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SEJA BEM-VINDO(A) AO COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE!

O Colégio Nossa Senhora da Piedade está comprometido com uma educação de

excelência através de uma proposta pedagógica que valoriza o aluno em sua individualidade e

potencialidade e realiza uma busca constante pela qualidade do ensino em sintonia com o

mundo atual, inovando sempre.

“Se eu não sirvo para fazer o bem, não sirvo para viver”.

Irmã Benigna Víctima de Jesus

Religiosa da Congregação das Irmãs Auxiliares Nossa Senhora da Piedade

“ Ânimo e coragem! Deveis prosseguir com pé firme a viagem começada, sempre

com os olhos fitos no céu. A Nossa Senhora da Piedade peço abençoar-vos todos os

dias e volver sobre vós seus olhares de Piedade”.

Monsenhor Domingos Evangelista Pinheiro

Fundador da Congregação das Irmãs Auxiliares Nossa Senhora da Piedade

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE – BELO HORIZONTE/MG

EDITAL DE SONDAGEM PARA INGRESSO DE ALUNOS NOVOS - 2020

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EDITAL DE SONDAGEM PARA INGRESSO DE ALUNOS NOVOS NO COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE EM 2020

O Colégio Nossa Senhora da Piedade é uma escola acolhedora e atualizada, cuja

preocupação é preparar seus alunos para o futuro. Nossa filosofia tem seus princípios na

educação integral, na pedagogia da presença e no espírito de família, visando à formação de

alunos críticos e criativos. Temos como missão promover uma educação de qualidade que

estimule a curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento; que desenvolva a

interpretação da realidade, de seus códigos e tecnologias; que apresente em sua prática

cotidiana os aspectos da fé operante, das virtudes e da espiritualidade da CIANSP, visando a

construção de uma sociedade pautada no Evangelho.

A direção do Colégio Nossa Senhora da Piedade, de acordo com o Regimento Escolar da

Instituição e com a legislação escolar em vigor, estabelece as normas para o Processo de

Admissão de Novos Alunos para o ano de 2020. 1. Inscrições

As inscrições para o processo de admissão estarão abertas a partir do dia 15/08/2019 e

poderão ser feitas na secretaria do Colégio, no horário de 08h às 17h30.

2. Processo de Admissão para Educação Infantil e 1º ano do Ensino

Fundamental

Para o ingresso no Colégio Nossa Senhora da Piedade, os candidatos participarão de uma

atividade lúdico-pedagógica.

Caso seja necessário, será solicitada entrevista, que será agendada individualmente na

secretaria.

3. Processo de Admissão para Ensino Fundamental e Médio – 2º ao 9º ano

do Ensino Fundamental e 1ª à 3ª série do Ensino Médio

Para o ingresso no Colégio Nossa Senhora da Piedade, os candidatos que irão cursar do

2º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio em 2020 deverão se submeter a uma

avaliação com o objetivo de verificar seus conhecimentos nas disciplinas de Matemática, Língua

Portuguesa e Produção Textual, de acordo com a especificação anexa a este Edital.

Após as avaliações, caso seja necessário, serão agendadas entrevistas com os pais e/ou

responsáveis.

4. Local das avaliações:

Rua Monsenhor Domingos Pinheiros, 35, Calafate – telefone: (31) 3334-6913.

5. Calendário de avaliações

• As avaliações serão realizadas nas datas definidas de acordo com cronograma

divulgado. Os candidatos deverão optar por um dia e horário para a realização das

avaliações.

• No mesmo dia serão aplicadas as avaliações de Matemática, Língua Portuguesa e

Produção Textual.

Data Dia da Semana Horário

1ª SONDAGEM 31/08/2019 sábado Manhã: 08h às 10h30

2ª SONDAGEM 21/09/2019 sábado Manhã: 08h às 10h30

Obs.: a partir de 23 de setembro, consultar diretamente na secretaria do Colégio, as

vagas remanescentes.



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6. Outras Informações

• A partir do dia 02/12/2019, caso ainda haja vagas, o processo de admissão será

agendado individualmente na secretaria do Colégio.

• No dia das avaliações, simultaneamente à sua realização, os pais e/ou

responsáveis poderão fazer uma visita guiada e receberão orientações gerais

sobre o Colégio Nossa Senhora da Piedade.

