roteiro de estudos 1º. ano ensino médio beatriz buganeme lingüista
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ROTEIRO DE ESTUDOS
1º. ANOEnsino Médio
Beatriz Buganeme
Lingüista
• CAI TUDO! Estude pelo caderno, livro e folhetos.
• VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS• FUNÇÕES DA LINGUAGEM• TEXTO VERBAL / NÃO VERBAL• ORTOGRAFIA / PORQUÊS• CONOTAÇÃO / DENOTAÇÃO• PARALELISMOS• FIGURAS SONORAS
COMPREENSÃO LEITORA• Como ler um texto?
• Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto.• Qual o CONTEXTO do texto?• A quem se dirige?• Quem escreve?• Ler com perspicácia. • Volte ao texto.
• Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão.
• Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão.
• Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...), não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras.
• Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no sentido do texto.
• O autor defende idéias. Quais?• Os adjuntos adverbiais e os predicativos do
sujeito são importantes na interpretação do texto.
Quem escreve?Quem lê?
• Quando alguém escreve um texto há sempre, invariavelmente, um objetivo central nessa atitude.
• Todo texto,em princípio, quer dizer algo,comunicar.
MODALIDADES DISCURSIVAS
• MODALIDADES DISCURSIVAS constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, dissertativas, argumentativas, procedimentais e exortativas), utilizadas como formas de organizar a linguagem.
• NARRAÇÃO• DESCRIÇÃO• DISSERTAÇÃO Vestibulares
• Textos híbridos
Verbais
• TEXTOS
Não verbais
GÊNEROS TEXTUAIS• Gêneros textuais são tipos específicos de
textos de qualquer natureza, literários ou não.
• Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, comédias, contos de fadas, convênios, crônicas, editoriais, ementas, ensaios, entrevistas, circulares, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias.
• 15/07/2007Folha de S.Paulo
CONHECIMENTOS GRAMATICAIS
• SINTAXE– Sujeito / Predicado– Complementos Verbais (OD / OI)– Complementos Nominais (CN)– Agente da Passiva– Adjunto Adnominal (aa)– Adjunto Adverbial (AA)– Predicativos (OS / PO)– Aposto– Vocativo
CONHECIMENTOS GRAMATICAIS
• MORFOLOGIA
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
ARTIGO
PRONOME
NUMERAL
VERBO
ADVÉRBIO
PREPOSIÇÃO
CONJUNÇÃO
INTERJEIÇÃO
Expressão que designa um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que celebrizou.
• A cidade luz continua atraindo visitantes do mundo todo. (cidade luz = Paris)
• O Príncipe dos poetas também teve outras atividades que o tornaram famoso; por exemplo: a luta pelo serviço militar obrigatório.(Príncipe dos poetas = Olavo Bilac)
• O Presidente dos Pobres suicidou-se em 1954.(Presidente dos Pobres = Getúlio Vargas)
• A Cidade Maravilhosa segue cheia de sol. (Cidade maravilhosa = Rio de Janeiro)
Quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o nome de antonomásia.antonomásia.
FIGURAS FONÉTICAS
• ONOMATOPÉIA
• ASSONÂNCIA
• ALITERAÇÃO
Consiste na imitação do som ou da voz natural dos seres.
• "Sem o coaxar dos sapos ou o cricri dos grilos como que é que poderíamos dormir tranqüilos a nossa eternidade?" (Mário Quitanda)
• "No Tic Tic Tac do meu coração, renascerá..." (Timbalada)
• - "Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrático do litoral"
(Caetano Veloso - Araçá Azul)
• Anule aliterações altamente abusivas • — manual de redação humorístico (aliteração em A)
É a repetição de vogais na mesma frase.
Consiste na repetição de fonemas no início ou interior das palavras.
• O rato roeu a roupa do rei de Roma.
• “Pedro Pedreiro penseiro esperando o trem/ Manhã parece, carece de esperar também/ Para o bem de quem tem bem de quem não tem vintém”.Chico Buarque (várias figuras)
CONOTAÇÃO / DENOTAÇÃO
• CONOTAÇÃOMETAFÓRICO
• DENOTAÇÃO DICIONÁRIO
É o emprego de um termo com significado de outro em vista de uma relação de semelhança entre ambos. É uma comparação subentendida.
• "Não sei que nuvem trago neste peito
que tudo quanto vejo me entristece..."
(Alexandre de Gusmão)
•" Sua boca é um cadeado E meu corpo é uma fogueira"
(Chico Buarque de Holanda)
•‘‘Não fique pensando que o povo é nada, carneiro, boiada, débil mental pra lhe entregar tudo de mão beijada.’’ (Chico Buarque de Holanda)
USO DOS PORQUÊS ORTOGRAFIA
• Assinale a alternativa em que há apenas um vocábulo incorreto quanto à ortografia:
a) amenizar / cessão / lucidez / moji
b) maisena / talvez / norueguesa / asilo
c) hélice / hesitar / êxito / esplêndido
d) leveza / hostilizar / paralizar / surpresa
e) duquesa / ascensão / ritmo / enxergar
• Acender : Pôr fogo, ligar
• Ascender: Subir
• Decente: Decoroso; limpo
• Descente: Que desce; vazante
• Discente: Relativo a alunos
• Docente: Relativo a professores
Forma Emprego Exemplos
Por que
em frases interrogativas (diretas e Indiretas) em substituição à expressão pelo qual (e suas variações)
Por que ele sumiu? (interrogativa direta)Digam-me por que ele sumiu. (interrogativa indireta)
As ruas por que passamos eram sujas.(por que = pelas quais)
Porque em frases afirmativas e respostas Não fui a festa porque choveu
Por quê no final de frases Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê.
Porquê como substantivo Todos sabem o porquê de seu medo.
VERBO PREFERIR
(Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Preferia brincar do que trabalhar.
b) Preferia mais brincar a trabalhar.
c) Preferia brincar a trabalhar.
d) Preferia brincar à trabalhar.
e) Preferia mais brincar que trabalhar