secretaria municipal de educação de quijingue- bainstitucional.educacao.ba.gov.br › system ›...
TRANSCRIPT
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIJINGUE – BAHIA
RUA CASTRO ALVES, Nº 461 Centro. Tel: (75) 3387-2190. CEP: 48830-00- Quijingue –Ba.
RELATÓRIO FINAL DA CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE QUIJINGUE – II CONFEMEQ
MUNICÍPIO: Quijingue-Ba DIREC: 12REALIZAÇÃO: Secretaria Municipal de Educação de Quijingue e Comissão Organizadora da II CONFEMEQDATA DA CONFERÊNCIA: 13 E 14 DE JUNHO DE 20013LOCAL: AUDITÓRIO DO COLÉGIO CEAQ.COORDENADOR DA CONFERÊNCIA: LAECIO ANDRADE FERREIRA SILVATOTAL DE PARTICIPANTES: 160 PESSOAS
PARTICIPANTES POR SEGEMENTOS
REPRESENTANTE DO EXECUTIVO: 02
REPRESENTANTE DO PODER LEGISLATIVO: 01
MOVIMENTOS SOCIAIS E POPULARES: 05
PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA: (PROFESSOR, SECRETÁRIOS ESCOLARES, DIRETORES, VICE –DIRETORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS): 54
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
REPRESENTANTES SINDICAIS: 04
ONG’ s: 03
ALUNOS: 57
OUTROS: 30
COMISSÃO ORGANIZADORA DA CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1- LAECIO ANDRADE FERREIRA DE ANDRADE – SECRETARIO DE EDUCAÇÃO – COORDENADOR DA CONFERÊNCIA MUNICIPAL;
2- ELZA FERREIRA DE ANDRADE – PAI DE ALUNOS; 3- CAROLINA ANDRADE DOS REIS – ALUNO DE ESCOLA PUBLICA- REPRESENTANTE DO GRÊMIO ESTUDANTIL
DO CEDLEM;4- MARCELO ANDRADE CARDOSO – SINDICATO DOS TRABALHADORES RURAIS;5- ODISLÉIA FONTES FARIAS – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – COORDENADORA GERAL DO ENSINO
FUNDAMENTAL II;6- MARILANDIA SILVA SANTOS – CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO;7- MARIA FERREIRA DE ANDRADE – COORDENADORA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE
CERTA;8- ARACELY ROCHA REIS - COORDENADORA DO PBL (PROJETO BAÚ DE LEITURA);9- DORISMAR ALVES COSTA- COORDENADORA DO PROJETO DO CAT (CONHECER, ANALIZAR, TRANSFORMAR);10- ROSIMEIRE DO CARMO – COORDENADORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL;
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
11- ELIZABETE ABREU DE ARAUJO- ORIENTADORA DO PACTO ESTADUAL;12- MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA DO NASCIMENTO – COORDENADORA DO PACTO ESTADUAL13- IRINEUZA MARQUES DOS SANTOS – COORDENADORA DO PACTO ESTADUAL.
RESPONSÁVEL PELAS INFORMAÇÕES; LAECIO ANDRADE FERREIRA SILVA TELEFONE: 75- 3387-2023/ (75)9946-5618E-MAIL: [email protected]
Aos 13 dias do mês de junho de 2013, no auditório do Colégio CEAQ (Centro Educacional Assistencial Quijinguense),
situado na Rua Gregório de Matos na cidade de Quijingue, teve início a Conferência Municipal de Quijingue, (CONFEMEQ). Após
o credenciamento dos 126 participantes presentes, iniciou-se a plenária de abertura com a formação da mesa com as
autoridades locais e também com os representantes regional da DIREC 12. Em seguida, houve apresentação cultural de contação
de histórias com as crianças do 5º ano da Escola Municipal Manoel Fidelis da Silva. Após esta apresentação as autoridades
presentes discursaram consolidando a abertura da Conferência Municipal. Em seguida o Secretario Municipal de Educação o
professor Laecio Andrade Ferreira Silva fez uma breve explanação a respeito da metodologia da II CONAE e a sistematização da
II CONFEMEQ fazendo uma avaliação dos avanços obtidos pela Educação Municipal na gestão atual e pontuando o que ainda
deve ser alcançado. Em continuidade das atividades da II CONFEMEQ houve outra apresentação cultural com as crianças do 5º
ano da escola Municipal Manoel Fidelis da Silva com uma apresentação de literatura de cordel abordando a cultura local. Na
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
seqüência houve a finalização dos trabalhos com um coquetel para os presentes. No dia 14 de junho do corrente ano às oito horas
deu início o segundo dia de Conferência com o credenciamento e às nove horas iniciou as atividades com o coordenador da II
CONFEMEQ Laécio Andrade Ferreira Silva que deu as boas vindas aos presentes pontuando a importância em se ter esses
momentos de discussão passando a palavra para a Srª Odisleia Farias Fontes onde, na oportunidade fez a leitura do Regimento
interno da II CONFEMEQ, seguida de apreciação do público, alteração e aprovação. Em seguida foi apresentado os colóquios
referentes aos dois eixos que foram trabalhados nas reuniões de eixos no turno vespertino. A palestrante professora Suzana
Martins de Souza fez uma excelente explanação sobre os temas dos eixos I e II dando embasamento para a plenária discutir nos
grupos de eixo e analisar as proposições e estratégias fazendo ou não as alterações que o grupo julgar necessária. No turno
vespertino foi divido a plenária em dois grupos para debater os eixos temários da II CONAE 2014. Após as discussões referentes a
cada um dos dois eixos em pauta, ficaram assim definidos os encaminhamentos discutidos votados e aprovados pelos presentes
na plenária final.
