s l atividades 5º ano data:17/08/20 a...
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“Educação é o passaporte para o futuro, porque o amanhã pertence aqueles que se preparam para ele hoje.”
Meu amor, a organização com seus materiais é muito importante para que a aula não se atrase, por isso deixe as atividades e cadernos separados antes da aula começar e lembre-se: a aula online é tão importante quanto a presencial, não falte.
Beijos!!!! Tia Eliane
SL Atividades 5º Ano Data:17/08/20 a 21/08/20
➢ Fiquem atentos para a data de entrega
da segunda etapa de trabalhos.
➢ Não deixe para realizar os trabalhos na
última semana.
SL Matemática 5º Ano Data:17/08/20
Concordância Verbal
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito.
Exemplos: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser.
Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.
SL Português 5º Ano Data:17/08/20
O que é Transtorno Alimentar?
O Transtorno Alimentar é um
transtorno mental que apresenta
comportamentos alimentares que
influenciam de modo negativo a saúde
física e mental do sujeito.
Os distúrbios alimentares são comuns na adolescência e no começo da adulta. Eles
estão relacionados a uma série de consequências psicológicas, como ansiedade e
pressões sociais para o chamado ‘corpo perfeito’.
Tipos de Transtornos alimentares comuns
A Anorexia Nervosa caracteriza-se por uma rejeição alimentar que geralmente se inicia
com uma dieta – em busca de uma alimentação saudável, seguida por uma diminuição
na ingestão de gorduras e carboidratos, então diminui o número de refeições chegando à
dietas extremamente rígidas até jejum.
A Bulimia Nervosa caracteriza-se por uma ingestão exagerada e rápida de alimentos,
acompanhado por um sentimento de perda de controle. Seguidos por comportamentos
compensatórios que são frequentemente empregados para o controle do peso.
O Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica (TCAP) caracteriza-se por grande
quantidade de ingestão de alimentos, normalmente por um curto período de tempo,
acompanhado por um sentimento de perda de controle. Seguidos de sentimento de
culpa, sofrimento psíquico sem comportamentos compensatórios.
RESPONDA NO CADERNO
1 - O que são os transtornos alimentares? Explique.
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2 – Diferencie anorexia e bulimia.
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3 – Por que o hábito de fazer dieta é tão comum entre os adolescentes?
SL Ciências 5º Ano Data:17/08/20
SL Matemática 5º Ano Data:18/08/20
Preencha o diagrama com outras palavras relacionadas com AMIZADE,
AMOR E CONFIANÇA.
SL Ética 5º Ano Data:18/08/20
01.Como chamamos a atividade de coleta de produtos naturais, sejam de
origem animal, vegetal ou mineral?
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03. Relacione corretamente:
SL Geografia 5º Ano Data:18/08/20
A escrita do antigo Egito
A escrita do antigo Egito era chamada de hieroglífica (vem do grego “hieróglifo”, que significa sinal sagrado) e era primitivamente pictográfica, isto é, cada símbolo representava um objeto. Essa escrita era constituída de mais de seiscentos caracteres. Além da escrita hieroglífica, os egípcios usavam dois outros sistemas de escritas. A escrita hierática, que era organizada em formato cursivo e usada para fins comerciais; e a escrita demótica, que foi usada nos últimos períodos, pois era uma forma mais simples e mais popular da escrita hierática. A pedra de Roseta possuía, além da escrita hieroglífica, uma escrita em caracteres demóticos e outra escrita em grego antigo. Na pedra havia um decreto do Rei Ptolomeu V e o que possibilitou a sua interpretação foi a comparação da escrita grega com as escritas correspondentes em demótico e em hieróglifos. Através dessa descoberta iniciou-se uma nova fase no estudo da história do Egito, a partir do século XVIII.
A pedra de Roseta encontra-se exposta no Museu de British em Londres - Inglaterra
Em troca dos serviços prestados, um escriba recebia diferentes tipos de
compensação material. É importante lembrar que o dinheiro ainda não havia sido
inventado naquela época e, com isso, o trabalho de um escriba acabava sendo pago por
meio de vários alimentos, como frutas, pão, trigo, carne, gordura, sal ou a prestação de
um outro serviço em troca. Formando uma classe intermediária, os escribas tinham
posição de destaque junto ao Estado e o restante da sociedade.
JOGO RÁPIDO
A escrita do antigo Egito, hieroglífica era constituída de mais de _________________
caracteres.
SL História 5º Ano Data:19/08/20
SL Matemática 5º Ano Data:20/08/20
ATIVIDADE INDUSTRIAL
A indústria é o local (fábrica) onde
ocorre a transformação de matérias-primas
em produtos elaborados pelo homem para
fins comerciais. Nesses estabelecimentos,
os funcionários e as máquinas são
responsáveis pela produção de diversos
objetos, alimentos, roupas, calçados,
remédios, carros, etc.
