SEMANA 12

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 01. Em qual das alternativas não há a necessária correlação temporal das formas verbais?

a) A festa aconteceu no mesmo edifício em que transcorrera o passamento de José Mateus, vinte anos antes.

b) Quando Estela descer da carruagem poderia acontecer-lhe uma desgraça se o cocheiro não dispuser

adequadamente o estribo.

c) Tendo visto o pasto verde, o cavalo pôs-se a correr sem que alguém pudesse controla-lo.

d) Pelo porte, pelo garbo, todos perceberam que Antônio Sé fora militar de alta patente.

e) Se o policial não tivesse intervindo a tempo, teria ocorrido a queda do canhão.

QUESTÃO 02. Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais destacadas:

“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa”.

a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo

b) infinitivo, presente do subjuntivo

c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo

d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo

e) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo

QUESTÃO 03. “Já nessa altura eu tinha pegado a segunda de uma figueira...” A forma verbal sublinhada pode

ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a) pegaria

b) pegara

c) pegava

d) havia de pegar

e) tive que pegar

QUESTÃO 04. Passando-se o verbo do trecho: “aquilo que o auditório já sabe” para o futuro composto do

subjuntivo, obtém-se a forma verbal:

a) terá sabido

b) ter sabido

c) tiver sabido

d) tenha sabido

e) souber

QUESTÃO 05. A forma verbal “expôs” corresponde à terceira pessoa do singular do pretérito perfeito simples

do indicativo. Como seria a forma dessa mesma pessoa no pretérito perfeito composto do indicativo?

a) havia exposto

b) tinha exposto

c) tem exposto

d) teve exposto

e) foi exposto

QUESTÃO 06. Todos os verbos apresentam uma irregularidade no futuro do subjuntivo em:

a) pôr – ver – rir

b) dar – saber – ouvir

c) dizer – equivaler – medir

d) fazer – dispor – vir

e) incendiar – caber – intervir

QUESTÃO 07. Das alternativas abaixo, a que apresenta o particípio irregular dos verbos expressar, tingir e

enxugar é:

a) expressado, tinto e enxugado

b) expresso, tingido e enxugado

c) expressado, tingido e enxuto

d) expresso, tinto e enxugado

e) expresso, tinto e enxuto

QUESTÃO 08. Há verbos chamados abundantes, porque têm mais de uma forma, especialmente para o

particípio, como expulso e expulsado. Assinale o par em que os dois verbos não têm os dois particípios no uso

corrente da língua:

a) aceitar – acender;

b) fazer – ver;

c) emitir – incorrer;

d) soltar – romper;

e) prender – extinguir.

QUESTÃO 09. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes:

a) Foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a maioria dos homens;

b) Por haver aceitado as condições do acordo, seus documentos foram entregues ao escrivão;

c) Antes de chover, ele tinha cobrido o carro;

d) Tem fazido muito calor ultimamente;

e) Por ter morto um animal indefeso, o caçador foi matado pelos índios.

QUESTÃO 10. Assinale a alternativa em que uma forma verbal foi empregada incorretamente:

a) O superior interveio na discussão, evitando a briga.

b) Se a testemunha depor favoravelmente, o réu será absolvido.

c) Quando eu reouver o dinheiro, pagarei a dívida.

d) Quando você vir Campinas, ficará extasiado.

e) Ele trará o filho, se vier a São Paulo.

QUESTÃO 11.

"Fizeram alto. E Fabiano depôs no chão parte da carga, olhou o céu, as mãos em pala na testa. Arrastara-se até ali na incerteza de que aquilo fosse realmente mudança. Retardara-se e repreendera os meninos, que se adiantavam, aconselhara-os a poupar forças. A verdade é que não queria afastar-se da fazenda. A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava nela. Preparara-a lentamente, adiara-a, tornara a prepará-la, e só se resolvera a partir quando estava definitivamente perdido. Podia continuar a viver num cemitério? Nada o prendia àquela terra dura, acharia um lugar menos seco para enterrar-se. Era o que Fabiano dizia, pensando em coisas alheias: o chiqueiro e o curral, que precisavam conserto, o cavalo de fábrica, bom companheiro, a égua alazã, as catingueiras, as panelas de losna, as pedras da cozinha, a cama de varas. E os pés dele esmoreciam, as alpercatas calavam-se na escuridão. Seria necessário largar tudo? As alpercatas chiavam de novo no caminho coberto de seixos." (Vidas secas, Graciliano Ramos)

Assinale a alternativa incorreta:

a) O trecho pode ser compreendido como suspensão temporária da dinâmica narrativa, apresentando uma

cena "congelada", que permite focalizar a dimensão psicológica da personagem.

b) Pertencendo ao último capítulo da obra, o trecho faz referência tanto às conquistas recentes de Fabiano,

quanto à desilusão do personagem ao perceber que todo seu esforço fora em vão.

c) A resistência de Fabiano em abandonar a fazenda deve-se à sua incapacidade de articular logicamente o

pensamento e, portanto, de perceber a gradual mas inevitável chegada da seca.

d) A expressão "coisas alheias" reforça a crítica, presente em toda obra, à marginalização social por meio da

exclusão econômica.

e) As referências a "enterro" e "cemitério" radicalizam a caracterização das "vidas secas" do sertão

nordestino, uma vez que limitam as perspectivas do sertanejo pobre à luta contra a morte.

QUESTÃO 12. Sobre a obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

a) O romance focaliza uma família de retirantes, que vive numa espécie de mudez introspectiva, em precárias

condições físicas e num degradante estado de condição humana.

b) O relato dos fatos e a análise psicológica dos personagens articulam-se com grande coesão ao longo da

obra, colocando o narrador como decifrador dos comportamentos animalescos dos personagens.

c) O ambiente seco e retorcido da caatinga é como um personagem presente em todos os momentos, agindo

de forma contínua sobre os seres vivos.

d) A narrativa faz-se em capítulos curtos, quase totalmente independentes e sem ligação cronológica e o

narrador é incisivo, direto, coerente com a realidade que fixou.

e) O narrador preocupa-se exclusivamente com a tragédia natural (a seca) e a descrição do espaço não é

minuciosa; pelo contrário, revela o espírito de síntese do autor.

QUESTÃO 13. Graciliano Ramos é autor que, no Modernismo, faz parte da:

a) fase destruidora, que procura romper com o passado.

b) segunda fase, em que se destaca a ficção regionalista.

c) fase irreverente, que busca motivos no primitivismo.

d) geração de 45, que procura estabelecer uma ordem no caos anterior.

e) década de 60, que transcendentaliza o regionalismo.

Texto para as questões 14 e 15:

Memórias do cárcere

Resolvo-me a contar, depois de muita hesitação, casos passados há dez anos − e, antes de começar, digo os

motivos por que silenciei e por que me decido. Não conservo notas: algumas que tomei foram inutilizadas, e

assim, com o decorrer do tempo, ia-me parecendo cada vez mais difícil, quase impossível, redigir esta

narrativa. Além disso, julgando a matéria superior às minhas forças, esperei que outros mais aptos se

ocupassem dela. Não vai aqui falsa modéstia, como adiante se verá. Também me afligiu a ideia de jogar no

papel criaturas vivas, sem disfarces, com os nomes que têm no registro civil. Repugnava-me deformá-las, dar-

lhes pseudônimo, fazer do livro uma espécie de romance; mas teria eu o direito de 5utilizá-las em história

presumivelmente verdadeira? Que diriam elas se se vissem impressas, realizando atos esquecidos, repetindo

palavras contestáveis e obliteradas?

(...)

O receio de cometer indiscrição exibindo em público pessoas que tiveram comigo convivência forçada já não

me apoquenta. Muitos desses antigos companheiros distanciaram-se, apagaram-se.

Outros permaneceram junto a mim, ou vão reaparecendo ao cabo de longa ausência, alteram-se, completam-

se, avivam recordações meio confusas − e não vejo inconveniência em mostrá-los.

(...)