EIXO I: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ORGANIZAÇÃO E
REGULAÇÃO
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
Tendo em vista a construção do PNE e do SNE como política de Estado, são apresentadas, a seguir, proposições e
estratégias, indicando as responsabilidades, corresponsabilidades, atribuições concorrentes, complementares e colaborativas
entre os entes federados (União, estados, DF e municípios), tendo por princípios a garantia da participação popular, a cooperação
federativa e o regime de colaboração:
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
1. Assegurar, no prazo de dois anos, a elaboração ou adequação e
implementação de planos nacionais, estaduais e municipais de educação, seu
acompanhamento e avaliação, com ampla, efetiva e democrática participação da
comunidade escolar e da sociedade.
x x
2. Definir e garantir padrões de qualidade, em regime de colaboração com os
sistemas de ensino, incluindo a igualdade de condições para acesso e permanência nas
instituições educativas.
3. Promover e garantir a autonomia (pedagógica, administrativa e financeira) das x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
instituições de educação básica, profissional e tecnológica e superior, bem como o
aprimoramento dos processos de gestão democrática para gestores através de eleições
diretas, para a melhoria de suas ações pedagógicas.
4. Garantir instalações gerais adequadas aos padrões mínimos de qualidade, em
consonância com a avaliação positiva dos/as usuários/as, cujo projeto arquitetônico seja
discutido e aprovado pelos conselhos escolares, nos casos de escolas já construídas,
ouvida a comunidade organizada no entorno da unidade escolar a ser criada e levando em
consideração as necessidades pedagógicas, da comunidade, e questões de
sustentabilidade socioambiental.
x x
5. Garantir serviços de apoio e orientação aos estudantes, com o fortalecimento
de políticas intersetoriais de saúde, assistência e outros, para que, de forma articulada,
assegurem à comunidade escolar direitos e serviços da rede de proteção. Articular junto à
Secretaria de Saúde meios de ampliar o Programa Saúde na Escola
x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
6. Garantir condições institucionais para o debate e a promoção da diversidade
étnico-racial e de gênero, orientação sexual, por meio de políticas pedagógicas e de gestão
específicas para este fim.
x x
7. Assegurar, no prazo de dois anos após a aprovação do PNE, a existência de
Plano de Carreira para os profissionais da educação básica pública em todos os sistemas
de ensino, tendo como referência o Piso Salarial Nacional, estabelecido em Lei.
x x
8. 1.10. Garantir, em regime de colaboração entre a União, os estados, o DF e
os municípios, no prazo de um ano de vigência do PNE, a política nacional de formação e
valorização dos profissionais da educação, assegurando que todos/as professores/as da
educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de
licenciatura na área de conhecimento em que atuam.
x x
9. Garantir a valorização os profissionais do magistério das redes públicas de
educação básica, a fim de equiparar o rendimento médio dos demais profissionais com
x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
escolaridade equivalente, até o final do quarto ano de vigência do PNE.
10. Assegurar, no prazo de dois anos após a aprovação do PNE, a existência de
Plano de Carreira para os profissionais da educação superior pública em todos os sistemas
de ensino.
x x
11. Consolidar as bases da política de financiamento, acompanhamento e
controle social da educação, por meio da ampliação dos atuais percentuais do PIB para a
educação, de modo que, até 2020, sejam garantidos, no mínimo, 10% do PIB.
x x
12. Garantir condições para a implementação de políticas especificas de
formação, financiamento e valorização dos públicos atendidos pela modalidade de
educação de jovens, adultos e idosos.
x x
13. Apoiar e garantir a criação, atuação e consolidação de conselhos nacional,
estaduais, distrital e municipais, plurais e autônomos, com funções deliberativa, normativa e
fiscalizadora, com dotação orçamentária, compostos, de forma paritária, por representantes
x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
dos/das trabalhadores/as da educação, pais, gestores/ as, estudantes, bem como
conselhos e órgãos de deliberação coletivos nas instituições educativas, com diretrizes
comuns e articuladas à natureza de suas atribuições, em consonância com a política
nacional, respeitando as diversidades regionais e socioculturais bem como, usando de
maior transparência em suas ações
14. Compor fóruns locais permanentes de educação para acompanharem a
execução das metas do PNE e dos consecutivos planos consecução das metas do PNE e
dos respectivos planos decenais, por meio da constituição de fóruns permanentes de
educação.
x x
15. Instituir Lei de Responsabilidade Educacional (LRE), no prazo previsto pelo
PNE, pautada pela garantia de educação democrática e de qualidade como direito social
inalienável.
16. Criar condições para viabilizar o SNE, no prazo previsto pelo PNE, garantindo
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
uma política nacional comum, cabendo à União coordená-la, articulando os diferentes
níveis e sistemas de ensino e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em
relação às demais instâncias educacionais, sem prejuízo das competências próprias de
cada ente federado. Esse sistema deverá contar com a efetiva participação da sociedade
civil e do poder público na garantia do direito à educação.
17. Definir diretrizes nacionais para a política de formação inicial e continuada de
professores/as e demais profissionais da educação.
18. Reestruturar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, incluindo
a avaliação das escolas do campo e consolidar o Sistema Nacional de Avaliação da
educação Superior e Pós-graduação, visando à melhoria da aprendizagem, dos processos
formativos e de gestão, respeitando a singularidade e as especificidades das modalidades,
dos públicos e de cada região.
x x
19. Consolidar, implementar e ampliar políticas nacionais de apoio pedagógico,
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
articulando-os às especificidades de cada nível, etapa e modalidade de educação.