A atividade industrial é muito importante,
pois através dela vários objetos de grande
utilidade para o homem são produzidos.
Outro ponto positivo é que ela proporciona
emprego para várias pessoas.
No entanto, a expansão industrial tem provocado vários problemas ambientais. Os
gases emitidos pelas fábricas têm poluído a atmosfera e boa parte dos efluentes (esgoto)
é lançada nos rios sem o devido tratamento.
SL Geografia 5º Ano Data:21/08/20
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR O TRABALHO:
• Deverá ser realizado no caderno de Ciências.
• Capricho, organização e pontualidade serão avaliados.
• Deve conter margens.
• Enriqueça seu trabalho com gravuras.
• Data da entrega: 27/08/2020(QUINTA-FEIRA)
• Valor 10 pontos.
1) Em sua opinião, por que uma pessoa que tem uma alimentação pouco variada pode
desenvolver problemas nutricionais?
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2) Que alimentos ricos em proteínas possivelmente não são ingeridos pelas pessoas
desnutridas?
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3) Que problemas a ausência de proteínas causa ao corpo humano?
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4) Quais as consequências da desnutrição na infância?
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5) A obesidade na infância e na adolescência é um grande problema para os pais na
atualidade, podendo inclusive causar diversas consequências para a criança e o
adolescente. Com base nessa afirmativa, cite alguns fatores negativos decorrentes do
excesso de peso:
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6) Marque um X na alternativa CORRETA: São fatores de risco para o excesso de peso
na infância e adolescência: ( ) Consumo de alimentos gordurosos, fatores hormonais e ansiedade.
( ) Alimentação balanceada, fatores hormonais e depressão.
( ) Depressão, atividade física regular e fatores genéticos.
( ) Atividade física regular, alimentação balanceada e fatores genéticos.
7) Explique como a ausência de atividade física regular pode contribuir para o aumento
de peso na infância e na adolescência:
SL Ciências 5º Ano Data: ____/____/_____
8) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
( 1 ) São potenciais fatores de risco ( ) Má postura, hipertensão e diabetes
( 2 ) Contribui no combate a obesidade ( ) Apneia do sono
( 3 ) São consequências da obesidade ( ) Refrigerantes, embutidos, salgados, etc
( 4 ) Afeta o raciocínio devido a obesidade ( ) Ansiedade e depressão
( 5 ) São grandes “vilões” da boa forma ( ) Atividade física regular
9) Como definir obesidade? Ela pode ser considerada uma doença?
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9- Relacione os itens da embalagem ao seu significado.
(A) Data de validade
(B) nome e endereço do fabricante
(C) lista de ingredientes
(D) conteúdo líquido
( ) São os ingredientes utilizados para fazer o produto.
( ) É a quantidade de produto contido na embalagem.
( ) É o tempo de duração dado ao produto.
( ) É o nome de quem fabricou o produto e seu endereço.
10)Classifique os alimentos abaixo de acordo com sua origem: animal, vegetal ou
mineral.
a) queijo b) feijão c) água d) alface e) leite f) sal
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11)Observe a figura abaixo:
a) Qual é a ideia principal expressa na figura?
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b)Qual a relação entre a figura acima e os problemas de distúrbios alimentares na
adolescência?
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR O TRABALHO:
• Deverá ser realizado no caderno de Geografia.
• Capricho, organização e pontualidade serão avaliados.
• Deve conter margens.
• Enriqueça seu trabalho com gravuras.
• Data da entrega: 27/08/2020(QUINTA-FEIRA)
• Valor 10 pontos.
1)Observe os diferentes espaços e escreva que tipo de extrativismo pode ser realizado em cada um deles.
2) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( )A extração de minérios não é prejudicial ao ambiente.
( )Os elementos não renováveis são aqueles que a natureza não consegue produzir novamente.
( )Existem ainda os recursos energéticos, que fornecem energia, como o petróleo, o carvão mineral, o gás natural, etc.
( )Dos minerais, não se podem extrair substâncias metálicas ou metais.
3)De onde são retiradas as matérias primas que vão para as indústrias?
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4)Pesquise e especifique as atividades desenvolvidas nas áreas a seguir.
a) Agricultura b)Pecuária C) Extrativismo
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5)O que é agroindústria?
SL Geografia 5º Ano Data: ____/____/_____
6) Relacione as frases ao tipo de indústria responsável.
a. Os produtos fabricados são consumidos diretamente pelas pessoas, como
alimentos,remédios, roupas e aparelhos eletrodomésticos.
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b)São responsáveis pelas edificações para os civis (casas, edifícios residenciais e
comerciais, órgãos públicos, etc.) e por obras pesadas.
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c) Extraem os recursos da natureza.