E aqui chego à última objeção que me impus. Não resguardei os apontamentos obtidos em largos dias e

meses de observação: num momento de aperto fui obrigado a atirá-los na água. Certamente me irão fazer

falta, mas terá sido uma perda irreparável? Quase me inclino a supor que foi bom privar-me desse material.

Se ele existisse, ver-me-ia propenso a consultá-lo a cada instante, mortificar-me-ia por dizer com rigor a hora

exata de uma partida, quantas demoradas tristezas se aqueciam ao sol pálido, em manhã de bruma, a cor das

folhas que tombavam das árvores, num pátio branco, a forma dos montes verdes, tintos de luz, frases

autênticas, gestos, gritos, gemidos. Mas que significa isso? Essas coisas verdadeiras podem não ser

verossímeis. E se esmoreceram, deixá-las no esquecimento: valiam pouco, pelo menos imagino que valiam

pouco. Outras, porém, conservaram-se, cresceram, associaram-se, e é inevitável mencioná-las.

Afirmarei que sejam absolutamente exatas? Leviandade. (...)Nesta reconstituição de fatos velhos, neste

esmiuçamento, exponho o que notei, o que julgo ter notado. Outros devem possuir lembranças diversas. Não

as contesto, mas espero que não recusem as minhas: conjugam-se, completam-se e me dão hoje impressão

de realidade. Formamos um grupo muito complexo, que se desagregou. De repente nos surge a necessidade

urgente de recompô-lo. Define-se o ambiente, as figuras se delineiam, vacilantes, ganham relevo, a ação

começa. 18Com esforço desesperado arrancamos de cenas confusas alguns fragmentos. Dúvidas terríveis nos

assaltam. De que modo reagiram os caracteres em determinadas circunstâncias? O ato que nos ocorre, nítido,

irrecusável, terá sido realmente praticado? Não será incongruência? Certo a vida é cheia de incongruências,

mas estaremos seguros de não nos havermos enganado? Nessas vacilações dolorosas, às vezes necessitamos

confirmação, apelamos para reminiscências alheias, convencemo-nos de que a minúcia discrepante não é

ilusão. Difícil é sabermos a causa dela, 8desenterrarmos pacientemente as condições que a determinaram.

Como isso variava em excesso, era natural que variássemos também, apresentássemos falhas. Fiz o possível

por entender aqueles homens, penetrar-lhes na alma, sentir as suas dores, admirar-lhes a relativa grandeza,

enxergar nos seus defeitos a sombra dos meus defeitos. Foram apenas bons propósitos: devo ter-me revelado

com frequência egoísta e mesquinho. E esse desabrochar de sentimentos maus era a pior tortura que nos

podiam infligir naquele ano terrível. GRACILIANO RAMOS - Memórias do cárcere. Rio de Janeiro: Record, 2002.

QUESTÃO 14. Memórias do cárcere, do romancista Graciliano Ramos, contam as desventuras do autor

enquanto foi preso político no Presídio da Ilha Grande, em 1936. Apesar de ser um livro autobiográfico, o

autor expõe, logo na abertura, as dificuldades de reconstrução da memória.

A consciência de Graciliano Ramos em relação ao caráter parcialmente ficcional das suas memórias está

evidenciada no seguinte trecho:

a) Resolvo-me a contar, depois de muita hesitação, (ref.1)

b) Também me afligiu a ideia de jogar no papel criaturas vivas, (ref.2)

c) Outros devem possuir lembranças diversas. (ref.3)

d) Conjugam-se, completam-se e me dão hoje impressão de realidade. (ref.4)

e) Digo os motivos por que silenciei e por que me decido (ref.2)

QUESTÃO 15. As palavras classificadas como advérbios agregam noções diversas aos termos a que se ligam

na frase, demarcando posições, relativizando ou reforçando sentidos, por exemplo.

O advérbio destacado é empregado para relativizar o sentido da palavra a que se refere em:

a) utilizá-las em história presumivelmente verdadeira? (ref.5)

b) Certamente me irão fazer falta, (ref.6)

c) Afirmarei que sejam absolutamente exatas? (ref.7)

d) desenterrarmos pacientemente as condições que a determinaram. (ref.8)

e) E esse desabrochar de sentimentos maus (ref.30)

As questões de números 16 e 17 referem-se ao seguinte trecho de Guimarães Rosa:

"E desse modo ele se doeu no enxergão, muitos meses, porque os ossos tomavam tempo para se ajuntar, e a

fratura exposta criara bicheira. Mas os pretos cuidavam muito dele, não arrefecendo na dedicação.

– Se eu pudesse ao menos ter absolvição dos meus pecados!...

Então eles trouxeram, uma noite, muito à escondida, o padre que o confessou e conversou com ele, muito

tempo, dando-lhe conselhos que o faziam chorar.

– Mas, será que Deus vai ter pena de mim, com tanta ruindade que fiz, e tendo nas costas tanto pecado mortal?

– Tem, meu filho. Deus mede a espora pela rédea, e não tira o estribo do pé de arrependimento nenhum...

E por aí a fora foi, com um sermão comprido, que acabou depondo o doente num desvencido torpor."

QUESTÃO 16. O trecho acima representa a seguinte possibilidade entre os caminhos da literatura

contemporânea.

a. ficção regionalista, em que se reelabora o gênero e se revaloriza um universo cultural localizado.

b. narrativa de cunho jornalístico, em que a linguagem comunicativa retoma e reinterpreta fatos da história recente.

c. ficção de natureza politizante, em que se dramatizam as condições de classes entre os protagonistas.

d. prosa intimista, psicologizante, em que o narrador expõe e analisa os movimentos da consciência reflexiva.

e. prosa de experimentação formal, em que a pesquisa linguística torna secundária a trama narrativa.

QUESTÃO 17. Liga-se a este trecho de Guimarães Rosa a seguinte afirmação:

a. É um exemplo de crise da fala narrativa, dissolvendo-se a história num estilo indagador e metafísico.

b. É uma arte marcada pelo grotesco, pela deformação, que coloca em cena tipos humanos refinadamente exóticos.

c. O autor recolheu lendas de interesse folclórico, que sabe recontar de modo documental, isento e objetivo.

d. Um universo rude e um plano místico se cruzam com frequência em sua obra, fundindo-se um no outro.

e. A miséria arrasta as personagens para a desesperança, revelando-se ainda na pobreza de sua expressão verbal. (Famih – MG)

Cidadezinha qualquer

Casas entre bananeiras

mulheres entre laranjeiras

pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.

Um burro vai devagar.

Devagar... as janelas olham.

Eta vida besta, meu Deus. Carlos Drummond de Andrade

QUESTÃO 18. Todas as características modernistas citadas abaixo podem ser identificadas no poema de

Drummond, exceto:

a) Reaproveitamento do popular e do coloquial, uso de uma linguagem simples, fácil, próxima da expressão oral.

b) Concepção do poético como um texto aberto; um discurso que oferece multiplicidade de sentidos e

interpretações.

c) Crítica ao mundo rural, ao universo primitivo, distante do progresso, da civilização mecânica e industrial.

d) Exploração do imprevisível, do inesperado; o corte brusco, a fragmentação de ideias possibilita o

surgimento do humor.

e) Interesse pelo homem comum, ordem social e pela vida cotidiana.

Texto para as questões 19 e 20:

Leia o texto com atenção e responda à questão.

— O meu nome é Severino

não tenho outro de pia.

Como há muitos Severinos,

que é santo de romaria,

deram então de me chamar

Severino de Maria;

como há muitos Severinos

com mães chamadas Maria,

fiquei sendo o da Maria

do finado Zacarias.

Mas isso ainda diz pouco:

há muito na freguesia,

por causa de um coronel

que se chamou Zacarias

e que foi o mais antigo

senhor desta sesmaria.

Como então dizer quem fala

ora a Vossas Senhorias?

Vejamos: é o Severino

da Maria do Zacarias,

lá da Serra da Costela,

limites da Paraíba.