20. Aperfeiçoar as diretrizes curriculares nacionais, de maneira a assegurar a
formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos nos diferentes níveis,
etapas e modalidades da educação.
x x
21. Definir em âmbito nacional e implementar o custo/aluno/qualidade (CAQ)
como parâmetro de financiamento da educação de todas etapas e modalidades da
educação básica, a partir do cálculo e do acompanhamento regular dos indicadores de
gastos educacionais, com investimento em qualificação e remuneração do pessoal docente
e dos demais profissionais da educação pública; aquisição, manutenção, construção e
conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino, aquisição de material
didático-escolar, alimentação e transporte escolar.
x x
22. Regulamentar o regime de colaboração, definindo: a participação da União na
cooperação técnica e financeira com os sistemas de ensino, como política de superação
x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
das desigualdades regionais, ancorada na perspectiva do CAQ; o respeito e a valorização
das especificidades próprias da diversidade e as responsabilidades de cada sistema de
ensino.
23. Estabelecer, em consonância com o art. 23 e art. 214 da CF/1988, as normas
de cooperação entre a União, estados, distrito federal e municípios, em matéria
educacional, e a articulação do SNE em regime de colaboração, com equilíbrio na
repartição das responsabilidades e dos recursos e efetivo cumprimento das funções
redistributiva e supletiva da União, no combate às desigualdades educacionais regionais,
com especial atenção às regiões Norte e Nordeste do País.
24. Garantir, por meio das funções de avaliação, regulação e supervisão da
educação superior, a plena implementação das respectivas diretrizes curriculares.
25. Desenvolver ações entre o MEC, o CNE, os conselhos estaduais, distrital e
municipais de educação para a implementação do conjunto das diretrizes nacionais,
x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
especialmente as que se referem à diversidade, educação ambiental e inclusão,
considerando a autonomia dos entes federados, as especificidades regionais e locais.
26. Desenvolver ações conjuntas e articuladas entre o MEC, o SNE, o CNE, o
FNE e o Fórum dos Conselhos de Educação estaduais, distrital e municipais, com foco nos
direitos humanos, na diversidade e na inclusão, para o aprofundamento do diálogo, ações
conjuntas e o fortalecimento da relação entre os entes federados.
x x
27. Desenvolver ações conjuntas e articuladas pelo diálogo e fortalecimento do
FNE e Diversidade Étnico-Racial, Fórum de Educação Escolar Indígena, Fórum de
Educação do Campo, Fórum de Educação Inclusiva, Fórum de Educação em Direitos
Humanos, Fórum de EJA, Fórum de Educação Profissional, Fórum LGBT, dentre outros.
x x
28. Viabilizar a implementação, avaliação e monitoramento do PNE por meio de
relatórios e diagnósticos, com participação popular, tornando-o base para o planejamento
das políticas educacionais no decênio.
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
29. Auxiliar, técnica e financeiramente, estados, DF e municípios na elaboração
ou adequação, execução, acompanhamento e avaliação de seus planos de educação.
30. Instituir, em cooperação com os demais entes federados, o SNE,
principalmente com a implantação de cursos técnicos profissionalizantes adequados à
realidade local e regional.
x x
31. Incentivar estados, DF e municípios a constituir fóruns permanentes de
educação, no intuito de coordenar as conferências livres, intermunicipais, municipais,
estaduais e distrital, bem como efetuar o monitoramento da execução do PNE e dos seus
respectivos planos de educação.
32. Elaborar ou adequar os planos estaduais, distrital e municipais de educação,
garantindo a participação da sociedade civil, especialmente dos setores envolvidos com a
educação.
x x
33. Estabelecer regime de colaboração entre os órgãos dos sistemas de ensino, x X
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIASRESPONSABILIDADE
DF MUNICÍPIOS
fortalecendo a cultura do relacionamento entre os conselhos nacional, estaduais, distrital e
municipais de educação.
34. Consolidar o FNE e o Conselho Nacional de Educação (CNE).
ENCAMINHAMENTOS:
PROPOSTAS ESPECÍFICAS PARA O MUNICÍPIO DE QUIJINGUE:
• Preposição - 3: Promover e garantir a autonomia (pedagógica, administrativa e financeira) das instituições de
educação básica, profissional e tecnológica e superior, bem como o aprimoramento dos processos de gestão democrática para
gestores através de eleições diretas, para a melhoria de suas ações pedagógicas;
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
• Preposição - 5: Garantir serviços de apoio e orientação aos estudantes, com o fortalecimento de políticas
intersetoriais de saúde, assistência e outros, para que, de forma articulada, assegurem à comunidade escolar direitos e serviços da
rede de proteção. Articular junto à Secretaria de Saúde meios de ampliar o Programa Saúde na Escola.
Salientamos que neste eixo o grupo que ficou responsável por discutir as proposições e estratégias compreenderam que
deveriam acrescentar, modificar ou seja, realizar modificações nas seguintes preposições: 2, 5, 9, 13, 14, 18, 19, 30, cujo os
mesmos estão em destaque amarelo.
EIXO II: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS
Ressaltamos que neste eixo o grupo que ficou responsável por discutir as proposições e estratégias compreenderam que
deveriam colocar em destaque as seguintes preposições: 2, 7, 8, 9, 14, 15, 18, 23, 25, 29, 31, 32, 33, 35, 41. Percebendo assim,
que a estas devem se dar maior importância valorizando a discussão do grupo e o contexto a qual estão inseridas.
EIXO II
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
Tendo em vista a construção do PNE e do SNE como política de Estado, são apresentadas, a seguir, proposições e
estratégias, indicando as responsabilidades, corresponsabilidades, atribuições concorrentes, complementares e colaborativas
entre os entes federados (União, estados, DF e municípios), tendo por princípios a garantia da participação popular, a cooperação
federativa e o regime de colaboração.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO2
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
1. Assegurar, em regime de colaboração, recursos necessários para a
implementação de políticas de valorização da diversidade e inclusão escolar.
x
1 e x2x x x
2. Implementar em regime de colaboração a Resolução CNE/CP 01/2004,
que definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, nos
x
1 e x2
x
x
x
2
2
x1 se refere à ação da União face ao conjunto dos sistemas de ensino e x2 àquelas relativas ao sistema federal.