7. Documentação para a inscrição:

Para os candidatos da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental:

• Preenchimento da Ficha de Inscrição

• Cópia da Certidão de Nascimento

• Pagamento da taxa no valor de R$ 40,00 (quarenta reais)

Para os candidatos do 2º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio:

• Preenchimento da Ficha de Inscrição


• Cópia atualizada do Boletim Escolar do ano em curso

• Declaração de Escolaridade

• Pagamento da taxa no valor de R$ 40,00 (quarenta reais)

8. Resultado das Avaliações

Os resultados das avaliações estarão disponíveis na Secretaria do Colégio Nossa Senhora

da Piedade nas seguintes datas:

Resultado da 1ª Sondagem: 06/09/019

Resultado da 2ª Sondagem: 27/10/2019

As demais sondagens terão seus resultados divulgados até 3 dias letivos após a

aplicação.

As vagas serão preenchidas pelos alunos que tiverem a matrícula liberada.

Não haverá divulgação de notas e/ou revisão de provas.

9. Efetivação da Matrícula

A matrícula dos alunos aprovados no processo de admissão 2020 deverá ser efetivada

até 10 dias após a divulgação do resultado, de acordo com orientação fornecida pela secretaria

no ato da inscrição para o processo seletivo.

O processo de admissão 2020 e a matrícula serão reavaliados no caso de reprovação do

candidato em sua escola de origem no ano em curso. O Colégio Nossa Senhora da Piedade não

possui sistema de dependência.

A não efetivação da matrícula nos períodos estabelecidos pelo Colégio Nossa Senhora da

Piedade implicará em desistência da vaga.

10. Documentação para a efetivação da matrícula

Para os alunos da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental:


• Cópia da Carteira de Identidade e CPF do responsável que deverá assinar o

contrato na efetivação da matrícula

• 1 foto 3x4

• Cópia do comprovante de endereço atual do responsável financeiro

• Cópia do comprovante de endereço atual do aluno

• Declaração de adimplência da escola de origem

• Ficha Individual ou Relatório de Desenvolvimento fornecido pela escola de origem

• Aconselha-se exame audiométrico para os alunos que ingressam no 1º ano do

Ensino Fundamental

• Para os candidatos ao 1º ano do Ensino Fundamental apresentar Declaração de

Aptidão para prática de atividades físicas.



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Para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio


• Cópia da Carteira de Identidade e CPF do responsável que deverá assinar o

contrato na efetivação da matrícula

• 1 foto 3x4

• Cópia do comprovante de endereço atual do responsável financeiro

• Cópia do comprovante de endereço atual do aluno

• Declaração de adimplência da escola de origem

• Para os alunos do Ensino Médio, cópia do CPF e Identidade

• Histórico Escolar ou declaração de transferência

• Declaração de aptidão para a prática de atividades físicas

11. Turnos

Manhã:

• Ensino Fundamental 2 – 6º ao 9º ano

• Ensino Médio – 1ª à 3ª série

Tarde:

• Educação Infantil – Maternal ao 2º período

• Ensino Fundamental 1 – 1º ao 5º ano

• 1ª e 2ª série do Ensino Médio – uma vez por semana

• 3ª série do Ensino Médio – duas vezes por semana

Integral:

• Maternal ao 5º ano do Ensino Fundamental

Belo Horizonte, 01 de agosto de 2019.

_______________________________________________________

Madre Teresa Cristina Leite

Direção Geral



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ANEXO - PROCESSO DE ADMISSÃO 2020

CONTEÚDO DAS AVALIAÇÕES

2ºAno do Ensino Fundamental I Língua Portuguesa

Leitura e interpretação de textos- fábula e bilhete.

Sinais de pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, travessão

e dois-pontos).

Reconhecimento do alfabeto; organização das palavras em ordem alfabética.

Reconhecimento e separação de sílabas.

Tipos de letras: de imprensa e cursiva, maiúscula e minúscula.

Escrita da palavra no presente, passado e futuro.

Produção textual

Produção textual de pequenos textos, parágrafos e frases.

Matemática

Designação de quantidade a partir de contagem.

Registro, leitura, representação e interpretação de escritas numéricas.

Reconhecimento e identificação de números até 100, pares e ímpares.

Reconhecimento e escrita dos numerais ordinais até 10°.

Reconhecimento e identificação de dezena.

Ordenação sequencial em ordem crescente e decrescente.

Identificação de sucessores e antecessores.

