XO na escola e fora dela:

Análise de Contexto e

Prospecção de Soluções

2ª. Oficina

08 de Julho de 2010

Nied – UNICAMP & EMEF Emilio Miotti

2

Agenda

8:30 - 8:45 (15’): organização das atividades

8:45 - 9:45 (1h): Prática “mão na massa”

Percepção dos participantes

9: 45 - 10:00 (15’): intervalo/ coffee break

10:00 - 10:30 (30’): síntese de resultados da Oficina 1

10:30 - 11:30 (1 h): Prática “Construção de Cenários de Uso Educacional do XO na Escola e fora dela”

11:30 – 12:00 (30’) Fechamento/encaminhamentos finais

3

Formal

Informal

Técnico

Sociedade

Modelo Conceitual

XO

Escola

Comunidade

4

Síntese de Resultados da Oficina 1

5

O Projeto

CONTRIBUIÇÃO

FONTE

MERCADO

PARTES INTERESSADAS

XO na escola e fora dela: Análise de Contexto e Prospecção de Soluções

COMUNIDADE

Atores,

responsáveis

Clientes,

fornecedores

Parceiros,

concorrentes

Espectador,

legislador

6

Partes Interessadas [ver planilha]

Contribuição [atores, responsáveis]

Participantes se reconhecem: aluno, professor, gestor, conselho de escola, etc.

Fonte [fornecedores, clientes]

Infra-estrutura

IMA, CPFL

Formação

NTE, CEFORTEP

Informação

OLPC, pesquisadores, outras escolas que usam o XO

7

Partes Interessadas [ver planilha]

Mercado [parceiros,concorrentes] Intra-muros

projetos que ocorrem dentro da escola

Extra-muros Com ação na escola: voluntários, estagiários

Com ação fora da escola: Lan-house, Centro Comunitário

Comunidade [espectador, legislador] Imprensa formal

Nivel de governo: SME, Prefeito

de Escola: CPA

de Comunidade: representantes de moradores, sindicato de profs.

Outras mídias: blog

8

Quadro de Avaliação

Problemas e Questões Idéias e Soluções Partes

Interessadas CONTRIBUIÇÃO

Atores, responsáveis

FONTE

Clientes, fornecedores

MERCADO

Parceiros,

concorrentes

COMUNIDADE

Espectador, legislador

9

Quadro de Avaliação [ver planilha]

Contribuição [atores, responsáveis] Critérios para distribuição?

Levar ou não levar para casa?

Fonte [fornecedores, clientes] Manutenção dos XO?

Mercado [parceiros,concorrentes] Escolas de informática como parceiras?

Comunidade [espectador, legislador] Como divulgar os resultados na escola?

Responsabilidades da família?

10

A percepção dos participantes

11

12

Ações e Responsabilidades

Funç ões do Sistema

de Inform a ção

Humano

Pragmátic o :

Semântic o : ,

Sintátic o :

Empírico :

Mundo Físico :

Platafor ma Tecnológica

Mundo Social :

Infra-estrutura na Escola

Preparação de Software, Servidores, Configuração de aplicativos, etc.

Largura de banda e carga de baterias

Quem recebe os XO

Tipos de uso no cotidiano da escola e fora dela

Significados Construídos- Formação, preparação de materiais