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
termos da Lei 9394/96, na redação dada pelas Leis nº 10.639/03 e 11.645/08, a
Resolução CNE/CEB 01//2002 e CNE/CEB 02/ 2008, que definiram as Diretrizes
Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo, com fundamento no
Parecer CNE/CEB 36/2001, a Resolução CNE/CEB, n° 4/2009, que, fundamentada
no Parecer CNE/CEB, n° 13/2009, instituiu as Diretrizes Operacionais para o
Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade
Educação Especial, Resolução CNE/CP 01/2012, que definiu as Diretrizes
Nacionais para a Educação em Direitos Humanos com fundamento no Parecer
CNE/CP 08/2012, a Resolução CNE/CEB 057/2012 que definiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena com fundamento no
Parecer CNE/CEB 13/2012, a Resolução CNE/CP 02/2012 que definiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental com fundamento no Parecer
CNE/CP 14/2012, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
Quilombola com fundamento no parecer CNE/CEB 16/2012; a Resolução
CNE/CEB 02/2010que definiuas Diretrizes Nacionais para a Oferta da Educação
para Jovens e Adultos em Situação de Privação de Liberdade nos
Estabelecimentos Penais, com fundamento no Parecer CNE/CEB 04/2010,
Resolução nº 04/2010 que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica.
3. Desenvolver políticas e programas educacionais, de forma intersetorial,
que visem à implementação do PNE, em articulação com o Plano Nacional de
Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das
Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e
Africana, o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, o Plano Decenal
dos Direitos da Criança e do Adolescente, o Plano de Políticas para as Mulheres, o
Plano Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos LGBT e a Lei
x
1 e x2
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
n.9795/99 – Lei da Política Nacional de Educação Ambiental e Programa Nacional
de Educação Ambiental (Pronea), Estatuto da Igualdade Racial.
4. Elaborar,em parceria com os sistemas de ensino, as instituições de
educação superior, núcleos de estudos afro-brasileiros, organizações do
Movimento Quilombola e do Movimento Negro, o Plano Nacional de Implementação
das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola, com
ações de formação de professores e gestores, disponibilização de material didático
e apoio à infraestrutura física e tecnológica das escolas quilombolas.
x
1x x x
5. Garantir, em regime de colaboração, políticas públicas que visem à
promoção da igualdade racial.
x
1x x x
6. Implementar, em regime de colaboração, políticas públicas de inclusão
social dos/das estudantes trabalhadores/as de baixa renda.
x
1 e x2x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
7. Inserir e implementar na política de valorização e formação dos/as
profissionais da educação, a discussão de raça, etnia, gênero e diversidade sexual,
na perspectiva dos direitos humanos, adotando práticas de superação do racismo,
machismo, sexismo, homofobia, lesbofobia, transfobia e contribuindo para a
efetivação de uma educação antirracista, e não homo/lesbo/transfóbica.
x
1x x x
8. Garantir políticas e recursos públicos para cumprir os dispositivos do
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o atendimento de crianças cumprindo
medidas socioeducativas e em situação de vulnerabilidade ou risco, com sua
inclusão no processo educativo, através de medidas educacionais, de saúde e
judiciais, extensivas às famílias.
x
1x x x
9. Desenvolver e consolidar políticas de produção e disseminação de
materiais pedagógicos para as bibliotecas da educação básica que promovem a
igualdade racial, de gênero, por orientação sexual e identidade de gênero, direitos
x
1 e x2
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
reprodutivos, a inclusão das pessoas com deficiência, a educação ambiental e que
também contemplem a realidade dos povos do campo, dos indígenas, dos
quilombolas, dos ciganos e da educação ao longo da vida, respeitando e
valorizando as especificidades da juventude e dos adultos e idosos, garantindo a
acessibilidade.
10.Incentivar e apoiar financeiramente pesquisas sobre gênero, orientação
sexual e identidade de gênero, relações étnico-raciais, educação ambiental,
educação quilombola, indígena, dos povos do campo, dos povos da Floresta, dos
povos das águas, ciganos, educação das pessoas com deficiência, pessoas jovens,
adultas e idosos em situação de privação de liberdade e diversidade religiosa.
x
1x x x
11.Implementar políticas de ações afirmativas para a inclusão dos negros,
indígenas, quilombolas, povos do campo, povos das águas, povos da floresta,
comunidades tradicionais, pessoas com deficiência, gays, lésbicas, bissexuais,
x
1
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
travestis e transexuais, nos cursos de graduação, pós-graduação lato e stricto
sensu e nos concursos públicos.
12.Implementar a política de cotas na educação superior, dentro do princípio
constitucional da ação afirmativa, como meio de superação das desigualdades
raciais e étnicas, reservando, durante os próximos dez anos, um mínimo de 50%
das vagas nas instituições de educação superior públicas para estudantes
egressos/as das escolas públicas, respeitando-se a proporção de negros/as e
indígenas em cada ente federado, de acordo com os dados do IBGE, de forma a
democratizar o acesso aos cursos, no período diurno, noturno e em tempo integral,
dos segmentos menos favorecidos da sociedade.
x
1 e x2x x x
13.Garantir o acesso e condições para a permanência de pessoas com
deficiência, negros, indígenas, quilombolas, povos do campo, povos das águas e
povos das florestas, comunidades tradicionais, gays, lésbicas, bissexuais, travestis
x
1
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
e transexuais no ensino regular.