Comparação de quantidades.

Identificação de figuras geométricas planas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo.

Sequência lógica.

Interpretação de tabelas e de gráficos.

Resolução de situações-problema (adição e subtração).


Leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais.

Alfabeto, vogal e consoante.

Tipos de letras.

Alfabeto maiúsculo e minúsculo.

Separação de sílabas e classificação quanto ao número de sílabas.

Sinônimo e antônimo.

Emprego de M/N e P/B.

As marcas de nasalização M, N e til (~).

Reconhecimento do Verbo (ação).

Produção textual

Produção de texto narrativo com coerência e coesão.

Pontuação em frases afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas.

Uso do parágrafo. Uso do travessão em diálogos.

Aplicação de conhecimentos ortográficos.

Matemática

Os números no cotidiano (quantificar, codificar e medir).

Leitura, escrita e comparação dos números naturais.

Medidas de tempo: uso do calendário.

Composição e decomposição de números naturais (unidade, dezena e centena).

Operações: Adição e subtração, sem e com reagrupamento.



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Resolução de situações-problema envolvendo adição e subtração.

Leitura de relógios.

Sistema monetário brasileiro: conhecimento concreto das moedas e cédulas.

Medida de massa.

Geometria: Formas geométricas espaciais (cubo cilindro, cone e esfera).

Números ordinais.

Leitura, interpretação e análise de gráficos de barras e de tabelas.

Dezenas e meia dezena.

Composição e decomposição de números até 999.


Leitura, compreensão e interpretação de diversos tipos de textos.

Escrita de palavras com reconhecimento de sua grafia correta.

Separação de sílabas. Classificação quanto ao número de sílabas.

Reconhecimento da sílaba tônica. Classificação de palavras quanto à posição da sílaba

tônica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Regras de acentuação.

Substantivos: comuns e próprios. Flexão de gênero, número e grau.

Verbos. Tempos verbais: passado, presente e futuro.

Discurso direto e indireto.

Conceito e função dos adjetivos e das locuções adjetivas.

Definição e função do vocativo. O uso da vírgula para separar o vocativo do restante do

texto.

Artigos definidos e indefinidos. Concordância com o substantivo em gênero e número.

Sinais de pontuação (dois-pontos, travessão, ponto final, interrogação, exclamação,

vírgula).

Produção textual


Uso do parágrafo.

Uso dos sinais de pontuação (dois-pontos, travessão, ponto final, interrogação,

exclamação, vírgula).

Matemática

Sistema de Numeração Decimal: escrita por extenso, sequência numérica, comparação,

composição e decomposição, ordens e classes, valor absoluto e valor posicional,

antecessor e sucessor.

Números pares e ímpares.

Identificar as quantidades ordenando-as em sequência numérica, crescente e

decrescente.

Medidas de tempo: hora, dia, semana, mês, ano, bimestre, trimestre e semestre.

Instrumentos usados para medir o tempo: calendário e relógio.

Representação das horas em relógio digital e analógico.

Geometria. Reconhecimento de algumas formas geométricas espaciais- cubo,

paralelepípedo, pirâmide, cone, cilindro, esfera).

Operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.

Terminologia das quatro operações.

Situações- problema envolvendo as quatro operações.

Localização de números e operações usando reta numérica.

Sistema monetário: leitura e escrita de valores monetários. Uso do dinheiro para

comprar: desconto e promoção.

Localização por meio de coordenadas.

Leitura e interpretação de tabelas e gráficos.



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Leitura, compreensão e interpretação de diversos tipos de textos.

Reconhecimento e identificação das características dos diferentes gêneros textuais.

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas e à posição da sílaba tônica.

Encontros consonantais, dígrafos e encontros vocálicos: hiatos, ditongos e tritongos.

Classes gramaticais:

- Substantivos (reconhecimento e classificação): comuns, próprios, simples, compostos,

primitivos e coletivos. Flexão de gênero, número e grau.

- Verbos (reconhecimento e concordância em casos simples).

- Artigos definidos e indefinidos.

- Adjetivos (reconhecimento e concordância): flexão de gênero, número e grau.

- Pronomes (reconhecimento e classificação): pessoais, possessivos e demonstrativos e

de tratamento.

Sinais de pontuação (dois-pontos, travessão, ponto final, interrogação, exclamação,

vírgula, reticências).

Produção textual


Uso do parágrafo.

