SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

Nome do Programa: Mestrado Profissional em Matemática

em Rede Nacional - PROFMAT

Centro: UAB (CCNE)Área de avaliação: MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

Conceito na Capes: 3Início do Curso: 2011

Coordenador(a): Carmen Vieira MathiasCoordenador substituto: Anderson Maciel

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

Capacidade de formação 2010 2011 2012

MESTRADO

Número de discentes matriculados em cada ano 15 25

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 - -

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Proposta do Curso

– Enfatizar disciplinas, trabalhos e linhas de pesquisa voltados a profissionais interessados em qualificação

– Demanda regional, perfil dos alunos

• Corpo docente

– Doutores e profissionais técnicos qualificados

– Publicações e produtos

– Permanente: minimo 8

– Colaboradores : Não deve ultrapassar 30%

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Atividade de pesquisa– Coerente com as linhas

• Produção Intelectual– Produção bibliográfica, produtos e produção

técnica– Equilíbrio entre membros do corpo docente

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Infra-estrutura– Apoio formal da Instituição;– Biblioteca;– Salas de aula;– Salas de estudo.

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

• Qualidade dos conteúdos produzidos para o curso;

• Qualidade dos TCC;

• Publicações (relevantes para a prática do professor do ensino básico);

• Impacto regional (IDEB, OBMEP, ENEM)

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Resumo do desempenho comparativo aos demais Programas de sua Área de Avaliação na Capes

• Não se aplica.

– Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional (UNICAMP)

– Pós-Graduação em Matemática Universitária (UNESP)

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Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015

• Visita local

• Apoio Institucional– Infra estrutura

• Corpo docente– Linhas de pesquisas– Produção

• Corpo discente.– Produção técnica

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Qualificar professores da rede pública de ensino

1 Falta de infra-estrutura mínima adequada;Pouco (incentivo das escolas e dirigentes aos discentes envolvidos no programa.

1

Consolidar, adaptar ou criar novas linhas de pesquisa

2 Prioridades dos docentes. 2

Envolvimento regular de Professores Permanentes nas atividades de docência

2 Depende da escolha das disciplinas eletivas por parte dos alunos

2

Vincular as publicações com teses e dissertações .

3 Os alunos são profissionais (professores atuantes), isso pode interferir em sua produção;Existem poucas revistas com Qualis na área para esse tipo de produção.

1

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Infra-estrutura física básica 3 Falta de espaço Físico. 1

Conseguir bolsas para os alunos da demanda social

3 Aprovação de projetos que contemplem alunos de pós graduação.

3

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AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015

Ações Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Formar os alunos no prazo estipulado

2 Pouco tempo para os discentes se dedicarem ao programa.

1

Cada docente permanente com no mínimo uma orientação concluída no triênio.

1 Acordo entre os professores para não concentrar as orientações;Encargos didáticos elevados

2

Responder a Editais da Capes que possam contemplar o MP

3 Baixa produção 2

Estimular a publicação 3 Existem poucas revistas com Qualis na área para esse tipo de produção.

1

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INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO

2013-2015

• Falta de infraestrutura – coordenação– secretaria– sala específica para o Mestrado;

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PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

Programas de formação continuada;Participação de egressos do PROFMAT

(efeito multiplicador);

Docente do programa realizando pós doutorado no exterior;

Participação dos alunos em eventos fora do país;

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Carmen Mathias

Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

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