14.Assegurar a promoção dos Direitos Humanos e superação das
desigualdades sociais, étnicas e raciais na educação superior, mediante o acesso e
permanência dos estudantes, garantindo-lhes bolsa-permanência, bolsa de
iniciação científica, plano de assistência estudantil para estudantes de baixa renda,
apoio a transporte, compra de livros, assistência à saúde e moradia estudantil.
x
1x x x
15.Garantir as condições de acessibilidade física, pedagógica, nas
comunicações, informações e nos transportes, assim como a oferta do atendimento
educacional especializado aos estudantes público-alvo da educação especial.
x
1x x x
16.Garantir a implementação dos territórios etnoeducacionais para a gestão
da educação escolar indígena.
x
1x x x
17.Garantir conteúdos da história e cultura afro-brasileira e indígena, nos x x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
currículos e ações educacionais, nos termos da Lei n.º 10.639/03, e da Lei n.º
11.645/08, assegurando a implementação das diretrizes curriculares nacionais, por
meio da colaboração com fóruns de educação para a diversidade étnico-racial,
conselhos escolares, equipes pedagógicas e com a sociedade civil.
1
18.Introduzir o estudo de direitos humanos, educação ambiental, história e
cultura afro-brasileira, africana, indígena, língua brasileira de sinais, temas do
Estatuto da Criança e Adolescente e estratégias pedagógicas inclusivas nos
currículos dos cursos de pedagogia, das licenciaturas, do ensino médio e na
modalidade normal, e na formação dos professores que atuam na educação
superior.
x
1 e x2x x x
19.Inserir no currículo do ensino fundamental conteúdos que tratem dos
direitos das crianças e dos adolescentes, conforme a Lei 11.525/07.
x
1 e x2x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
20.Garantir a oferta de educação escolar pública para jovens, adultos e
idosos em situação de privação da liberdade, nos estabelecimentos penais.
x
1x x x
21.Promover políticas e programas para o envolvimento da comunidade e
dos familiares das pessoas em privação de liberdade, com atendimento
diferenciado, de acordo com as especificidades de cada medida e/ou regime
prisional, considerando suas necessidades educacionais específicas, bem como o
gênero, raça e etnia, orientação sexual e identidade de gênero, credo, idade e
condição social.
x
1x x x
22.Implementar políticas e programas que considerem as especificidades da
educação em espaços de privação de liberdade, possibilitando a construção de
novas estratégias pedagógicas, produção de materiais didáticos e a implementação
de novas metodologias e tecnologias educacionais, assim como de programas
educativos na modalidade educação a distância (EAD), no âmbito das escolas do
x
1
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
sistema prisional.
23.Implementar a modalidade da EJA para o jovem, o adulto, e o idoso ,
orientada para o reconhecimento do direito humano e cidadão, a diversidade
cultural, linguística, racial, étnica e de gênero.
x
1x x x
24.Criar, incentivar e fortalecer, com apoio financeiro, comitês estaduais,
distrital e municipais de estudos e pesquisas em direitos humanos e produção de
materiais didáticos, de apoio pedagógico e tecnologia assistiva.
x x x
25.Assegurar que a escola cumpra seu papel de espaço privilegiado na
promoção dos direitos humanos, buscando garantir a inclusão, o respeito e a
valorização das diferenças, sem qualquer forma de preconceito ou de
discriminação, contribuindo para assegurar um local livre e seguro para o
desenvolvimento de sujeitos autônomos, participativos, cooperativos e solidários,
x
1 e x2
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
fortalecendo suas possibilidades de continuidade de estudos.
26.Garantir que o espaço escolar propicie a liberdade de expressão, a
promoção dos direitos humanos e a inclusão educacional.
x
1 e x2x x x
27.Desenvolver ações conjuntas e articuladas pelo diálogo e fortalecimento
do FNE e Diversidade Étnico-Racial, Fórum de Educação Escolar Indígena, Fórum
de Educação do Campo, Fórum de Educação Inclusiva, Fórum de Educação em
Direitos Humanos, Fórum de EJA, Fórum de Educação Profissional, Fórum LGBT,
Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à
Educação dos Afro-Brasileiros, dentre outros.
x
1x x x
28.Fomentar a produção de material didático específico para cada território
etnoeducacional, bem como o desenvolvimento de currículos, conteúdos e
metodologias específicas para o desenvolvimento da educação escolar indígena.
x
1x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
29.Apoiar a alfabetização de crianças do campo, indígenas, quilombolas e de
populações itinerantes, com a produção de materiais didáticos específicos, e
desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua
materna pelas comunidades indígenas e a identidade cultural das comunidades
quilombolas.
x
1x x x
30.Inserir a temática dos direitos humanos nos projetos político-pedagógicos
das instituições educacionais dos respectivos sistemas ensino.
x
1 e x2x x x
31.Ampliar a oferta do atendimento educacional especializado complementar
e suplementar à escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados na rede pública
de ensino regular, a oferta da educação bilíngue libras/língua portuguesa em
contextos educacionais inclusivos e garantia da acessibilidade arquitetônica, nas
x
1 e x2
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
comunicações, informações, nos materiais didáticos e nos transportes.
32.Promover a educação inclusiva, por meio da articulação entre o ensino
regular e o atendimento educacional especializado complementar, ofertado em
salas de recursos multifuncionais da própria escola, de outra escola da rede pública
ou em instituições conveniadas.
x
1x x x
33.Disponibilizar recursos de tecnologia assistiva, serviços de acessibilidade
e formação continuada de professores, para o atendimento educacional
especializado complementar, nas escolas urbanas e do campo.
x x x x
34.Inserir na avaliação de livros do Programa Nacional do Livro Didático
(PNLD) e do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), de maneira
explícita, critérios eliminatórios para obras que veiculem preconceitos à condição
social, regional, étnico-racial, de gênero, orientação sexual, identidade de gênero,
x
1
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
linguagem, condição de deficiência ou qualquer outra forma de discriminação ou de
violação de direitos humanos.
