rotinas semanais nível ii 2º bim. 2012

1ª ROTINA SEMANAL NÍVEL – II 2º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 07 A 11/05

SEGUNDA-FEIRA 07/05 TERÇA-FEIRA 08/05 QUARTA-FEIRA 09/05 QUINTA-FEIRA 10/05 SEXTA-FEIRA 11/05

Atividade Permanente

- Pauta na lousa (escrita e

socialização)

- Oração - Música

- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor:

__________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e

Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Leitura

Tema: Mãe

__________________________ __________________________ Dica: Poesia “Minha estrela” (explorar a

leitura do texto em cartaz e destacar as

palavras que rimam. – sugestão em anexo).

Matemática Números no contexto da vida

diária: idade, data de

nascimento, altura, peso, tamanho da roupa, nº do sapato,

nº do telefone (da mamãe).

__________________________ __________________________ Dica: Enviar para casa uma ficha a ser

preenchida pela mamãe ou responsável.

Natureza e Sociedade A importância da figura materna na vida dos seres humanos.

__________________________ Dica: Conversar sobre o valor da mamãe,

dando ênfase ao seu imenso AMOR.

Preparar um cartãozinho declarando o amor

que sente pela mamãe.

Música Apreciação musical

__________________________ Dica: Mãe (Padre Joãozinho) / Obrigado

Mãe (Cristina Mel) – sugestões em anexo.



socialização)


- Hora da conversa


___________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e

Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Leitura

Tema: Mãe

___________________________ ___________________________

___________________________ Dica: Socializar a entrevista da aula anterior

(conversar sobre as diferenças existentes entre

as mamães).


diária: aniversário da mamãe. ___________________________

___________________________ Dica: Observar no calendário a data de

aniversário da mamãe.

Natureza e Sociedade Qualidades da Mamãe

___________________________

___________________________ __________________________ Dica: Questionar quais são as qualidades da

mamãe. Dizer quais são as palavras que

definem a mamãe e montar um acróstico com a

palavra MAMÃE.


___________________________

___________________________ Dica: Mãe (Voices) – sugestão em anexo.



socialização)


- Hora da conversa


___________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e

Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Escrita

Tema: Mãe

___________________________ ___________________________ Dica: Música “Mãe” (Voices). Ouvir e cantar

a música, depois escrever o refrão e ilustrá-lo.


diária: idade, data de nascimento, altura, peso, tamanho da roupa, nº

do sapato, nº do telefone (da

mamãe) ___________________________

___________________________ Dica: Preencher um quadro com os dados das

fichas e comparar as informações – sugestão

em anexo.

Natureza e Sociedade Função da Mamãe ___________________________ Dica: Conversar sobre o papel da Mãe na vida

do filho, contar sua história desde a gestação,

falar dos cuidados que ela deve ter com os

filhos e o que ela é capaz de fazer por eles.

Movimento Expressividade: Desfile de Moda

___________________________ Dica: Desfilar usando roupas, sapatos e

acessórios da mamãe. Imitar seu modo de

andar, de se vestir e estilo de ser.

Atividade

Permanente


socialização) - Oração

- Música

- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: ________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e

Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de

Leitura e Escrita Tema: Mãe

________________________

________________________ Dica: Música “Mãe” (Voices). Texto

lacunado: Completar uma estrofe com as

palavras que faltam.

Matemática Números no contexto da vida diária: data de aniversário /

Sequência numérica:

_________________________ _________________________ Dica: Preencher o calendário com as

datas de aniversário de cada mamãe.

Natureza e Sociedade Jeito de ser da mamãe. ________________________

________________________ Dica: Conversar sobre o jeito de ser da

mamãe, identificando os tipos de reação

que ela tem diante das diversas situações.

Artes Visuais

Fazer artístico: Mamãe

_________________________ _________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: _______________________


Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de

Escrita Tema: Mãe

_______________________

_______________________ Dica: Listar os nomes dos presentes que

gostariam de dar para a mamãe.

Artes Visuais

Contagem e escrita de

números

_______________________ Dica: Contar as letras do nome dos

presentes e escrever os numerais

correspondentes.

Educação em

Valores Humanos Ação correta: Respeito (pela

mamãe). _______________________ Dica: Explicar que toda mamãe é digna

de respeito e que devemos respeitá-la

em todas as situações. Dizer quais são

as atitudes de respeito.

