Roteiro das aulas

Dia 06/08/12

O professor distribuiu um pedaço de barbante com 12 metros e pediu para

fazer uma trena demarcando cada metro do barbante, pois iríamos utilizar a

trena para fazer medições dos exercícios que ele iria passar.

Dia 13/08/12

O professor distribuiu uma folha de sulfite com quatro astrolábios

impressos e pediu para recortá-los e distribuir para cada integrante do

grupo. Enfim, realizamos isso de acordo com o pedido do professor.

Dia 14/08/12

Foi distribuído pedaços de papéis cartão pelo professor, para fazer a

montagem do astrolábio e canudos para colocar sobre eles quando estivesse

pronto. O professor foi orientando os alunos como deveria ser feitos os

procedimentos.

Nos dias 20, 21,27 e 28 de agosto.

Montamos os grupos e fomos resolver os quatro exercícios que o professor

passou na lousa e pediu para que os grupos resolvessem, pois a atividade

seria semelhante aos exercícios passados.

Dia 03/09/12

O nosso grupo foi separando quais tarefas iria ficar para cada integrante.

Enfim, foi escolhido que o Cleber fosse ver a explicação com o professor

de como realizar a atividade proposta. Logo, o professor chama o

representante do grupo. Depois de ele ouvir a explicação, voltou para sala e

passou para nós como desenvolver a atividade.

Dia 04/09/12

Nesse dia o professor dividiu cada grupo, para fazer os exercícios no pátio

da escola. Cada grupo teria sua sequência para realizar cada exercício, para

realizar os exercícios utilizamos a trena q foi feita pelo grupo, e um

astrolábio fornecido pelo professor para medir os ângulos dos exercícios.

Explicação do primeiro exercício

Para realizar-mos o primeiro exercício usou a trena de barbante feita pelo

grupo e um astrolábio. Começamos a fazer às medições às 19h10min e

terminamos de fazer às 19h14min. Tiramos algumas fotos deste exercício.

Com as medições realizadas o exercício ficou desta maneira:

Tg35°=ac

oc

.

.

0,7002=7

.oc

c.o=7x0,7002

c.o=4,90m

H²=c²+c²

H²=7²+4,90²

H²=49+24

H²=73

H= 73

H=8,54m

Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de 8,54 m.

Explicação do segundo exercício

Para realizarmos as medições do segundo exercício, tivemos que tomar certa cautela, pois havia

uma diferença de medidas no solo. Neste exercício usamos a régua feita pelos alunos e um

astrolábio. Começamos a fazer às medições às 19h15min e terminamos às 19h21min.

Com as medições realizadas o exercício ficou desta maneira:

Tg22°=ac

oc

.

. Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de

11,18m

0, 404=10

.oc

C.o=10x0,404

C.o=4,04+1

C.o=5,04m

H²=c²+c²

H²=10²+5,04²

H²=100+25,40

H²=125,40

H= 40,125

H=11,18m

Explicação do terceiro exercício

Para realizarmos este exercício usamos a trena e o astrolábio. Começamos a fazer às

medidas às 19h23min e terminamos às 19h30min. Tiramos algumas fotos deste

exercício.

Com as medições feitas o exercício ficou desta forma:

moc

xoc

oc

ac

octg

46,3.

5774,06.

6

.5774,0

.

.30

H²=c²+c²

H²=6²+3,46²

H²=36+11,97

H²=47,97

H= 48

H=8,36m

Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de 8,36 m.

Explicação do quarto exercício

Neste exercício todos os grupos se reuniram para fazer as medições e trocar

informações, pois o local do exercício requeria certo cuidado e bastante atenção. Depois

de alguns minutos o professor explicou como deveria ser feito as medições e a forma de

representá-las no papel. Os materiais utilizados foram à trena e o astrolábio. Tiramos

algumas fotos deste exercício.

Com as medições feitas o exercício ficou desta forma:

Tg30°=ac

oc

.

. Resposta; A distância entre o ponto A e o ponto C é de 5,77m.

0,5774=5

.oc

c.o=5x0,5774

c.o= 2,88 m

H²=c²+c²

H²=5²+2,88²

H²=25+8,2944

H²=33,2944

H= 2944,33

H=5,77 m.