35.Consolidar a educação escolar no campo, de populações tradicionais, de
populações itinerantes, de povos indígenas, povos da floresta, povos das águas e
comunidades quilombolas, respeitando a articulação entre os ambientes escolares
e comunitários, e garantindo a sustentabilidade socioambiental e a preservação da
identidade cultural; a participação da comunidade na definição do modelo de
organização pedagógica e de gestão das instituições, consideradas as práticas
socioculturais e as formas particulares de organização do tempo; a oferta bilíngue
da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, em língua materna das
comunidades indígenas e em língua portuguesa; a reestruturação e a aquisição de
equipamentos; a oferta de programa para a formação inicial e continuada de
profissionais da educação; e o atendimento educacional especializado
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
complementar ou suplementar à escolarização.
36.Assegurar, em regime de colaboração, recursos necessários para a
implementação de políticas de diversidade e inclusão voltadas à promoção da
inclusão escolar da população em situação de rua.
x
1x x x
37.Instituir programas na educação básica e superior, em todas as etapas,
níveis e modalidades, que contribuam para uma cultura em direitos humanos,
visando ao enfrentamento ao trabalho infantil, ao racismo, ao sexismo, à homofobia
e a todas as formas de discriminação.
x
1x x x
38.Garantir condições institucionais para o debate e a promoção da
diversidade étnico-racial e de gênero, por meio de políticas pedagógicas e de
gestão específicas para este fim.
x
1x x x
39.Instituir programas na educação básica e superior, em todas suas etapas, x x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
níveis e modalidades, que contribuam para uma cultura em direitos humanos,
visando ao enfrentamento ao trabalho infantil, ao racismo, ao sexismo, à homofobia
e a todas as formas de discriminação.
1
40. Orientar a expansão da oferta de EJA integrada à educação profissional,
de modo a atender às pessoas privadas de liberdade nos estabelecimentos penais,
assegurando a formação específica dos professores/as e a implementação de
diretrizes nacionais em regime de colaboração.
x
1x x x
41.Mapear situações de violência, de discriminação, de preconceitos, de
práticas de violência e de exploração do trabalho, bem como de consumo de
drogas e de gravidez precoce entre os jovens atendidos por programas de
transferência de renda e de educação do ensino fundamental e médio, buscando,
em colaboração com a família e com os órgãos públicos de assistência social,
x
1
x x x
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS
RESPONSABILIDADE*
U
NIÃO
D
F
EST
ADOS
MUNI
CÍPIOS
saúde e proteção à adolescência e à juventude, formas de atendimento integrado.
42.Garantir financiamento específico às políticas de acesso e permanência,
para inclusão dos negros, povos indígenas, além de outros extratos sociais
historicamente excluídos da educação superior.
x
1
ENCAMINHAMENTOS:
PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
• Garantir oferta e financiamento para Educação Especial, possibilitando assim que ocorra de fato a inclusão e não
meramente a inserção dos educandos com necessidades educativas especiais;
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
• Criar escolas ou adequar as existentes aos padrões básicos, com infra-estrutura adequadas, com salas
multifuncionais, equipamentos e materiais adequados;
• Garantir a todos os educadores que trabalham com este segmento formação continuada em Educação Especial;
• Implantar e efetivar políticas públicas de Educação Especial com vistas a garantir o financiamento para o atendimento
educacional especializado;
• Criar políticas de incentivo para professores que atuam em turmas com educandos que possuem necessidades
especiais;
• Garantir formação continuada para profissionais de educação que atuam em sala de educação especial e
atendimento psicológico individual.
• Qualificar o núcleo de Educação Especial garantindo espaço físico e estrutura adequada para o atendimento aos
educandos com necessidades educativas especiais.
• Criar, ampliar e consolidar parcerias co CRAS e CREAS do município;
• Implantar o atendimento especializado com equipe multidisciplinar: Psicopedagogo, Psicólogo e Assistente Social
tornando política pública municipal.
Secretaria Municipal de Educação de Quijingue- Ba.
• Garantir a parceria entre secretarias municipais de educação, saúde e ação social, para o desenvolvimento afetivo de
assistência medica e psicológica especificamente neurológica para a clientela com necessidade especial.