Artes Visuais

Fazer artístico: Mamãe

_______________________

_______________________

_______________________





socialização)


- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: _____________________________


Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de Leitura e Escrita

Tema: Lá vem história...

(pág.86). Dica: Listar os nomes das histórias

observando as ilustrações.

__________________________ ____________________________________

Matemática Noção de quantidade (pág. 86).

__________________________

__________________________ Dica: Seguir as orientações do livro e fazer

a tabulação das preferências. Natureza e Sociedade

Tipos de moradia.

__________________________ __________________________ Dica: observar próximo a escola os

diferentes tipos construção das moradias.

Abolição da Escravatura (13/05) __________________________

__________________________

Música Fazer Musical __________________________ Dica: Eu tinha uma casinha que era

assim...assim...



socialização)


- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: ______________________________


Numerais

Linguagem Oral e


Temas: Que história é essa? (pág.

87) / Rapunzel (pag.88).

___________________________

___________________________

Matemática Números no contexto da vida diária: Número da casa e da

escola.

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

Natureza e Sociedade Tipos de moradia

___________________________

___________________________

___________________________ Dica: montar um painel com gravuras de

diferentes tipos de moradias. Música

Apreciação Musical:

___________________________ ___________________________ Dica: Cidadão – Zé Geraldo

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: ___________________________


Numerais

1ª AULA DA SEQUÊNCIA

“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Natureza e Sociedade _________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Movimento _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita ________________________

________________________

________________________

________________________

Matemática ________________________

________________________

________________________ ________________________

________________________

Natureza e Sociedade _________________________ _________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Artes Visuais

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

_________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: Imagine... (pag.89)

__________________________ __________________________

__________________________

Matemática Sistema de numeração: pares e

ímpares. __________________________

__________________________

__________________________ Dica: observar na sala de aula o material

que possui em pares em ímpares.

Educação em

Valores Humanos Ação correta: bondade e coragem.

__________________________

__________________________ Dica: Conversar sobre o valor da bondade e

da coragem.

Artes Visuais

Fazer artístico: desenho de

imaginação (pág. 89).

__________________________ __________________________





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: O que aconteceu?

(pág.90). __________________________

__________________________ Dica: Seguir a proposta do livro (antes,

durante e depois),

Matemática Sistema de numeração: Noção

de adição.

__________________________ Dica: (Contar as letras das palavras João e

Maria, depois somar).

Natureza e Sociedade Corpo Humano: identificar as

partes do corpo e sua

higienização. __________________________

__________________________ Dica: Mostrar as partes do corpo (cabeça,

tronco e membros), informar que os

membros superiores são os braços e que os

inferiores são as pernas. Explicar quais são

os órgãos que se encontram na cabeça e no

tronco e como fazer a higienização.

Música

Fazer musical:

__________________________ Dica: Cabeça, ombro, joelho e pé.



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: Que história é essa?

(pág.91) ___________________________

___________________________

___________________________ Dica: Formar novas palavras com letras

móveis.

Matemática Noção de adição: Figurinhas

(pag.98)

__________________________ __________________________

___________________________ Dica: Seguir as orientações do livro.

Natureza e Sociedade Corpo Humano: órgãos dos

sentidos: paladar e olfato __________________________

___________________________

___________________________ Dica: Vamos sentir o gosto?– sugestão em

anexo

Música

Fazer musical: ______________________________________

Dica: Cantigas dos sentidos – sugestão em

anexo

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática ________________________

_________________________ _________________________

________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

Movimento _________________________

_________________________

________________________ _________________________

________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita ________________________

________________________

________________________

________________________ ________________________

Matemática ________________________

________________________ ________________________

________________________

________________________

Natureza e Sociedade ________________________

________________________

________________________

________________________ _________________________

Artes Visuais

_______________________

_______________________ _______________________

_________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: João e Maria (pág.92)

_________________________ ________________________ Dica: Seguir a proposta do livro (antes,

durante e depois).

Matemática Sequência numérica e escrita de números:

__________________________

__________________________

__________________________

Natureza e Sociedade Valores Humanos: Bondade

(maldade).

_________________________ _________________________ Dica: O bem sempre vence o mal.

Dia do vigilante __________________________

__________________________

Artes Visuais

Fazer artístico

_________________________ Dica: Confeccionar um cartãozinho para

homenagear o vigilante.

