Ruben,

o menino Hiperactivo

Autor: E. Manuel Garcia Pérez (Psicólogo)

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NOTA AOS PAIS

A Hiperactividade é uma Perturbação de

Comportamento cujas causas ainda não são

totalmente conhecidas.

As explicações que se dão neste livro devem ser

consideradas como uma forma simples de apresentar

a perturbação às crianças.

Para conhecer mais detalhes sobre este tema deve

consultar um psicólogo.

Traduzido e adaptado por: Carla Pinhal (Psicóloga)

Julho de 2010

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Ruben é um menino de 6 anos que vivia numa

grande cidade com os seus pais e dois irmãos mais

velhos.

Embora tenha iniciado a pré-escola aos 3 anos, este

percurso era um problema para ele.

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Diariamente a sua professora ralhava com ele

diversas vezes e já tinha chamado os seus pais para

se queixar do seu comportamento no colégio.

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De acordo com a sua professora, Ruben era um

menino muito inquieto. Perturbava frequentemente os

seus colegas: empurrava-os quando entrava e saiam

da sala de aulas, tirava-lhes os materiais e não os

deixava fazer os trabalhos da escola.

Além disso, levantava-se e andava de um lado para o

outro sem haver necessidade de o fazer.

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O que deixava a professora mais triste era o facto de

o Ruben não prestar atenção a nada do que ela dizia.

Quando explicava algo aos meninos, o Ruben olhava

para outro sítio ou distraia-se com os seus lápis de

cor.

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Quando a professora lhe pedia para fazer alguma

tarefa, Ruben iniciava-a com muito interesse, mas,

passado pouco tempo, levantava-se do seu sítio e

deixava o que estava a fazer sem o ter terminado.

Várias vezes, o que fazia era diferente do que a

professora lhe tinha pedido para fazer.

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Quando os seus pais foram falar com a professora

explicaram-lhe que, em casa, o Ruben também era

um menino difícil. Quando estava a comer mexia-se

constantemente na cadeira, levantava-se por

qualquer motivo, brincava com o guardanapo e com a

comida, interrompia os pais enquanto estes falavam

e, quase todos os dias, entornava a comida ou o

copo de água.

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Os seus irmãos também se chateavam com ele. O

Ruben interrompe os seus jogos e fazia barulho

quando eles tentavam fazer as tarefas

escolares/trabalhos de casa. Na sua casa nada

estava tranquilo até que o Ruben fosse para a cama

e adormecesse.

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Frequentemente, o Ruben dizia mentiras e partia

objectos. Quando os seus pais falavam com ele, o

Ruben prometia que iria portar-se bem, que não iria

chatear os colegas da escola e que tomaria atenção

a tudo o que a professora dissesse.

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Sem excepção, todos os dias se repetia a mesma

história. Ou se pegava com alguns dos seus colegas

na escola ou então com os irmãos em casa. Na

realidade, Ruben era um menino que não tinha

amigos. Ninguém queria estar com ele: não cumpria

as regras dos jogos e muitas vezes chateava-se e

gritava.

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Quando a professora escutou todas as queixas dos

seus pais, pensou que talvez este comportamento

não fosse culpa do Ruben. Ele poderia ter algo que o

impedia de portar-se como os outros meninos e

precisava de ajuda. Assim, aconselhou os pais do

Ruben a consultar o Pediatra e um Psicólogo.

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A primeira coisa que os pais do Ruben fizeram foi

visitar o Pediatra, que os remeteu para um Psiquiatra.

Quando o Psiquiatra ouviu os pais do Ruben pensou

que era necessário fazer um estudo mais profundo do

caso.

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Durante as semanas seguintes, Ruben falou com o

Psiquiatra, contou-lhe tudo o que se passava e que

ele não queria portar-se mal, mas que havia alguma

coisa que o “obrigava” a portar-se assim. Por

exemplo, ele queria estar quieto na sua cadeira, mas

passado pouco tempo sentia necessidade de se

levantar.

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O Psiquiatra também falou com os pais do Ruben,

perguntou-lhes várias coisas sobre ele: como

decorreu a gravidez e o parto desta criança, se teve

doenças graves na infância, se sempre havia sido um

menino inquieto, entre outras coisas.