Uso dos sinais de pontuação (dois-pontos, travessão, ponto final, interrogação,

exclamação, vírgula).

Aplicação dos conhecimentos ortográficos.

Matemática

Sistema de Numeração Decimal: ordens e classes, valor absoluto e valor posicional,

antecessor e sucessor; composição e decomposição; sucessor e antecessor; ordem

crescente e decrescente.

Operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.

Frações: próprias, impróprias, aparentes, comparação e equivalência.

Adição e subtração de frações homogêneas.

Números decimais: leitura e escrita; adição e subtração de números decimais.

Sistema monetário.

Medidas de tempo, comprimento, massa e capacidade.

Geometria: formas geométricas espaciais; poliedros e corpos redondos; faces, vértices e

arestas.

Expressões numéricas envolvendo as quatro operações e apresentando ( ).

Resolução de situações-problema envolvendo as quatro operações;

Arredondamento.

Leitura e interpretação de informações e dados em infográficos.

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura de texto com compreensão;

Localização, compreensão e interpretação de informações escritas no texto;

Identificação dos elementos que constroem a narrativa (personagens, tempo, foco

narrativo e sequência de fatos);

Identificação do sentido de palavras e expressões, de acordo com o contexto;

Classes gramaticais: substantivos, verbos, artigo definido e indefinido, numerais,

adjetivos.



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PRODUÇÃO TEXTUAL

Produção de texto utilizando recursos linguísticos adequados à natureza da proposta

textual e língua formal padrão (escrita correta das palavras, acentuação, paragrafação,

pontuação, uso de maiúsculas e minúsculas, adequação dos tempos verbais,

concordância e regência); uso adequado da linguagem de acordo com o tema proposto

e características do gênero solicitado.

MATEMÁTICA

Aplicação dos princípios do Sistema de Numeração Decimal;

Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão.

Resolução de situações-problema, envolvendo as quatro operações(adição, subtração,

multiplicação e divisão) e sistema monetário;

Aplicação dos conceitos de medida de tempo, comprimento, massa e capacidade,

envolvendo todas as unidades, transformação de medidas significativas;

Leitura, interpretação e análise de tabelas e gráficos, para obter ou transmitir

informação quantitativa e resolver problemas significativos.

Resolução de expressões numéricas envolvendo as quatro operações;

Cálculo de MMC e MDC em situações funcionais.


PORTUGUÊS

Leitura e interpretação dos gêneros conto popular, entrevista, lenda, letra de música,

poema, anúncio publicitário, artigo de divulgação científica, história em quadrinhos, tirinha

e crônica narrativa.

Aspectos gramaticais da língua – Noções de fonética e morfologia: substantivo, adjetivo,

artigo, numeral, verbos regulares (reconhecimento e flexão - número, pessoa, tempo,

modo), pronome pessoal e de tratamento.

PRODUÇÃO TEXTUAL

O texto de opinião: coesão e coerência, vocabulário, ambuiguidade.

MATEMÁTICA

As quatro operações (Adição, subtração, divisão e multiplicação) e suas propriedades;

Expressões numéricas;

Identificação e utilização de processos para a resolução de problemas envolvendo

divisibilidade, múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum;

Identificação da diversidade de formas geométricas planas e espaciais, presentes no

dia-a-dia, relacionando seus elementos, tendo em vista a realização de medidas de

comprimento e área;

Frações.


PORTUGUÊS

Leitura e interpretação dos gêneros crônica, resenha e sinopse, tirinhas, poema,

conto, letra de música, anúncio publicitário, notícia.

Aspectos gramaticais da língua: Morfologia – substantivo, adjetivo, artigo, numeral,

verbo, advérbio, pronome (pessoal, indefinido, interrogativo, possessivo e

demonstrativo). Sintaxe: sujeito e predicado.

PRODUÇÃO TEXTUAL

A crítica: coesão e coerência, vocabulário, ambuiguidade, concordância nominal e

verbal.



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MATEMÁTICA

Leitura e interpretação de textos de linguagem verbal, visual (gráficos, diagramas,

mapas, reta numérica, tabelas) e enunciados relacionados com os conjuntos N, Q e

Z;

Identificação e utilização de técnicas básicas (porcentagem) em situações práticas no

mundo social, comercial e financeiro;

Números inteiros e racionais;

Equações e inequações do 1º grau.


