saúde individual e comunitária.pptx

7/18/2019 Sade Individual e Comunitria.pptx

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SADE INDIVIDUAL ECOMUNITRIA

CN9

Prof. Tnia Reis


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Como se organiza o teucorpo?


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O nosso organismo formado por um conjunto de sistemas:



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tomo Molcula

ClulaTecido

rgo Sistema



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Sistema

Sistema Conjunto de rgos interligados.

Realia uma fun!oespec"fica dentrode um sistema.

rgo



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rgo Constitu"do por um ou mais tecidos.

Tecido conjunti#o

Tecido muscularTecido adiposo

Tecido de re#estimento

rgo



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Constitu"do por clulas semel$antes com a mesma fun!o.Tecido

constitu"do por

Unidade bsica da vida

%s clulas podem ter muitas formas diferentes:

ClulasTecido muscularrgo



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O que a Sade?

& No passado oconceito de sadeesta!a "igado #

aus$ncia desintomas dedoen%a e!identes.&tua"mente o

conceito de sadere"aciona'se com ode qua"idade de!ida.


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Sade

Fatores sociais Fatores fsicosFatores psquicos

% nossa sa'de depende de #(rios fatores:

) Rendimento*) +"#el de forma!o*

) Condi!,es de $a-ita-ilidade*

)

) +"#el de stress*)

) Condi!o f"sica*) /(-itos saud(#eis*

)

O que a Sade?


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S&()* + ,atores sociais

& & aus$ncia de saneamento -sico dereco"/a de res0duos de gua pot!e"cana"izada de condi%1es de /igienee /a-ita-i"idade fa!orece o

aparecimento de doen%as 2c3"era


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& *m centros ur-anos desen!o"!idosas condi%1es de !ida podem originarpertur-a%1es de ordem ps0quica '

stress.


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S&()* + ,atores f0sicos

& & aus$ncia de -em estar f0sico podedi5cu"tar ou impedir odesen!o"!imento de fun%1es sociais

como tra-a"/ar estudar con!i!erpraticar desporto6 pro!ocando ummau estar ps0quico.


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,atores de stress7Com-ate ao stress


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Sade

Factores sociais Factores fsicos

Factores psquicos

& sade o -em'estar f0sico menta" esocia".

Os tr0s fatores influenciam1se uns aos outros e contri-uem para a sa'de.

O que a Sade?


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S&()*

& Considera'se que a sadedepende de tr$s fatoresrepresentados por cada um dos

"ados do tringu"o.& Os tr$s "ados do tringu"o s8o

iguais porque cada um dosfatores inuencia com a mesma

importncia o estado de sade.& &s setas s8o -idireccionais

porque cada um dos fatores podeinuenciar e ser inuenciado

pe"os outros dois.

S%234

FSICO


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S&()*

:; o estado de comp"eto -em'estarfsico mentale socialen8o apenas a aus$ncia de doen%as

ou enfermidadesua"idade de ida

& O conceito de sade est "igado #qua"idade de !ida.

& O conceito de qua"idade de !ida mais

a-rangente.5 *st re"acionada com cada indi!iduo.5 )epende do se@o temperamento idade

pro5ss8o padr1es cu"turais e re"igiosos.5 =as6 para todos uma !ida com qua"idade

pressup1eA& *@ist$ncia de sadeB& &"imenta%8oB& a-ita%8o condignaB

& Condi%1es de /igiene e -em'estar6
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/%23action%3Fjump=nextslidehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/%23action%3Fjump=nextslide


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& !alidade de Vida" pressup1e ae@ist$ncia de sade e a satisfa%8o denecessidades -sicas como a

a"imenta%8o /a-ita%8o condignacondi%1es de /igiene e -em'estarconnosco e com os outros.


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INDICADORES DO

ESTADO DE SADE DEUMA #O#ULA$%OSade Dndi!idua" e

Comunitria

C d t d d


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speran!a de vida " nascen!a #$%&

+'mero de anos 6ue um indi#"duo pode esperar #i#er desde 6ue nasce.

pode aumentarcom

Tecnologia Cuidados mdicos

7odem ser usados #(rios indicadores para medir o estado de sa'de de umapopula!o:

Como se mede o estado desade de uma popu"a%8o?

)i t i- i 8 d


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)istri-ui%8o de esperan%ade !ida


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*speran%a de ida


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C d t d d


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Ta'a de morta(idade infanti( #T)I&

+'mero de -itos em crian!as at 8 ano de idade por cada mil nascimentos.

pode diminuircom

Cuidados pr1natais Mel$ores condi!,es de #ida e de sa'de

7odem ser usados #(rios indicadorespara medir o estado de sa'de de umapopula!o:



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Ta@a de morta"idade infanti"


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Como ca"cu"ar?

& @ EFFF&

C d t d d


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Ta'a de incid*ncia da obesidade #TIO&

Sedentarismo%limenta!o dese6uili-rada


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O-esidade

D=C&

IMC Classi&ca'(o

H EI =agreza gra!e

EI a H EJ =agreza moderada

EJ a H

EKL

=agreza "e!e

EKL a HML

Saud!e"

ML a H F So-repeso

F a H L O-esidade rau D

L a H F O-esidade rau DD


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D=C

& m D=C entre MF e MM indica a quantidade idea"saud!e" de gordura corpora" o que estassociado com maior tempo de !ida e menorincid$ncia de doen%as gra!es.

& Pessoas muscu"osas podem ter um D=C a"to e n8oserem gordas.

& N8o ap"ic!e" para crian%as sendo que precisade gr5cos espec05cos.