4ª ROTINA SEMANAL NÍVEL – II 2º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 28/05 A 01/06




socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de Leitura e Escrita.

Temas: Conhecer autores / Eu

leitor. (págs.93 e 94). __________________________

__________________________

__________________________ Dicas: Seguir (orientações do livro e enviar

para casa a pág. 94).

Matemática Contagem e registro numérico.

__________________________

__________________________ __________________________

Natureza e Sociedade Órgãos dos sentidos: visão e

audição. __________________________

__________________________ Dica: Adivinha quem é? - Sugestão em

anexo.

Música Fazer musical

__________________________

__________________________

Dica: Música: Que belo olhinho tem a

formiguinha. Que belo olhão tem o

formigão...



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Temas: Anúncio e Cruzadinha de

personagens (págs. 95 e 96). ___________________________

___________________________

___________________________ Dica: Seguir orientações do livro

Matemática:

Noção de igualdade: Coleção de

figurinhas (pág. 99). ___________________________

___________________________


Natureza e Sociedade Órgãos dos sentidos: tato __________________________

___________________________

___________________________

Dica: Brincando com o tato e artes -

Sugestões em anexo.

Música Fazer musical _________________________

___________________________ Dica: Música “Cuidado olhinho com o que

vê...”

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática _________________________

_________________________ _________________________

________________________

_________________________ _________________________


_________________________

_________________________ _________________________

Movimento _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita ________________________

________________________

________________________

________________________ ________________________

Matemática ________________________

________________________ ________________________

________________________

________________________

Natureza e Sociedade ________________________

________________________

________________________

________________________ _________________________

Artes Visuais

_______________________

_______________________ _______________________

_________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Leitura Tema: Suco da Branca de Neve.

(pág.97).

__________________________ _________________________

_________________________ Dica: Seguir orientações do livro.

Matemática Escrita de números e relação de

quantidade (pag.97)

_________________________ _________________________

__________________________ Dica: Seguir a orientação do livro.

Educação em Valores

Humanos Ação correta: amizade __________________________

________________________

__________________________ Dica: Explicar que a amizade é algo

importante no convívio entre as pessoas.

Artes Visuais

Fazer artístico: Desenho de

imaginação

_________________________ __________________________ Dica: ilustrar a história da Branca de Neve.





socialização)


- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita __________________________ ________________________

_________________________

__________________________

_________________________ __________________________

Matemática __________________________

__________________________ _________________________

__________________________

__________________________

Natureza e Sociedade __________________________

_________________________

__________________________

__________________________ __________________________

Música __________________________

_________________________ __________________________

__________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita __________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________ __________________________

Matemática ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

Natureza e Sociedade ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________ __________________________

Música ___________________________

___________________________ __________________________

__________________________

FERIADO

ANIVERSÁRIO DA

CIDADE

FERIADO

CORPUS CHRISTI

RECESSO





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: Escravo de Jó (pág.102)

__________________________ _________________________

__________________________ Dica: Fazer um cartaz com a canção para

explorar a leitura e a escrita do título.

Matemática Noção de adição: Cadê?

(pag.100)

__________________________

__________________________ Dica: explicar as regras do jogo garantindo

a compreensão de todos.

Natureza e Sociedade Valorização da vida e bem estar

individual e coletivo. __________________________

_________________________ Dica: Conversa sobre a importância de

vivermos de forma saudável buscando:

alimentar-se de forma saudável, dormir na

hora certa e ter lazer nas horas de folga.

Movimento __________________________

__________________________ Dica: - Brincadeiras: Escravo de Jó.

- Jogo: cadê (págs. 100 e 102).



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de Leitura e Interpretação oral do texto:

Rumpelstilsequim (pág.103 e

seguintes.) ___________________________

__________________________ Dica: Seguir as orientações do livro.

Matemática Sequência: Como a fila continua?

(pág.101).

___________________________ Dica: Após realizar a proposta do livro,

propor outras atividades envolvendo

sequência.

Natureza e Sociedade Prevenção de acidentes.

_________________________ Dica: alertar as crianças que os órgãos dos

sentidos são muito sensíveis e que precisam

ter cuidado para não machuca-los, evitando

colocar objetos estranhos no nariz, boca e

ouvidos e também brincar com coisas que

oferecem riscos.