No dia 14 de junho no período da tarde às 16h 30 min., após aprovação e apreciação dos encaminhamentos na plenária
final, foi aberto o processo de votação para a escolha dos 2 (dois) delegados e seus respectivos suplentes da Segunda
Conferência Municipal de Educação de Quijingue, os quais participarão da Conferencia Estadual de Educação, sendo estes os
eleitos:
DADOS DOS DELEGADOS ELEITOS NA SEGUNDA CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE QUIJINGUE
DELEGADO: 01 QUANTIDADE DE VOTOS: 41ELIOMAR DE JESUS SANTOS: REPRESENTANTE DOS GESTORES ESCOLARESCPF: 001399215-59ENDEREÇO: RUA MARECHAL DEODORO DA FONSECA Nº 67 – QUIJINGUE-BA - SEDEEMAIL: [email protected]ção: DIRETOR ESCOLAR
DELEGADO: SUPLENTE QUANTIDADE DE VOTOS: 41 JOSÉ ALEX SANTANA BARRETO: REPRESENTANTE DOS GESTORES ESCOLARESCPF: 8755540555-49ENDEREÇO: RUA TANCREDO NEVES Nº 133 – QUIJINGUE-BA - SEDEEMAIL: [email protected]ção: Coordenador Pedagógico
DELEGADO: 02 QUANTIDADE DE VOTOS: 30 IARA BATISTA DAMASCENACPF: 012628785-60ENDEREÇO: AV. EUCLIDES DA CUNHA Nº 99 DISTRITO DE ALGODÕES – QUIJINGUE-BA - SEDEEMAIL: [email protected]ção: professora nível 2
DELEGADO: suplente QUANTIDADE DE VOTOS: 30 RODRIGUES BATISTA DOS SANTOSCPF: 045717335-18ENDEREÇO: RUA JOAQUIM PEREIRA DE OLIVEIRA S/N – QUIJINGUE-BA - SEDEEMAIL: [email protected]ção: Secretária da Previdência Social
Conferência Municipal de Educação- Quijingue- BA
FREQUÊNCIA DOS DELEGADO
Nº Nome Função Contato Segmento Assinatura1 Maria Aparecida
Costa SilvaDiretora (75)3387-
6088/9861-5154Educação
Básica2 Vânia Cardoso
da CostaCoordenadora (75) 3271-
3161/9100-2152Educação
Básica3 Maria Claudina
Costa PascoalDiretora (75) 3387-
6110/9930-1188Educação
Básica4 Lorena Costa
MotaCoordenadora (75) 3387-
6135/9974-3964Educação
Básica- coordenadora
Escolar5 Eliane
CavalcanteProfessora Educação
Básica6 Marlon de Jesus Professor (75) 9908- Educação
Silva 2127 Básica7 Ana Lúcia
Guilhermina de Carvalho
Professor (75) 3387- 2143/9986-1763
Educação Básica-
coordenadora pedagógica
8 Leone Maria Brito Oliveira
Professora (75) 9985-4704
Educação Básica-
coordenadora do Mais Educação
9 Marceli Reis Pereira
Professora (75) 9945-1416
Educação Básica
10 Adenilson da Costa Melo
Professor Educação Básica
11 Irmã Terezinha de Sá Barreto
Educadora Popular
(75) 9998-7695
Movimentos em Defesa da Ed. Camp. Nacional pelo Direito à Educação
12 Renilda de Matos Rocha
Diretora da rede estadual
(75) 9961-8729
Movimentos em Defesa da Ed.- Camp. Nacional pelo Direito à Educação
13 Sivaldo Santos Silva
Professor da rede estadual
(75)9968-5510 Movimentos em Defesa da Ed.- Camp. Nacional pelo Direito à Educação
14 Maria das Graças A. do
Professora (75) 9948-3029
Educação Básica
Nascimento15 Maria Trindade
dos Reis CarvalhoProfessora (75) 9928-
8810Edu. Infantil
16 Edileuza Guilhermina de Carvalho
Professora (75) 9833-0567
Educação Básica
17 Marilândia Silva Santos
Coordenação (75) 9998-9037
Conselho Municipal
18 Silvério Caetano da Silva
Diretor (75) 9815-0330
Diretor Escolar
19 Nildo Souza de Macedo
Vice-Diretor
(75) 9969-4763
Educação Básica
210 Marcelo Cardoso Andrade
Coordenador Sindical
(75) 3271-3152/9955-1292
Trabalhador/Professor- Educação Básica
211 Djane Araujo Correia
Secretária Escolar
(75) 9951-4959
Trabalhador- Educação Básica
212 Maria José Martins da Silva
Vice-Diretora/ Professora
(75) 9989-1622
Professora- Educação Básica
213 Jaqueline Correia de Santana
Agente Comunitária
(75) 9944-1532
Conselho Municipal
214 Ricardo Reis da Silva
Agente Comunitário
(75) 9858-0103
Conselho Municipal
215 Francisco de Jesus Conceição
Coordenador (75) 3272-6010/9964-9349
Trabalhador/Professor- Educação Básica
216 Hildeberto Santos de Andrade
Diretor (75) 9958-8276
217 Maria do Carmo Professora (75) 3271- Trabalhador/Profess
Abreu S. Amambahy 3632/9810-2013 or- Educação Superior
218 Maria Perpetua Oliveira Reis
Professora (75) 3387-2308/9928-3937
Professora- Educação Básica
219 Jackson Santos de Matos
Professor (75) 3387-6076/9934-1165
Gestor- Educação Básica
320 Ricardo Oliveira de carvalho
Professor (75)3387-2023/9960-1617
Professor- Educação Básica
321 Ailton de Santana
Secretário Escolar
(75) 3387-2270/9963-7640
Trabalhador- Educação Básica
322 Eliomar de Jesus Santos
Diretor (75) 9818-9243
Educação Básica
323 Ernizete Santana dos Reis
Coordenadora Pedagógica
(75) 9915-3166
Educação Básica- coordenadora Pedagogica
324 José Alex Santana Barreto
Coordenador (75) 3387-2026/9932-9283
Trabalhador/ Professor- Educação Básica