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6) Observe o quadro abaixo e, ao lado dos produtos, coloque o nome da casa comercial
onde os compramos:
PRODUTOS LOCAIS
remédios
sorvetes
carnes
pães
sapatos
joias
livros
verduras
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7)Desenhe abaixo, o estabelecimento comercial que você mais frequenta na sua cidade.
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8) Enumere a segunda coluna a partir da primeira, classificando corretamente as
diferentes fontes de energia existentes.
(1) Fontes renováveis (2) Fontes não renováveis
( ) Energia do Carvão ( ) Energia Eólica ( ) Energia Solar
( ) Energia do Petróleo ( ) Energia Geotérmica ( ) Energia Atômica
( ) Energia das Ondas das Marés
9)Coloque em ordem correta as etapas de produção do lápis.
( ) Faz–se então a colheita de parte das partes.
( ) A madeira é cortada em tabuinhas e recebe um tratamento especial de secagem e
tingimento.
( ) As sementes são plantadas em um viveiro para preparar as mudas.
( ) Depois de embalados, os lápis estão prontos para serem comercializados.
( )Começa então o processo de industrialização da madeira.
( ) As mudas são plantadas quando estão com mais ou menos 25 cm de altura.
( ) Agora, o lápis começa a formar forma.
( ) Após 2 anos, os galhos mais baixos são podados e deixados no solo, fertilizando a
terra.
( ) Os lápis são preparados e apontados.
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10)De acordo com o tipo de atividade industrial, podemos dividir basicamente em três
categorias.Quais são essas três categorias?
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B)Dê acordo com a imagem abaixo, classifique em que tipo de atividade industrial.
Se tem uma característica que marca a história da Fiat Automóveis, sobretudo no Brasil, é o pioneirismo. Desde 1976 no país, a marca foi responsável pela produção e venda do primeiro carro popular no Brasil. Além disso, também foi a primeira a produzir um carro movido a álcool e também a primeira a vender online.
C)Pesquise o significado das sigla FIAT.
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D)Crie uma linha do tempo contendo 5(cinco) carros fabricados pela Fiat. Inicie sua linha
do tempo com o primeiro carro fabricado pela montadora e finalize com o último
lançamento. Os demais ficam à sua escolha. Não se esqueçam de colocar o ano de
lançamento e a ilustração do carro.
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR O TRABALHO:
• Deverá ser realizado no caderno de História.
• Capricho, organização e pontualidade serão avaliados.
• Deve conter margens.
• Enriqueça seu trabalho com gravuras.
• Data da entrega: 27/08/2020(QUINTA-FEIRA)
• Valor 10 pontos.
As Pirâmides do Egito Consideradas, até hoje, como uma das mais
complexas estruturas arquitetônicas da história,
as pirâmides do Egito são rodeadas pelo mistério. Pouco
se sabe sobre o seu método de construção, já que na
época não existiam as tecnologias que são usadas hoje
para o levantamento de rochas pesadas em toneladas.
1)O que a forma piramidal representava?
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2)Registre um pouco sobre a :
A)Pirâmide de Queóps B)Pirâmide de Quéfren C)Pirâmide de Miquerinos
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3)Como as Pirâmides do Egito foram construídas?
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4) Onde foram construídas todas pirâmides egípcias ?Por quê?
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5)Com qual finalidade foram erguidas as pirâmides do Egito?
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6)Quem construiu as pirâmides do Egito?
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7)Como eram as pirâmides por dentro?
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8) Em quanto tempo eram construídas as pirâmides do Egito?
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9)Escreva uma curiosidades sobre as pirâmides.
SL História 5º Ano Data: ____/____/_____
Fazendo novas descobertas!
10)Cruzadinha sobre Egito.
1 – Templos mortuários dos faraós, onde seus corpos eram colocados,
dentro de sarcófagos, para aguardar o retorno após a morte.
2 – Folha considerada precursora do papel, fabricada com uma planta do
mesmo nome.
3 – Camada da sociedade egípcia que dominava a escrita e os números. Tinham entre
outras funções, a de arrecadar os impostos.
4 – Componente do solo que serve como fonte de matéria orgânica (restos vegetais e
animais). Garantia a fertilidade às margens do Rio Nilo.
5 – Sistema de governo no qual o governante é apresentado como representante de
deus na Terra ou mesmo como o próprio deus.
6 – Considerado o Pai da História, afirmou que o Egito é uma dádiva do Nilo.
7 – Comunidades agrícolas surgidas às margens do Nilo no período pré-dinástico,
comandadas pelos monarcas.
8 – Governante egípcio considerado um deus.
9 – Guarda as pirâmides (corpo de leão e cabeça humana).
10 – Urna funerária onde era colocado o corpo do faraó, geralmente com o semblante do
morto esculpido na parte superior.