& N8o ap"ic!e" para idosos para os quais seap"ica c"assi5ca%8o diferenciada.

& O=S conc"uiu que pessoas de origem asiticapoderiam ser consideradas acima do peso com

um D=C de apenas ML.


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Ta@a de )oen%as


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Ta@a de )oen%asCardio!ascu"ares


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Tipos de )ia-etes

& )ia-etes Tipo M 2)ia-etes N8o Dnsu"ino')ependente4 9F casos adu"tos + re"acionadacom a a"imenta%8o

& )ia-etes Tipo E 2)ia-etes Dnsu"ino')ependente4 +

re"acionada com a fa"ta de produ%8o de insu"ina& )ia-etes estaciona"


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)ia-etes


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Como se mede o estado de


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Ta'a de incid*ncia de doen!as infeto+contagiosas

Tu-erculose S93%


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T!)e*c!lose no m!ndo" Ano ,--.

Ta@a por EFF.FFF /a-itantes=ais de FF casosEFF'FF casosLF'99 casosML'9 casosEF'M casosF'9 casos


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Ta@a de D

Ta@a de =orta"idade D7


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Ta@a de =orta"idade D7SD)&

Ta@a de ra!idez na


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Ta@a de ra!idez na&do"esc$ncia

Ta@a de ra!idez na


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Ta@a de ra!idez naado"esc$ncia

$


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ra!idez na ado"esc$ncia

Como se mede o estado de


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Dndicadores do estado de


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Dndicadores do estado desade de uma popu"a%8oA

5Ta@a de =orta"idade Dnfanti" 2T=D45 *speran%a de ida ou dura%8o mdia de

!ida # nascen%a

5Ta@a de doen%as infecciosas5Ta@a de gra!idez na ado"esc$ncia e de

gr!idas !igiadas5

Ta@a de doen%as cardio!ascu"ares 2&CB&C45Ta@a de o-esidade5 Percentagem de dia-ticos tipoM

5 *tc.

Onde ocorre com mais


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Onde ocorre com maisfrequ$ncia?

& T=D e"e!ada& *speran%a de ida

e"e!ada

& O-esidade& )ia-etes tipo M& ra!idez na

ado"esc$ncia& ra!idez !igiada

& 7a"ses3esen#ol#idos

& 7a"sesSu-desen#ol#idos

d id


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aumentar a esperan%a de !idadas popu"a%1esA

5 &!an%o da tecno"ogia5 &!an%o de tcnicas de sade5 )esco-erta de anti-i3ticos

5 )esco-erta de !acinas5 *tc.

C S d ?


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4#itar comportamentos de risco:

Consumo de (lcool e de drogas Ta-agismo

Sedentarismo

Como promo!er a Sade?

C S d ?


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3esporto acina!o

%limenta!oe6uili-rada

3escanso suficiente ;oas condi!,esde tra-al$o

Como promo!er a Sade?

/igiene

i i P "


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igiene Pessoa"

&ti id d ,0 i


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&ti!idade ,0sica

O d t d t it3 i


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Ordenamento do territ3rio

d i di id "


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sade indi!idua" ecomunitria?

& &ssist$ncia mdica& Rastreios& acina%8o& Com-ate ao stresse& Ordenamento do territ3rio


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=edidas de &%8o para a


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=edidas de &%8o para aPromo%8o da Sade

& #*omo'(o da Sade" processoatra!s do qua" indi!0duos ecomunidades se tornam capazes de

aumentar o contro"o so-re osdeterminantes de sade edesen!o"!er a sua pr3pria sade.

2O=S4& Dete*minantes da sade" todos osfactores que a -ene5ciam e que

quando est8o ausentes criam

=edidas de &%8o para a


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=edidas de &%8o para aPromo%8o da Sade

& acina%8o& igi"ncia peri3dica& ida equi"i-rada 2f0sica e

emociona"mente4& Prtica de e@erc0cio f0sico& &"imenta%8o correcta e equi"i-rada& *@ist$ncia de zonas !erdes 2o@ignio

e com-ate ao stresse4& Com-ate # po"ui%8o e !io"$ncia

ist3ria da acina%8o
http://www.vacinas.com.pt/pt/calendario-nacional/http://www.vacinas.com.pt/pt/calendario-nacional/


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ist3ria da acina%8o

Promo%8o da Sade


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Promo%8o da Sade

&Pre!en%8o primria 2medidas queaumentam a capacidade das pessoaspermanecerem "i!res de doen%as e@A!acina%8o educa%8o para a sade

pa"estras etc.4& Pre!en%8o secundria 2dete%8o precoce dedoen%as ou fatores de risco podendo sertratadas antes que as "es1es irre!ers0!eis

esteUam insta"adas e@A mamogra5ae@ame da pr3stata etc.4

& Pre!en%8o terciria 2medidas que !isam

e!itar a progress8o de doen%as U


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Ser que aprendi?


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4speran!a de #ida< nascen!a =4+>

Sade

9ndi#idual

Medidas Corpo $umano

Ta?a de mortalidadeinfantil =TM9>

@"sico

Ta?a de incid0ncia dedoen!as infecciosas

;em1estar

rgos

Clulas

asseguradapor

a#aliadapor

e?emplos

6uepromo#em

dependedo

refere1seao

organiado em

pode ser

composto por

composto por

composto por

9ndicadores

7sicolgico

Social

Sistemas

Tecidos

7'-lica

Ta?a de incid0nciada o-esidade =T9O>

Ser que aprendi?...

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