Mas isso ainda diz pouco:

se ao menos mais cinco havia

com nome de Severino

filhos de tantas Marias

mulheres de outros tantos,

já finados, Zacarias,

vivendo na mesma serra

magra e ossuda em que eu vivia.

Somos muitos Severinos

iguais em tudo na vida:

na mesma cabeça grande

que a custo é que se equilibra,

no mesmo ventre crescido

sobre as mesmas pernas finas,

e iguais também porque o sangue

que usamos tem pouca tinta.

E se somos Severinos

iguais em tudo na vida,

morremos de morte igual,

mesma morte severina:

que é a morte de que se morre

de velhice antes dos trinta,

de emboscada antes dos vinte,

de fome um pouco por dia

(de fraqueza e de doença

é que a morte severina

ataca em qualquer idade,

e até gente não nascida). (João Cabral de Melo Neto, Morte e Vida Severina)

QUESTÃO 19. É possível identificar nesse excerto características:

a) regionalistas, uma vez que há elementos do sertão brasileiro.

b) vanguardistas, pois o tratamento dispensado à linguagem é absolutamente original.

c) existencialistas, pois há a preocupação em revelar a sensação de vazio do homem do sertão.

d) naturalistas, porque identifica-se em Severino as características típicas do herói do século XIX.

e) surrealistas, já que existe uma apelação ao onírico e ao fantástico.

QUESTÃO 20. Assinale a alternativa INCORRETA sobre “Morte e Vida Severina”:

a) Apesar das dificuldades que se anunciam para o filho do Seu José, a perspectiva do final do poema é

positiva em relação à vida.

b) Existe no poema um grande contraste causado pelo nascimento do filho do Seu José em relação à figura da

morte, presente em toda a obra.

c) O adjetivo Severina, do título, tanto se refere ao nome do personagem central como às condições severas

em que ele, como tantos outros, vive.

d) A indicação auto de natal não se refere somente ao sentido de religiosidade, mas também à aceitação do

poder de renovação que existe na própria natureza.

e) Como em muitas outras obras de tendência regionalista, o tema central do poema é a seca nordestina e a

miséria por ela criada.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 01. Medalhas Olímpicas

As medalhas, com 70 milímetros de diâmetro e 6 milímetros de espessura, incluirão em seu desenho os cinco

anéis olímpicos, o logotipo e o emblema dos jogos de Pequim 2008, e terão nas fitas que as prendem um

desenho de nuvens e dragões (...)

Sabendo-se que a medalha olímpica é feita de metais, entre eles o cobre chileno, de base circular e com as

dimensões citadas no texto acima, o volume de metais de cada medalha CORRESPONDE a

a) 6,89 π cm3

b) 7,00 π cm3

c) 7,35 π cm3

d) 8,02 π cm3

e) 9,04π cm3

QUESTÃO 02. Observe a figura abaixo:

Para a festa de quinze (15) anos de sua filha, Pedro resolve alugar uma fonte de vinho, com as seguintes

características:

● A fonte é formada por dois cilindros de bases concêntricas;

● O cilindro menor (interno) tem 0,5 m de raio interno, 10 cm de espessura, 1,5m de altura;

● O cilindro maior tem 1,5 m de raio interno, 10 cm de espessura, 1m de altura.

O preço do aluguel consiste apenas na quantidade de litros de vinho gastos para encher a fonte, ou seja, para

preencher o espaço contido entre os dois cilindros.

Sabendo-se que cada litro de vinho da fonte custa R$ 2,00 e sendo π = 3, o número correspondente ao preço

final do aluguel da fonte é

a) múltiplo de 11.

b) divisível por 9.

c) um número primo.

d) um número quadrado perfeito.

QUESTÃO 03. Uma caixa d’água sem tampa, em formato de um cubo de 1m de aresta, completamente cheia,

é inclinada 30° em torno de uma aresta da base. O percentual do volume de água que permanece nessa caixa

d’água, em relação à sua capacidade, é um valor entre

a) 68% e 69%.

b) 69% e 70%.

c) 70% e 71%.

d) 71% e 72%.

e) 72% e 73%.

QUESTÃO 04. O desenho, acima, representa uma caixa de madeira maciça de 0,5 cm de espessura e

dimensões externas iguais a 60 cm, 40 cm e 10 cm, conforme indicações. Nela será colocada uma

mistura líquida de água com álcool, a uma altura de 8 cm. Como não houve reposição da mistura, ao longo de

um certo período, 1 200 cm³ do líquido evaporaram.

Com base nesta ocorrência, a altura, em cm, da mistura restante na caixa corresponde a um valor numérico

do intervalo de

a) [ 5,0 ; 5,9].

b) [6,0 ; 6,9].

c) [7,0 ; 7,6].

d) [7,6 ; 7,9].

QUESTÃO 05. Na FIG. 1, um cilindro circular reto, cujo volume é 256π cm3, é cortado por dois planos não

paralelos às bases, determinando assim o sólido da FIG. 2.

Se o triângulo ABC é isósceles e retângulo, em que BC = BE = 2CD, então, o volume do sólido obtido, em cm3, é

a) 128π.

b) 144π.

c) 160π.

d) 180π.

e) 196π.

QUESTÃO 06. O sólido S é formado pela rotação

completa do retângulo ABCD em torno do eixo x.

O volume de S é

a) 550π

b) 600π

c) 640π

d) 720π

e) 780π

QUESTÃO 07. Em um posto de gasolina, há um tanque subterrâneo, para armazenar óleo diesel, na forma de

um prisma, cuja base coincide com o piso do posto, conforme figura. Uma régua de 3 metros, utilizada para

determinar a quantidade de óleo para completar o tanque, é baixada por uma tampa localizada no centro do

piso, até tocar o nível de óleo restante. Se a régua descer, por completo, do piso do posto até o vértice do

prisma, então, o tanque estará totalmente vazio. Em uma determinada verificação, observou-se que a régua

toca o nível do óleo a 1 m abaixo do piso. Nessas condições, o número de litros de óleo diesel necessário para

completar esse tanque, é, aproximadamente,

a) 6600.

b) 8300.

c) 10000.

d) 15000.

e) 25000.

QUESTÃO 08. Um cubo de madeira, pintado de vermelho, foi serrado em 27 cubos menores iguais e as faces

desses cubos ainda não pintadas o foram de branco. Qual é a razão entre a área da superfície total pintada

em vermelho e a área da superfície total pintada de branco?

a) 1:2

b) 1:1

c) 2:1

d) 1:3

e) 2:3

QUESTÃO 09. Um porta-lápis de madeira foi construído no formato cúbico,

seguindo o modelo ilustrado. O cubo de dentro é vazio. A aresta do cubo

maior mede 12 cm e a do cubo menor, que é interno, mede 8 cm.

O volume de madeira utilizado na confecção desse objeto foi de

a) 12 cm³.

b) 64 cm³.

c) 96 cm³.

d) 1 216 cm³.

e) 1 728 cm³.

QUESTÃO 10. O professor J. C. S. Florençano, da Universidade de Taubaté / SP, está construindo uma casa

que aproveita a água da chuva. O sistema é simples, fácil e, principalmente, barato (...) um melhoramento

do que já era feito nos castelos medievais. A água da chuva é captada por um sistema de calhas e

direcionada para uma primeira caixa, onde ocorre um processo natural de decantação. A segunda e a terceira

caixas d’água servem como reservatórios.

A figura representa uma possibilidade para o sistema de reservatório do professor, formado por duas caixas

d’água de mesma altura e mesmo volume: a primeira tem forma de um paralelepípedo retangular e a

segunda, de um cilindro circular reto.

Considerando D, o diâmetro da caixa cilíndrica e A e B, as medidas do comprimento e da largura da base da

caixa retangular (todas as medidas em uma mesma unidade de comprimento), conclui-se que

a) D2 > AB

b) D2 = AB

c) AB2 < D2 <AB

d) D2 = AB2

e) D2 < AB2

FÍSICA

QUESTÃO 01. Considere uma partícula eletrizada com uma carga Q fixa em um ponto A.