PORTUGUÊS

Leitura e interpretação dos gêneros conto, charge, cartum, notícia, crônica, editorial,

artigo de opinião;

Aspectos gramaticais da língua: Morfologia: Emprego de pronomes, verbos regulares

e irregulares, vozes verbais e preposições. Sintaxe: sujeito, predicado; termos

ligados ao verbo (objeto direto, objeto indireto, adjunto adverbial, agente da

passiva), termos ligados ao nome (adjunto adnominal, complemento nominal,

aposto, vocativo, predicativo).

PRODUÇÃO TEXTUAL

Texto dissertativo, coesão e coerência, vocabulário, ambuiguidade, concordância verbal e

nominal, regência verbal e nominal.

MATEMÁTICA

Leitura e interpretação de textos de linguagem verbal, visual (gráficos, diagramas,

mapas, reta real, tabelas) e enunciados envolvendo os conjuntos naturais, inteiros,

racionais e reais, suas operações e propriedades;

Utilização da geometria plana, espacial e apropriação do conhecimento algébrico

(operações com polinômios, produtos notáveis e fatoração, equações);

Reconhecimento e identificação dos diversos tipos de ângulos;

Identificação e utilização de sistemas na resolução de problemas.

1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Língua Portuguesa

- Interpretação de texto

- Variação linguística

- Classes gramaticais

- Funções sintáticas

- Concordância Nominal

- Concordância verbal

Produção de texto

(Dissertativo) Observância na escrita do texto da tipologia textual; tema proposto; coesão,

coerência; utilização do padrão culto da língua

Matemática

- Problemas de Raciocínio

- Potenciação e radiciação

- Razões e proporções

- Regra de três simples e composta

- Equações do 1º e 2º graus

- Semelhança de triângulos



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Língua Portuguesa



- Figuras de linguagens





Produção de texto



Matemática

- Teorias dos conjuntos

- Problemas de Raciocínio

- Função exponencial

- Porcentagem

- Semelhança de triângulos

- Aplicações do Teorema de Pitágoras

- Razões Trigonométricas do Triângulo Retângulo


Língua Portuguesa


- Intertextualidade


- Figuras de linguagens





Produção de texto



Matemática

- Teorias dos conjuntos

- Geometria

- Equação da reta

- Trigonometria no triângulo retângulo

- Semelhança de triângulo

- Polinômios

FICHA DE INSCRIÇÃO PARA 2020

Ver original da ficha de inscrição

Venho requerer a inscrição do (a) estudante acima identificado para participar do processo de

sondagem para ingresso no Colégio Nossa Senhora da Piedade – Belo Horizonte/MG, para o ano de 2019. Estou ciente de que a quantidade de vagas disponíveis pode ser menor que o número de candidatos e que, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, a disponibilidade de vagas para a escolaridade não

garante a existência da vaga no período integral. Declaro, desde já, que li e concordo com os termos expressos no Edital de Sondagem para ingresso em 2019.

Série/ano pretendida(o):

Belo Horizonte, ____ de ______________ de ______.

________________________________

Assinatura do Responsável

Nome do candidato(a):____________________________________________________________________

Data de Nascimento:_________________________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino

Escola de Origem:_________________________________________________________________________

( ) Tem irmã(o) já matriculada(o) no CNSP em 2019. Nome:______________________ Turma:______

( ) Filho de ex-aluno

( ) Tem irmã(o) candidato(a), nessa etapa de sondagem, para a série ___________________________

Nome da(o) irmã(o):______________________________________________________________________

Nome do Responsável:_____________________________________________________________________

Telefones de contato:______________________________________________________________________

Endereço completo:________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

E-mail:__________________________________________________________________________________

Ensino Fundamental I - Tarde

( ) 1º ano ( ) 2º ano ( ) 3º ano ( ) 4º ano ( ) 5º ano

Ensino Fundamental II – Manhã ( ) 6º ano ( ) 7º ano ( ) 8º ano ( ) 9º ano

Ensino Médio – Manhã ( ) 1ª série ( ) 2ª série ( ) 3ª série

Integral* Educação Infantil e Ensino Fundamental até 5º ano. ( ) 3 dias (Seg, Qua e Sex)

( ) 5 dias *Integral com escolaridade à tarde.

Educação Infantil - Tarde ( ) Maternal I

( ) Maternal II ( ) Maternal III ( ) 1º Período ( ) 2º Período



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