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Finalmente, o Psiquiatra decidiu que já sabia o que

se passava: Ruben era um menino Hiperactivo.

Hiperactividade – explicou aos pais – quer dizer que

o cérebro do menino trabalha muito mais depressa do

que o normal. Por isso, o Ruben mexe-se muito, não

pára de falar, está inquieto e sem parar nem por um

momento.

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Ao princípio, os pais do Ruben assustaram-se ao

escutar isto, mas rapidamente o Psiquiatra os

tranquilizou. Indicou-lhes que a Hiperactividade é

uma perturbação de comportamento mas não é

grave. Requer compreensão por parte de todos. Com

o tempo, o Ruben irá comportar-se como todos os

outros meninos, mas tanto os pais como o Ruben

necessitavam de uma ajuda extra.

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O Psiquiatra explicou ao Ruben que o cérebro é

como o motor de um carro: quando se acelera vai

muito depressa. Cada pessoa tem um cérebro

diferente. Algumas crianças têm um cérebro que

funciona de forma mais lenta que o normal e outros

que têm um cérebro que funciona de forma mais

rápida. Aos meninos cujo cérebro funciona de forma

mais rápida chamamos Hiperactivos.

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Os meninos hiperactivos têm que estar sempre

ocupados, não podem estar quietos muito tempo.

Também acontece que quando estão muito tempo a

fazer a mesma coisa, o seu cérebro “exige mudar de

tarefa” e, por isso, deixam a tarefa antes de a terem

terminado.

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Sendo assim, se não ensinarmos o cérebro a

funcionar mais devagar, as consequências para o

menino hiperactivo são muito desagradáveis: não

consegue aprender coisas importantes na escola e os

professores ficam tristes com eles. Se não trata com

respeito os seus colegas, nunca terá amigos e ficará

sempre sozinho.

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O Psiquiatra explicou aos pais do Ruben que existiam

uns comprimidos que o menino poderia tomar

durante vários meses e que poderiam ajudá-lo a

melhorar, a prestar mais atenção ao que o rodeia e a

mexer-se menos.

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Assim, a melhor solução para os seus problemas

seria consultar um Psicólogo. Os Psicólogos explicam

aos pais, professores e outros familiares das crianças

hiperactivas, métodos eficazes para tratar os seus

problemas de comportamento em casa e na escola.

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Além disso, o Psicólogo poderá ensinar ao Ruben,

técnicas para melhorar a sua capacidade de atenção

e para resolver os seus conflitos com os colegas da

escola. Deste modo, o Ruben irá, pouco a pouco,

controlando a sua hiperactividade e dando-se melhor

com todos à sua volta.

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Seguindo os conselhos do Psiquiatra, os pais do

Ruben deram-lhe todos os dias um comprimido “anti-

hiperactividade”, antes de ir para a escola. Também

procuraram um Psicólogo que, dois dias por semana,

ensinava ao Ruben técnicas para controlar a sua

impulsividade e a prestar mais atenção ao que o

rodeia.

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Agora o Ruben está mais tranquilo, os seus colegas

já gostam de brincar com ele. A professora nomeou-o

“Ajudante da Sala” e, de vez em quando, manda-o

fazer recados para que o Ruben possa mover-se um

pouco pela sala ou pela escola.

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Em casa, aprendeu a respeitar os seus pais e irmãos;

pede permissão para mudar o canal da televisão, não

se irrita se algum dos seus irmãos não pode brincar

com ele… Devido à melhoria do seu comportamento,

os seus pais prometeram-lhe que no Verão o

levariam a um grande parque de diversões.

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Antigamente o Ruben era um menino agressivo e

mal-humorado que ninguém queria ter por perto.

Agora, todos se dão bem com ele. Fez muitos amigos

e já não diz mentiras nem se irrita por nada.

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Todos compreendem que o Ruben é um menino

diferente e que devido à velocidade com que trabalha

o seu cérebro, às vezes tem que mexer-se um pouco

e mudar de actividade.

Agora o Ruben é muito mais feliz.