Sabe-se que o potencial elétrico em B vale 20 V e o vetor campo elétrico em C tem módulo igual a 20 N/C. O

potencial elétrico em C (VC) e o módulo do vetor campo elétrico em B (EB) serão dados por:

a) VC = 10 V e EB = 40 N/C

b) VC = 10 V e EB = 80 N/C

c) VC = 40 V e EB = 10 N/C

d) VC = 20 V e EB = 20 N/C

e) VC = 40 V e EB = 80 N/C

QUESTÃO 02. Num dado ponto P, a uma certa distância de uma carga elétrica, puntiforme, o módulo do

campo elétrico é igual a 500 N/C e o potencial vale - 3,0 . 103 V. Sendo a constante da Lei de Coulomb, k0 = 9 .

109 N . m2/C2, a distância do ponto à carga e o valor da carga elétrica valem, respectivamente:

a) 6,0 m e 2,0 . 10-6 C

b) 6,0 m e 2,0 . 10-6 C

c) 3,0 m e -2,0 . 10-6 C

d) 3,0 m e 2,0 . 10-6 C

e) 6,0 m e zero

QUESTÃO 03. Duas cargas elétricas positivas, Q1 e Q2, posicionadas conforme está indicado no esquema, geram um

campo elétrico na região. Nesse campo elétrico, o potencial assume o mesmo valor nos pontos M e N.

As informações e o esquema permitem concluir que a razão 1

2

Q

Q vale:

a) 3

8

b) 1

2

c) 2

3

d) 3

2

e) 2

QUESTÃO 04. Duas cargas pontuais, qA = 5 C e qB = -2 C, estão distantes 20 cm uma da outra. O potencial

eletrostático, em kV, no ponto médio entre as cargas é:

a) 630

b) 580

c) 450

d) 360

e) 270

QUESTÃO 05. No vácuo, as cargas Q e -Q são colocadas nos pontos B e C da figura.

Sendo k0 a constante eletrostática do vácuo, podemos afirmar que o potencial elétrico no ponto A, em relação

ao infinito, é dado por:

a) 02k Q

b) 0k Q

c) 0

Qk

2

d) 0

Qk

8

e) 0

Qk

12

QUESTÃO 06. Quatro partículas eletrizadas estão fixas nos vértices de um quadrado. As partículas tem as

cargas elétricas indicadas nas figuras.

Assinale a opção em que o potencial elétrico e o vetor campo elétrico, no centro C do quadrado, são ambos nulos.

QUESTÃO 07. Uma carga elétrica puntiforme Q = 4C vai de um ponto X a um ponto Y situados em uma

região de campo elétrico onde o potencial Vx = 800 V e Vy = 1200 V. O trabalho realizado pela força elétrica

em Q no percurso citado é:

a) -1,6 . 10-3 J

b) 1,6 . 10-3 J

c) 8,0 . 10-3 J

d) -8,0 . 10-3 J

e) 9,0 . 10-3 J

QUESTÃO 08. A figura representa linhas de força de um campo elétrico uniforme e quatro superfícies

equipotenciais separadas pela mesma distância d.

Uma carga +Q deslocada nesse campo ganhará mais energia potencial eletrostática, ao ser movimentada de:

a) V1 para V3

b) V2 para V4

c) V4 para V2

d) V4 para V1

e) V3 para V1

QUESTÃO 09. Em uma região do espaço existe uma distribuição de cargas que causam um campo elétrico

representado na figura através de suas linhas equipotenciais.

Se colocarmos um próton com velocidade nula sobre a equipotencial de 300 V ele:

a) permanecerá parado

b) se deslocará ao longo da mesma equipotencial

c) se deslocará para a equipotencial de 350 V

d) se deslocará para a equipotencial de 250 V

QUESTÃO 10. Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. A uma distância de 3400 m da fonte está instalado

um aparelho que registra a chegada das ondas através do ar e as remete de volta através de um fio metálico

retilíneo. O comprimento dessas ondas no fio é 17 m. Qual o tempo de ida e volta das ondas?

Dado: velocidade do som no ar = 340 m/s

a) 11 s

b) 17 s

c) 22 s

d) 34 s

e) 200 s

QUESTÃO 11. Numa experiência clássica, coloca-se dentro de uma campânula de vidro onde se faz o vácuo,

uma lanterna acesa e um despertador que está despertando. A luz da lanterna é vista, mas o som do

despertador não é ouvido. Isso acontece porque

a) o comprimento de onda da luz é menor que o do som.

b) nossos olhos são mais sensíveis que nossos ouvidos.

c) o som não se propaga no vácuo e a luz sim.

d) a velocidade da luz é maior que a do som.

e) o vidro da campânula serve de blindagem para o som mas não para a luz.

QUESTÃO 12. Pesquisadores da UNESP, investigando os possíveis efeitos do som no desenvolvimento de

mudas de feijão, verificaram que sons agudos podem prejudicar o crescimento dessas plantas, enquanto que

os sons mais graves, aparentemente, não interferem no processo. CIÊNCIA E CULTURA 42 (7) supl: 180-1,

Julho 1990. Nesse experimento o interesse dos pesquisadores fixou-se principalmente na variável física:

a) velocidade

b) umidade

c) temperatura

d) frequência

e) intensidade

QUESTÃO 13. Uma estação de rádio transmite seus programas em ondas curtas de 40 m. Sabendo que a

velocidade de propagação das ondas é igual a 300.000 km/s, a frequência será de:

a) 7,5 × 105 Hz

b) 7,5 × 106 Hz

c) 750 × 106 Hz

d) 1200 × 106 Hz

e) 7,5 × 109 Hz

QUESTÃO 14. Para se estudar as propriedades das ondas num tanque de água, faz-se uma régua de madeira

vibrar regularmente, tocando a superfície da água e produzindo uma série de cristas e vales que se deslocam

da esquerda para a direita.

Retirando-se uma certa quantidade de água do tanque, a velocidade das ondas torna-se menor.

Nessas condições, pode-se afirmar que

a) a frequência da onda aumenta, e o seu comprimento de onda

também aumenta.

b) a frequência da onda diminui, e o comprimento de onda também

diminui.

c) a frequência da onda não se altera, e o seu comprimento de onda

aumenta.

d) a frequência da onda não se altera, e o seu comprimento de onda diminui.

e) a frequência da onda não se altera, e o seu comprimento de onda também não se altera.

BIOLOGIA

QUESTÃO 01. Em experimentos envolvendo cruzamentos de moscas Drosophila melanogaster, cujos alelos

apresentam ligação gênica, estudantes analisaram insetos selvagens, insetos com asas vestigiais e insetos com

corpo escuro.

As características fenotípicas e genotípicas estão ilustradas no quadro a seguir.

O cruzamento entre moscas duplo heterozigotas, VE/ve, com duplo recessivas, ve/ve, para essas

características gerou cerca de 4 800 descendentes.

Admitindo-se que não ocorreu permutação entre os alelos, espera-se que o número de descendentes

selvagens; com asas vestigiais; com corpo escuro; e com asas vestigiais e corpo escuro seja, respectivamente,

em torno de

a) 3 600; 450; 450 e 300.

b) 2 700; 900; 900 e 300.

c) 2 400; 0; 0 e 2 400.

d) 2 400; 1 200; 1 200 e 0.

e) 1 200; 1 200, 1 200 e 1 200.

QUESTÃO 02. Políticas de inclusão que consideram cotas para negros ou afrodescendentes nas universidades

públicas foram colocadas em prática pela primeira vez na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), em

2001. Propostas como essas geram polêmicas e dividem opiniões. Há vários argumentos contra e a favor. Os

biólogos têm participado desse debate, contribuindo com os conhecimentos biológicos referentes à raça e à

herança da cor da pele humana, entre outros.