Dia dos Namorados. ___________________________


__________________________ Dica: Música: “Aos olhos do pai”- Diante do

trono.



socialização)


- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita __________________________ __________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Matemática __________________________

__________________________

___________________________ ___________________________

__________________________

__________________________

Natureza e Sociedade __________________________

__________________________

__________________________

___________________________ ___________________________

Movimento _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Artes Visuais

________________________

________________________ ________________________

________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa

- Leitura feita pelo professor: __________________________


Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de

Leitura e Interpretação oral

do texto (pág. 104). _______________________

_______________________

_______________________

Matemática Noções de tempo: antes e depois.

_______________________

______________________________________________

Educação em

Valores Humanos Ação correta: Solidariedade e respeito

_______________________

_______________________

_______________________

Artes Visuais

Fazer artístico: Criação de

bonecos de vara (pág.104).

_______________________ _______________________

_______________________





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de Leitura

Temas: Cuidando do Ambiente

e Árvores (págs.65 e 66). __________________________

__________________________

__________________________ Dica: Fazer a sondagem do que acham que

a unidade vai tratar e elaborar uma lista

com nomes de árvores.

Matemática Sequência numérica: Trilha do ambiente (pág.79).

__________________________

__________________________ Dica: Seguir as orientações do livro.

Natureza e Sociedade Árvores (págs.66 e 69). __________________________

__________________________ Dica: Propor que a atividade da pág. 69

“Brincar em árvores” seja feita em casa.

Seguir as orientações do livro.

Música Apreciação musical __________________________

__________________________ Dica: Deus criou tudo (Maria Lima) –

sugestão em anexo.



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividades de Leitura e escrita.

Tema: De galho em galho

(pág.70). ___________________________

___________________________


Matemática Sequência numérica: Amarelinha.

(pág.80). ___________________________

___________________________

___________________________ Dica: Realizar a brincadeira antes da

atividade.

Natureza e Sociedade Observando uma árvore (pág.68)

__________________________ ___________________________

___________________________ Dica: Realizar um passeio próximo a escola

para observar diferentes tipos de árvores

Movimento Expressividade: passeio e

brincadeiras.

___________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita ___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Matemática ___________________________

___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________


___________________________

___________________________

______________________________________________________

Movimento ___________________________

___________________________ ___________________________

__________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais


“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Artes Visuais

________________________

________________________ ________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Leitura

Tema: Alecrim (pág.72) ______________________

______________________ Dica: Seguir as orientações do livro.

Matemática Relações de igualdade e

desigualdade: quanto a mais

e quanto a menos. O que será? (pág.81)

______________________

_______________________

Natureza e

Sociedade

Tema: Festa Junina

_______________________ Dica: Texto: Tião e o seu Balão.

Conversar sobre a prática “errada” de

soltar balão, informando que soltar

balão é crime, e que devemos ser

responsáveis pelos nossos atos –

sugestão em anexo.

Música

Fazer Musical ________________________________ Dica: ouvir e dançar ao ritmo da

música.





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Leitura Tema: A Água do Planeta.

(pág.73).

__________________________ __________________________ Dica: Seguir as orientações do livro e

explorar o globo terrestre.

Matemática Contagem e registro numérico __________________________ Dica: Contar o número de letras das

palavras da atividade anterior (pág.73) e

registrar na sequência correta.

Natureza e Sociedade Usamos a água para...(pag.74)

__________________________

Cuidar do ambiente. (pag.75) __________________________

________________________ Dica: Reconhecer que a água é um recurso

natural que precisa ser preservado.

Comidas típicas das Festas

Juninas. Dica: Conversar sobre as comidas típicas e

encaminhar uma pesquisa para casa –

sugestão em anexo.

Música

Apreciação musical: __________________________ Dica: Planeta água (Guilherme Arantes).



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Tema: Receita de Bicho de pé.

(pág. 78) ___________________________

___________________________

___________________________ Dica: Seguir as orientações do livro para

assegurar o aprendizado das crianças.


diária: Receita de Bicho de Pé

(pág. 78). ___________________________

___________________________

___________________________

Natureza e Sociedade Quanto lixo! (pág.76).

