALÉM DO SENTIMENTO DE FELICIDADE, NÓS SENTIMOS OUTROS TAMBÉM,

DESENHE EM SEU CADERNO O QUE TE DEIXA:

ALEGRE TRISTE MEDO RAIVA

FONTE: ATIVIDADES ADAPTADAS PELAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA JORGE FERREIRA IMAGENS RETIRADAS https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/clipart

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QUARTO DIA

PARA ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE O QUE SE FALA E O TEXTO ESCRITO,

REALIZAREMOS ALGUMAS ATIVIDADES SIMPLES.

ALÉM DISSO, PROPOMOS SITUAÇÕES MATEMÁTICAS DE ADIÇÃO (SOMA) PARA QUE VOCÊ

TENTE RESOLVÊ-LAS.

1- SABEMOS QUE A BRUXINHA MANDRÁGORA ESTAVA MUITO FELIZ EM RECEBER CIRCE, QUE

ADORAVA UMA SOBREMESA. FIZEMOS UMA PESQUISA SOBRE AS SOBREMESAS

PREFERIDAS DE ALGUMAS CRIANÇAS, E OLHA O QUE ELAS RESPONDERAM:

TABELA

SOBREMESAS PREFERIDAS

SOBREMESAS QUANTIDADES

BRIGADEIRO 9

GELATINA 7

BOLO DE CHOCOLATE 8

AGORA VENDO AS INFORMAÇÕES DA TABELA RESPONDA EM SEU CADERNO:

- QUAL É A SOBREMESA PREFERIDA DAS CRIANÇAS QUE PARTICIPARAM DESSA

PESQUISA?

- QUAL A SOBREMESA QUE 8 CRIANÇAS PREFEREM?

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+ + =

2 - FAÇA UMA LISTA EM SEU CADERNO DE 5 SOBREMESAS QUE TE DÃO ÁGUA NA BOCA.

COLOCAMOS AS IMAGENS DE ALGUMAS ABAIXO, VEJA:

FONTE: ATIVIDADES ADAPTADAS PELAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA JORGE FERREIRA IMAGENS RETIRADAS https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/clipart

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QUINTO DIA

NA SALA DE AULA, COM AS HISTÓRIAS CONTADAS PELA PROFESSORA E PELOS LIVROS

DE ATIVIDADES QUE UTILIZAMOS, VEMOS A TODO O MOMENTO MUITOS SERES VIVOS.

AQUI ESTUDAREMOS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS E SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE

ALGUNS DESTES SERES ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DAS ILUSTRAÇÕES ABAIXO E COM A

ATIVIDADE QUE QUEREMOS PROPOR QUE VOCÊ FAÇA.

1- SABEMOS QUE A MANDRÁGORA É UMA PLANTINHA, MAS VOCÊ SABIA QUE

AS PLANTAS, SÃO SERES VIVOS COMO OS ANIMAIS?

FONTE: https://www.todamateria.com.br/

PLANTAS NECESSITAM DE LUZ DO SOL, AR E ÁGUA PARA CRESCER. ALÉM DE RESPEITO

E CUIDADO.

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2- CONVIDAMOS VOCÊ A FAZER A EXPERIÊNCIA ABAIXO PARA ACOMPANHAR O

DESENVOLVIMENTO DE UMA PLANTINHA.

GERMINAÇÃO DAS SEMENTES

VAMOS PRECISAR DE:

• UM POTE DESCARTÁVEL/COPO DESCARTÁVEL (QUALQUER RECIPIENTE

DISPONÍVEL) • ALGODÃO • GRÃOS DE FEIJÃO OU QUALQUER OUTRA SEMENTE. • ÁGUA

1. COM A AJUDA DE UM ADULTO, COLOQUE ALGODÃO NO FUNDO DO RECIPIENTE,

UM GRÃO DE FEIJÃO E UM POUQUINHO DE ÁGUA.

2. AGORA, ESCOLHA UM LUGAR COM BASTATE LUZ NATURAL PARA COLOCAR O

SEU POTE COM O FEIJÃO.

3. NÃO DEIXE O ALGODÃO SECAR. VÁ COLOCANDO ÁGUA SEMPRE AOS

POUQUINHOS. ADULTOS: INCENTIVE A CRIANÇA A CUIDAR DO SEU POTE TODOS

OS DIAS.

4. A CADA TRÊS DIAS, O ALUNO DEVERÁ OBSERVAR A GERMINAÇÃO DO FEIJÃO NO

POTINHO E DESENHAR AS SUAS OBSERVAÇÕES NA FOLHA OU NO CADERNO.

5. A CADA OBSERVAÇÃO O ALUNO DEVERÁ COLOCAR A DATA DO DIA OBSERVADO E O QUE ACONTECEU COM A SEMENTE.

6. O ADULTO PODERÁ CONVERSAR COM A CRIANÇA E PEDIR QUE ELA OBSERVE

TODOS OS DETALHES.

7. AO FINAL DO 18º DIA, A CRIANÇA VERÁ O QUE ACONTECEU.

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PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EMEB. VEREADOR JORGE FERREIRA

R: Tenente Oscar Nunes, 20 – Vl. Élida - TELEFONE: 4056-1180

1. ANOTE A DATA DA OBSERVAÇÃO E DESENHE EM SEU CADERNO O QUE

VOCÊ OBSERVOU DO FEIJÃO QUE FICOU EXPOSTO A LUZ SOLAR.

FONTE: ADAPTAÇÃO REALIZADA PELAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA JORGE FERREIRA IMAGENS RETIRADAS DO CADERNO “APRENDER LEGAL”.

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EMEB. VEREADOR JORGE FERREIRA R: Tenente Oscar Nunes, 20 – Vl. Élida - TELEFONE: 4056-1180

Fontes utilizadas além das já citadas: - Imagens retiradas do site: https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/clipart - Revista Nova Escola - Revistaea.org - Revista Superinteressante - Site Educa mais Brasil - BNCC

BONS ESTUDOS!!!

ABRAÇO,

PROFESSORAS JOICE E SUZY