Assinale a afirmação considerada correta do ponto de vista da biologia.

a) Os critérios para se definirem duas populações como raças diferentes são científica e consensualmente

determinados.

b) Não encontramos, na história da biologia, dúvidas sobre a existência de raças na espécie humana.

c) A cor da pele humana é um exemplo de herança quantitativa ou poligênica, o que significa que vários

genes atuam na sua definição.

d) O fato de a cor da pele não ser influenciada por fatores ambientais reforça a hipótese da existência de

raças na espécie humana.

e) A determinação da cor da pele humana segue os padrões do tipo de herança qualitativa e é um exemplo de

co-dominância.

QUESTÃO 03. O esquema a seguir refere-se a uma célula diploide que, durante a meiose, sofrerá permutação

entre os genes A e B.

Assinale a alternativa que apresenta todos os tipos de gametas normais que podem ser formados por essa célula.

a) AbCe; abCe; aBCe; ABCe

b) AbC; e; aBC; e

c) AbCe; ABCe

d) AbCe; aBCe

e) AabCe; AaBCe; AbCe; aBCe

QUESTÃO 04. Imagine que, em um determinado animal, a retenção de água no corpo seja controlada pela

interação quantitativa de dois pares de genes, existindo cinco fenótipos (da retenção baixa até a retenção

máxima de água).

Animais com genótipo aabb retêm baixa quantidade de água, enquanto animais com genótipo AABB

apresentam retenção máxima de água. Os animais que apresentam dois genes "maiúsculos" e dois genes

"minúsculos" no genótipo retêm uma quantidade intermediária de água.

Na genealogia abaixo, são dados os genótipos dos animais indicados pelos números 1, 2, 3 e 6.

Considerando que os genes em questão se segregam independentemente, qual a probabilidade de os

indivíduos 7 e 8 apresentarem simultaneamente retenção intermediária de água?

a) 1

2

b) 1

3

c) 1

4

d) 1

8

e) 1

16

QUESTÃO 05. Em certa espécie vegetal, a altura dos indivíduos é determinada por dois pares de alelos de

efeito aditivo e segregação independente: cada alelo P e R determina 20 cm de altura e cada alelo p e r

determina 10 cm. Assim, os indivíduos PPRR têm 80 cm e os indivíduos pprr, 40 cm. O gráfico a seguir

representa a distribuição das classes fenotípicas observada nos descendentes dos cruzamento entre

heterozigotos PpRr.

Nesse gráfico, os indivíduos PPRr e Pprr estão incluídos, respectivamente, em

a) IV e V

b) IV e II

c) III e II

d) III e I

e) I e V

QUESTÃO 06. Em casos de transfusões de sangue pode ocorrer a incompatibilidade, isto é, aglutinação entre

os glóbulos vermelhos. Isto se deve a presença de diferentes tipos de aglutinogênios nas hemácias e

aglutininas no plasma. Porém, no sistema ABO, há um tipo sanguíneo que poderá receber sangue de qualquer

tipo, sendo chamado de receptor universal. Qual é o tipo de sangue e a que se deve esta propriedade?

Assinale a alternativa que contém a resposta correta.

a) Tipo A, ausência de anti-B.

b) Tipo B, ausência de anti-A.

c) Tipo O, ausência de qualquer tipo de aglutinina.

d) Tipo AB, ausência de aglutininas anti-A e anti-B.

e) Tipo O, presença dos dois tipos de aglutinogênios.

QUESTÃO 07. O sangue de um determinado casal foi testado com a utilização dos soros anti-A, anti-B e anti-

Rh (anti-D). Os resultados são mostrados a seguir. O sinal + significa aglutinação de emácias e – significa

ausência de reação.

Esse casal tem uma criança pertencente ao grupo O e Rh negativo. Qual a probabilidade de o casal vir a ter

uma criança que apresente aglutinogênios (antígenos) A, B e Rh nas hemácias?

a) 1/2

b) 1/4

c) 1/8

d) 1/16

e) 3/4

QUESTÃO 08. Leia o texto a seguir.

ESTUDANTE DESCOBRE NÃO SER FILHA DOS PAIS EM AULA DE GENÉTICA

Uma aula sobre genética tumultuou a vida de uma família que vive em Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

Uma estudante descobriu que não poderia ser filha natural dos pais. Miriam Anderson cresceu acreditando

que Holmes e Elisa eram os seus pais. Na adolescência, durante uma aula de genética, ela entendeu que o tipo

sanguíneo dos pais era incompatível com o dela. "Jornal Hoje" - Rede Globo, 29/09/08.

Considerando que o tipo sanguíneo de Miriam seja O, Rh-, assinale a alternativa que apresenta o provável tipo

sanguíneo do casal que confirmaria o drama descrito na reportagem, ou seja, que Holmes e Elisa não

poderiam ter gerado Miriam.

a) Pai: AB, Rh+ e mãe: O, Rh-.

b) Pai: A, Rh+ e mãe: B, Rh+.

c) Pai: B, Rh- e mãe: B, Rh-.

d) Pai: O, Rh- e mãe: A, Rh+.

e) Pai: B, Rh+ e mãe: A, Rh+.

QUESTÃO 09. 4. Na genealogia a seguir são apresentadas seis pessoas:

Considere os seguintes dados referentes ao sistema sanguíneo ABO de quatro dessas pessoas:

- João e Pedro apresentam aglutinogênios (antígenos) A e B nas hemácias;

- Isabel e Maria apresentam aglutininas (anticorpos) anti-A e anti-B no plasma.

Os dados permitem-nos prever que a probabilidade de

a) Rodrigo pertencer ao grupo A é 50%.

b) Adriana pertencer ao grupo B é 25%.

c) Rodrigo pertencer ao grupo O é 25%.

d) Rodrigo e Adriana terem um descendente pertencente ao grupo O é nula.

e) Rodrigo e Adriana terem um descendente pertencente ao grupo AB é nula.

QUESTÃO 10. Os quatro fenótipos do sistema sanguíneo ABO são determinados por três alelos múltiplos

denominados IA, IB e i. Os alelos IA e IB são dominantes em relação ao alelo i, sendo a relação de dominância

escrita da seguinte forma: IA = IB > i. AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. "Conceitos de Biologia". V.3. São Paulo: Ed. Moderna, 2001.

Com base no texto e em seus conhecimentos sobre a herança do sistema sanguíneo ABO, analise as seguintes

afirmativas.

I. Os alelos IA e IB apresentam co-dominância, pois ambos se expressam na condição heterozigótica e

produzem, respectivamente, os aglutinogênios A e B.

II. O alelo i determina a ausência de aglutinina no sangue, portanto o genótipo ii corresponde ao sangue tipo

"O", sem aglutinina anti-A e anti-B.

III. Um homem com o sangue tipo "B" poderá ter filhos com o sangue tipo "A", desde que seja heterozigoto, e

somente com uma mulher com sangue do tipo "A" (homozigota ou heterozigota).

IV. Um casal pode ter filhos com os quatro tipos sanguíneos, desde que um dos cônjuges tenha o sangue do

tipo "A" e o outro do tipo "B" e que ambos sejam heterozigotos.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) II e III.

b) I e IV.

c) I e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

QUÍMICA

QUESTÃO 01. Dentre as fórmulas a seguir, a alternativa que apresenta um álcool terciário é

a) CH3-CH2-CHO

b) (CH3)3C-CH2OH

c) (CH3)3COH

d) CH3-CH2-CH2-OH

e) CH3-CH(OH)-CH3

QUESTÃO 02. Na vitamina K3 (fórmula a seguir), reconhece-se o grupo funcional:

a) ácido carboxílico.

b) aldeído.

c) éter.

d) fenol.

e) cetona.

QUESTÃO 03. A substância cuja molécula está representada a seguir é responsável pelo aroma natural de canela.

A função orgânica a que pertence essa substância é:

a) hidrocarboneto.

b) fenol.

c) éter.

d) cetona.

e) aldeído.

QUESTÃO 04.