___________________________

___________________________

___________________________ Dica: Música ”São João” (Cantar a Música e

explorar a escrita) - sugestão em anexo.

Música

Fazer musical.

_____________________________________________________ Dica: Música ”São João”.



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

13ª AULA DA SEQUENCIA

“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita ___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Matemática ___________________________

___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________


___________________________

___________________________

___________________________ __________________________

Movimento ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais

14ª AULA DA SEQUENCIA

“MEIO AMBIENTE”

Linguagem Oral e

Escrita _________________________

_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Matemática _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________ _________________________

Artes Visuais

________________________

________________________ ________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e


Leitura

Tema: Festas Juninas _______________________ Dica: Conversar sobre os costumes nas

festas juninas: decoração, danças,

brincadeiras e prática de soltar fogo;

atividade: Cruzadinha junina - sugestão

em anexo.

Matemática Marcação de tempo: calendário /Contagem e escrita

de números

_______________________ Dica: Destacar no calendário o mês e o

dia de São Pedro; contar e registrar do

dia 1º até a data sugerida.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Natureza e Sociedade

O lugar do lixo (pág.77). _______________________ Dica: Conversar sobre a coletiva seletiva

do lixo.

Artes Visuais

O Fazer Artístico _________________________

_________________________





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e Atividade de Leitura Tema: Vamos Cantar (pág.82)

__________________________

________________________ _________________________

__________________________

Matemática Sequência numérica / contagem

e registro. __________________________

__________________________

__________________________ __________________________

Natureza e Sociedade Como preparar a farinha de

mandioca. __________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Movimento Jogos e brincadeiras no pátio.

_________________________

__________________________ _________________________

_________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Oralidade e atividade de Leitura. Tema: Os Músicos de Bremen

(pág.83 e seguintes).

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

Matemática Contagem e registro numérico __________________________

__________________________

__________________________ ___________________________ Dica: Contar as letras das palavras e registrar

(pág. 83).

Natureza e Sociedade Modo de vida dos animais. ___________________________

___________________________

__________________________ Dica: Trabalhar os Valores Humanos: ação

correta - Boa conduta.

Artes Visuais Produção Artística: (pag.84)

__________________________

_____________________________________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Realização do diagnóstico ___________________________

___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

Matemática Revisão

___________________________ ___________________________

__________________________

___________________________ ___________________________

Natureza e Sociedade Revisão

___________________________ ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Movimento Brincadeira no pátio

___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Realização do diagnóstico

________________________

________________________ ________________________

_________________________

_________________________

Matemática Revisão ________________________

________________________

________________________ _________________________

________________________

Natureza e Sociedade Revisão _________________________

_________________________

_______________________

_________________________

Música

Apreciação musical

_________________________

__________________________________________________

_________________________

Atividade

Permanente



- Música

- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Realização do diagnóstico

_______________________

_______________________ _______________________

_________________________

_________________________

Matemática Revisão _______________________

_________________________

__________________________________________________

Natureza e sociedade Revisão

_______________________ _______________________

_______________________

_________________________

________________________

Artes Visuais

Apreciação artística

________________________

_________________________ _________________________

_________________________





socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Revisão __________________________

__________________________

_________________________ ________________________

__________________________


__________________________ __________________________

__________________________

_________________________ _________________________


__________________________ __________________________

__________________________

_________________________

_________________________


_________________________

__________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Revisão ___________________________

___________________________

___________________________ __________________________

__________________________


___________________________ ___________________________

___________________________

__________________________ ___________________________


___________________________ ___________________________

__________________________

__________________________

__________________________


___________________________

___________________________



socialização)


- Hora da conversa



Numerais

Linguagem Oral e

Escrita Revisão ___________________________

___________________________

___________________________ __________________________

__________________________


___________________________ ___________________________

___________________________

__________________________ ___________________________


___________________________ ___________________________

___________________________

__________________________

__________________________

Movimento Brincadeira

___________________________

___________________________

REUNIÃO DE PAIS

ENCERRAMENTO

COM OS ALUNOS

Obs.: Os conteúdos serão selecionados pelos professores de acordo com as deficiências observadas nos alunos durante o desenvolvimento das atividades anteriores.

É o momento de trabalhar as dificuldades da turma, encaminhando atividades que venham de encontro à necessidade.

rotinas semanais nível ii 2º bim. 2012

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