325 Jeferson Ricardo Dias de Matos
Professor (75) 3387-2137/9985-7813
Professor- Educação Básica
326 Dirlândia Dantas de Matos
Professora (75) 9953-4828
educadora
327 José Raimundo Gomes
Diretor (75) 9944-9938
Educação Básica
328 Maria Soares dos Reis
PROFESSORA (75) 9952-6461
Trabalhador/ Professor-Educação Básica
329 Maria Rute Alencar dos Reis
PROFESSORA (75) 3387-2263/9953-8078
Trabalhador/Professor-
Educação Básica430 Iara Batista
DamascenaProfessora (75) 3387-
6060/9998-4243Educação
Básica431 Maria Valdenice
Reis da CostaDiretora (75) 3387-
6012Educação
Básica432 José Carlos da
Silva AlmeidaPresidente (75) 3387-
2215/9969-7038Sindicato dos
Trabalhadores Rurais
433 Rodrigues Batista dos Santos
Sec. Previdência
(75) 3387-2215/ 9933-6986
Movimentos sociais - STR
434 Alex Miranda Almeida
Técnico Administrativo
(75) 9924-7880
Secretaria Municipal de Saúde
435 Luís Lindemberg Souza Abreu
Coordenador da Vigilância Sanitária
(75) 3387-2160/9943-6292
Secretaria Municipal de Saúde
436 Pablo Raoni de Andrade Soares
Conselho de alimentação
(75)9914-6017 Conselho Municipal
437 Ednair da Silva Cavalcante
Conselheira Tutelar
(75)9929-7711 Conselho Municipal
438 Danilo de Abreu Costa Reis
CAMARA DE VEREADORES
(75) 9911-9430
Estudante- Educação Superior
DIVISÃO DE EIXO
EIXO I:
PARTICIPANTES:01- JOSÉ RAIMUNDO R. DE MATOS02- ADRIANO CAVALCANTE DIAS
03 DEJANE ARAUJO CORREIA04 ROBERVAL SANTANA COSTA05 TELMA FERREIRA DE ANDRADE06 LEONE MARIA BRITO OLIVEIRA07 GEOVANA C. ANDRADE08 NILDO SOUZA DE MACEDO09 EDILEUZA GUILHERMINA DE CARVALHO10 MARIA DAS GRAÇAS A. DO NASCIMENTO11 JOSÉ RAIMUNDO GOMES DA SILVA12 ELIOMAR DE JESUS SANTOS13 JOÃO BATISTA RODRIGUES14 MARCELO OLIVEIRA DE CARVALHO15 MARIA PERPETUA O. REIS16 JEFFERSON RICARDO DIAS DE MATOS17 MARIA AUXILIADORA P. DE ANDRADE18 MILCA SANTOS GONÇALVES19 ANA LUCIA DE CARVALHO20 STEPHANIE OLIVEIRA COSTA21 IRENICE SANTOS CAVALCANTE22 JOSINEIDE RODRIGUES D. COSTA23 JOSÉ ALEX SANTANA BARRETO24 MACELO CARDOSO ANDRADE25 ANA CLARA DOS REIS26 ADENILSON DA COSTA MELO27 MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA DO NASCIMENTO28 LUIS LINDEMBERG S. ABREU29 GABRIELA SILVA ANDRADE30 EUNICE DOS SANTOS PASSOS31 ROSIMÊIRE DO CARMO OLIVEIRA
32 IRINEUZA MARQUES DOS SANTOS33 MARIA APARECIDA C. SILVA34 MARIA VALDENICE REIS DA COSTA35 MARIA TRINDADE DOS REIS CARVALHO36 MARIA CLAUDINA C. PASCOAL37 ZENILDA SANTOS DA SILVA38 MARIA JOSÉ MARTINS DA SILVA39 ELIENE CAVALCANTE40 FRANCISCO DE JESUS CONCEIÇÃO41 JOSÉ ANTONIO DE ALMEIDA42 JESSICA NATIELLE A. SOUZA43 ARACELY ROCHA REIS44 ELZA FERREIRA DE ANDRADE45 DANIEL REIS LIMA46 ODISLEIA FONTES FARRIAS47
EIXO I I:
N0
PARTICIPANTES:
01
José Ulisses Santos Costa
02
• Lorena Costa Mota
0 Iara Batista Damascena
30
4Rodrigues Batista dos Santos
05
Marlon de Jesus Silva
06
José Carlos da Silva Almeida
07
Marilândia Silva Santos
08
Joscilene Pereira de Andrade
09
Marli Aroeira da Silva Souza
010
Dirlândia Dantas de Matos
111
Mareli Reis Pereira
112
Vilma Ferreira Cavalcante
113
Tatiane Costa do Vale
114
Ednair da Silva Cavalcante
115
Maria das Neves Aroeira da Costa
116
Ailton de Santana
117
Elisio Filomeno de Jesus
1 Sivaldo Santos Silva
181
19Vânia Cardoso da Costa
120
Derinaldo Marques Mota
221
Maria do Carmo A.S. Amambahy
222
Sidneia Almeida da Silva
223
Maria das Neves Brito
224
Ana Cristina do Carmo Silva
225
Cristiane Santana da Mota
226
Angélica Cavalcante Santana
227
Ester Barbosa Lima
228
Maria Rute A. dos Reis
229
Maria Soares dos Reis
ANEXOS
1. Credenciamento
2. Plenária de Abertura (discurso do Secretário Municipal de Educação professor Laecio Andrade F. Silva)
3. Plenária de Abertura (discurso do Diretor da Direc 12 professor Jivaldo Oliveira)
4. Apresentação Cultural 1 (Alunas da Escola Manoel Fidelis da Silva – 5º ano do Matutino)
5. Apresentação Cultural 2 (Alunas das diferentes escolas municipais)
6. Plenária de Abertura (platéia)
7. Apresentação dos Eixos com a professora Suzana
8. Discussão nos grupos Eixo I
9. Discussão nos grupos Eixo I
10. Discussão nos grupos Eixo II
11. Discussão nos grupos Eixo I
12. Discussão nos grupos Eixo I
13. Discussão nos grupos Eixo I
14. Discussão nos grupos Eixo I
15. Debates e apresentação de idéias (Irmã Tereza e Pastor Vereador João)
16. Debates e apresentação de idéias (Coordenadora Pedagógica Odisléa Farias e Marcelo Cardoso APLB)
17. Coordenadora do Eixo I (Priscila Brasileiro – Professora da UEFS)
Coordenadora do Eixo II (Ana Paulo do MOC – Movimento de Organização Comunitária