Nas estruturas de ambas as substâncias I e II, está presente a função orgânica:

a) álcool.

b) aldeído.

c) cetona.

d) éster.

e) éter.

QUESTÃO 05. A própolis é um produto natural conhecido por suas propriedades anti-inflamatórias e

cicatrizantes. Esse material contém mais de 200 compostos identificados até o momento. Dentre eles, alguns

são de estrutura simples, como é o caso do C6H5CO2CH2CH3, cuja estrutura está mostrada a seguir.

O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o éster em apreço por meio da reação de esterificação são,

respectivamente,

a) ácido benzoico e etanol.

b) ácido propanoico e hexanol.

c) ácido fenilacético e metanol.

d) ácido propiônico e cicloexanol.

e) ácido acético e álcool benzílico.

QUESTÃO 06.

I. Z representa a energia de ativação na presença de catalisador.

II. Y representa a energia de ativação na presença de catalisador.

III. X representa a variação de entalpia.

IV. A velocidade de formação dos produtos é menor no caminho B.

As afirmações anteriores referem-se ao diagrama energético dos caminhos A e B da reação

REAGENTES PRODUTOS

Somente são corretas :

a) I e III.

b) II e III.

c) II e IV.

d) III e IV.

e) I e IV.

QUESTÃO 07. Foram realizados quatro experimentos. Cada um deles consistiu na adição de solução aquosa

de ácido sulfúrico de concentração 1 mol/L a certa massa de ferro. A 25 °C e 1atm, mediram-se os volumes de

hidrogênio desprendido em função do tempo. No final de cada experimento, sempre sobrou ferro que não

reagiu. A tabela mostra o tipo de ferro usado em cada experimento, a temperatura e o volume da solução de

ácido sulfúrico usado. O gráfico mostra os resultados.

As curvas de 1 a 4 correspondem, respectivamente, aos experimentos.

a) 1-D; 2-C; 3-A; 4-B

b) 1-D; 2-C; 3-B; 4-A

c) 1-B; 2-A; 3-C; 4-D

d) 1-C; 2-D; 3-A; 4-B

e) 1-C; 2-D; 3-B; 4-A

QUESTÃO 08. Considere a seguinte reação química: N2(g)+2O2(g)2NO2(g), em que a velocidade da reação

obedece à equação:

V = K [N2] [O2]2

Triplicando a concentração moℓ/L de gás nitrogênio e duplicando a concentração moℓ/L de gás oxigênio e

mantendo as demais condições constantes, nota-se que a velocidade da reação:

a) permanece constante.

b) triplica.

c) aumenta seis vezes.

d) aumenta nove vezes.

e) aumenta doze vezes.

QUESTÃO 09. A fim de aumentar a velocidade de formação do butanoato de etila, um dos componentes do

aroma de abacaxi, emprega-se como catalisador o ácido sulfúrico. Observe a equação química desse processo:

As curvas de produção de butanoato de etila para as reações realizadas com e sem a utilização do ácido

sulfúrico como catalisador estão apresentadas no seguinte gráfico:

a)

b)

c)

d)

QUESTÃO 10. Considere a reação química representada pela seguinte equação:

4NO2 (g) + O2(g) 2N2O5(g)

Num determinado instante de tempo t da reação, verifica-se que o oxigênio está sendo consumido a uma

velocidade de

2,4 × 10-2 molL-1s-1. Nesse tempo t, a velo cidade de consumo de NO2 será de

a) 6,0 × 10-3 molL-1s-1.

b) 1,2 × 10-2 molL-1s-1.

c) 2,4 × 10-2 molL-1s-1 .

d) 4,8 × 10-2 molL-1s-1.

e) 9,6 × 10-2 molL-1s-1.

HISTÓRIA

QUESTÃO 01. Analise o cartaz a seguir.

Elaborado durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939), o cartaz apresentado transmite uma imagem de

família estruturada sobre um princípio que

a) redefiniu o papel social da mulher em decorrência de sua mobilização para a luta.

b) elegeu o Estado como centro irradiador das relações entre homens e mulheres.

c) adotou a ideologia liberal para a formação da família nuclear.

d) pregou o sacrifício feminino como meio de proteção moral da família.

e) defendeu a organização hierárquica familiar como modelo para a luta política.

QUESTÃO 02.

Na década de 1960, muitas expressões artísticas representaram

uma postura crítica frente a problemas da época, em especial os

conflitos da Guerra Fria. Um exemplo é o Festival de Woodstock,

ocorrido em 1969 nos E.U.A., em cujo cartaz se lê “Três dias de paz

e música”.

Nesse contexto da década de 1960, destacava-se a denúncia sobre:

a) presença soviética na China

b) intervenção militar no Vietnã

c) dominação europeia na África do Sul

d) exploração econômica no Oriente Médio

QUESTÃO 03. Em 25 de junho de 1950, tropas da Coreia do Norte ultrapassaram o Paralelo 38, que

delimitava a fronteira com a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho de Segurança da ONU, quinze países

enviaram tropas em defesa da Coreia do Sul, comandadas pelo general norte-americano Douglas MacArthur.

Após três anos de combate, foi assinado um armistício em 27 de julho de 1953, mantendo a divisão entre as

Coreias. Adaptado de cpdoc.fgv.br.

O governo norte-coreano anunciou recentemente que não mais reconheceria o armistício assinado em 1953,

o que trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coreia.

O fator que explica a dimensão assumida por essa guerra na década de 1950 está apresentado em:

a) mundialização do acesso a fontes de energia

b) bipolaridade das relações políticas internacionais

c) hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo

d) criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente

QUESTÃO 04.

Meu romance, 1984, foi concebido como uma mostra das perversões

que regimes políticos já realizaram parcialmente ou podem realizar. George Orwell. Adaptado de pt.wikipedia.org.

O romance 1984, de George Orwell, publicado em 1948, apresenta um

mundo de impérios em conflito e uma sociedade em que todos são

observados pelo poder central − o Big Brother.

No contexto internacional da época dessa publicação, o escritor

britânico direcionou uma crítica ao seguinte sistema:

a) socialismo

b) capitalismo

c) anarquismo

d) totalitarismo

QUESTÃO 05. Analise as proposições que se referem ao período entre a I e a II Guerra Mundial na Europa, e

marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha a pagar pesadas

indenizações de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.

( ) Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram convocadas a trabalhar

em postos de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indústrias

metalúrgicas e de armamentos.

( ) O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em muitos países

europeus, devido às condições de trabalho e à carestia. Em muitos países este foi um fator que levou

governos autoritários e nacionalistas ao poder.

( ) Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi muito utilizado

pelos governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais durante a II Guerra Mundial.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – V – V – V

b) V – V – V – F

c) V – V – F – V

d) V – V – V – V

e) V – F – V – V

QUESTÃO 06. A política cultural do Estado Novo com relação aos intelectuais caracterizou-se

a) pela repressão indiscriminada, por serem os intelectuais considerados adversários de regimes ditatoriais.

b) por um clima de ampla liberdade, pois o governo cortejava os intelectuais para obter o apoio ao seu

projeto nacional.

c) pela indiferença, pois os intelectuais não tinham expressão e o governo se baseava nas forças militares.

d) pelo desinteresse com relação aos intelectuais, pois o governo se apoiava nos trabalhadores sindicalizados.

e) por uma política seletiva através da qual só os adversários frontais do regime foram reprimidos.

QUESTÃO 07. Decretada a extinção da Aliança Nacional Libertadora em 1935, seus membros, os não

moderados, organizaram a insurreição comunista que foi abafada pelo Governo Vargas. Assinale a alternativa

que apresenta a ação política subsequente e relacionada com a referida insurreição:

a) A proposta anti-imperialista e antilatifundiária, contida no programa da ANL, foi completamente

abandonada.

b) Vargas, em proveito de seus planos ditatoriais, explorou o temor que havia ao comunismo.

c) Dois meses após a Intentona, todos os presos políticos que aguardavam julgamento, foram

colocados em liberdade.

d) A campanha anticomunista das classes dominantes contribuiu para que Vargas abandonasse

seus planos continuístas.

e) Os revoltosos só se renderam depois de proclamada a suspensão definitiva do pagamento da

dívida externa.

QUESTÃO 08. No Brasil, a CLT - Consolidação das Leis do Trabalho - foi criada pelo Decreto 5452, de 1943, em

meio ao governo de Getúlio Vargas, para reunir e sistematizar as leis trabalhistas existentes no país. Tais leis

representaram a:

a) conquista evidente do movimento operário sindical e partidariamente organizado desde 1917, defensor de

projetos socialistas e responsável pela ascensão de Vargas ao poder.

b) participação do Estado como árbitro na mediação das relações entre patrões e trabalhadores de 1930 em

diante, permitindo a Vargas propor a racionalização e a despolitização das reivindicações trabalhistas.

c) inspiração notadamente fascista, que orientou o Estado Novo desde sua implantação em 1937, desviando

Vargas das intenções nacionalistas presentes no início de seu governo.

d) atuação controladora do Estado brasileiro sobre os sindicatos e associações de trabalhadores, permitindo a

Vargas criar, a partir de 1934, o primeiro partido político de massas da história brasileira.

e) pressão norte-americana, que se tornou mais clara após 1945, para que Vargas controlasse os grupos

anárquicos e socialistas presentes nos movimentos operário e camponês.

QUESTÃO 09. O Estado Novo, período que se seguiu ao golpe de Getúlio Vargas (10/11/1937 até 29/10/1945)

caracterizou-se:

a) pela centralização político-administrativa, eliminação da autonomia dos estados e extinção dos

partidos políticos;

b) pela proliferação de partidos políticos, revogação da censura, descentralização político-administrativa;

c) pelo apoio ao comunismo internacional;

d) pelo movimento tenentista, reconhecimento dos partidos de esquerda e estabelecimento das eleições ;

e) pela formação de uma Assembleia Constituinte que votaria a Constituição de 1937, conhecida como a mais

liberal da República.

QUESTÃO 10. "Os deputados das profissões serão eleitos na forma da lei ordinária, por sufrágio indireto das

associações profissionais, compreendidas para este efeito, com os quatro grupos afins respectivos, nas quatro

divisões seguintes: lavoura e pecuária; indústria; comércio e transportes; profissões liberais e funcionários

públicos." (BRASIL. Constituição de 1934).

A partir desse texto, pode-se afirmar que a Constituição Brasileira de 1934 inspirou-se no

a) anarquismo.

b) comunismo.

c) corporativismo.

d) sindicalismo.

e) socialismo.

QUESTÃO 11. NÃO explica o sucesso do nazismo na Alemanha, a

a) propaganda da violência, veiculada pelos ativistas políticos do partido.

b) união do povo desse país, comprometido com os projetos democráticos.

c) adesão do empresariado, desiludido comas práticas políticas liberais.

d) glorificação do sacrifício, construída como forma de combater os inimigos.

e) liderança carismática, apresentada como capaz de resgatar a dignidade da nação.

QUESTÃO 12. O século passado ficou conhecido como o “Breve século XX”. A afirmação é do historiador Eric

Hobsbawm (1917-2012), um dos maiores estudiosos desse momento histórico. Durante o período entre

guerras, o mundo conheceu os horrores dos regimes totalitários que dominaram a Europa e influenciaram

outros governos mundo afora. Dentre as características que marcaram os regimes fascistas, destaca(m)-se

I. Presença do nacionalismo

II. Culto à personalidade dos líderes

III. Estado autoritário

É(são) verdadeiro(s):

a) somente I.

b) somente I e II.

c) somente I e III.

d) somente II e III.

e) I, II e III.

QUESTÃO 13. Com relação aos dois grandes conflitos mundiais, de 1914–1918 e de 1939–1945, considere as

afirmativas.

I. O imperialismo e o nacionalismo encontram-se nas origens dos dois conflitos mundiais, uma vez que o

primeiro intensificou as tensões mundiais devido à disputa por áreas de influência e o segundo favoreceu a

formação dos regimes totalitários fascistas.

II. As duas guerras mundiais, envolvendo povos extraeuropeus, desenvolveram a consciência nacional deles,

influenciando decisivamente no processo de descolonização afro-asiática.

III. O questionamento dos postulados liberais do capitalismo foi intensificado a partir dos dois conflitos, o que

criou as condições favoráveis para a expansão dos ideais anarquistas em todo o mundo.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa I está correta.

b) Somente a afirmativa II está correta.

c) Somente a afirmativa III está correta.

d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

QUESTÃO 14. Observe os dois cartuns.

Sobre as imagens, é correto afirmar que

a) a assinatura do acordo de não agressão entre Hitler e Stalin, em 1939, é o

último movimento alemão para trazer a União Soviética para o seu lado,

uma vez que os planos anteriores foram neutralizados pelo imenso poderio

militar dos Aliados, temerosos do avanço germânico que, em 1941, invade a

União Soviética e a Inglaterra.

b) a aproximação entre Berlim e Moscou, em 1939, não resultou em um

acordo de proteção às intenções expansionistas de ambos os lados, pois

continuaram em lados opostos, monitorando-se reciprocamente até que,

em 1941, com as vitórias sucessivas dos Aliados, o Terceiro Reich, de forma

apressada, garante o precioso apoio da União Soviética.

c) o Terceiro Reich alemão faz dois movimentos no sentido de conseguir o

apoio soviético: inicialmente, um acordo de não agressão com Stalin em

1939, para evitar a sua aproximação com os Aliados e, em 1941, outro que

consegue sua integração ao Eixo, antecipando-se à diplomacia britânica

que, imobilizada, não esboça resistência.

d) após a ocupação da Renânia, da anexação da Áustria, da Tchecoslováquia, a Alemanha assina um acordo de não

agressão mútua com a União Soviética para neutralizá-la, uma vez que conta com o imobilismo da Inglaterra em relação

ao seu expansionismo, que culmina, em 1941, na invasão da União Soviética.

e) em 1939, depois de invadir a Polônia, Hitler se aproxima da União Soviética de forma cuidadosa, pois teme os planos

expansionistas de Stalin, até então apoiados pelos Aliados que, a partir de 1941, com as sucessivas vitórias, retiram essa

ajuda, obrigando o Estado Soviético a aceitar a parceria com o Terceiro Reich.

QUESTÃO 15. A viagem levou uns vinte minutos. O caminhão parou; via-se um grande portão e, em cima do portão, uma frase bem iluminada (cuja lembrança ainda hoje me atormenta nos sonhos): ARBEIT MACHT FREI – o trabalho liberta. Descemos, fazem-nos entrar numa sala ampla, nua e fracamente aquecida. Que sede! O leve zumbido da água nos canos da calefação nos enlouquece: faz quatro dias que não bebemos nada. Há uma torneira e, acima, um cartaz: proibido beber, água poluída. Besteira: é óbvio que o aviso é um deboche. “Eles” sabem que estamos morrendo de sede [...]. Bebo, e convido os companheiros a beber também, mas logo cuspo fora a água: está morna, adocicada, com cheiro de pântano. Isto é o inferno. Hoje, em nossos dias, o inferno deve ser assim: uma sala grande e vazia, e nós, cansados, de pé, diante de uma torneira gotejante, mas que não tem água potável, esperando algo certamente terrível acontecer, e nada acontece, e continua não acontecendo nada.

(Primo Levi. É isto um homem?, 1988.)

A descrição, por Primo Levi, de sua chegada a Auschwitz em 1944 revela

a) o reconhecimento da própria culpa, por um prisioneiro recolhido a um campo de concentração nazista.

b) o alívio com o fim da viagem em direção à prisão e a aceitação das condições de vida existentes no campo

de concentração.

c) a expectativa de que, apesar dos problemas na chegada, houvesse tratamento digno aos prisioneiros dos

campos de concentração.

d) a falta de entendimento do funcionamento do campo de concentração e a disposição de colaborar com as

autoridades nazistas.

e) a sensação de horror, angústia e submissão que caracterizavam a condição dos prisioneiros nos campos de

concentração nazistas.

QUESTÃO 16. Big Science (Grande Ciência) é um tipo de pesquisa científica realizado por grupos numerosos

de cientistas e técnicos, com instrumentos e insumos em larga escala, financiados por fundos governamentais

e por agências internacionais. No momento de seu surgimento, durante a Segunda Guerra Mundial e nos anos

da Guerra Fria, a Big Science integrou esforços econômicos e políticos do governo dos E.U.A. visando à

segurança nacional. Adaptado de global.britannica.com.

O apoio a projetos de Big Science pelo governo dos E.U.A., no contexto da Guerra Fria, esteve diretamente

relacionado ao desenvolvimento do seguinte aspecto:

a) globalização dos mercados financeiros e de trabalho

b) cooperação tecnológica entre países periféricos e centrais

c) integração entre conhecimentos científicos e mudanças demográficas

d) modernização dos sistemas de informação e comunicação aeroespacial

QUESTÃO 17. A descolonização pode ser considerada um processo histórico, primordialmente político,

desencadeado após a Segunda Guerra Mundial e que se traduziu em movimentos de independência das

colônias situadas na Ásia e na África.

São acontecimentos marcantes desse processo, EXCETO

a) o desmembramento do domínio colonial conduzido pela guerrilha de Ho Chi Minh na Indochina.

b) a batalha de Argel travada pela Frente de Libertação Nacional para a emancipação política do território.

c) o movimento de desobediência civil desencadeado por Mahatma Gandhi pela independência da Índia.

d) a Conferência de Bandung promovida pelo governo estadunidense para o alinhamento político das ex-

colônias.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 01. Observe a figura abaixo.

As letras A, B e C, correspondem, respectivamente, a:

a) planaltos, planícies e cordilheiras residuais;

b) terraços, cordilheiras cristalinas e planaltos sedimentares;

c) várzeas, planícies e cordilheiras cristalinas;

d) terraços residuais, planícies e planaltos cristalinos;

e) planícies, depressões sedimentares e planaltos residuais.

QUESTÃO 02. Sobre as reservas indígenas no Brasil, é correto afirmar que

a) estão preservadas e livres do desmatamento.

b) reverteram a tendência à desagregação dos povos indígenas.

c) estão a salvo da ação das mineradoras e madeireiras devido à atual legislação.

d) foram criadas segundo modelo das Reservas da Biosfera proposto pela UNESCO.

e) atraem estrangeiros, interessados em usar o conhecimento indígena sobre plantas na indústria

farmacêutica.

QUESTÃO 03. A partir das décadas de 1960 e 1970, a incorporação da região Amazônica ao espaço brasileiro

ocorreu através

a) de fluxos migratórios do Sudeste e a instalação de complexos hidroelétricos como Xingó e Sobradinho.

b) de projetos agropecuários e da construção de complexos mineradores como no vale do rio Paraopeba.

c) de projetos agropecuários e a instalação de hidroelétricas como Tucuruí e Balbina.

d) de fluxos migratórios do Nordeste e complexos industriais como o de Camaçari.

e) de fluxos migratórios da região Sul e da instalação dos complexos hidroelétricos de Furnas e Ilha Solteira.

QUESTÃO 04. "O manejo da terra na Amazônia, quase idêntico ao sistema indígena das coivaras, faz com que

dificilmente os caboclos ou as autoridades aceitem medidas restritivas ao uso do fogo." (Texto datado de 1957)

A leitura do texto permite afirmar que ele

a) está parcialmente ultrapassado, pois os esforços do Governo e da Sociedade Civil têm visado ao controle

da prática de queimadas na Amazônia.

b) está ultrapassado, graças à instalação de grandes projetos agroindustriais e à redução das áreas de roças

que diminuiu os problemas causados pelo fogo na floresta.

c) está ultrapassado, pois com a integração da região ao restante do País, associada à migração interna, as

antigas práticas agrícolas foram abandonadas.

d) ainda é verdadeiro pois, hoje, as maiores queimadas são realizadas pelas grandes empresas agropecuárias

instaladas na Região.

e) é verdadeiro somente para pequenas áreas da Amazônia Ocidental, onde predominam os posseiros e

pequenos proprietários.

QUESTÃO 05. A Zona Franca de Manaus atraiu fluxos de investimentos que modificaram a economia regional.

Esses recursos foram aplicados principalmente:

a) na exploração do potencial hidráulico regional.

b) na instalação de tecnopolos geradores de novas tecnologias.

c) na construção de uma moderna infraestrutura de serviços.

d) na instalação de um polo industrial moderno e diversificado.

e) no desenvolvimento do setor de serviços bancários e financeiros.

QUESTÃO 06. Climogramas são gráficos que representam as variações das temperaturas (°C) e das

precipitações (mm) médias de um local ao longo do ano.

Observe os climogramas a seguir, que representam diferentes tipos de clima.

Assinale a alternativa que indica os climas representados nos climogramas 1, 2, 3 e 4, respectivamente.

a) subtropical úmido - equatorial úmido - tropical árido - tropical semi-úmido

b) tropical semi-úmido - subtropical úmido - tropical árido - equatorial úmido

c) tropical árido - subtropical úmido - tropical semi-úmido - equatorial úmido

d) equatorial úmido - tropical semi-úmido - subtropical úmido - tropical árido

e) tropical semi-úmido - equatorial úmido - tropical árido - subtropical úmido.

QUESTÃO 07. Os estudos de Fitogeografia mostram que há uma expressiva relação entre as condições climáticas,

ambientais e as formações vegetais dominantes numa determinada área. Observe a fotografia a seguir:

Sob que condições climáticas domina essa formação vegetal?

a) Clima Frio

b) Clima Tropical continental

c) Clima Equatorial

d) Clima Polar

e) Clima Subtropical

QUESTÃO 08. Observe o mapa abaixo e responda à questão que segue.

Fonte: www.conexaogeografia.hdfree.com.br. Acesso em 09/05/2012

Nas regiões de altas latitudes e próximas ao Círculo Polar Ártico, os horizontes superficiais do solo

permanecem gelados. É comum, durante poucos meses do ano, a ocorrência de um tipo de vegetação de

pequeno porte e que é constituída, basicamente, por musgos e liquens.

Qual, entre as alternativas abaixo, dá nome a essa vegetação?

a) Floresta Tropical.

b) Araucária.

c) Tundra.

d) Campos.

e) Floresta Equatorial.

QUESTÃO 09. Correlacione as colunas, associando a vegetação aos tipos climáticos.

COLUNA 1

1 - Floresta Amazônica

2 - Pampas

3 - Floresta Atlântica

4 - Cerrado

5 - Caatinga

COLUNA 2

( ) Clima Tropical Típico

( ) Clima Equatorial Úmido

( ) Clima Tropical Litorâneo Úmido

( ) Clima Subtropical

( ) Clima Tropical Semiárido

A sequência correta que representa a correlação acima está na opção

a) 4, 1, 2, 3 e 5.

b) 4, 1, 3, 2 e 5.

c) 4, 1, 5, 2 e 3.

d) 1, 2, 3, 4 e 5.

e) 2, 1, 3, 4 e 5.

QUESTÃO 10. Um dos mais importantes biomas do Brasil encontra-se ameaçado de extinção. Ele é formado

por espécies tropófilas e plantas arbustivas, que apresentam galhos retorcidos, cascas grossas, folhas cobertas

por pelos e raízes profundas. A aceleração da destruição desse bioma está ligada à ação antrópica, que

efetivamente trará a extinção de animais e de espécies vegetais, acarretando o aumento de voçorocas.

Observe a localização do bioma no mapa abaixo.

Identifique o bioma aqui descrito, com base nas características

mencionadas e na localização no mapa.

a) Caatinga

b) Cerrado

c) Campos

d) Floresta subtropical

e) Floresta tropical